精品解析：2023-2024学年四川省巴中市巴州区第一小学校统编版四年级上册12月学情问卷语文试卷

巴中市巴州区第一小学2023年秋四年级语文 12月学情问卷 （满分100分 80分钟完卷） 1. 用“＼”划去加点字不正确的读音。 官绅（shēng shēn） 挨揍（zòu zhòu） 挣扎（zhá zhā） 年纪（jì jǐ） 俱（jù　jǜ） 乐部 新娘（liánɡ　niánɡ） 2. 看拼音，写词语。 wéi yī （ ） yān mò（ ） gān hàn （ ） cháng shì（ ） piāo fú（ ） bī pò（ ） fēn pài （ ） zhū hóu（ ） 3. 为加点字选择正确的释义（填序号）。 （1）都是河神娶媳妇给闹的。（ ） （2）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ） （3）这个市场很热闹。（ ） （4）爸爸进门时候，妹妹正在闹情绪。（ ） （5）《大闹天宫》这部动画片太好看了。（ ） “闹”的释义有：①喧哗，不安静； ②干，弄，搞； ③发泄（感情）； ④扰乱，搅扰； ⑤发生（灾害或不好的事）。 4. 把下列四字词语补充完整 （ ）发童颜 喜出（ ）外 百（ ）百中 热泪（ ）眶 相（ ）堂堂 （ ）眉善目 老（ ）龙钟 明眸皓（ ） 选择题。 5. 下列说法错误的是（　　） A. 王戎是竹林七贤之一。 B. 《纪昌学射》是根据《列子。汤问》改写。 C. 西门豹兴修水利，造福百姓。 D. “鹤发童颜”是用来形容小孩子的词语。 6. 请正确选择人物的特点，填序号。 A. 善于观察　善于思考 B. 讲究策略　破除迷信 C. 医术高明　直言不讳 D. 讳疾忌医　丢掉性命 E. 虚心好学 蔡桓侯：__________   扁鹊：__________　    王戎：__________ 纪昌：__________  西门豹：__________ 蔡桓侯：______ 扁鹊：_______　 王戎：______ 西门豹：_______ 7. 下列词语中的“走”与“竞走”中的“走”意思相同的一项是（　　） A. 走私 B. 行走 C. 奔走相告 D. 走亲访友 按要求写句子。 8. 西门豹说：“把姑娘领来让我看看。”（改写转述句） _______________ 9. 小明的房间很小，容不下我们这么多人。（改写为夸张句） _____________ 10. 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（长话短说） ___________ 11. 积累填空。 人问之，答曰：“__________，________。”取之，______。（《王戎不取道旁李》） 阅读与鉴赏。 西门豹治邺（节选） ①到了河神要媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。 ②西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 ③巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 ④西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 ⑤官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” ⑥老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 ⑦西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 12. 选文按_________的顺序写了两件事，第一件是________，第二件是____。其中第_______件事写得详细，另一件事则写得简略。 13. 仔细品读下列西门豹送新娘时的话，照样子在括号里写写他的目的。 例：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。” （救下新娘） （1）“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。（ ） （2）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” （ ） （3）“怎么还不回来，请你们去催催吧！” （ ） （4）“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” （ ） 14. 下列对文中画“ ”句子的理解有误的一项是（　　） A. 西门豹是吓唬那些官绅们，警告他们不许再为非作歹。 B. 西门豹在耐心地等候巫婆和官绅头子回来，以弄清河神的决定。 C. 西门豹是将计就计，让老百姓明白，巫婆与官绅都是骗人的。 15. 你认为西门豹位好官吗？为什么？ _________________ 苏武牧羊 ①西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争。有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支旌节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。 ②苏武与随从们来到匈奴，完成了出使任务后准备回国。谁知由于虞常的事，苏武受到牵连，单于想逼迫苏武投降。苏武手握旌节，宁死不屈，气愤地说：“我是汉朝使者，绝不能使国家受到侮辱！”说着抽刀自尽，顿时鲜血直流，幸好被人救下。 ③单于觉得苏武是个有气节的好汉，很钦佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降。苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节喝道：“卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！” 骂得卫律无言以对。卫律脸色一会儿通红，一会儿刷白，羞愧而去。 ④为了使苏武屈服，单于又生一计。一天，他指着一群羊冲着苏武冷笑说：“这群羊归你。哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。”说完把苏武放逐北海去牧羊。苏武查点羊群，发现全是公羊。但他心坚如铁，毫不动摇。 ⑤北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节和那一群羊。苏武忍受着各种折磨。饿了，他就掘野鼠、收草实充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起。苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊还是晚上睡觉，总不离手。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。 ⑥过了整整19年，经汉朝多次交涉，单于终于答应放苏武回国。苏武出使的时候正值壮年，这时已是满头白发的老人了。他回到长安时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动、没有一个不落泪的。 16. 选择题。 （1）文中“旌节”代表的是（ ） A.苏武 B.单于 C.国家 D.牧羊人 （2）单于把苏武押到北海牧羊的原因是（ ） A.汉武帝派苏武出使匈奴的使命。 B.单于为了使苏武屈服，有意刁难他。 C.单于希望苏武放的羊能生出小羊羔。 D.苏武擅长牧羊，盼望早日回国。 17. 按事情发展顺序排列下面的故事情节。 卫律劝降 持旌回国 以死抗辱 边塞牧羊 （ ）-（ ）-（ ）-（ ） 18. 阅读第3自然段，用“ ”画出描写苏武动作、语言、神态的句子。 19. 苏武在北海牧羊的过程中，是靠着什么支撑下来的？请简要概括。 __________ 20. 表达与交流。 今天我们来开一个故事会，我要讲一个我课外阅读的历史故事，这个故事的题目是《______》，故事里的主要人物有________，故事主要讲了：________ 21. 习作 生活中总会发生很多事情，让你感动、快乐、自豪、委屈、烦恼……请以“这件事真令我 ”为题，完成一篇习作，把事情的经过和自己的感受写清楚，字数400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 巴中市巴州区第一小学2023年秋四年级语文 12月学情问卷 （满分100分 80分钟完卷） 1. 用“＼”划去加点字不正确读音。 官绅（shēng shēn） 挨揍（zòu zhòu） 挣扎（zhá zhā） 年纪（jì jǐ） 俱（jù　jǜ） 乐部 新娘（liánɡ　niánɡ） 【答案】shēng zhòu zhā jǐ jǜ liánɡ 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 “扎”是多音字，读“zhā”①刺扎针，扎花。 ②驻扎。 ③钻扎猛子。读“zā”①捆，缠束。②把儿。读“zhá”方言，勉强支持。 挣扎：意思是尽力支撑或摆脱。此处应读“zhá”，故划去“zhā”。 “纪”是多音字，读“jì”①纪律。②义同“记”。③古时以十二年为一纪，今指更长的时间。读“jǐ”姓。 年纪：年龄。此处应读“jì”，故划去“jǐ”。 “俱”是多音字，读“jù”全、都。读“jū”姓。 俱乐部：指一个组织或机构，旨在提供体育运动的场所和设施，以及促进体育活动的发展。此处应读“jù”，故划去“jǜ”。 “娘”读“niánɡ”①称母亲。②对长一辈或年长已婚妇女的尊称。③年轻妇女。 新娘：称刚结婚或结婚不久的女子。此处应读“niánɡ”，故划去“liánɡ”。 “绅”读“shēn”①古代士大夫束在腰间的大带子，下垂部分叫绅。②绅士土豪。 官绅：指古代有权有势的官，也指官吏和绅士。此处应读“shēn”，故划去“shēng”。 “揍”读“zòu”①打人。②打碎。 挨揍：①遭到重打。 ②战场上吃败仗。此处应读“zòu”，故划去“zhòu”。 2. 看拼音，写词语。 wéi yī （ ） yān mò（ ） gān hàn （ ） cháng shì（ ） piāo fú（ ） bī pò（ ） fēn pài （ ） zhū hóu（ ） 【答案】 ①. 唯一 ②. 淹没 ③. 干旱 ④. 尝试 ⑤. 漂浮 ⑥. 逼迫 ⑦. 分派 ⑧. 诸侯 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“唯”“淹”“漂”“逼”“派”“诸”“侯”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 为加点字选择正确的释义（填序号）。 （1）都是河神娶媳妇给闹的。（ ） （2）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ） （3）这个市场很热闹。（ ） （4）爸爸进门的时候，妹妹正在闹情绪。（ ） （5）《大闹天宫》这部动画片太好看了。（ ） “闹”的释义有：①喧哗，不安静； ②干，弄，搞； ③发泄（感情）； ④扰乱，搅扰； ⑤发生（灾害或不好的事）。 