野蜂飞舞 （教学设计）-2024-2025学年人教版音乐一年级上册

教学过程 师:同学们,大家好!(我是来自宁夏长庆小学的音乐教师马夏茹,请随我一起走进今天的音乐课堂) 1. 游戏导入 我们先来玩一个游戏吧,叫做猜猜它是谁?今天我们的音乐课堂来了三位动物朋友,它们是小狗、小猫、野蜂 。 2. 分段聆听 (1) 初次聆听,老师播放一段音乐,请你你听一听,表现的是其中哪一个呢? 你猜出来了吗?(音频回答)我觉得是野蜂,因为我听到了嗡嗡的声音。你的回答很准确!通过音乐你能感受到此时的野蜂飞行的速度是怎样的?音乐的速度很快,感觉野蜂正在不断地抖动翅膀飞行。你的音乐感受力真强。 (2) 再次聆听,下面,我们再来听一听音乐,请你用手随着音乐来表现野蜂忽上忽下,疾翅飞行的样子吧!你准备好了吗?播放第一段跟随音乐用手高低做动作,你们的手指真灵活。 (3) 边听音乐边画旋律线,刚才,我们是用动作表现野蜂的飞行路线,如果,听着音乐用线条来表现又会是怎样的呢?如果,你的手边正好有纸和笔,你可以边听音乐边画一画,让我们一起来感受一下吧!(出示画旋律线视频)我们一起看这两位同学画的乐