第6课时 光的反射现象-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年五年级上册科学（科教版）（1-4单元）

五年级科学上(JK)】 第6课时 光的反射现象 探索回顾》自评☆☆☆☆☆ 1.探索：光的反射现象及其规律 实验方法 黑色卡纸中 记号 间划出缝隙 平面镜 ①让手电筒射出狭窄的 ②在纸屏的某处做一个 ③不断重复，直到能预 光束。 记号。调试平面镜，使 测平面镜会将光反射到 光反射到标记的位置。 什么位置。 (1)请你画出下图中光的传播路径，并预测出光斑出现的位置。 (2)入射光线和反射光线都是沿( )传播的。 基础巩固》自评☆☆☆☆☆ 2选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下列物体没有利用光的反射现象的是( P A.医生戴的额镜 B.汽车后视镜 C.放大镜 10 444 二光弱 (2)立竿见影的“影”和杯弓蛇影的“影”，虽然是同一个字，但形成原因不同，立竿见影 是由( )形成的，杯弓蛇影是由( ）形成的。 A.光的反射 B.光的折射 C.光沿直线传播 (3)如右图，当手电筒发出的光往下移动至虚线处时，镜面反射 的光线位置会( A.向下偏移 B.保持不动 C.向上偏移 (4)阳光下看到红色的书本，书本反射的光是()。 A.白光 B.红光 C.除红色外的其他光 (5)建造大楼时，可以减少光的反射带来的不便和危害的是( ) A.尽量多用玻璃幕墙 B.尽量少用磨光大理石 C.尽量多用釉面砖墙 3.辨一辨。（对的画“V",错的画“×”） (1)台灯的灯罩利用了光的反射原理。 (2)我们可以通过调整镜面的位置和角度让光照射到指定的位置。 ( (3)只有光滑的物体才能反射光线」 (4)我们能够看到苹果，是因为苹果反射的光进入了我们的眼睛里。 (5)运用光的反射原理，科学家们能测得地球到月球的平均距离。 素养提升>》自评☆☆☆☆☆ 4.淘淘与壮壮多次因躲避不及时在转角口相撞，引起了黄老师的关注，她 引导同学们寻找其中的科学奥秘，并提出解决安全隐患的方法 (1)同学们分析讨论后认为光是沿直线传播的，光( )通过不透明 的转角墙，通过转角时，淘淘与壮壮()看到对方，从而相撞。（填 “能”或“不能”) (2)同学们通过调研、实践，建议在转角口设置反光镜或凸面镜，能( )(填“扩 大”或“缩小”)人们的视野，从而使同学们在转角口能相互看见，这主要是运用了光的 )原理。参考答案 光 第1课时有关光的思考 1.(1)①③⑥⑦ ②④⑤⑧(2)①③⑥⑦ 2.(1)B(2)C(3)C(4)B 第2课时光是怎样传播的 1.(1)能 (2)不能 (3)直线 2.(1)C(2)A(3)C(4)B(5)A 3.(1)×(2)/(3)/ 4.(1)不能不能(2)能 (3)直线 第3课时光的传播会遇到阻碍吗 1.(1)能 能(2)能不能(3)不能不能(4)激光笔(5)照亮 2.(1)C(2)A(3)B(4)A 3.(1)A(2)C (3)半透明 第4课时光的传播方向会发生改变吗 1.(1) (2) (3)折射 2.(1)C(2)A(3)C(4)A 3.(1)×(2)/(3)/(4)× 4.(1)折射(2)深(3)C 第5课时认识棱镜 1.(1)(从上往下)红橙黄绿蓝靛紫(2)红绿蓝(3)白色(4)分解合成 2.(1)A(2)C(3)C(4)C(5)C(6)C(7)A 3.(1)B(2)晴天(3)不会 第6课时光的反射现象 1.(1) (2)直线 色五年级科学上(JK) 2.(1)C(2)CA(3)A(4)B(5)B 3.(1)/(2)/(3)×(4)/(5)/ 4.(1)不能不能(2)扩大反射 第7课时制作一个潜望镜 1.(1)相对 (2)物体 2.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)C(6)C 3.(1)/(2)/(3)/ 4.(1)一叶障目镜花水月海市盛楼 (2)坐井观天—光沿直线传播猴子捞月—光的反射立竿见影—一光沿直线传播 整理与复习 1.(1)C(2)C(3)B(4)B(5)A(6)C(7)C(8)B 2.(1)×(2)×(3)/(4)× 3.(1)①B②C③C(2)①2②相对45°③C 地球表面的变化 第1课时地球的表面 1.①高原②平原③山地④丘陵⑤盆地 2.(1)B(2)C(3)①B②C(4)A(5)B 3.(1)×(2)/(3)/ 4.(1)山地丘陵盆地山区(2)丘陵(3)西东西东 第2课时地球的结构 1.(1)地壳地慢地核(2)弯曲变形(3)从里到外 2.(1)A(2)C(3)C(4)B(5)A(6)B 3.(1)×(2)×(3)×(4)/ 4.(1)C(2)陆地(3)C 第3课时地震的成因及作用 1.(1)断裂(2)隆起(3)岩层板块(4)地壳运动 2.(1)C(2)A(3)C(4)B(5)C(6)C(7)C 3.(1)C(2)512(3)C