精品解析:江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题
2024-08-31
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | 宜春市 |
| 地区(区县) | 宜丰县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 330 KB |
| 发布时间 | 2024-08-31 |
| 更新时间 | 2025-02-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-08-31 |
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| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2022-2023江西省宜丰中学高一开学考历史试卷
一、选择题
1. 家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱,他曾经说过:“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家,其所以最伟大,不仅由于它的面积和财富,而更由于它的自由与光荣。”这里的“他”指的是( )
A. 章西女王 B. 玻利瓦尔 C. 马克思 D. 哥伦布
2. A人物说:“我绝不放弃我的章西,谁敢占领我的章西,绝没有好下场”;B人物说:“暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚”。该材料反映的共同主题是( )
A. 殖民地人民的反抗 B. 亚非民族民主运动的高涨
C. 资本主义制度的扩展 D. 19世纪中期亚民族解放运动
3. 以下内容节选自1861年俄国农奴制改革法令。
第三条 地主具有土地全部所有权,地主须分给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地,以便保障农民的生活和保障其履行对国家和地主的义务。
第四条 农民从地主那里取得土地,必须以劳务或现金方式赎买。
说明这场改革
A. 根本上改变了土地性质 B. 完全满足了农民的要求
C. 具有不彻底性和欺骗性 D. 直接触及沙皇专制统治
4. 法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买。该法令的实施( )
A. 彻底改变农奴政治地位 B. 完全维护地主阶级利益
C. 开启了俄国近代化进程 D. 推动俄国实现社会转型
5. “经过内战,美国维护了国家统一、废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍;为以后经济迅速发展创造了条件。”这句话反映美国内战的性质是( )
A. 彻底摧毁了英国的殖民统治 B. 美国历史上第二次资产阶级革命
C. 美国历史上一场民族解放战争 D. 保留了旧制度的残余,造成了种族歧视
6. 以下是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录,其中“兄弟阋墙”介绍的是( )
一、殖民时代2
二、独立风云10
三、宪法立国28
四、兄弟阋墙44
A. 干预经济 B. 独立战争 C. 南北战争 D. 经济危机
7. 社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变,也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项属于“社会转型”的是( )
①彼得一世改革 ②美国内战 ③俄国1861年改革 ④明治维新
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
8. 19世纪90年代后的日本迅速走上对外扩张的道路,一方面取代中国成为东北亚国际关系体系的核心,另一方面与英国结盟,使日本的大国地位逐步得到资本主义世界体系的承认;随着对华侵略的加剧,日本最终走上了与英美主导的世界体系对抗的道路。可见,日本明治维新( )
A. 加强了中央集权 B. 发展了近代经济 C. 改造了日本教育 D. 冲击了世界格局
9. 19世纪石油开采业发展缓慢,石油主要用作油灯燃料。19世纪60年代—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品,石油化学工业产生。这一变化主要是由于人类发明了( )
A. 飞机 B. 内燃机 C. 蒸汽机 D. 汽车生产流水线
10. 据《世界文明史》记载,“第二次工业革命时期,公司制替代合伙关系成为标准,股份公司成立后,股票持有者是公司的所有者,但实际上,他们几乎毫不参与公司的管理决策,管理决策权归董事会。”该现象反映了( )
A. 新型管理模式的出现 B. 社会面貌出现翻天覆地的变化
C. 巨大的生产力的产生 D. 资本主义建立起对世界的统治
11. 19世纪以来,英国妇女纷纷走出家庭。据统计,1851年全国约1066万妇女中,参加工作的就有280多万人,约占全国劳动者的30%。分布在纺织、服装、采矿、金属、造纸、印刷等行业。由此可见,在当时的英国
A. 妇女已成为工业生产的主体
B. 妇女政治地位大大提高
C. 工业革命推动妇女角色转变
D. 社会贫富分化日益加剧
12. 19世纪晚期至20世纪初,欧美国家的社会面貌发生了巨大的变化。下列选项符合其“变化”范畴的是( )
A. 妇女地位的提高、大众教育的普及、人口数量的膨胀
B. 大众教育的普及、人口数量的膨胀、生存环境的改善
C. 妇女地位的提高、大众教育的普及、生存环境的改善
D. 妇女地位的提高、人口数量的膨胀、生存环境的改善
13. 下面是近代某部著作的部分目录。作者通过这部著作提出了( )
第一章家养状况下的变异
第二章自然状况下的变异
第三章生存斗争
第四章自然选择:即最适者生存
第五章变异的法则
第六章学说的难点
第七章对于自然选择学说的种种异议
……
A. 神创论 B. 相对论 C. 进化论 D. 经典力学
14. 达尔文曾受“小猎犬号”船长邀请进行了近5年的环球考察,船长本来希望达尔文找到科学证据来验证《圣经》的记载,没想到达尔文却得到了相反的结论。该“结论”是( )
A. 上帝创造万物 B. 进化论 C. 电磁学理论 D. 万有引力
15. 二百多年前,有人在悲苦的深渊里,用生命之笔,谱写了一曲赞歌——他宣扬了为理想而奋斗的时代主题,呼唤与命运相搏、呼唤生命的热情、呼唤法国大革命的自由、呼唤人类社会的进步。这一“赞歌”是( )
A. 《物种起源》 B. 《人间喜剧》 C. 《神曲》 D. 《英雄交响曲》
16. 1913年,德国军事作家伯恩哈迪在《德国与未来战争》一书中写道:“在这方面我们必须十分清楚,没有一个民族像我们那样要对付如此多的困难和敌意……我们现在想要获得的东西必须用战争获取。”作者意在
A. 对德国对外政策表达不满 B. 表达对德国国际处境的担忧
C. 揭示国际关系危机的根源 D. 极力宣扬军国主义思想
17. 法国作家巴比斯在(战火)中写到:“(战场上)到处散落着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”这段文字描述了战争的残酷性,请问一战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役是( )
A. 萨拉托加战役 B. 约克镇战役 C. 索姆河战役 D. 凡尔登战役
