精品解析：青海省西宁市海湖中学2023-2024学年九年级上学期开学考试语文试题

西宁市海湖中学2023-2024学年第一学期开学考试 九年级 语文试卷 命题：文玉芳 审题：刘霞 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。 2.本试卷为试题卷，请将答案填写在答题卡相对应的位置，否则无效。 一、基础知识与运用能力展示（16分） 1. 阅读下面语段，按要求作答。 奋斗的青春最美丽。从冬奥赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广mào田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间翱翔天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。 心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真zhì的友谊作伴，有浩瀚书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，谱写新时代的青春之歌！ （1）给加点字注音。 翱翔 （ ） 浩瀚（ ） （2）根据拼音写汉字。 广mào___________ 真zhì___________ （3）文中画横线的语句有一处语病，请修改。 【答案】（1） ①. áo ②. hàn （2） ①. 袤 ②. 挚 （3）把“展开”改为“展现”（或“展示”） 【解析】 【小问1详解】 本题考查注音。 翱翔：áo xiáng，①展开翅膀回旋地飞；②遨游。 浩瀚：hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多。 【小问2详解】 本题考查根据拼音写汉字。 广袤：guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 真挚：zhēn zhì，真诚恳切（多指感情）。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 画横线的语句“展开”与“风采”搭配不当，应把“展开”改为“展现”或“展示”。 2. 下列句子中加横线的成语运用不正确的一项是（ ） A. 故宫里面陈列了许多稀世珍宝，图案精美，令人叹为观止。 B. 妈妈做的连衣裙，天衣无缝，穿在身上特别好看。 C. 书店对于城市的意义不言而喻，世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话：“评价一座城市，要看它拥有多少书店。” D. 春去秋来，周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到植物奇妙的生命周期。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语辨析。 A.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。用于形容故宫的稀世珍宝恰当； B.天衣无缝：比喻事物非常完美自然，没有一点破绽或缺点。用“天衣无缝”来形容连衣裙制作得完美无缺，望文生义； C.不言而喻：指不用说就可以明白。形容书店对城市的重要意义恰当； D.周而复始：指转了一圈又一圈，不断循环。用于形容植物的生命周期恰当； 故选B。 3. 用古诗文原句填空。 （1）《卖炭翁》中揭露宫市制度不合理的句子是“_________________，_________________。” （2）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》中的“_______________，________________。”这两句就是佐证。 （3）《小石潭记》中描写潭西南的溪水蜿蜒前行，时隐时现的语句是： “_______________，_________________。” （4）露从今夜白，__________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）因思杜陵梦， __________________ 。（温庭筠《商山早行》） 【答案】 ①. 半匹红纱一丈绫 ②. 系向牛头充炭直 ③. 窈窕淑女 ④. 君子好逑 ⑤. 斗折蛇行 ⑥. 明灭可见 ⑦. 月是故乡明 ⑧. 凫雁满回塘 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：纱、绫、炭、窈、窕、淑、逑、凫、雁、塘。 二、综合性学习能力展示（6分） 4. 阅读下面的新闻，请拟写恰当的新闻标题。 最新发布的国民体质监测结果表明，我国学生体质总体状况依然令人担忧。其中，中小学生超重与肥胖率继续增加，视力不良检出率持续增高并出现低龄化倾向。体育锻炼可以提高学生的体质，但当体育“撞上”学习时，家长的想法又会怎样呢？据《中国青年报》和全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室通过民意中国网对3144人进行的“阳光体育公众调查”显示，87.1%的家长愿意自己的孩子参加阳光体育运动。其中64.9%的家长表示“非常愿意”，仅1.7%的家长表示“不愿意”或“不太愿意”。尽管许多家长希望孩子通过参加阳光体育运动让孩子有个好身体，但令人遗憾的是，一旦体育锻炼和学习发生冲突，65.5%的家长还是要求孩子以学习优先，把学习放在第一位。 【答案】所拟题目符合内容，抓住两个关键词语“学习”“体育活动”来拟标题即可。如：当体育“撞上”学习。 【解析】 【详解】本题考查概括新闻标题。 概括新闻标题的方法：先仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容，或提取文中的关键字即可作为标题。有些可以压缩导语，有些新闻标题的拟写还需要根据后面主体部分中的提示语来完成。 新闻材料的关键句是“体育锻炼可以提高学生的体质，但当体育‘撞上’学习时，家长的想法又会怎样呢？”