[中学联盟]山东省高青县第三中学鲁教版六年级历史上册第13课《大一统的汉朝》课件(共14张PPT)

2015-11-06
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 第13课 大一统的汉朝
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 416 KB
发布时间 2015-11-06
更新时间 2015-11-06
作者 小园子君
品牌系列 -
审核时间 2015-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4711120.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大一统的汉朝 “民失作业,而大饥馑。……人相食,死者过半 。” “天子不能具钧驷,而将相或乘牛车。” ——《汉书》 由于秦王朝的暴政和长期的战乱,社会生产遭到严重破坏,大量农民流亡,城乡荒凉残破,物价高涨,米至1万钱一石,马100万钱一匹。所以才出现《汉书》中记载的这种局面。 主要措施 { 奖励农桑,注重发展农业生产 提倡节俭 减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 注重“以德化民” 不同之处:秦始皇的骊山陵墓规模巨大,里面犹如堂皇的地下宫殿;汉文帝预修陵墓,要求从简,只用陶瓦装饰。通过对比,可以看到,秦始皇实施的是暴政,刑罚残酷,激起反抗;汉文帝实施的是仁政,减轻刑罚,“以德化民”,反而促进社会的安定。秦始皇好大喜功,徭役、兵役繁重,社会经济遭到严重破坏;汉文帝奖励农耕,减轻徭役兵役,社会经济因而得到了恢复和发展。 文 景 之 治 “海内安宁,家给人足。” ——《资治通鉴》 “都鄙廪庾尽满,而府库余财。” ——《汉书》 汉武帝其人 汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝,历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻,为景帝第三子,在位54年,在位期间,在政治、经济、思想文化等各个领域推行一系列“大一统”政策,加强中央集权;派卫青、霍去病北击匈奴,开疆扩土;派张骞两度出使西域,开辟“丝绸之路”等等。 什么叫大一统 中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面,这就是“大一统”。“大一统”是中华民族民族性格的重要组成部分,是中国历史发展的主流。 大一统的措施汉武帝实现 经济 铸币权和盐铁经营权收归中央 军事 大力反击匈奴,进一步巩固国家统一 政治 思想 削弱诸侯国实力,封国逐步变小(推恩令) 罢黜百家,独尊儒术 详细…. 详细…. 汉高祖 汉景帝 汉武帝 分封异姓王 “非刘氏而王者,天下共诛之” 分封刘姓子弟为王 “诛晁错,清君侧”的七国之乱规定诸侯王不再治民 颁布“推恩令”,逐步分化瓦解诸侯国势力 罢黜百家,独尊儒术 西汉初年,诸子百家的各派人物仍很活跃。思想上的混乱严重威胁着中央集权,汉武

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