第6课时 地球的公转与四季变化-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级上册科学（科教版）（1-4单元）

六年级科学上(JK) 第6课时地球的公转与四季变化 )探索回顾 1.探索一：了解地球的公转。 (1)地球的公转是指地球围绕着( )转动，地球公转一 周的时间是( ),在公转过程中，地球地轴倾斜的方向 不会改变，始终指向北极星。地球公转轨道的形状近似一个 探索二：地球公转与四季变化。 北半球春分 南半球秋分 北半球冬至 南半球夏至 北半球夏至 南半球冬至 北半球秋分 南半球春分 (2)每年( )月初地球处于太阳的近距点：每年( )月初地球处于太阳的远距点」 )基础巩固 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)在地球公转的过程中，同一地点、不同季节的正午太阳高度不同，是因为()。 A.地轴是倾斜的，并且方向保持不变 B.地球自转的轴不断发生变化 C.地球公转轨道不断发生变化 (2)壮壮分别在3月1日、4月1日、5月1日三个晚上的8时在自家阳台观察星座。发现 同一星座的位置在这些天里随着时间的推移慢慢地自东向西移动，引起这种现象的原因是 ( o A.月球公转 B.地球自转 C.地球公转 (3)下列由于地球绕着太阳公转造成的现象的描述中，不合理的是( )2 A.太阳的东升西落 B.一年四季的变化 C.昼夜长短的变化 (4)如果地球公转速度变快，那么将会出现的现象是( A.昼夜更替变快 B.四季更替变快 C.没什么变化 26 二 地球的运动 (5)当南极气温较高时更便于科考队开展工作，因此中国南极科考队一般会选择在我国 ()时到达南极。 A.春季 B.夏季 C.冬季 (6)关于地球自转与公转，下列说法正确的是( A.地球先自转再围绕着太阳公转 B.地球先围绕着太阳公转再自转 C.地球在自转的同时也在围绕着太阳公转 3.连一连。（将地球的自转、公转与其产生的现象连线） 极昼、极夜现象 地球的自转 四季变化现象 北京比乌鲁木齐先迎来黎明 地球的公转 一天时长约24小时 )趣味作业 4.实验探究题。 壮壮用小地球仪和蜡烛模拟地球与太阳运动。保持蜡烛不动，通过转动地球仪自身模拟观 察地球上的昼夜变化。移动小地球仪围着蜡烛转圈，模拟观察地球上的四季变化。示意图是太 阳光照射在地球上的情况。 (1)模拟地球自转时，应该()拨动小地球仪。 A.自东向西 B.自北向南 C.自西向东 (2)在示意图中画出地球的自转方向，并用阴影画出地球处于的“夜晚”的地区。 (3)如果示意图是模拟观察地球上的四季变化，甲、乙两地，处于 冬季的是(）地。 (4)如果示意图是模拟观察地球上的昼夜变化，甲、乙两地， ()地先迎来黎明。 赤道 (5)当下列假设成立时，地球不会产生昼夜交替现象的是()。 A.地球不动，太阳围绕着地球转 B.地球不动，太阳不动 C.地球自转 27六年级科学上(JK)》 3.(1)×(2)×(3)× 地球的运动 4.(1)乌苏镇(2)西东(3)C 第1课时我们的地球模型 第5课时影长的四季变化 1.(1)地核地幔地壳地壳地幔 1.(1)圭表(2)变长 地核 2.(1)A(2)C(3)B(4)B(5)B (2)A(3)A (6)C(7)C 2.(1)C(2)C(3)B(4)B(5)B(6)C 3.(1)×(2)× (3)/(4)/ (7)C 4.(1)夏至冬至(2)越来越长 3.(1)×(2)× (3)/(4)/ (5)/ (3)夏至冬至(4)太阳光 4.(1)①②(2)C 第6课时地球的公转与四季变化 第2课时 昼夜交替现象 1.(1)太阳一年椭圆形 1.(1)地球太阳(2)一半白昼黑夜 (2)一七 (3)①能②太阳不动，地球围绕太阳转 2.(1)A(2)C(3)A(4)B(5)C(6)C ③能④地球自转 3 2.(1)C(2)C(3)B(4)C(5)B 3.(1)×(2)/(3)/ 4.(1)A(2)黑夜(3)B 4.(1)C 第3课时人类认识地球运动的历史 (2) 1.(1)南北极地轴(2)反光昼夜 太 (3)地球自转 阳 光 2.(1)C(2)B(3)B(4)C(5)B(6)A 赤道 3.(1)/(2)×(3)/(4)×(5)/ 4.(1)地心说日心说 (3)甲(4)乙(5)B (2)②③⑥⑦①②④⑤⑧ 第7课时昼夜和四季变化对生物的影响 (3)B 1.(1)昼行性鸡（或蜜蜂、牛等） 第4课时谁先迎来黎明 (2)夜行性蝙蝠（或鼠、飞蛾等） 1.(1)向后(2)顺时针自西向东 (3)开放收拢花瓣 (3)手电筒（或强光）逆时针太阳北京 (4)北极孤 2.(1)A(2)C(3)C(4)B(5)C (5)枫树（或杨树、桃树等）