18. 《大国崛起》解说词中说到:“1917年11月7日,震撼世界……爆发,以此为起点……国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是( )
A. 巴黎公社建立 B. 建立了世界上第一个社会主义国家
C. 建立苏联模式 D. 实行了苏联社会主义工业化
19. “十月革命之所以被称为伟大的革命,完全是因为它开辟了人类发展进程中的新时期,不仅在俄国,而且在世界范围内,使帝王将相的历史第一次被工农群众的政权所替代。”新时期新在( )
A. 革命进行的方式 B. 人民群众的参与 C. 旧统治的结束 D. 建立的社会制度
20. “在第一次帝国主义大战以后,战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”“和平制度”实质是( )
A 欧洲大陆均势 B. 公平合理秩序
C. 西方先进,东方落后局面 D. 帝国主义重新瓜分世界的体系
21. “他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平,却并不真正知道如何获得稳定的总体和平……正是在他们构筑和平的历史的行为中,埋下了新的世界大战的最初伏笔。”这主要说明,凡尔赛—华盛顿体系( )
A. 无法长久维持和平 B. 目的是维护世界和平
C. 调整了大国间关系 D. 重建了战后国际秩序
22. “一战”后,德国外长西蒙斯说:“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头,那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”你认为“割牛头”和“挤牛奶”的分别是
A. 美国和英法
B. 法国和美英
C. 苏联和英美
D. 英国和美法
23. 列宁指出:“实质上可以用两个东西来满足小农。第一、需要有一定的周转自由,需要给小私有主一定的经营自由。第二、需要供应商品和产品。”为此,苏俄实行了( )
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化 D. 工业化建设
24. 新经济政策的实施,表明列宁和布尔什维克党放弃了由战时共产主义直接过渡到社会主义的设想和实践,开始重新认识俄国,利用市场和商品货币关系来扩大生产,改善和巩固工农联盟。这意在说明( )
A. 苏俄国内矛盾异常尖锐 B. 苏俄和西方国家关系改善
C. 政策制定需要符合国情 D. 市场经济具有较大优越性
25. 普京在评价苏联时说:“它能够集中全国的资源完成最重大的任务。例如,解决了苏联人民的健康保障问题。”“但是,对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知,普京对苏联的态度是( )
A. 全盘肯定 B. 完全否定 C. 不置可否 D. 客观公正
二、非选择题
26. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
——美国《独立宣言》
(1)材料一体现了北美民众什么诉求?《独立宣言》由谁起草?
材料二 《独立宣言》发表之后,各州先后制定了州宪法,美国建立之后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年5月各州代表齐聚了费城,由华盛顿主持召开制宪会议,经过争论和妥协,最后制定了美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。
——摘自《世界历史》九年级上册
(2)根据材料二并结合所学知识,说明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。
材料三 我们的人民是在那一股热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后,我们都被遗弃了,变得孑然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权,却被用暴力和欺骗的方法从我们手中夺走了……与此同时,白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育,在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下,现今美国有三分之二的黑人儿童却没有机会进学校读书
——摘自《1765~1917年的美国》
(3)根据材料三、指出美国的人权状况。这种人权状况与材料一中关于人的基本权利的规定并不一致,这说明了什么?
27. 成为世界性大国的道路布满艰辛,大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
材料一 15世纪,欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙,在国家力量支持下进行航海冒险,当麦哲伦完成人类第一次环球航行后,原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界,世界性大国也就此诞生。
(1)依据材料一、指出葡萄牙和西班牙远洋航行的影响。
材料二 英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
(2)依据材料二和所学知识,分析17-19世纪英国成为世界发展领头羊的原因。
材料三 一直以来高度重视教育、科技的德意志,迅速站在了第二次工业革命的前沿,用30多年的时间超过英国,成为欧洲第一、世界第二大经济强国。
(3)列举一项体现德国“迅速站在了第二次工业革命的前沿”的发明创造。
材料四 150多年前,在四艘美国黑船的胁迫下,长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力,在“求知识于世界”的纲领指导下,日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
(4)材料三中,日本的“内部变革”指哪一事件?举出最能体现这次“内部变革”性质的内容?
28. 科学的理论指导伟大的实践,正确的道路引领崭新的时代。马克思主义是我国立党立国的根本指导思想。阅读下列材料,回答问题( )
材料一 在人类历史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。
——《习近平在马克思诞辰200周年纪念大会上的讲话》
材料二 它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,建立了无产阶级专政的国家,开辟了人类探索社会主义道路的新时代。
材料三 “20世纪30年代以来,生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……对人的漠不关心到了无以复加的地步。”
——《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》
材料四 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合,探索适合中国国情的道路。
(1)马克思主义诞生的标志是什么?
(2)这次革命是什么?这次革命给中国历史带来巨大影响,促进马克思主义与中国工人运动相结合的历史事件是什么?
(3)材料三显示“斯大林模式”
A. 采取了高度集中的管理体制 B. 致力于工业化的同时忽视了民生的改善
C. 有利于苏联工业的迅速发展 D. 有利于苏联经济的持续发展
(4)中国共产党在探索马克思主义中国化方面取得了重大成果,在中国革命时期和建设时期探索出的适合中国国情的道路分别是什么?
