2.2 合理利用网络（金牌课件+视频）-2024-2025学年八年级道德与法治上册同步备课金牌课件+同步练习（统编版）

null新课导入 孩子们回家以后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间 1.你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 2.我们应该如何利用网络？ 弊 利 网络是把双刃剑，有利也有弊，要合理利用网络 2024 第2课：网络生活新空间 2.2合理利用网络 拒绝使用/远离/多使用 自学导航-问题指引 1.如何理性参与网络生活？   2.如何传播网络正能量？ 3.总：如何合理利用网络？ 01 2.2合理利用网络 理性参与网络生活 2023年3月，抖音官方宣布抖音守护中心上线，用户可便捷开启青少年模式或长辈模式。三大防沉迷工具也进行了不同程度功能迭代，其中青少年模式默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6时无法使用，并且关闭直播、充值、打赏等功能。 思考：短视频平台这么做的原因是什么？ 青少年模式 青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 启示： 思考1：结合图片说一说上述行为是一种什么症状，有何危害？ 网瘾少年 耗费时间精力，扰乱作息时间，影响身心健康和学业，影响家庭和睦，影响人际关系等 思考2：互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。如何处理这个矛盾？ ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息, 不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18 启示： 思考1：当你刷到这个视频时，你认为是不是真的？ 视频点赞量超过530万，转发量200万，评论量高达35万条。 思考2：事件回顾后，对于网络上的各种信息，我们应如何应对？ 启示： ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18 目前，公安机关已依法对涉案人员及其所在公司作出行政处罚，微信、微博、抖音等平台也对相关账号进行封号处置。 辨析：有同学认为：“在网上随便说说而已，人人都有议论自由，为什么还要对网络摆拍、造假行为进行处罚?” 网络无限，自由有界！ 恪守道德、遵守法律 启示： ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。P19 不制造和传播谣言 不宣泄极端负面情绪 不泄露他人隐私 1.如何理性参与网络生活？P17-19①-④ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息, 不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。P19 02 2.2合理利用网络 传播网络正能量 探究：如何传递网络正能量？ “领导留言板”创办于2006年，是党政府搭建的网上群众工作平台。截至2024年8月30日，各地区各部门通过人民网“领导留言板”回应和解决的群众留言已达470余万件。 思考：这对我们传递网络正能量有何启示？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 探究：如何传递网络正能量？ （2）我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。。 2.如何传播网络正能量？P19-20（1）（2） （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。。 课堂小结 2.2 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 1.如何理性参与网络生活？ P17-19 2.如何传播网络正能量？P19-20 课堂训练 1.我国已成为世界第一视频用户大国，短视频赛道在我国如火如荼，但是你所见却未必真实。为了流量，一些视频发布者故意编造一些耸人听闻或境遇凄惨的故事拍成短视频，打着所谓真实见闻的旗号发布在网络平台上，博眼球增流量，甚至利用大众的同情心骗取钱财。对此，我们青少年要（　　） ①练就慧眼辨真假，惩处乱象莫手软 ②理性上网守底线，拒绝低俗与混乱 ③信息节食提素养，助力网络正能量 ④人生出名要趁早，获取流量才是好 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C × × 国家有关部门 2.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了( ) A．网络是个非常自由的环境 B．网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息 C．网络是个可以摆脱任何约束、为所欲为的场所 D．网络虽然是虚拟世界，但有用信息多，垃圾信息少 B 课堂训练 × × 网络无限，自由有界 × × × × 课堂训练 3.网络无限,自由有界。网络生活的基本准则是( ) A.利用网络建言献策 B.恪守道德,遵守法律 C.学会辨析网络信息 D.提高网络媒介素质 B 课堂训练 4.手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应（　　） ①拒绝使用手机，自觉远离网络 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③控制上网时间，促进现实交往 ④提高媒介素养，学会“信息节食” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D × × × × × 课堂训练 5.首届中国网络文明大会在京举行，大会主题为“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。下列做法符合传播网络正能量的有（　　） ①依法上网，做政策法规的制定者 ②文明上网，做文明新风的传播者 ③安全上网，做打击犯罪的执法者 ④理性上网，做社会责任的践行者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C × × × × $$