北师大版高中历史必修一第1课 夏商周的政治制度 教学设计1

2015-11-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第1课 夏商周的政治制度
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 869 KB
发布时间 2015-11-07
更新时间 2015-11-06
作者 且听风吟999
品牌系列 -
审核时间 2015-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4712288.html
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来源 学科网

内容正文:

第一课夏商周的政治制度学案 一 、 课标要求: 1了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 2重要考点:夏商周的政治制度; 3命题角度:考查古代中国政治制度的概念和特征;着眼于政治制度的演变的背景、特征和影响等具体问题的分析评价. 二 知识结构 三 重 难 疑 点解释 1中国早期政治制度的特点: (1)以宗法制为核心,带有浓厚的部族(血缘)色彩(主要); (2)具备继承性和发展性; (3)神权与王权相结合; (4)最高执政集团尚未实现权力的高度集中 2、分封制与宗法制的比较 项目 分封制 宗法制 不 同 点 主要 目的 保证周王室强大,巩固周王朝的统治 确立和巩固父系家长在本宗族中的地位,保证王权的稳定 核心内容 封邦建国,广建诸侯,以藩屏周 划分宗族内的嫡庶系统 权利 与 义务 诸侯有设置官员、建立武装、征派赋役等权利,但也有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务 诸子可获得土地、庶民、奴隶等,是下级贵族臣服于上级贵族、全体贵族臣服于天子的政治隶属关系 双方关系 周王是诸侯们共同的主子,诸侯是周王的臣属,服从周王的命令 嫡长子与分封制下的众子有双重关系。在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系 历史作用 周王确立了天下共主的地位,扩展了统治范围,加强了统治 有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权 相同点 两者互为表里;都形成森严的等级制度;分封的诸侯或众子在封国内都享有世袭统治权;都是中国早期政治制度的重要组成部分,带有深浓厚的部族色彩;都对中国社会产生深远影响 宗法制影响 ①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;②防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争;③维护贵族统治集团内部的稳定与团结;④宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借,对中国社会产生了深远的影响。 当前,社会上仍然存在“尊宗敬祖”、“认祖归宗” 等现象和传宗接代、重男轻女的思 想,由此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响。 四、知识与提升 一、夏商周的沿革 (岳麓)早在远古时期,人类社会中就逐渐出现了权力的萌芽,中国古代传说中的三皇五帝,实际上就是史前社会的部落酋长。 (人民)政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。早期政治权力是一种强权,和神权的结合,社会不平等突出表现为政治压迫。早期文明的突出

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