川教版历史七上第三学习主题第13课《两汉时期的文化交流》（共23张PPT）

* * ________入扣 花拳______腿 千______万缕 ______前程 牛郎______女 衣______还乡 丝丝 绣 丝 这些填进去的红色的字 都跟什么有关？ 锦绣 织 锦 第三学习主题 统一国家的建立 第13课 * * 1、“丝绸之路”的线路和历史作用？ 2、汉与朝鲜、日本以及欧洲交往的表现？ 166年，大秦人到中国，这是中国与欧洲的第一次直接交往. 3、汉与欧洲的交流 铁器制造技术、制漆技术传入朝鲜。 2、汉与日本的交流 公元57年，光武帝赠“汉倭奴国王”金印。 一、丝绸之路 长安—河西走廊—今新疆境内—葱岭—西亚和欧洲 二、两汉的对外交流 97年，甘英出使大秦（古罗马） 路线 作用 1、促进了中西方经济、文化的交流； 2、是沟通东西方的桥梁。 1、汉与朝鲜的交流 李希霍芬 德国地理学家 李希霍芬1833年生，1860年起7次到中国考察，1877年出版《中国》一书）第一次提出“丝绸之路”的名称，后被广泛接受。 “丝绸之路”名称由来 112.psd 长安 河西走廊 葱岭 西亚、欧洲 今新疆地区 后人对张骞的评价“骞始开通西域道也” 我走“丝绸之路” 玉门关遗址 阳关汉代峰火台 丝路风光 丝路风光 　楼兰古城遗址　位于罗布泊地区。在丝绸古道上盛极一时，是整个西域的交通枢纽。楼兰国有800多年历史。它的兴衰与消失，至今还是个谜团， 楼兰古城的佛塔 虚拟复原的楼兰古城 绢地云纹绣袜带（东汉，1959年新疆民丰尼雅古城出土） 长寿明光锦（东汉，锦上织有吉语“长寿明光”四字，1980年新疆罗布淖尔高台出土） 万世如意锦实袷袍（东汉 ，1959年新疆民丰尼雅古城出土） 菱纹阳字锦袜（东汉，1959年新疆民丰尼雅古城出土） “丝绸之路”出土的丝织品 1、促进了中西方的经济、文化交流和发展; 2、是联系中外的纽带，是沟通东西方的桥梁。 音乐 舞蹈 魔术 西方 东方 石榴 苜蓿 核桃 葡萄 天马 铸铁、开渠、凿井等技术 丝绸、漆器、金属工具等 “丝绸之路”的历史作用 丝绸之路 南方丝绸之路 海上丝绸之路 此路以成都为起点通往南亚以及更远。 从广东 出发，通往各地。 从长安出发，通向西亚和欧洲 东汉疆域图 日本 朝鲜 洛阳 122.psd 公元57年，光武帝将它