内容正文:
你知道这四句话分别在描述什么吗?
1. 出门不用带钱包,就带手机。
2. 购物特别方便。
3. 扫码开锁,再也不用为最后一公里发愁。
4. “新兴出行方式”,又快又稳,享誉全球。
扫码支付
网购
共享单车
高铁
这四项创新被网友评为中国“新四大发明”。
大家知道它们都和什么有关吗?
第二课 网络生活新空间
第一节 网络改变世界
Part 01
一、网络丰富日常生活
*
VS
互联网出现前
互联网出现后
两种生活相比你有什么感触?
看报
下棋
看电视
发呆
游戏、聊天、看新闻、查资料、学习、购物……
探讨:网络如何丰富我们的日常生活?
“秀才不出门,尽知天下事”秀才获得信息的途径是什么?
过去
现在
以上对比说明网络对信息传递和交流带有何影响?
结论一:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
过去
烽火连三月,家书抵万金
乡书何处达,归雁洛阳边
现在
上述改变体现了网络对人际交往方式有什么影响?
时空限制
随时随地
结论二:网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
木兰诗
东市买骏马,
西市买鞍鞯
南市买辔头
北市买长鞭。
过去
现在
上述改变体现了网络对我们生活有什么影响?
购物
淘宝 京东
拼多多唯美会
娱乐
抖音 快手
全民K歌
美食
美团 饿了么
大众点评
……
结论三:网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(1)网络丰富日常生活:
★ 1.网络的积极影响:
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
③网络让我们生活变得更加便利和丰富多彩
Part 02
二、网络推动社会进步
*
猜一猜
互联网+
猜一猜
互联网+
互联网+餐饮=
互联网+集市=
互联网+交通=
互联网+银行=
互联网+单车=
美团
淘宝
滴滴
支付宝
共享单车
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。(“互联网 + ”)
结论四:网络为经济发展注入新的活力。
2023年全国“两会”期间,中国政府网(www.gov.cn)联合多家网络媒体,诚邀参与2023年“我向总理说句话”建言征集活动。人们可以通过这条直达国务院的网络通道,说说对政府工作的看法和建议。
思考:政府开通这样的网络渠道有什么作用?
互联网和民主政治的融合
拓宽了民主渠道
丰富了民主形式
更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,保障公民权利(知情权、参与权、表达权、监督权)
结论五:网络促进民主政治的进步。
从《中国汉字听写大会》到《中国诗词大会》,这些文化类节目以不同节目形式向观众展现艺术与生活,接连火了起来。
这些文化节目你看了吗?你是通过什么渠道看的?
在过去要观看这些文化节目只能通过什么?这体现了网络对文化传播具有怎样的影响?
结论六:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(1)网络丰富日常生活:
★ 1.网络的积极影响:
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
③网络让我们生活变得更加便利和丰富多彩
(2)网络推动社会进步:
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(经济)
(政治)
(文化)
Part 03
三、网络是把双刃剑
*
【游戏套路】
合作探究
近日,一款号称“通关亲不到0.1%”的堆梳式消除游戏“羊了个羊”火遍全网。“羊了个羊”的本质就是用“消消乐”的简单操作,换取“0.01%通过率”实现心理需求的“以小博大”。类似“羊了个羊”这类游戏存在诈骗套路,但仍有不少中小学生被一时激动冲昏头脑,沉述其中。
问题: 1.网络生活有哪些陷阱?
2.沉迷网络有哪些危害?
