内容正文:
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青岛版科学一年级上册
做游戏时,我们是怎样辨识同伴的?
我听见了琪琪的声音。
探究·实践
活动1 “了解我们的耳朵
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看一看,我们的耳朵是什么样子的?
听一听,生活中有哪些声音?
听一听,生活中有哪些声音?
不同的物体发出的声音有什么不同?
辨一辨,是什么物体发出的声音?
辨一辨,是哪个方向发出的声音?
耳朵是我们的听觉器官。
我们用耳朵能听到多种多样的声音,能辨别是什么物体发出的声音,能判断声音的方向。用耳朵听也是观察。
探究·实践
活动2 了解保护耳朵的方法
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听到巨大声音,马上捂耳闭口。
使用耳机时要控制音量和时长
耳朵进水时可以进行同侧单腿跳
耳朵异常时要及时就医,生病时用药要遵医嘱
你还知道哪些保护耳朵的方法
回顾反思
用耳朵辨别多种声音,就是用听的方法观察。
拓展·迁移
怎样听得更清楚
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人们为了听得更清楚,采用了那些办法?
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