29. 史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标;阅读材料,完成问题。
【时空观念】
材料一
(1)观察材料一中的地图,哪一条是哥伦布的航线?哪一条航线证明了地圆学说的正确?(写出序号即可)
【唯物史观】
材料二 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。
(2)据材料二、归纳工业革命对人类社会造成的影响。
【史料实证】
材料三 1941年是战争的一个关键的转折点,战争变成了一场真正的全球性冲突。
——马克凯什岚斯基《西方文明史:延续不断的遗产》
(3)结合所学知识,列举1941年发生的两个史实证明材料四的观点。
【历史解释】
材料四
1921—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计
(4)根据上图示,指出1921—1925年苏俄(联)粮食产量变化的趋势。结合所学知识回答,什么政策的实施导致这种变化的出现?
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2022-2023江西省宜丰中学高一开学考历史试卷
一、选择题
1. 家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱,他曾经说过:“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家,其所以最伟大,不仅由于它的面积和财富,而更由于它的自由与光荣。”这里的“他”指的是( )
A. 章西女王 B. 玻利瓦尔 C. 马克思 D. 哥伦布
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代美洲。据材料“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家,其所以最伟大,不仅由于它的面积和财富,而更由于它的自由与光荣”并结合所学知识可知,这里的“他”指的是玻利瓦尔,玻利瓦尔出生在加拉加斯城,幼年时父母双亡,青年时去欧洲求学,深受法国启蒙思想的影响,立志以解放祖国为己任,1819年,玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,打败西班牙军队,玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”,当选总统后,他继续领导南美洲的独立运动,在南美洲南部地区,圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动,他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”,B项正确;章西女王领导了印度民族大起义,与材料无关,排除A项;马克思是马克思主义的创始人,与材料无关,排除C项;哥伦布发现了美洲,与材料无关,排除D项。故选B项。
2. A人物说:“我绝不放弃我的章西,谁敢占领我的章西,绝没有好下场”;B人物说:“暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚”。该材料反映的共同主题是( )
A. 殖民地人民的反抗 B. 亚非民族民主运动的高涨
C. 资本主义制度的扩展 D. 19世纪中期亚民族解放运动
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。材料“我绝不放弃我的章西,谁敢占领我的章西,绝没有好下场”并结合所学知识可知,该语言出自反抗英国殖民统治的印度民族英雄章西女王;材料“暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚”并结合所学知识可知,这一思想与甘地领导的非暴力不合作运动有关,甘地领导的印度非暴力不合作运动,打击了英国的殖民统治,由此可见章西女王和甘地都是为了反抗英国的殖民统治,A项正确;材料仅涉及印度,不能全面体现亚非民族民主运动的高涨,排除B项;印度当时尚未独立,不能体现资本主义制度的扩展,排除C项;甘地在20世纪发起非暴力不合作运动,不能体现19世纪中期亚洲民族解放运动,排除D项。故选A项。
3. 以下内容节选自1861年俄国农奴制改革法令。
第三条 地主具有土地全部所有权,地主须分给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地,以便保障农民的生活和保障其履行对国家和地主的义务。
第四条 农民从地主那里取得土地,必须以劳务或现金方式赎买。
说明这场改革
A. 根本上改变了土地性质 B. 完全满足了农民的要求
C. 具有不彻底性和欺骗性 D. 直接触及沙皇专制统治
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据1861年俄国农奴制改革法令第三、四条内容,并接和所学知识可知,俄国农奴制改革打着解放农奴的旗号,却在强调“地主具有土地全部所有权”,要求农民赎买地主划给他们的土地等,说明这场改革具有不彻底性和欺骗性,故选C;俄国农奴制改革维护地主对土地的全部所有权,并没有根本上改变土地性质,排除A;B项不符合“农民从地主那里取得土地,必须以劳务或现金方式赎买”,排除;D项材料信息无法体现,排除。
【点睛】
4. 法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买。该法令的实施( )
A. 彻底改变农奴政治地位 B. 完全维护地主阶级利益
C. 开启了俄国近代化进程 D. 推动俄国实现社会转型
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题,据题干设问词可知,本题是影响题。时空是1861年亚历山大二世改革。由材料可知,材料内容反映的是“俄国亚历山大二世在1861年进行的农奴制改革的内容。结合所学可知,1861年沙皇亚历山大二世的改革,为俄国资本主义发展提供了大量自由劳动力和资金,使俄国走上了资本主义道路,推动俄国实现社会转型,D项正确;据所学可知,亚历山大二世的改革,保留了大量农奴制残余,广大农奴仍然缺乏基本的民主权利,排除A项;亚历山大二世的改革主要维护地主阶级的利益,但一定程度上农奴获得了人身自由,B项说法绝对化,排除B项;彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程,排除C项。故选D项。
5. “经过内战,美国维护了国家统一、废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍;为以后经济迅速发展创造了条件。”这句话反映美国内战的性质是( )
A. 彻底摧毁了英国的殖民统治 B. 美国历史上第二次资产阶级革命
C. 美国历史上一场民族解放战争 D. 保留了旧制度的残余,造成了种族歧视
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:南北战争时期(美国)。根据“经过内战,美国维护了国家统一、废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍。为以后经济迅速发展创造了条件。”可得出美国内战为美国资本主义的发展进一步扫清了障碍,因此是第二次资产阶级革命,B项正确;彻底摧毁了英国的殖民统治是指美国的独立,排除A项;材料没有体现民族解放的性质,排除C项;美国内战保留了旧制度的残余,但是多种因素造成了种族歧视,并不是指这件事,排除D项。故选B项。
