江西省南昌市南昌县2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

南昌县2023-2024学年度第二学期期末质量检测 五年级语文试卷 一、我能书写得准确又美观。(5分) 梅花魂（节选) 陈慈瑛 故乡的梅花又开了。一年 一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳 的梅花，总让我想起漂泊他乡 葬身异国的外祖父。 二、我会看拼音写词语。(8分) ying tao yi huo juon lion ping zhang fang si mi guan 1u6 si shou wan ! 三、我能找出加点字读音和字形完全正确的一项，将序号写在括号内。( )(3分) A.阻挠(r6o)· 瞄准(mio) 遐想(xi) 胚胎(pi) B.恐吓(hè) 踌躇(chd) 颧骨(qun) 旖旎(nl) C.玷污(din) 软肋(1èi) 慈详(xing) 妒忌（j1) D.牛犊(d) 扭扣(niǔ) 鞭策(cè) 狡诈(zhd) : 四、我能完成词句段运用练习。（16分) 1.下列关于古典名著中常用事物名称，理解错误的一项是( )。(2分) A.印信（印章）B墨客（文人） C.货郎（商店） D.筛酒（倒酒） 2.下列加点字意思不相同的一项是( )。(2分) A.明知故犯缘故B.弗能应应答C.诲人不倦 厌倦 D.戏于庭庭院 3.用修改符号修改下面语句。(3分) 学校开展“我锻炼，我健康”。不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼。在老师的指导 下，使我们身体素质有了明显提升。 4.仿照例句，选择其中个关键字描写一种情景，注意突出特点。(3分) 浓早晨的雾真浓！看不消远处的红绿灯，看不清前面的车辆，看不消路旁的行人，每 五年级语文1 走一步都仿佛漫步在云端。 冷 热 静 5.体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。(3分) 这个运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 雨点儿真调皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像小精灵在跳舞。 徐灵唱歌 罗曼跳舞 树叶飘落 6.从下列情景中选择一种，通过人物动作、语言、神态表现人物内心。(3分) 与好友分离 等待考试结果 收到礼物 五、我爱遨游汉字王国。(4分) 1.猜字谜，把猜出的字写在括号里。(1分) 有马能行千里，有水能养鱼虾，有人不是你我，有土能种庄稼。 2.下面作品中，字体是小篆的是（ )。(1分) B. 阁玉张 3.根据上联的规律填写下联。(2分) 踢破磊桥三块石，劈开出路 六、根据课内外积累填空。（11分) 1.读着诗句“童孙未解供耕织， 短笛无腔 信口吹”，我们仿佛看到了一群天真、自在的孩童。 2.爱国是王昌龄“黄沙百战穿金甲， ”的豪壮誓言；是陆游 南望王师又一年”的一声喟叹；是杜甫“却看妻子愁何 在， ”的欣喜若狂。 3.看见李飞热心帮助盲人，爸爸高兴地说：“恻隐之心， 4.古代女子十三四岁，可称为。（选择序号填空）A.豆蔻年华B.及笄C.弱冠 5.选择序号填空，把诗句补充完整。 (1)眼中形势胸中策， (2) 铁马冰河入梦来。 A.水长山远路多花B.缓步徐行静不哗C.夜阑卧听风吹雨 D.尚思为国戍轮台 (3)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急， A.忧郁的日了里须要镇静 B.一切都将会过去C快乐的日子将会来临 6。《三国演义》中，能展现诸葛亮足智多谋的经典情节有：草船借箭、.一 等。 七、阅读短文，完成练习。（共23分） (一)成尼斯的小艇（节选） ①商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许 五年级语文2 多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作裤告。 ②半夜，戏院散扬了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小挺一会儿 就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮 的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在 码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.短文第①段中写了商人、 、 老人等的活动，结合加点词可以看 出 (4分) 2.读短文第②自然段，用横线画出静态描写，用波浪线画出动态描写。从这些描写中我们仿 佛看到了 的画面。(4分) 3.第②自然段中最后一句话运用了 的修辞手法，表现了威尼斯夜晚 之美。 在朗读本句时，语气应该 。(3分) (二)围魏救赵 ①战国时期，魏惠王派庞涓攻打赵国都城邯郸。危难关头，赵王向齐国求助，并许诺解国后以 中山作为赠礼。齐威王应允，派遣田忌为大将，命孙髌为军师，领兵出发解救赵国。 ②很快，田忌和孙膑率领的齐国军队来到了魏国与赵国的交界之处。 ③田忌提出直接带兵前往赵国的邯郸，与魏军战斗，以阻止魏国军队攻打赵国。孙膑却觉得这 样做不好，他向田忌进言：“将军，生活中我们想要解开杂乱的绳子，不会用拳头去用力搀扛；军事 上，我们想要阻止一场战争，也不用亲身参与到搏斗之中。现在魏国精兵倾巢而出，如果我们直接 去邯郸援助，必然会和魏军进行一场大战，虽然能解教邯郸的危急，却避免不了我军的重大伤亡。 