2.网络的消极作用:
1
2
网络存在一些虚假的、不良的信息;侵犯他人人格尊严、侵害他人利益,危害社会稳定,造成恶劣影响。
沉迷于网络,会影响学习、工作和生活;
3
个人隐私容易被侵犯。
信息传递和交流更方便迅捷
打破时空限制,促进人际交往
生活变得更加便利和丰富多彩
为经济发展注入新的活力
促进民主政治的进步
为文化传播和科技创新搭建新平台
网络信息良莠不齐
沉迷于网络,影响学习、工作和生活
个人隐私容易被侵犯
网络改变世界
网络丰富日常生活
网络推动社会进步
网络是把双刃剑
课堂小结
1.(2023·济南一模)2023年全国两会召开前夕,中国政府网联合多家网络媒体平台,共同开展第九次“我向总理说句话”网民建言征集活动,百姓们积极建言献策,为政府工作提供了有益参考。这表明( )
A.所有人都积极参与政治生活
B.网络促进我国民主政治的进步
C.网络为科技创新搭建新平台
D.网络是促进社会和谐的唯一渠道
随
堂
演
练
B
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2.随着网络技术的不断发展,我们的生活方式也在发生着变化,只需要动动手指,心仪的商品就会被送来。这说明( )
①现代社会,网络越来越多地影响着我们的生活
②现代社会,只有通过网络人们才能更好地交往
③网络生活很丰富,现代人的生活已经和网络密不可分
④网络时代已经到来,它否定了人们以往的现实交往方式
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
随
堂
演
练
B
19
3.2023年2月,工信部发布《关于进一步提升移动互联网应用服务能力的通知》。《通知》指出,规范APP安装卸载行为,不得通过“偷梁换柱”、“强制捆绑”、“静默下载”等方式欺骗误导用户下载安装。无正当理由,不得将下载APP与阅读网页内容相绑定。工信部的举措有助于( )
A.为人民的美好生活需求提供司法保障
B.发挥政府在社会公共生活中政治职能
C.促进移动互联网应用行业的健康发展
D.行政机关按照法定程序行使国家权力
随
堂
演
练
C
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5.(2023·云浮期末)第五届中国国际进口博览会于 2022 年11月 10日闭幕。本届进博会首次创新搭建“数字进博”平台,吸引 368 家技术装备企业线上参展,组织直播或转播活动 64 场,浏览量达 60 万次,总意向成交金额 735.2 亿美元。这主要体现了( )
①互联网成为经济贸易的新途径 ②网络是把双刃剑,有利也有弊
③网络为经济发展注入新的活力 ④网络为文化传播搭建了新平台
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
随
堂
演
练
B
21
4 .安徽省出台《农村电商提质增效工作方案》,加大奖补力度提升农村电商“带货”能力,推广“电商企业+基地+专业合作社+农户”模式,助力脱贫攻坚和乡村振兴。这体现了( )
A.网络为经济发展注入新的活力
B.网络促进民主政治的进步
C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台
D.互联网打破了传统人际交往的时空限制
随
堂
演
练
A
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5.在互联网出现之前,知识和信息主要通过书籍磁带等介质存储。互联网出现之后,知识和信息不再受这些介质的束缚,只要有人愿意将它们在互联网上共享,知识和信息就可以在网络中自由流通。这说明( )
A.网络让信息传递和交流变得方便迅捷
B.网络给人际交往带来了极大便利
C.网络让我们的生活变得丰富多彩
D.网络让世界变成了“鸡犬相闻”的地球村
随
堂
演
练
A
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6.网民来自老百姓,老百姓上了网,民意也就上了网。群众在哪儿,我们的领导干部就要到哪儿去。各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线,经常上网看看,了解群众所思所愿。”习近平总书记的这段重要讲话表明了( )
①网络促进民主政治的进步
②互联网是我们参与社会生活和政治生活的唯一渠道
③互联网使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活
④互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
随
堂
演
练
B
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7.“如果你错过互联网,与你擦肩而过的不仅仅是机会,而是整整一个时代。”为融入互联网时代,不错过这个时代,下列认识正确的是( )
A.网络百利无一害,可以放心使用
B.网络是把双刃剑,有利有弊,要趋利避害
C.青少年是未成年人,要远离网络
D.网络极大地丰富了我们的日常生活
随
堂
演
练
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8.出门打不到车?滴滴打车随叫随到。饿了不想做饭?美团来送饭这都体现了“分享服务”和“共享经济”,它们都是借助互联网技术打造出的新商业模式。这体现了( )
A. 网络打破了传统人际交往的时空限制
B. 网络为科技创新搭建新平台
C. 网络促进民主政治进步
D. 网络为经济发展注入新活力
随
堂
演
练
D
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9.四川师范大学通过使用互联网资源,开设《中西方文化概论》《经典选读》等板块,推进“互联网+”人文素质教育课程,让中国传统文化进入课堂。这一做法表明( )
A. 互联网大大促进了技术的流动
B. 网络为文化传播搭建了新平台
C. 网络为科技创新搭建广新平台
D. 互联网促进了民主政治的进步
随
堂
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练
B
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10.2022年3月,国家网信办启动了“清朗”系列专项行动,提出要全面清理“色、丑、怪、假、俗、赌”等各类违法违规直播和短视频。对此,下列观点正确的是( )
A.网络发展太迅速,出现低俗实无奈
B.只要获得点击量,低俗一点又何妨
C.网络文明拒低俗,和谐社会共努力
D.遵守道德和法律,从此抵制短视频
随
堂
演
练
C
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11.网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想。这体现了( )
A.网络方便了信息检索
B.网络促进了科技发展
C.网络交往超越了时空限制
D.网络是一把双刃剑
随
堂
演
练
C
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12.下列属于网民通过网络参与民主政治的是( )
①齐天大圣:我在外打工,但在镇上网站参与了镇长的选举 ②兔子:我通过网络举报渎职的警察 ③朗读者:我在中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目上留言 ④正能量:我在网络上查找学习资料
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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A
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心灵收获
通过本节课的学习:
我知道了:_______________
我懂得了:_______________
我打算:_________________
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