6. 以下是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录,其中“兄弟阋墙”介绍的是( )
一、殖民时代2
二、独立风云10
三、宪法立国28
四、兄弟阋墙44
A. 干预经济 B. 独立战争 C. 南北战争 D. 经济危机
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。结合所学可知,兄弟阋墙意思是指兄弟之间的纠纷,也比喻内部争斗。根据材料的目录再结合美国的历史发展,北美13个州被英国殖民统治,对应殖民时代;华盛顿领导了1775年至1783年的美国独立战争,推翻了英国殖民统治,对应独立风云;颁布了《1787年宪法》,促进了资本主义发展,对应宪法立国;林肯领导的1861--1865年的美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,经过南北战争,美国废除了奴隶制度,维护了国家统一、扫除了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的发展创造了条件,南北方为了奴隶制度产生矛盾这里对应兄弟阋墙,C项正确;1929年爆发经济大危机时,美国总统罗斯福实行新政,采用国家干预经济的手段扭转了经济形势,排除A项;独立战争对应独立风云,排除B项;1929年爆发的经济大危机,迅速席卷了整个资本主义世界,与材料信息不符,排除D项。故选C项。
7. 社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变,也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项属于“社会转型”的是( )
①彼得一世改革 ②美国内战 ③俄国1861年改革 ④明治维新
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知,本题是正向题。时空是19世纪60年代。据材料“社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变,也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变”并结合所学可知,彼得一世改革开启了俄国近代化的历程,与材料不符,①不符题意;美国内战是美国南北方围绕“奴隶制的存废问题”展开的斗争,最终北方工商业资产阶级获得胜利,维护了国家的统一,②不符题意;属结合所学可知,俄国1861年改革,废除了农奴制,为俄国资本主义发展提供了大量自由劳动力和资金,有利于资本主义的发展,俄国从此走上了资本主义道路,③正确;1868年日本的明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运,走上了发展资本主义的道路,④正确;D项正确。排除A、B、C项。故选D项。
8. 19世纪90年代后的日本迅速走上对外扩张的道路,一方面取代中国成为东北亚国际关系体系的核心,另一方面与英国结盟,使日本的大国地位逐步得到资本主义世界体系的承认;随着对华侵略的加剧,日本最终走上了与英美主导的世界体系对抗的道路。可见,日本明治维新( )
A. 加强了中央集权 B. 发展了近代经济 C. 改造了日本教育 D. 冲击了世界格局
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪90年代(日本)。根据题干“19世纪九十年代的日本迅速走上对外扩张的道路,一方面取代中国成为东北亚国际关系体系的核心,另一方面与英国结盟,使日本的大国地位逐步得到资本主义世界体系的承认;随着侵华战争的加剧,日本最终又走上了与英美主导的世界体系对抗的道路。”可知,日本明治维新后,日本不断冲击世界格局,D项正确;材料没有体现日本明治维新加强了中央集权的内容,排除A项;材料不能说明日本明治维新发展了近代经济,排除B项;材料没有涉及明治维新改造了日本教育的内容,排除C项。故选D项。
9. 19世纪石油开采业发展缓慢,石油主要用作油灯燃料。19世纪60年代—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品,石油化学工业产生。这一变化主要是由于人类发明了( )
A. 飞机 B. 内燃机 C. 蒸汽机 D. 汽车生产流水线
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。结合所学知识,19世纪60年代—80年代正值第二次工业革命逐渐开展,期间内燃机的发明推动了石油成为新的重要能源,石油化学工业由此产生,B项正确;飞机、汽车等新式交通工具也是以内燃机为动力,因此不是主要原因,排除AD项;蒸汽机是第一次工业革命时期的主要动力,时间不符,排除C项。故选B项。
10. 据《世界文明史》记载,“第二次工业革命时期,公司制替代合伙关系成为标准,股份公司成立后,股票持有者是公司的所有者,但实际上,他们几乎毫不参与公司的管理决策,管理决策权归董事会。”该现象反映了( )
A. 新型管理模式的出现 B. 社会面貌出现翻天覆地的变化
C. 巨大的生产力的产生 D. 资本主义建立起对世界的统治
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据材料“公司制替代合伙关系成为标准”“股份公司成立后,股票持有者是公司的所有者,几乎毫不参与公司的管理决策,管理决策权归董事会”等信息可以得出,第二次工业革命后新型管理模式出现了,A项正确;题干中涉及到公司管理的内容,与社会面貌变化无关,排除B项;第二次工业革命带来了巨大的生产力,但是公司的管理和发展与生产力的产生无关,排除C项;通过工业革命,资本主义建立起对世界的统治,排除D项。故选A项。
11. 19世纪以来,英国妇女纷纷走出家庭。据统计,1851年全国约1066万妇女中,参加工作的就有280多万人,约占全国劳动者的30%。分布在纺织、服装、采矿、金属、造纸、印刷等行业。由此可见,在当时的英国
A. 妇女已成为工业生产的主体
B. 妇女政治地位大大提高
C. 工业革命推动妇女角色转变
D. 社会贫富分化日益加剧
【答案】C
【解析】
【详解】19世纪以来工业革命迅速发展,这推动了妇女走出家庭,角色转变,C项正确;妇女约占全国劳动者的30%,这并不能说明妇女已成为工业生产的主体,排除A项;材料只反映了妇女参加工作,不能体现妇女政治地位大大提高,排除B项;材料也没有反映社会贫富分化日益加剧,排除D项。故选C项。
12. 19世纪晚期至20世纪初,欧美国家的社会面貌发生了巨大的变化。下列选项符合其“变化”范畴的是( )
A. 妇女地位的提高、大众教育的普及、人口数量的膨胀
B. 大众教育普及、人口数量的膨胀、生存环境的改善
C. 妇女地位的提高、大众教育的普及、生存环境的改善
D. 妇女地位的提高、人口数量的膨胀、生存环境的改善
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪至20世纪初(欧美国家)。结合所学可知,19世纪晚期至20世纪初,欧美国家的社会面貌发生了巨大的变化,主要表现在妇女地位的提高、大众教育的普及、人口数量的膨胀,A项正确;19世纪晚期至20世纪初,欧美国家生存环境有所恶化,排除BCD项。故选A项。
13. 下面是近代某部著作的部分目录。作者通过这部著作提出了( )
第一章家养状况下的变异
第二章自然状况下的变异
第三章生存斗争
第四章自然选择:即最适者生存
第五章变异的法则