【答案】 ①. ② ②. ⑤ ③. ① ④. ③ ⑤. ④ 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）结合所给语境，这个地方人烟稀少都是因为河神娶媳妇给弄的；闹：干，弄，搞；故选②； （2）结合所给语境，倒是夏天雨水少，年年发生旱灾，闹：发生（灾害或不好的事）。故选⑤。 （3）结合所给语境，这个市场很喧哗，不安静，闹：喧哗，不安静；故选①； （4）结合所给语境，爸爸进门的时候，妹妹正在发泄情绪，闹：发泄（感情）；故选③； （5）结合所给语境，孙悟空扰乱天宫这部动画片太好看了。闹：扰乱，搅扰；故选④。 4. 把下列四字词语补充完整。 （ ）发童颜 喜出（ ）外 百（ ）百中 热泪（ ）眶 相（ ）堂堂 （ ）眉善目 老（ ）龙钟 明眸皓（ ） 【答案】 ①. 鹤 ②. 望 ③. 发 ④. 盈 ⑤. 貌 ⑥. 慈 ⑦. 态 ⑧. 齿 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色，形容老年人气色好。 喜出望外：指因遇到出乎意料的好事而高兴。 百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；也比喻做事有充分把握。 热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧，用来描写人的外貌特征。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 老态龙钟：指行动不灵便，形容年老体衰，行动不灵便的样子。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。这个成语通常用来形容女子容貌美丽，也可以直接指代美丽的女子。 选择题。 5. 下列说法错误的是（　　） A. 王戎是竹林七贤之一。 B. 《纪昌学射》是根据《列子。汤问》改写的。 C. 西门豹兴修水利，造福百姓。 D. “鹤发童颜”是用来形容小孩子的词语。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是对文学常识及词语含义的掌握。 D．“鹤发童颜”是用来形容老年人气色好，有白发但面容年轻。 故选D。 6. 请正确选择人物的特点，填序号。 A. 善于观察　善于思考 B. 讲究策略　破除迷信 C. 医术高明　直言不讳 D. 讳疾忌医　丢掉性命 E. 虚心好学 蔡桓侯：__________   扁鹊：__________　    王戎：__________ 纪昌：__________  西门豹：__________ 【答案】 ①. D ②. C ③. A ④. E ⑤. B 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 在《扁鹊治病》一文中，扁鹊看出蔡桓公生了病，想为他医治，并四次向蔡桓公说明情况，结果蔡桓公根本不听，最后病死了。由此可以看出蔡桓公讳疾忌医。根据“病在皮肤，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针灸的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”可以看出，扁鹊医术高明，且直言不讳。 在《王戎不取道旁李》一文中，其他小孩子在看到路边的李子树时，都纷纷去采摘李子，唯有王戎不摘，认为“树在道边而多子，此必苦李”，果然李子是苦的。由此可知王戎善于观察，善于分析。 在《纪昌学射》中，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，下功夫练眼力。首先是眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨；其次是能够把极小的东西，看成一件很大东西。经过坚持不懈的努力，纪昌终于成为射箭高手。由此可以看出纪昌十分虚心好学。 在《西门豹治邺》一文中，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。西门豹听了当地老大爷的介绍，了解到巫婆和官绅借河神娶妻之事迫害百姓，于是借自己想去看看河神娶妻为由，把巫婆和官绅头子投进漳河，为民除害。由此可以看出西门豹讲究策略，为百姓破除了迷信。 蔡桓侯：______ 扁鹊：_______　 王戎：______ 西门豹：_______ 7. 下列词语中的“走”与“竞走”中的“走”意思相同的一项是（　　） A. 走私 B. 行走 C. 奔走相告 D. 走亲访友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 竞走：争先跑着。走：跑。 A．走私：违反海关法规，逃避海关检查，非法运输货物进出国境。走：往来运送。 B．行走：指通过肢体在物体上移动；行路；走动。走：人或鸟兽的脚交互向前移动。 C．奔走相告：指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。走：跑。 D．走亲访友：到各个亲戚朋友家拜访。走：拜访、探访。 故选C。 按要求写句子。 8. 西门豹说：“把姑娘领来让我看看。”（改写为转述句） _______________ 【答案】西门豹说，把姑娘领来让他看看。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 引述句改为转述句时，要注意以下几点：掉双引号和冒号；改变人称，将引述句中第一人称（如“我”“我们”）改为第三人称（如“他”“她”“他们”），将第二人称（如“你”“你们”）改为第一人称（如“我”“我们”）或具体的人名；改动指示代词，把“这”改为“那”，“这里”改为“那里”。 原句“西门豹说：‘把新娘领来让我看看。’”