北师大版高中历史必修一第15课 改革开放后的外交新局面 教学设计1

改革开放后的外交新局面 教学设计 一.课程标准 从改革开放以来，我国依据国内现代化建设和国际局势的缓和现实，我国在对外政策方面作出重大调整。我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动，都是为了我国的现代化建设争取良好的国际环境，并且在维护世界和平、促进共同发展、加强国际合作等方面作出了重大贡献。 二.教学目标 （一）知识与技能 外交政策调整的背景内涵影响和作用。 中国在历届联合国大会上始终奉行独立自主的外交政策，重视联合国在维和领域的工作，积极参与联合国和有关多边机构关于裁军问题的审议和谈判工作，提出建立公正合理、平等互利的国际经济新秩序的主张。 积极参与亚太经济合作组织的活动，重视发展与东南亚国家的联盟关系，与欧盟各国的关系保持良好的发展势头，积极发展与周边国家的睦邻友好关系，领导创立上海合作组织。 （二）过程与方法 通过对中国在新时期外交政策的调整、中国在联合国中的国际地位、中国在区域性国际组织中的活动，学会分析问题和归纳问题的方法。 （三）情感态度与价值观 通过学习外交政策的调整，使学生认识到弱国无外交，一切外交活动都是以综合国力为后盾的，只有增强综合国力，才能自立于世界民族之林。 通过学习中国的多边外交，使学生懂得国家开展的外交活动是以维护国家利益为转移的，一切外交活动都要服务于国家利益。 通过学习中国在地区性国际组织中的活动，体验中国在国际上的地位，增强民族自豪感。外交是内政的延续，也是中国综合国力在国际舞台上的展示。 三.教学重点难点 教学重点：外交政策的调整。 教学难点：改革开放以来，我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动，说明我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平、促进共同发展、加强国际合作所作出的重大贡献。 四.教材内容概述 1. 邓小平对当代国际形势发展的重要论断以及对外开放的重大决策。中国领导人对国际形势的判断，直接影响着我国对外政策的制定。过去毛泽东、周恩来等领导人，在对国际形势的分析方面，有许多重大而正确的论断。这些论断使我们能够采取正确的外交策略，取得了外交上的主动，其成果也令人瞩目。邓小平面对时代的发展变化，提出和平与发展是当今世界发展形势总体特点的科学论断，促成了我国的对外开放和“无敌国外交”策略的形成。 2. 我国推行的不结盟政策。不结盟就是不参与以美苏为首的政治军事集团，不以社会意识形态的对立作为划分“敌我