第六章学说的难点
第七章对于自然选择学说的种种异议
……
A. 神创论 B. 相对论 C. 进化论 D. 经典力学
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。据本题材料“生存斗争”“自然选择”可知,这部著作与生物进化有关,达尔文在《物种起源》中提出了进化论,沉重打击了封建神权统治的根基,C项正确;神创论认为生物界的所有物种(包括人类),以及天体和大地,都是上帝创造出来的,这与题中内容不符,排除A项;相对论是关于时空和引力的理论,是由爱因斯坦创立的,这与题中内容不符,排除B项;题中内容与经典力学无关,排除D项。故选C项。
14. 达尔文曾受“小猎犬号”船长邀请进行了近5年的环球考察,船长本来希望达尔文找到科学证据来验证《圣经》的记载,没想到达尔文却得到了相反的结论。该“结论”是( )
A. 上帝创造万物 B. 进化论 C. 电磁学理论 D. 万有引力
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。结合所学知识可知,英国的达尔文著有《物种起源》一书,书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的,即生物进化论的观点;《物种起源》的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基,促进了社会的竞争发展。B项正确;上帝创造万物不符合史实,排除A项;法拉第首次发现电磁感应现象,并进而得到产生交流电的方法,排除C项;牛顿发现了万有引力定律和牛顿三大定律,从而创建了经典力学体系,为工业革命打下了理论基础,排除D项。故选B项。
15. 二百多年前,有人在悲苦深渊里,用生命之笔,谱写了一曲赞歌——他宣扬了为理想而奋斗的时代主题,呼唤与命运相搏、呼唤生命的热情、呼唤法国大革命的自由、呼唤人类社会的进步。这一“赞歌”是( )
A. 《物种起源》 B. 《人间喜剧》 C. 《神曲》 D. 《英雄交响曲》
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据“他宣扬了为理想而奋斗的时代主题,呼唤与命运相搏、呼唤生命的热情、呼唤法国大革命的自由、呼唤人类社会的进步”并结合所学内容可知,贝多芬的英雄交响曲是敬献给法国大革命中的拿破仑的作品,与材料中的描述相符,D项正确;《物种起源》是生物学著作,与法国大革命的自由无关,排除A项;《人间喜剧》出现于法国大革命之后,与题意描述不符,排除B项;《神曲》出现于文艺复兴时期,与“呼吁法国大革命的自由”描述不符,排除C项。故选D项。
16. 1913年,德国军事作家伯恩哈迪在《德国与未来的战争》一书中写道:“在这方面我们必须十分清楚,没有一个民族像我们那样要对付如此多的困难和敌意……我们现在想要获得的东西必须用战争获取。”作者意在
A. 对德国对外政策表达不满 B. 表达对德国国际处境的担忧
C. 揭示国际关系危机的根源 D. 极力宣扬军国主义思想
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料及所学知识可知,军国主义即指崇尚武力和军事扩张,这与材料“我们现在想要获得的东西必须用战争获取”相符,D项正确;材料未涉及德国对外政策,排除A项;材料没有明确表明德国的国际处境,因此B项不符合材料主旨,排除B项;材料反映了作者意在极力宣扬军国主义思想,C项与材料内容不符,排除C项。故选D项。
17. 法国作家巴比斯在(战火)中写到:“(战场上)到处散落着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”这段文字描述了战争的残酷性,请问一战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役是( )
A. 萨拉托加战役 B. 约克镇战役 C. 索姆河战役 D. 凡尔登战役
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。结合所学可知,1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈,交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多,凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称,D项正确;萨拉托加战役是世界上著名的战役,是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点,这次战役开始与1777年,在战斗中英军死600人,美方死亡300人,美国历史称这次遭遇战为弗里曼农庄大捷,与题干中“一战”信息不符,排除A项;约克镇战役是在美国独立战争中,华盛顿率领的美军和法军联手围攻困守约克镇的英军,并最终取得了决定性的胜利,与题干中“一战”信息不符,排除B项;索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的一次会战,1916年6月至11月,英法联军为突破德军防御并将其击退到法德边境,于是在位于法国北方的索姆河区域实施作战,双方伤亡共计130万人,是一战中最惨烈的阵地战,残酷性被称为“索姆河地狱”,与题干中“绞肉机”“地狱”“屠场”不符,排除C项。故选D项。
18. 《大国崛起》解说词中说到:“1917年11月7日,震撼世界的……爆发,以此为起点……国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是( )
A. 巴黎公社的建立 B. 建立了世界上第一个社会主义国家
C. 建立苏联模式 D. 实行了苏联社会主义工业化
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:现代俄国。结合所学可知,1917年11月7日,十月革命成功推翻临时政府,这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,B项正确;巴黎公社于1871年成立,与材料时间不符,排除A项;苏联模式于1936年形成,是在十月革命后,排除C项;苏联社会主义工业化建设始于20世纪二三十年代,排除D项。故选B项。
19. “十月革命之所以被称为伟大的革命,完全是因为它开辟了人类发展进程中的新时期,不仅在俄国,而且在世界范围内,使帝王将相的历史第一次被工农群众的政权所替代。”新时期新在( )
A. 革命进行的方式 B. 人民群众的参与 C. 旧统治的结束 D. 建立的社会制度
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。根据“帝王将相的历史第一次被工农群众的政权所替代”可知十月革命后俄国建立了属于工农群众的政权,与以往的封建专制政权和资本主义政权不同,所以“新时期”新在建立了新制度,即社会主义制度,D项正确;革命进行的方式是暴力革命,以前的革命也有暴力革命,排除A项;之前的革命也有人民群众的参与,但是并没有建立新制度,排除B项;之前的资产阶级革命也结束了专制统治,都没有体现出“新”的特征,排除C项。故选D项。
20. “在第一次帝国主义大战以后,战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”“和平制度”实质是( )
A. 欧洲大陆均势 B. 公平合理秩序
C. 西方先进,东方落后局面 D. 帝国主义重新瓜分世界的体系