，去掉冒号和双引号，原句中第一人称“我”要改为第三人称“他”。 改为：西门豹说，把新娘领来让他看看。 9. 小明的房间很小，容不下我们这么多人。（改写为夸张句） _____________ 【答案】小明的房间只有巴掌大，容不下我们这么多人。 【解析】 【详解】本题考查改写句子 夸张的修辞手法是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。 原句的意思是小明的房间很小，无法容纳很多人。为了改写成夸张句，可以将房间的大小进一步夸大，甚至夸张到连极小的事物（如蚂蚁）都无法容纳，从而突显房间的狭小。 示例：小明的房间比豆腐还要小，容不下我们这么多人。 10. 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（长话短说） ___________ 【答案】文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 长话短说时，保留句子的主干，去掉修饰语和限定词即可。 本题中，“跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程”都是用来形容文成公主和她的随从们去往拉萨的路途之远，行路很辛苦，所以可以概括为：文成公主和随从们来到了拉萨。 11. 积累填空。 人问之，答曰：“__________，________。”取之，______。（《王戎不取道旁李》） 【答案】 ①. 树在道边而多子 ②. 此李必苦 ③. 信然 【解析】 【详解】本题考查文言文的默写。 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。意思是大家问他，他回答说：“李子树在路边竟然还有那么多的果子，这一定是苦李子。”大家摘下来一尝，的确如此。 书写时注意“树”“道”“此”“信”“然”的正确写法。 阅读与鉴赏。 西门豹治邺（节选） ①到了河神要媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。 ②西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 ③巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 ④西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 ⑤官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” ⑥老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 ⑦西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 12. 选文按_________的顺序写了两件事，第一件是________，第二件是____。其中第_______件事写得详细，另一件事则写得简略。 13. 仔细品读下列西门豹送新娘时的话，照样子在括号里写写他的目的。 例：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。” （救下新娘） （1）“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。（ ） （2）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” （ ） （3）“怎么还不回来，请你们去催催吧！” （ ） （4）“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” （ ） 14. 下列对文中画“ ”句子的理解有误的一项是（　　） A. 西门豹是吓唬那些官绅们，警告他们不许再为非作歹。 B. 西门豹在耐心地等候巫婆和官绅头子回来，以弄清河神的决定。 C. 西门豹是将计就计，让老百姓明白，巫婆与官绅都是骗人的。 15. 你认为西门豹是位好官吗？为什么？ _________________ 【答案】12. ①. 事情发展    ②. 帮百姓破除迷信 ③. 兴修水利 ④. 一 13. ①. 处死巫婆 ②. 处死官绅头子 ③. 警示其他官绅 ④. 教育老百姓不要迷信 14. B 15. 我认为西门豹是位好官。因为他破除迷信，除害兴利。 【解析】 【12题详解】 本题考查对选文内容的理解。 从文段①到文段⑥“到了河神要媳妇的日子……老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水”和文段⑦“西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成”可知，选文按事情发展的顺序写了两件事，第一件是西门豹惩罚了官绅和巫婆。第二件是修建水渠使邺这个地方重新繁荣起来。其中第一件事写得详细，另一件事则写得简略。 【13题详解】 本题考查对句子的理解。 （1）结合文段②“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去”可知，“麻烦”表面上是客气，实际上是要惩治巫婆。 （2）结合文段③“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧”可知，西门豹表面上看似乎相信了河神之说，实际上是在想办法惩治恶人，处死官绅头子。 （3）结合文段④“怎么还不回来，请你们去催催吧”可知，这是警戒了其他官绅。 （4）结合文段⑤“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧”可知，这里西门豹说这句话是要破除迷信，让老百姓都明白河神是不存在的，将计就计，让老百姓明白，巫婆与官绅都是骗人的。 【14题详解】 本题考查选文内容的理解。 根据对选文内容的理解，结合文段④“西门豹面对着漳河站了很久”可知，西门豹这样做是吓唬 那些官绅们，警告他们不许再为非作歹。西门豹表面上看似乎相信了河神之说，实际上并未相信。 故选B。 【15题详解】 本题考查对人物形象理解。 从“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘”可知，西门豹表面上 看似乎相信了河神之说，实际上并未相信。从“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去”可知，西门豹这样说并不是因为觉得姑娘不漂亮，而是为了救姑娘。“麻烦”表面上是客气，实际上是要惩治巫婆。由此可知，他是一个有智慧，讲策略，爱护百姓为百姓谋福利的人，是一位好官。 苏武牧羊 ①西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争。有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支旌节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。 ②苏武与随从们来到匈奴，完成了出使任务后准备回国。谁知由于虞常的事，苏武受到牵连，单于想逼迫苏武投降。苏武手握旌节，宁死不屈，气愤地说：“我是汉朝使者，绝不能使国家受到侮辱！”说着抽刀自尽，顿时鲜血直流，幸好被人救下。 ③单于觉得苏武是个有气节的好汉，很钦佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降。苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节喝道：“卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！” 骂得卫律无言以对。卫律脸色一会儿通红，一会儿刷白，羞愧而去。 ④为了使苏武屈服，单于又生一计。一天，他指着一群羊冲着苏武冷笑说：“这群羊归你。哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。”说完把苏武放逐北海去牧羊。苏武查点羊群，发现全是公羊。但他心坚如铁，毫不动摇。 ⑤北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节和那一群羊。苏武忍受着各种折磨。饿了，他就掘野鼠、收草实充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起。苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊还是晚上睡觉，总不离手。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。 ⑥过了整整19年，经汉朝多次交涉，单于终于答应放苏武回国。苏武出使的时候正值壮年，这时已是满头白发的老人了。他回到长安时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动、没有一个不落泪的。 16. 选择题。 （1）文中“旌节”代表的是（ ） A.苏武 B.单于 C.国家 D.牧羊人 （2）单于把苏武押到北海牧羊的原因是（ ） A.汉武帝派苏武出使匈奴的使命。 B.单于为了使苏武屈服，有意刁难他。 C.单于希望苏武放的羊能生出小羊羔。 D.苏武擅长牧羊，盼望早日回国。 17. 按事情发展顺序排列下面的故事情节。 卫律劝降 持旌回国 以死抗辱 边塞牧羊 （ ）-（ ）-（ ）-（ ） 18. 阅读第3自然段，用“ ”画出描写苏武动作、语言、神态的句子。 19. 苏武在北海牧羊的过程中，是靠着什么支撑下来的？请简要概括。 __________ 【答案】16. ①. C ②. B 17. ①. 以死抗辱 ②. 卫律劝降 ③. 边塞牧羊 ④. 持旌回国 18. 苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节喝道：“卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！” 19. 挖野菜、逮野兔充饥，吃雪止渴，和羊群依偎取暖，手持旌节保持斗志。 【解析】 【16题详解】 本题考查短文内容的掌握。 （1）从第①段的句子“有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支旌节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来”可知文中“旌节”代表的是国家。 故选C。 （2）从第④段的句子“为了使苏武屈服，单于又生一计。一天，他指着一群羊冲着苏武冷笑说：‘这群羊归你。哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。’”可知匈奴王把他押到北海边塞去牧羊的原因是为了使苏武屈服，有意刁难他。 故选B。 【17题详解】 本题考查对文章写作顺序的理解。 本文记叙了西汉时期苏武出使匈奴，匈奴王觉得他是个有气节的好汉，很敬佩他，在匈奴人劝降不成后把他押到千里之外的北海边塞去牧羊，历经19年才被放回国。赞扬了他宁死不屈的爱国情怀。 根据第②段的句子“苏武手握旌节，宁死不屈，气愤地说：‘我是汉朝使者，绝不能使国家受到侮辱！’”说着抽刀自尽，顿时鲜血直流，幸好被人救下。”