1.1物质的变化和性质(第二课时)课件-2024-2025学年九年级化学上册人教版2024

2024-09-01
| 36页
| 2913人阅读
| 17人下载
精品
明珠数理化驿站
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 物质的变化和性质
类型 课件
知识点 物质的变化和性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.78 MB
发布时间 2024-09-01
更新时间 2024-09-01
作者 明珠数理化驿站
品牌系列 -
审核时间 2024-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47102485.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题1 物质的变化和性质(第二课时) 人教版九年级化学同步教学课件 第一单元 走进化学世界 学习目标: 1. 能根据描述识别物质的物理性质和化学性质。 2.明确物质的变化和物质的性质的区别。 3.理解物质的性质与物质的用途之间的关系。 4.初步学习观察、记录、分析实验现象。 3 思考:日常生活中,常见一些人用医用酒精来降温,以达到退烧的目的,也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。 根据你的观察和生活经验,酒精有哪些性质?可以怎么分类? 3 80℃ 观察一杯酒精,说出它有哪些性质? 颜色: 状态: 气味: 沸点: 无色 液体 有特殊气味 能燃烧 讨论:这些性质可以怎样分类? 发生了化学变化 没有发生化学变化 点燃时: 物理性质 化学性质 一. 化学性质和物理性质 1.化学性质: 2.物理性质: 物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。 如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。 如物质的可燃性、稳定性、毒性、氧化性、还原性、酸性、碱性、助燃性、腐蚀性等 不需要发生化学变化就表现出来的性质 在物理变化或者不发生变化中表现出来的性质 物理性质 5 实验:氧气与二氧化碳的性质比较 实验步骤: (1).分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体。 (2).仔细观察它们的颜色和状态,闻一闻气味。 (3).取一根小木条在空气中点燃,分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中。 氧气 二氧化碳 现象: (1).它们都是无色、无味的气体。 (2).燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。 (3).燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。 物理性质 化学性质 区别 性质判断 性质内容 物质是否需通过化学变化表现出来的性质 直接(眼看、鼻闻、 耳听、手掂量等) 或由仪器间接观察 必须通过化学变化才可判断。在叙述物质的化学性质时,往往在其化学变化中有下列字:能、会、可以、易、难等 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、挥发性、导电性、导热性等 根据物质的化学变化判断其化学性质,如可燃性、稳定性(如受热是否易分解)等 归纳: 性质 变化 汽油可燃烧 汽油燃烧 木柴能燃烧 木柴燃烧 铁在空气中易生锈 铁在空气中生锈 胆矾溶液能和氢氧化钠溶液反应 胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应 汽油易挥发 汽油挥发 二. 性质和变化的区别 性质是物质本身特有的属性,而变化则是物质运动的过程。 叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“不易”、“会”、“可”等表示能力或属性的词语。 色 态 味 无色、无味的气体 能使燃着的木条燃得更旺。 能使燃着的木条熄灭。 氧气和二氧化碳的性质 物 理 性 质 化学 性 质 氧气(O2) 二氧化碳(CO2) 三. 性质用途的关系 【讨论】结合自己的生活经验和知识,尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质,试着判断哪些属于物理性质,哪些属于化学性质。利用哪些方法可以区分它们,并将你的看法与同学交流。 区分氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的方法 方法 操作 现象 结论 1 分别向二瓶待测气体中滴加澄清石灰水、振荡 2 把燃着的木条分别伸入二瓶待测气体中 澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水无明显变化 二氧化碳 氧气 木条火焰熄灭 木条燃烧更旺 二氧化碳 氧气 化学性质: 氧气: 支持燃烧。 二氧化碳: 不燃烧,不支持燃烧; 能使澄清石灰水变浑浊。 归纳:性质和用途的关系 性 质 决 定 用途 反 映 例: 酒精可燃烧 可作燃料; 决定 反映 决定 反映 石墨质软在纸上画过能留下痕迹 可用于制铅笔芯。 性质 用途 决定 反映 变化 反映 决定 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 可制作二氧化碳灭火器进行灭火 二氧化碳使燃着的木条熄灭 变化--性质--用途的关系 经典例题 例1.