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:一战后(世界)。根据提干“在第一次帝国主义大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”结合所学知识可知,题干中的是战后和平制度指的是凡尔赛—华盛顿体系,凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义国家战后重新分割世界,维护战胜国利益和维护战后和平的国际关系体系,D项正确;凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了战胜国在欧洲、非洲、东亚和太平洋地区的关系,使世界局势出现了暂时的和平与稳定,与“欧洲大陆均势”不符,排除A项;凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物,不是“公平合理秩序”,排除B项;西方先进,东方落后局面形成与工业革命完成有关,排除C项。故选D项。
21. “他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平,却并不真正知道如何获得稳定的总体和平……正是在他们构筑和平的历史的行为中,埋下了新的世界大战的最初伏笔。”这主要说明,凡尔赛—华盛顿体系( )
A. 无法长久维持和平 B. 目的是维护世界和平
C. 调整了大国间关系 D. 重建了战后国际秩序
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。据材料“他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平,却并不真正知道如何获得稳定的总体和平……正是在他们构筑和平的历史的行为中,埋下了新的世界大战的最初伏笔。”并所学可知,一战后建立的凡尔赛——华盛顿体系并没有长久地维护世界和平,这一体系本身存在的无法调和的矛盾,最终引爆了第二次世界大战,A项正确;凡尔赛—华盛顿体系建立的根本目的是战后世界重新安排,确立战后资本主义世界新秩序,非维护世界和平,排除B项;本题材料主要反映的是凡尔赛—华盛顿体系并没有长久地维护世界和平,未体现其对于大国关系的调整,排除C项;本题材料主要反映的是凡尔赛—华盛顿体系并没有长久地维护世界和平,与其对于战后秩序的重建不吻合,排除D项。故选A项。
22. “一战”后,德国外长西蒙斯说:“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头,那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”你认为“割牛头”和“挤牛奶”的分别是
A. 美国和英法
B. 法国和美英
C. 苏联和英美
D. 英国和美法
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“一战后,德国……敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头,那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议”并结合所学知识可知,一战后,法国主张最大限度的削弱德国,属于“割牛头”的国家,美英反对过分削弱德国,属于“挤牛奶”的国家,故B项正确;美国并不主张最大限度的削弱德国,故A项错误;苏联与材料信息无关,故C项错误;英国也不主张最大限度的削弱德国,故D项错误。故选B。
点睛:本题解题的关键是熟练掌握一战后巴黎和会的相关知识,再紧扣材料关键信息“德国……敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头”,从法国主张最大限度的削弱德国的角度入手,即可排除错误选项,进行正确判断。
23. 列宁指出:“实质上可以用两个东西来满足小农。第一、需要有一定的周转自由,需要给小私有主一定的经营自由。第二、需要供应商品和产品。”为此,苏俄实行了( )
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化 D. 工业化建设
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代苏俄。根据材料及所学知识可知,列宁在调查后认为,只有改变战时共产主义政策,才能恢复和发展生产,为此苏俄实行了新经济政策,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,B项正确;战时共产主义政策,是苏俄为了战胜敌人而实行的将各项工作转入战时轨道的政策,包括实行余粮收集制、取消贸易自由、由国家统一分配一切生活必需品等,这与题干所给的信息不符,排除A项;农业集体化是由于1927年年底至1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机,为解决粮食问题而实行的政策,当时的列宁已经逝世,排除C项;1926年,苏联开始进行社会主义工业化建设,当时的列宁已经逝世,排除D项。故选B项。
24. 新经济政策的实施,表明列宁和布尔什维克党放弃了由战时共产主义直接过渡到社会主义的设想和实践,开始重新认识俄国,利用市场和商品货币关系来扩大生产,改善和巩固工农联盟。这意在说明( )
A. 苏俄国内矛盾异常尖锐 B. 苏俄和西方国家关系改善
C. 政策制定需要符合国情 D. 市场经济具有较大优越性
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(苏俄)。据本题材料概括得出主要结论:苏俄新经济政策从国情出发,利用市场货币关系调节生产,缓解社会矛盾,最终改变了苏俄的困境,说明政策制定要符合国情,C项正确;结合所学知识可知,新经济政策缓和了社会矛盾,排除A项;结合所学知识可知,此时苏俄被帝国主义包围和排斥,排除B项;本题材料主要反映的是政策制定需要符合国情,与市场经济具有较大优越性不吻合,排除D项。故选C项。
25. 普京在评价苏联时说:“它能够集中全国的资源完成最重大的任务。例如,解决了苏联人民的健康保障问题。”“但是,对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知,普京对苏联的态度是( )
A. 全盘肯定 B. 完全否定 C. 不置可否 D. 客观公正
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(苏联)。据材料可知,普京对苏联的评价是从两个方面进行的。他肯定了苏联的贡献“它能够集中全国的资源完成最重大的任务。例如,解决了苏联人民的健康保障问题。”,也指出了苏联存在的问题“但是,对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”,所以说,普京对苏联的态度是客观公正,D项正确;“但是,对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”指出了苏联的问题,并非是全盘肯定,排除A项;“它能够集中全国的资源完成最重大的任务。例如,解决了苏联人民的健康保障问题。”肯定了苏联的贡献,并非是完全否定,排除B项;“不置可否”表述错误,排除C项。故选D项。
二、非选择题
26. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
——美国《独立宣言》
(1)材料一体现了北美民众的什么诉求?《独立宣言》由谁起草?