可知先写以死抗辱； 从第③段的句子“单于觉得苏武是个有气节的好汉，很钦佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降”可知接着写卫律劝降； 从第④段的句子“说完把苏武放逐北海去牧羊。苏武查点羊群，发现全是公羊”可知再写边塞牧羊 从第⑥段的句子“他回到长安时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节”可知最后写持旌回国。 故写作顺序 以死抗辱 、卫律劝降、边塞牧羊、持旌回国。 【18题详解】 本题考查对人物描写的掌握。 第③自然段的句子“怒目圆睁，手举旌节大声喝道：“卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！”描写了苏武的动作、语言、神态，“怒目圆睁”是神态描写，“手举旌节大声喝道”是动作和语言描写。这句话体现了当时苏武愤怒和鄙视的心情，他愤怒于卫律劝他投降，鄙视卫律背叛汉朝的行为。 【19题详解】 本题考查理解和概括能力。 从第⑤自然段的句子“苏武忍受着各种折磨。饿了，他就掘野鼠、收草实充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起。苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊还是晚上睡觉，总不离手。”可知，苏武在北海边塞牧羊的过程中靠挖野菜、逮野兔充饥，吃雪止渴，和羊群依偎取暖，手持旌节保持斗志克服重重困难的。 20. 表达与交流。 今天我们来开一个故事会，我要讲一个我课外阅读的历史故事，这个故事的题目是《______》，故事里的主要人物有________，故事主要讲了：________ 【答案】 ①. 草船借箭 ②. 诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操 ③. 故事发生在三国时期，周瑜嫉妒诸葛亮的才智，想要陷害他，于是要求诸葛亮在十天内造出十万支箭。诸葛亮却答应三天内完成。为了达成目标，诸葛亮在大雾天指挥士兵们用稻草人装满船只，靠近曹操的营地。曹操看到有敌军来袭，命令士兵射箭，结果诸葛亮顺利借来了十万支箭，巧妙地完成了任务。 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 选一个自己读过的历史故事，将题目写下来，根据故事，挑选出故事中最重要的角色，用简短的句子概述故事的核心内容，应当包括故事的背景、主要事件的发展和结局。 如：《西游记》的主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，主要讲了唐僧师徒四人从东土大唐出发，前往西天大雷音寺求取真经。一路上历经九九八十一难，包括与各种妖魔鬼怪的斗争、克服自然环境的艰险等。孙悟空作为团队中的主力，多次降妖除魔，保护唐僧安全。猪八戒和沙僧也各有贡献，共同维护团队的和谐与稳定。最终，唐僧师徒四人成功到达西天大雷音寺，取得真经并返回东土大唐。 21. 习作 生活中总会发生很多事情，让你感动、快乐、自豪、委屈、烦恼……请以“这件事真令我 ”为题，完成一篇习作，把事情的经过和自己的感受写清楚，字数400字左右。 【答案】例文： 这件事真令我感动 生活中，有许多平凡的小事，它们如同夜空中闪烁的星辰，虽然微小，却能照亮我们的心房。其中，有一件事，如同冬日里的一缕阳光，温暖而明亮，至今让我难以忘怀，它真令我感动。 那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，我独自一人走在回家的路上，街灯昏黄，行人匆匆。由于天气太冷，我不自觉地加快了脚步，只想快点回到温暖的家中。突然，我听到了一阵微弱的呻吟声，那声音断断续续，似乎是从不远处的角落里传来的。好奇心驱使我走近一看，原来是一位老奶奶摔倒在地，她挣扎着想要起来，却因为年迈体弱而无力。 周围的路人或是匆匆走过，或是投来同情的目光，却没有人停下脚步。我正犹豫着要不要上前帮忙时，一位年轻的叔叔快步走了过来，他毫不犹豫地蹲下身，小心翼翼地扶起老奶奶，关切地问她是否受伤。老奶奶颤抖着声音说：“没事，就是摔了一下，谢谢你啊，小伙子。”叔叔微笑着说：“没事，奶奶，我送您回家吧。”说着，他便搀扶着老奶奶，一步一步向前走去。 那一刻，我的心中涌起了一股暖流。在这个寒冷冬夜，这位叔叔的善举如同一股春风，吹散了我心中的寒意。他没有丝毫的犹豫和顾虑，只因为心中有爱，便毫不犹豫地伸出了援手。这件事，真令我感动。它不仅让我看到了人性中最美好的一面，也让我深刻体会到，在这个世界上，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是半话题作文，首先仔细分析题目要求，要求以“这件事真令我 ”写一篇作文，学生需要根据自己的经历和感受，填写空白部分，如“感动”、“快乐”、“自豪”、“委屈”、“烦恼”等，这增加了作文的个性化和创造性。题目要求学生描述一件具体的事情，并表达这件事情给自己带来的情感体验。这要求学生不仅要叙述事件，还要深入挖掘和表达自己的内心感受。 二、立意。 “细微之处见真情”，即通过生活中那些看似不起眼、容易被忽视的细微之处，来展现和感受生活的真实情感和美好。 作者通过描述叔叔帮助老奶奶的行为，展现助人为乐的美德，强调在冷漠的社会中，仍有温暖和光明存在。 三、写作思路。 开头：开门见山点出这件事情令我怎么样。 中间：记住记叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 结尾：写出自己的感受，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$