下列性质中属于化学性质的是(  )   A.颜色 B.密度 C.可燃性 D.硬度 【解析】A、颜色不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;B、密度不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;C、可燃性需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,符合题意;D、硬度不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;故答案为:C。 C 例2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质。下列物质用途体现了物质的化学性质的是( )    A.氧气用于医疗急救    B.干冰用于人工降雨 C.活性炭用于去除冰箱异味  D.水用于清洗衣物 【解析】A、氧气用于医疗急救,是因为氧气具有氧化性,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,符合题意; B、干冰用于人工降雨,是因为干冰升华时吸热,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,不符合题意; C、活性炭用于去除冰箱异味,是因为活性炭具有吸附性,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,不符合题意; D、水用于清洗衣物,是因为水能够溶解某些物质,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,不符合题意。故答案为:A。 A 例3.下列物质的用途主要是利用其化学性质的是(  )   A.液氮冷冻麻醉 B.一氧化碳作燃料 C.稀有气体做电光源 D.氢气填充探空气球 【解析】A、氮气经过降温或加压可以形成液态氮气,液氮的温度极低,医疗上可再在液氮冷冻麻醉条件下做手术,利用了氮气的物理性质,故A错误;  B、一氧化碳做燃料,利用了一氧化碳的化学性质﹣﹣可燃性,故B正确;C、稀有气体做电光源,利用了稀有气体的物理性质,故C错误;D、H2用于探空气球,利用了氢气的物理性质﹣﹣密度比空气小,故D错误;故选B. B 例4.物质的性质决定用途。下列用途主要是利用化学性质的是(  ) A.铁制成铁锅 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.氢气作高能燃料 【解析】A、生铁制成铁锅,不需要发生化学变化,只是物质形状的改变,A不符合题意;B、金刚石作装饰品需要研磨,不需要发生化学变化,B不符合题意;C、铜丝作导线,导电过程没有发生化学变化,C不符合题意;D、氢气作高能燃料是通过氢气燃烧放出大量的热体现出来的,发生了化学变化,D不符合题意;故答案为:D D 例5.物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质決定的是( )    A.稀有气体用于制霓虹灯 B.氧气用于潜水、医疗急救 C.氮气用于填充食品包装 D.稀有气体用作焊接保护气 【解析】A、稀有气体通电时可发出不同颜色的光,因此制作霓虹灯,无化学变化,属物理性质,选项符合题意。 B、氧气可供呼吸和支持燃烧,发生了化学变化,属化学性质,选项不符合题意。C、氮气化学性质稳定,不易发生化学变化,属于化学性质,选项不符合题意。 D、稀有气体化学性质非常不活泼,所以可用作保护气,属于化学性质,选项不符合题意。故答案为:A。 A 例6.复印机复印资料时,常能闻到—股特殊的气味,这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是(     ) A. 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化 B. 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化 C. 臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质 D. 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,属于臭氧的化学性质 【解析】本题需把握好物质的变化和性质。臭氧与氧气是不同种物质,该反应的反应物是氧气,生成物是臭氧,属化学变化;臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质,氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化,所以氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,属于臭氧的化学性质。 A 例7.将下列序号填在合适的地方:①石蜡熔化②水是无色液体③酒精易燃烧④汽油挥发⑤食盐能溶解在水中⑥铁生锈,请根据以上叙述回答下列问题,将标号填写在空白处: (1)属于物理性质的是       ;  (2)属于化学性质的是       ;    (3)属于物理变化的是       ;   (4)属于化学变化的是       。 【解析】有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。物质通过化学变化表现出来的性质是化学性质,物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质。