5 听一听 课件-2024-2025学年科学一年级上册青岛版
2024-08-31
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学青岛版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 5 听一听 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区（省份） | 全国，山东省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 35.83 MB |
| 发布时间 | 2024-08-31 |
| 更新时间 | 2025-03-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-08-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47105431.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
5
青岛版科学一年级上册
做游戏时，我们是怎样辨识同伴的？
我听见了琪琪的声音。
探究·实践
活动1 “了解我们的耳朵
5
看一看，我们的耳朵是什么样子的？
听一听，生活中有哪些声音？
听一听，生活中有哪些声音？
不同的物体发出的声音有什么不同？
辨一辨，是什么物体发出的声音？
辨一辨，是哪个方向发出的声音？
耳朵是我们的听觉器官。
我们用耳朵能听到多种多样的声音，能辨别是什么物体发出的声音，能判断声音的方向。用耳朵听也是观察。
探究·实践
活动2 了解保护耳朵的方法
13
听到巨大声音，马上捂耳闭口。
使用耳机时要控制音量和时长
耳朵进水时可以进行同侧单腿跳
耳朵异常时要及时就医，生病时用药要遵医嘱
你还知道哪些保护耳朵的方法
回顾反思
用耳朵辨别多种声音，就是用听的方法观察。
拓展·迁移
怎样听得更清楚
21
人们为了听得更清楚，采用了那些办法？
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