但若我们假装攻打魏国的都城，庞涓听到魏国有难肯定会带兵回国援教，这样一来，邯郭之围自解。 我们再在中途伏击庞涓，魏军没有防备，肯定会被我们打败。” ④田忌觉得孙膑的建议非常有道理，就按照他的计策，带领军队攻打魏国的大梁。消息一传出 来，庞涓果然马上停止攻打邯郸，慌忙带领魏国的精兵回国支援。孙膑提前派了一路齐军埋伏在魏 军的必经之路桂陵，等魏军奔到桂陵时，齐国军队忽然发动袭击。由于长途跋涉，魏国的军队非常 疲惫，被齐军打得溃不成军，庞涓勉强收拾残留的部队，狼狈地退回魏国首都大柔。 ⑤经此一战，齐国军队大获全胜，赵国的危难也得到了解除。 1.读短文，在右边的方框里绘制齐军的路线图。 赵 邯 读了这个故事，我明白了“围魏救赵”可以 用来指 算军路线一> 的作战方法。(4分) 齐军洛战今 ■■…= 2.读第③自然段，根据孙膑的思维过程填空。(3分) 援兵邯郸 攻打魏国 伤亡重大 3.本文主要通过对人物的描写，向我们展示了一个 的孙膑。(2分) 4.读画横线的语句，结合生活经历说说你的理解。(3分) 五年级语文3 八、习作。(30分) 你身边有没有身怀“绝技”的“奇人”？他可能是擅长跑步的同学，也可能是厨艺了得的家 人…进择一个人写下来，在典型事例中，道过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地 表现人物的特点。题目自拟，不少于500宇。 五年级语文4 参考答案 1. 梅花魂 陈慧瑛      故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。 2. 樱桃 疑惑 眷恋 屏障 放肆 蜜罐 螺丝 手腕 3. C 4. 1. C 2. A 3. 学校开展“我锻炼，我健康”活动。尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼。在老师的指导下，我们身体素质有了明显提升。 4. 冷：冬天的风真冷！冻得树枝僵硬，冻得河水结冰，冻得人们裹紧了棉衣。每呼吸一口空气，仿佛都能感受到寒意刺骨。 5. 树叶飘落   树叶像蝴蝶一样慢慢的在空中飞舞，飘落的地面。 6. 等待考试结果：小李坐在教室的窗边，双手紧紧握着笔，指关节因为用力而变得苍白。他的眼睛盯着桌上的那张空白试卷，仿佛这样就能让时间快进到发榜的那一刻。教室里的空气似乎凝固了，每一秒都像是一世纪那样漫长。“你说，这次的考试会不会很难？”小李转过头，问旁边的小王。他的声音有些颤抖，透露出内心的不安。小王笑了笑，拍拍小李的肩膀，“别担心，你平时那么努力，肯定没问题的。”虽然他嘴上这么说，但他的眼神却暴露了他的紧张。老师走进教室，手里拿着一叠试卷。小李的心跳瞬间加速，耳朵里充斥着自己心跳的声音。他深吸一口气，试图让自己冷静下来，但目光依然紧紧跟随着老师的脚步。当老师开始念名字时，小李的手心已经满是汗水。他站起来，接过试卷的那一刹那，脸色微微泛白。看了一眼分数，他心中的大石头终于落地，脸上露出了一丝不易察觉的笑容。“还不错，”他对小王低声说道，但语气中已经有了些许轻松。小王点了点头，眼中闪过一丝羡慕，“你总是这么厉害。”说完，他转过身，继续等待属于自己的那份试卷。 5. 1. 也 2. C 3. 两重山。 6. 1. 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 2. 不破楼兰终不还  遗民泪尽胡尘里  漫卷诗书喜欲狂 3. 仁之端也 4. A 5. （1）B；（2）C；（3）A。 6. 空城计 7. 1. （1）青年妇女  孩子  人的日常生活与小艇的使用密切相关； （2）静态描写：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。动态描写：半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 威尼斯这座水上城市的独特魅力和风情，既有热闹，又有宁静的丰富多彩； （3）拟人  静寂  平缓柔和。 2. （1）齐国——魏国与赵国的交界处——假装攻打魏国都城大梁——桂陵设伏——击败魏军；“围魏救赵”可以用来指通过攻击敌方的要害或后方，迫使其主力回援，从而达到解救被围困的友方的作战方法。 （2）迫使庞涓回师救援；预测庞涓会因担心本国安全而撤军；设计在桂陵设伏，等待魏军疲惫时进行袭击； （3）对话和策略  聪明机智、深谋远虑； （4）在解决问题时，不应一味使用蛮力，而应寻找巧妙的方法。在生活中，面对复杂的问题，我们应该冷静思考，找到最有效的解决办法，而不是盲目地硬碰硬。在军事上，同样需要运用智慧和策略，避免不必要的正面冲突，以最小的代价取得最大的胜利。 8. 身怀绝技的老妈        我有一位不会武功却身怀绝技的老妈。她性格开朗，平常喜怒哀乐的表情很丰富，开心不开心都挂在脸上，又浓又长的眉毛下长着一双明察秋毫的大眼睛。让我郁闷的是，我做什么事情都逃不过这双眼睛的注视，而且一张樱桃小口总能说出各种大道理。        她的绝技就是心灵手巧。我2岁之前的衣服大多都是妈妈做的，软软的棉布、漂亮的小碎花、宽松的款式，可爱又舒适。即使现在买来的衣服，她看哪里不合适都要给改到满意为止，差不多没有她做不了的针线活，她还自称是“针线大王”呢！        妈妈还做过许多好看的背包。听说她在上高中时，就把旧牛仔裤改成一个书包，再贴上好看的布贴画，比买来的包包都好看，同学们都非常羡慕。但让她十分气愤的是，她和同学去逛街时那个背包让小偷给惦记上了，书包被划了一个10厘米长的口子。用她的话说：“看着触目惊心！”不过，手巧的妈妈在那个口子上又贴上一个小口袋，“功夫”高吧！        妈妈虽然身怀绝技，而我却“功夫”平常，什么针线活都不会，我禁不住想大喊：“妈妈，快把功夫传给我！” 学科网（北京）股份有限公司 $$