①石蜡熔化是物理变化;②水是无色液体描述的是物理性质;③酒精易燃烧描述的是化学性质;④汽油挥发是物理变化;⑤食盐能溶解在水中描述的是物理性质;⑥铁生锈是化学变化。故属于物理性质的是②⑤;属于化学性质的是③;属于物理变化的是①④;属于化学变化的是⑥。 【答案】(1)②⑤(2)③(3)①④(4)⑥ 例8.煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体,为了防止煤气中毒,人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体——硫醚。当煤气泄露时,人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露,以便及时采取措施。在标准状况下,一氧化碳难溶于水,密度为1.25g/L,比空气的密度略小。一氧化碳有毒,因为它能与血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。根据阅读回答: (1)一氧化碳的物理性质有_____________________; (2)一氧化碳的化学性质有___________________. 【答案】(1)没有颜色、没有气味的气体,在标准状况下,一氧化碳难溶于水,密度为1.25g/L,比空气的密度略小; (2)毒性 可燃性 【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等;化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、助燃性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。一氧化碳的物理性质有:没有颜色、没有气味的气体,在标准状况下,一氧化碳难溶于水,密度为1.25g/L,比空气的密度略小;一氧化碳的化学性质有毒,因为它能与血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。 课堂小结 化 学 研究对象 物 质 变化 组成 结构 性质 物理变化 化学变化 联 系 物理性质 化学性质 区别 区别 联系 随堂练习 1.下列物质的用途是由其物理性质决定的是(  ) A. 乙醇可作燃料 B. 氧气用于炼钢 C. 金刚石用来裁玻璃 D. 氯化钠用来制纯碱 【解析】A.乙醇可作燃料,是利用了乙醇的可燃性; B.氧气用于炼钢,是利用了氧气能支持燃烧的性质; D.氯化钠用来制纯碱,以上都需要通过化学变化才能表现出来,是利用了化学性质; C.金刚石用来裁玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要通过化学变化就能表现出来,是利用了物理性质。 C 2.下列叙述中,属于氧气化学性质的是( ) A. 无色无味 B. 常温下为气态 C. 能支持燃烧 D. 液氧为淡蓝色 【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等,化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、助燃性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 C 3.我国是世界上最早使用硫黄的国家,在东汉《神农本草经》中曾提到纯硫提炼法。下列关于硫的性质描述中属于化学性质的是( ) A.淡黄色固体 B.难溶于水 C.熔点低 D.能在空气中燃烧 【解析】A、淡黄色固体,描述硫的颜色、状态,属于物理性质,故A不符合题意; B、难溶于水,描述硫的溶解性,属于物理性质,故B不符合题意; C、熔点低,熔点属于物理性质,故C不符合题意;D、能在空气中燃烧,硫具有可燃性,属于化学性质,故D符合题意。故选D。 D 4.山西有诸多非物质文化遗产,以下非物质文化遗产的表演或制作过程,主要与物质化学性质有关的一项是( ) A.高台花鼓表演 B.木版年画印刷 C.民居砖雕雕刻 D.山西陈醋酿制 【解析】A、高台花鼓表演过程没有新物质生成,与物质物理性质有关,故A不正确;B、木版年画印刷过程没有新物质生成,与物质物理性质有关,故B不正确;C、民居砖雕雕刻过程没有新物质生成,与物质物理性质有关,故C不正确;D、山西陈醋酿制过程生成新物质醋酸等,有新物质生成,与物质化学性质有关,故D正确。故选D。 D 5.山西省拥有众多非物质文化遗产。下列非物质文化遗产的制作过程中,主要利用了物质的化学性质的是( ) A.广灵窗花 B.沁源石雕 C.晋南版画 D.玉堂春酒 【解析】A、广灵窗花在制作窗花的过程中无新物质生成,故为物理变化,故主要利用了物质的物理性质,故A不符合题意;B、沁源石雕在制作石雕的过程中无新物质生成,故为物理变化,故主要利用了物质的物理性质,故B不符合题意;C、晋南版画在制作版画的过程中无新物质生成,故为物理变化,故主要利用了物质的物理性质,故C不符合题意;D、玉堂春酒酒精的酿造过程中有新物质生成,故为化学变化,故主要利用了物质的化学性质,故D符合题意。故选:D。 D 6.成语是中华文化的瑰宝。下列成语中涉及物质的化学性质的是( ) A.火上浇油 B.刻舟求剑 C.铁杵成针 D.滴水成冰 【解析】A、火上浇油,利用了油的可燃性,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;B、刻舟求剑,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;C、铁杵成针,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;D、滴水成冰,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质。