材料二 《独立宣言》发表之后,各州先后制定了州宪法,美国建立之后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年5月各州代表齐聚了费城,由华盛顿主持召开制宪会议,经过争论和妥协,最后制定了美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。
——摘自《世界历史》九年级上册
(2)根据材料二并结合所学知识,说明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。
材料三 我们的人民是在那一股热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后,我们都被遗弃了,变得孑然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权,却被用暴力和欺骗的方法从我们手中夺走了……与此同时,白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育,在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下,现今美国有三分之二的黑人儿童却没有机会进学校读书
——摘自《1765~1917年的美国》
(3)根据材料三、指出美国的人权状况。这种人权状况与材料一中关于人的基本权利的规定并不一致,这说明了什么?
【答案】(1)生命权、自由权和追求幸福的权利。(天赋人权);人民有权建立、改变它或废除它,以建立新的政府(主权在民);杰斐逊。
(2)行政、立法和和司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。
(3)人权状况:存在种族歧视(有色人种和白人之间权利不平等)。美国自己的人权问题都没有解决好;美国没有资格在人权问题上对别国指手画脚;美国在人权问题上实行双重标准。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题,时空是近代美国。根据材料一“其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”结合所学可知,材料一体现了北美民众的诉求:生命权、自由权和追求幸福的权利,也就是天赋人权。根据材料一“为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。”结合所学可知《独立宣言》是杰斐逊提出的。
【小问2详解】
本题是特点类材料分析题,时空是近代美国。根据材料二“1787年5月各州代表齐聚了费城,由华盛顿主持召开制宪会议,经过争论和妥协,最后制定了美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。”结合所学可从行政、立法和和司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生等方面来体现“分权制衡原则”。
【小问3详解】
本题是特点类、认识类材料分析题,时空是当代美国。人权状况:根据材料三“白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育,在那大吹大擂的所谓‘普及教育’的制度下,现今美国有三分之二的黑人儿童却没有机会进学校读书……”可知美国的人权状况是:存在种族歧视。材料一《独立宣言》体现的是天赋人权和主权在民,美国却存在种族歧视。这说明美国自己的人权问题都没有解决好;美国没有资格在人权问题上对别国指手画脚;美国在人权问题上实行双重标准。
27. 成为世界性大国的道路布满艰辛,大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
材料一 15世纪,欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙,在国家力量支持下进行航海冒险,当麦哲伦完成人类第一次环球航行后,原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界,世界性大国也就此诞生。
(1)依据材料一、指出葡萄牙和西班牙远洋航行的影响。
材料二 英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
(2)依据材料二和所学知识,分析17-19世纪英国成为世界发展领头羊的原因。
材料三 一直以来高度重视教育、科技的德意志,迅速站在了第二次工业革命的前沿,用30多年的时间超过英国,成为欧洲第一、世界第二大经济强国。
(3)列举一项体现德国“迅速站在了第二次工业革命的前沿”的发明创造。
材料四 150多年前,在四艘美国黑船的胁迫下,长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力,在“求知识于世界”的纲领指导下,日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
(4)材料三中,日本的“内部变革”指哪一事件?举出最能体现这次“内部变革”性质的内容?
【答案】(1)加强了各大洲的联系,把世界各地区连在了一起。
(2)英国资产阶级革命,确立了君主立宪制的资产阶级统治;殖民扩张和殖民掠夺;完成了工业革命,创造了巨大的生产力。
(3)汽车(或内燃机)。
(4)明治维新。殖产兴业。
【解析】
【小问1详解】
本题是影响类材料分析题。时空是近代世界。根据材料一“……原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界,世界性大国也就此诞生”可知,葡萄牙和西班牙远洋航行加强了各大洲的联系,把世界各地区连在了一起。
【小问2详解】
本题是背景类材料分析题。时空是近代英国。根据材料二“在17—19世纪时它是世界发展的领头羊”“世界工厂”并结合所学知识可知,17世纪英国进行了资产阶级革命,确立了君主立宪制的资产阶级统治;据材料二“日不落帝国”可知,殖民扩张和殖民掠夺;据材料二“世界工厂”可知,完成了工业革命,创造了巨大的生产力。
【小问3详解】
本题是特点类材料分析题。时空是近代德国。根据材料二“成为欧洲第一、世界第二大经济强国”并结合所学知识可知,体现德国“迅速站在了第二次工业革命的前沿”的发明创造有汽车、内燃机等。
【小问4详解】
本题是特点类材料分析题。时空是近代日本。第一小问事件,根据材料四“150多年前”并结合所学知识可知,材料三中,日本的“内部变革”指明治维新。19世纪中期,日本实行闭关锁国政策,1853年,美国舰队敲开日本的大门,强迫日本签订不平等条约,日本面临严重的民族危机,面对国内国外的危机,一部分中下级武士发动了倒幕运动,推翻了幕府统治,把权利转交给明治天皇,1868年,日本明治天皇实行改革,被称为明治维新。第二小问内容,结合所学知识可知,殖产兴业最能体现这次“内部变革”性质的内容,明治维新在经济上推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济,即大力扶持资本主义经济。
28. 科学的理论指导伟大的实践,正确的道路引领崭新的时代。马克思主义是我国立党立国的根本指导思想。阅读下列材料,回答问题( )
材料一 在人类历史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。
——《习近平在马克思诞辰200周年纪念大会上的讲话》
材料二 它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,建立了无产阶级专政的国家,开辟了人类探索社会主义道路的新时代。
材料三 “20世纪30年代以来,生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……对人的漠不关心到了无以复加的地步。”
——《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》
材料四 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合,探索适合中国国情的道路。
(1)马克思主义诞生的标志是什么?
