第1课时 听听声音-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级上册科学（科教版）（1-4单元）

声音 第1课时 听听声音 探索回顾》自评☆☆☆☆☆ 1.探索：听一听周围的声音。 请你辨一辨，下列哪些声音是自然界的声音？哪些是人类生产生活发出的 声音？哪些是动物发出的声音？将正确的序号填人表格中。 ①鸟叫声②飞机飞过的声音③讲话声④打雷声 ⑤敲门声 ⑥蚊子声⑦雨滴声 ⑧知了声⑨流水声 自然界的声音 人类生产生活发出的声音 动物发出的声音 基础巩固》自评☆☆☆☆☆ 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)海浪拍打岸边礁(iāo)石的声音属于( )的声音。 A.人类活动发出 B.动物发出 C.自然界 (2)( )不是自然界中的声音。 A.风声 B.琴声 C.雷声 (3)在一望无际的田野里，我们可以听到的声音有( ) ①虫鸣声 ②商贩叫卖声 ③汽车鸣笛声 ④鸟叫声 A.①② B.①④ C.②③ (4)课间的时候，我们在教室里( ) A.不能发出任何声音 B.可以随意大声讲话 C.要控制自己讲话的声音 (5)下列选项中，( ）描述的是由人类活动发出的声音。 A.欢声笑语 B.燕语莺啼 C.泉水叮咚 四年级科学上(JK】 3.探究题。 淘淘在学习歌曲《闪烁的小星星》时，唱了其中的一小段： 1115516615-14413312211-1 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 (1)以上这段旋律中，声音最高的是( )(填数字音符)。 (2)淘淘唱歌声音很响亮，在科学上指声音( )(填“强”或“弱”)。 (3)淘淘的音乐老师用吉他给他伴奏，吉他声属于( )。 A.动物的叫声 B.悦耳的声音 C.自然界发出的声音 素养提升 》自评☆☆☆☆☆ 4.材料分析题。 从生理学观，点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对人们所要听的 声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声」 在我们生活中，噪声会使人头痛、烦躁、注意力不集中，严重时会使人耳 聋、神志不清或休克。那么我们可以如何来控制噪声呢？通常有三种途径：第 一，防止噪声产生，比如在摩托车后面装一个消音器；第二，阻碍噪声的传播， 比如在马路和住宅区中间建绿化带；第三，防止噪声进入人耳，比如进行射击 训练和比赛时，运动员都要戴上防噪声耳罩来保护耳朵 (1)如图是高架上的隔音屏，它的主要作用是() A.防止噪声产生 B.阻碍噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 (2)下列不是保护听力的做法的是（)。 A.定期做听力检查 B.长时间使用耳机听音乐 C.避免长时间处于嘈杂的环境中，避免接触过多的噪声 (3)请你联系生活实际，说一说还有哪些减少噪声的措施。参考答案 声音 第1课时听听声音 1.④⑦⑨②③ 、 ①⑥⑧ 2.(1)C(2)B(3)B(4)C(5)A 3.(1)6(2)强(3)B 4.(1)B(2)B (3)学校周边的马路上禁止鸣笛，从源头上减少噪声；关上窗户使教室内安静些，阻碍噪声 的传播。（答案不唯一） 第2课时声音是怎样产生的 1.(1)能(2)能(3)不明显明显(4)振动 2.(1)A(2)C(3)C(4)B(5)A(6)A 3.(1)C(2)B 第3课时声音是怎样传播的 1.(1)能(2)波纹能(3)变弱消失(4)固体 2.(1)A(2)A(3)B(4)C 3.(1)空气(2)C(3)不可以可以 第4课时我们是怎样听到声音的 1.(1)外耳中耳内耳(2)①鼓膜②振动③跳动(3)不同 2.(1)A(2)B(3)A(4)A 3.(1)A(2)A(3)A 第5课时声音的强与弱 1.(1)小弱(2)大强 2.(1)B(2)A(3)B(4)C(5)B(6)C 3.(1)A(2)B(3)A(4)B