故选A。 A 7.请你利用所学的化学知识解,下列问题: (1)在燃烧匙里放少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生                (填“物理”或“化学”)变化;若继续加热,白糖变黑,生成了碳,白糖发生的变化属于                (填“物理”或“化学”)变化。 (2)下列叙述中,只表现物质的物理性质的是                ;只表现物质的化学性质的是                 ;两种性质均体现的是                 。(填序号) ①酒精在常温下是一种无色液体 ②将硫粉加热,硫粉熔化,继续加热,硫的蒸气开始燃烧 ③水受热变成水蒸气 ④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 【解析】(1)白糖熔化变成液体,只是白糖的状态发生改变,没有生成新物质,属于物理变化;若继续加热,白糖变黑,生成了碳,有新物质生成,属于化学变化。(2)①酒精在常温下是一种无色液体,是物理性质;②将硫粉加热,硫粉会熔化,是物理性质;继续加热,硫的蒸气能够燃烧,是化学性质;③水受热变成水蒸气,只是水的状态发生了变化,是物理性质;④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是二氧化碳和氢氧化钙生成了碳酸钙沉淀,是化学性质; 故只表现物质的物理性质的是①③;只表现物质的化学性质的是④;两种性质均体现的是②。 【答案】(1)   物理 化学 (2)     ①③/③①     ④     ② 8.阅读下列一段文字,回答有关问题。 央视3.15晚会曝光黄金行业乱象,所谓的千足金,很多都没达标,而是添加了另一种元素,叫做“铱”。铱在化学元素周期表当中与黄金紧挨着,它的密度与黄金非常地相似,但它的价格是黄金的五到十分之一。有的厂家就把这个铱掺杂到黄金当中,做成首饰来卖给消费者,铱是银白色金属,硬而脆。密度22.42克/厘米3,熔点2410±40℃,沸点4130℃.铱化学性质很稳定,是最耐腐蚀的金属,对酸的化学稳定性极高。常用于制作钢笔笔尖,汽车工业界,铱可用于制作高档次火花塞的放电极,其性能优于铜质火花塞。 (1)铱的物理性质:①_______;②_______;③________;④_______;⑤___________。 (2)铱的化学性质:________________________________________。 (3)铱的用途:①________________;②_____________________ 。 【解析】(1)①银白色金属;②硬而脆;③密度22.42 克/厘米3.④熔点2410±40℃;⑤沸点4130°C(2)化学性质很稳定;耐酸,对酸的化学稳定性极高;(3)用途:制作钢笔笔尖;制作高质量火花塞;【分析]一是根据短文内容分析回答;二是理解物理性质和化学性质的区别;三是理解性质决定用途. 【答案】(1) 铱是银白色金属  硬而脆   密度22.42克/立方厘米  熔点2410±40℃  沸点4130℃ (2)铱化学性质很稳定,是最耐腐蚀的金属,对酸的化学稳定性极高  (3)制作钢笔笔尖  制作高档次火花塞的放电极 9. 辨析物质的变化和性质 A.酒精燃烧B.氧气能使带火星的木条复燃C.标准状况下,氧气的密度比空气大D.氮气常作保护气E.粉碎大理石F.酒精挥发G.汽油燃烧H.气球爆炸I.甲烷能燃烧。 其中属于物理性质的是___________, 化学性质的是___________, 物理变化的是________, 化学变化的是________, 物质用途的是_________。 【解析】A.酒精燃烧的过程中有新物质生成,属于化学变化; B.氧气能使带火星的木条复燃,体现氧气具有助燃性,属于化学性质; C.标准状况下,氧气的密度比空气大,体现氧气的密度,属于物理性质; D.氮气常作保护气,体现氮气的用途; E.粉碎大理石的过程中没有新物质生成,属于物理变化; F.酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化; G.汽油燃烧的过程中有新物质生成,且放出热量,属于化学变化; H.气球爆炸的过程中没有新物质生成,属于物理变化; I.甲烷能燃烧,体现甲烷具有可燃性,属于化学性质。 其中属于物理性质的是C,化学性质的是BI,物理变化的是EFH,化学变化的是AG,物质用途的是D; 【答案】C     BI     EFH     AG      D 化学就象你头顶上的果实, 只要肯稍作努力,成功的 甜蜜就属于你! 祝你成功! See You $$

资源预览图

1.1物质的变化和性质(第二课时)课件-2024-2025学年九年级化学上册人教版2024
1
1.1物质的变化和性质(第二课时)课件-2024-2025学年九年级化学上册人教版2024
2
1.1物质的变化和性质(第二课时)课件-2024-2025学年九年级化学上册人教版2024
3
1.1物质的变化和性质(第二课时)课件-2024-2025学年九年级化学上册人教版2024
4
1.1物质的变化和性质(第二课时)课件-2024-2025学年九年级化学上册人教版2024
5
1.1物质的变化和性质(第二课时)课件-2024-2025学年九年级化学上册人教版2024
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。