第1课时 感受我们的呼吸-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级上册科学（科教版）（1-4单元）

呼吸与消化 第1课时 感受我们的呼吸 探索回顾》自评☆☆☆☆☆ 1.探索：模拟人体呼吸。 气管 (1)向下拉动气球皮时，观察发现装置内的气 胸廓 球鼓起来了，此时模拟了气体进入肺，完成 肺 了()过程。（填“吸气”或“呼气”） 膈肌 气管 (2)向上顶起气球皮时，观察发现装置内的气 胸廓 球瘪下来了，此时模拟了肺中气体排出，完成 肺 了( )过程。（填“吸气”或“呼气”）》 膈肌 (3)吸气时，胸腔( ),腹部( )。（填“扩张”或“收缩”) (4)呼气时，胸腔( ),腹部( )。（填“收缩”或“放松”) 基础巩固》自评☆☆☆☆☆ 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)( )算一次呼吸。 A.吸一次气 B.呼一次气 C.一呼一吸 (2)呼气时，空气经过的路线正确的是( A.心脏→肺气管→鼻腔B.鼻腔→气管→肺 C.肺→气管→鼻腔 19 四年级科学上(JK) (3)氧气和二氧化碳对生命有重要的意义，( )是维持生命必需的物质， ( ）是植物制造养料必需的原料。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 (4)向鱼缸内不断充入空气主要是为了( A.让水流动 B.增加水中的氧气 C.增加水中的二氧化碳 (5)雾霾(i)天我们尽量减少外出，如果外出需戴上口罩，这是因为雾霾会 直接危害我们的( ) A.心脏 B.肺 C.眼睛 (6)下列关于呼吸的说法错误的是( A.吸气时胸部收缩，呼气时胸部扩张 B.呼吸是机体和外界进行气体交换的过程 C.呼吸的过程包括吸气和呼气两个过程 素养提升》自评☆☆☆☆☆ 3.材料分析题。 我们通过呼吸的方式来获取氧气，氧气获取 不足有可能会影响器官功能。正常情况下，在身 体保持健康的时候都是用鼻子呼吸，在鼻子无法 正常通气的情况下，部分人会借助嘴巴呼吸。 用嘴巴呼吸 用鼻子呼吸 我们用鼻子呼吸，空气在鼻子里变得温暖，鼻子中的鼻毛和黏液捕获空气 中的灰尘，从而使温暖干净的空气通过气管进入肺中。用嘴巴呼吸无法对空气 进行过滤，而且长期用嘴巴呼吸容易让脸部变形。 (1)通过阅读以上材料，正确的呼吸方式是用( ）呼吸。 (2)下列说法正确的是()。 A.我们白天需要呼吸，到了夜晚睡着后不需要呼吸 B.长时间用嘴巴呼吸，容易引起呼吸道疾病 C.长时间用嘴巴呼吸，容易引起消化道疾病 20参考答案 呼吸与消化 第1课时 感受我们的呼吸 1.(1)吸气 (2)呼气 (3)扩张 收缩(4)收缩 放松 2.(1)C (2)C (3)A B (4)B (5)B (6)A 3.(1)鼻子(2)B 第2课时 呼吸与健康生活 1.不同 加快 多 多 2.(1)B (2)B (3)B (4)C(5)C (6)C (7)A 3.(1)吸入 呼出 (2)氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 (3)可以 第3课时 测量肺活量 1.(1)②呼气③收紧④毫升(2)大 2.(1)C (2)C (3)A(4)A (5)B (6)C (7)C 3.淘淘和依依都达标了。淘淘更需要通过参加体育锻炼来提升肺活量。小学四年级男生肺 活量健康标准是1100毫升~2600毫升;女生肺活量健康标准是900毫升~2000毫升。淘 淘的肺活量处在健康标准的中间水平,依依的肺活量处在健康标准的较高水平。 第4课时 一天的食物 1.(1)10 (②) 面包、米饭、芹菜。 生食 袖子 植物类食物 青菜、薯片、抽子 牛奶、面包、米饭、卿鱼、 熟食 动物类食物 牛奶、卿鱼,排骨、牛肉 排骨、芹菜、牛肉、青菜、薯片 2.(1)C (2)A(3)C(4)A(5)C 3.(1)×(2)×(3)X(4)/ 4.(D①②③④7 ①②③④⑧ (2)C ③