(2)这次革命是什么?这次革命给中国历史带来巨大影响,促进马克思主义与中国工人运动相结合的历史事件是什么?
(3)材料三显示“斯大林模式”
A. 采取了高度集中的管理体制 B. 致力于工业化的同时忽视了民生的改善
C. 有利于苏联工业的迅速发展 D. 有利于苏联经济的持续发展
(4)中国共产党在探索马克思主义中国化方面取得了重大成果,在中国革命时期和建设时期探索出的适合中国国情的道路分别是什么?
【答案】(1)《共产党宣言》发表。
(2)十月革命;五四爱国运动 (3)B
(4)农村包围、城市武装夺取政权的道路和有中国特色的社会主义道路。
【解析】
【28题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是近代世界。结合所学可知,1848年《共产党宣言》阐述了人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史。资本主义时代社会分裂为两大对立的阶级:资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。肯定了资产阶级在历史上的作用。号召工人阶级组织起来,建立无产阶级政党,即共产党,用暴力推翻资产阶级,进行无产阶级革命。它的发表标志着马克思主义的诞生。无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
【29题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是现代俄国。第一小问革命,根据材料二“它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,建立了无产阶级专政的国家,开辟了人类探索社会主义道路的新时代”可知其是1917年的俄国十月革命,十月革命后俄国建立了世界上第一个社会主义国家。第二小问历史事件,结合所学可知,1919年的五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播。
【30题详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:现代苏联。根据材料三“20世纪30年代以来,生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……对人的漠不关心到了无以复加的地步”可知,材料反映出斯大林模式的弊端,即致力于工业化的同时忽视了民生的改善,B项正确;斯大林模式采取了高度集中的管理体制,该说法正确,但材料强调斯大林模式的弊端,排除A项;斯大林模式有利于苏联工业的迅速发展,但材料强调斯大林模式的弊端,与材料主旨不符,排除C项;“持续发展”说法错误,高度集中的政治经济体制并不利于经济持续发展,排除D项。故选B项。
【31题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是近现代中国。据材料四“马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合,探索适合中国国情的道路”并结合所学可知,在革命时期毛泽东开辟了农村包围、城市武装夺取政权的道路;在社会主义建设时期邓小平开创了中国特色的社会主义道路。
29. 史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标;阅读材料,完成问题。
【时空观念】
材料一
(1)观察材料一中的地图,哪一条是哥伦布的航线?哪一条航线证明了地圆学说的正确?(写出序号即可)
【唯物史观】
材料二 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。
(2)据材料二、归纳工业革命对人类社会造成的影响。
【史料实证】
材料三 1941年是战争的一个关键的转折点,战争变成了一场真正的全球性冲突。
——马克凯什岚斯基《西方文明史:延续不断的遗产》
(3)结合所学知识,列举1941年发生的两个史实证明材料四的观点。
【历史解释】
材料四
1921—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计
(4)根据上图示,指出1921—1925年苏俄(联)粮食产量变化的趋势。结合所学知识回答,什么政策的实施导致这种变化的出现?
【答案】(1)①;④。
(2)工业革命改变了人们的生产和生活方式,促进了经济的迅速发展,同时带来了环境污染问题;人类应该发挥科技的积极作用,尽量将科技的负面作用降到最低。
(3)1941年6月,德国向苏联发动突然进攻,二战扩大。1941年12月7日,日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港,第二次世界大战进一步扩大,达到最大规模。
(4)变化趋势:逐步增加(上升)。主要原因:实行新经济政策。
【解析】
【详解】(1)本题是对比类材料分析题,时空是新航路开辟时期(世界)。根据材料一仔细观察图片并结合所学,材料一中,①航线是从欧洲到美洲,它的开辟者是哥伦布;④代表的航线绕地球一圈,证明了地圆学说的正确。哥伦布从1492年开始从西班牙出发,横渡大西洋,先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地,发现了美洲大陆。1519--1522年,葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命,率船队从西班牙出发,穿越大西洋进入太平洋,并穿越印度洋,最后回到欧洲,从而完成了人类历史上的第一次环球航行,证明了地球是圆的。
(2)本题是背景类材料分析题,时空是工业时期(世界)。根据材料二“工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……”并结合所学,工业革命改变了人们的生产和生活方式,促进了经济的迅速发展,同时带来了环境污染问题。
(3)本题是影响类材料分析题,时空是1941年(世界)。根据材料三“1941年是战争的一个关键的转折点,战争变成了一场真正的全球性冲突。”并结合所学知识可知,1941年6月,德国向苏联发动突然进攻,二战扩大。10月,苏联军民顽强抵抗,赢得了莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话。1941年12月7日凌晨,日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港,重创美军太平洋舰队;“虎!虎!虎!”是日军偷袭成功的信号,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发。12月8日,美国对日宣战,紧随其后,对日宣战的有中国、英国、澳大利亚等20多个国家,第二次世界大战进一步扩大,达到最大规模。
(4)本题是对比类材料分析题,时空是1921-1925年(世界)。据材料四“1913~1925年俄国、苏俄(联)粮食产量变化表”可知,1921~1925年苏俄粮食产量逐步上升。出现这一变化趋势的主要原因是实行新经济政策。1921年,苏俄放弃战时共产主义政策,开始实行新经济政策。到1925年底,苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义,促进了国民经济的恢复和发展,巩固了苏维埃政权。
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