通过调查，结论主要有三方面：一是大多数家长愿意自己的孩子参加阳光体育运动；二是多数家长表示“不愿意”，极少数表示“不太愿意”；三是一旦体育锻炼和学习发生冲突，多数家长还是要求孩子以学习优先，把学习放在第一位。故材料是围绕“当体育‘撞上’学习时”来展开的，据此抓住两个关键词语“学习”“体育活动”来拟标题即可。如：学习优先下的体育活动困境。 5. 观察下面的统计图表，写出你的发现。 【答案】示例一：年轻人运动的目的大多是为了减脂，而老年人相比年轻人更关注健康。 示例二：无论是年轻人，还是老年人，对于塑形、增肌而运动的兴趣都不高。 示例三：以减脂为目的进行运动的人最多。（言之有理即可） 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 ①从数据来看，学生族以减脂为目的运动的比例为 62.1%，上班族以减脂为目的运动的比例为 61.8%，而银发族以减脂为目的运动的比例仅为40.9%。相比之下，学生族和上班族可视为年轻人，他们以减脂为目的运动的比例远高于银发族。同时，银发族以健康为目的运动的比例达 45.0%，而学生族仅为 6.2%，上班族为 11.7%，这说明老年人相比年轻人更关注健康。 ②学生族以塑形为目的运动的比例是16.8%，上班族是17.2%，银发族是8.0%；学生族以增肌为目的运动的比例是 14.9%，上班族是9.3%，银发族是5.4%。可以看出，无论是学生族和上班族代表的年轻人，还是银发族代表的老年人，对于以塑形、增肌为目的而运动的兴趣比例都相对较低。 ③学生族、上班族、银发族以减脂为目的运动的比例分别为 62.1%、61.8%、40.9%，均高于同群体以健康、塑形、增肌为目的运动的比例，所以整体来看，以减脂为目的进行运动的人在各个群体中所占比例相对最多。 6. 小明同学因体重超标不愿意参加学校组织的体育活动，作为班长的你应该怎样劝说他？ 【答案】示例：小明同学，你好！体育锻炼能增强体质，愉悦身心，促进学习，适当地参加体育锻炼还能帮助你有效瘦身塑形，让我们一起参加体育活动好吗？ 【解析】 【详解】本题考查劝说词。作答时，首先要有称呼及问好，如“小明同学，你好呀”；然后强调体育活动的好处（身体健康方面：体育活动能增强体质、提高免疫力、改善心肺功能、调节内分泌等；对控制体重的作用：体育锻炼可以消耗热量、燃烧脂肪、促进新陈代谢，有助于瘦身塑形）；最后提出邀请或鼓励，表达希望小明一起参加的愿望，如“咱们一起去试试怎么样？”“别犹豫啦，和大家一起动起来吧！”让小明感受到你的支持和陪伴。总之，劝说时要语气亲切、理由充分、针对性强。 示例1：小明同学，你知道吗？体育活动能够调节内分泌，帮助身体更有效地消耗脂肪。参加学校组织的体育活动，有专业的老师指导，会让你的瘦身计划更加科学合理。别犹豫啦，和大家一起动起来吧！ 示例2：小明同学，你好！参加体育活动可以让身体的各个部位都得到锻炼，加速脂肪燃烧，达到减肥的效果。同时还能培养我们的团队合作精神和坚韧毅力。不要因为体重问题而逃避，让我们携手一起参与，共同进步！ 三、古诗文阅读能力展示（14分） （一）（4分） 阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 7. 请根据你对诗歌的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 这首诗先写狂风破屋的焦虑，再写面对_______的无奈，接着写遭受夜雨的痛苦，最后将苦难加以升华，表达诗人_______的情感。 8. 本诗对恶劣天气的描写很精彩，请发挥想象描绘画线句展现的画面，并简要说说这一句的作用。 【答案】7. ①. 群童抱茅去（群童抱茅） ②. 忧国忧民/关怀民生疾苦 8. 答案示例： 画面：一会儿风停了，天空中的乌云一团一团、一层一层叠压着，像墨一样黑。远远望去，深秋的天空阴沉迷蒙，颜色渐渐地越来越暗了。 作用：写出了雨水将至的压抑之感，渲染了作者凄苦、焦灼的心境。 【解析】 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解概括。 第一空，“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”，意思是南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟狠心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。据此可概括为：群童抱茅去； 第二空，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”，意思是如何能得到千万间宽敞的房屋，普遍地庇护天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格和博大胸襟和崇高理想。 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解和诗句作用分析。 第一问，考查描绘诗句中的画面。开放类试题，忠实原意，描写生动形象即可。 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，意思是不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。 如：一会儿狂风止住，大片的乌云笼罩天空，天空阴沉如同墨色。时令已是深秋，又近傍晚，天色渐渐昏暗了下来。 第二问，考查诗句作用。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境，而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面，已在预料之中。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 庄子·逍遥游（节选） 穷①发②之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 【注释】①穷：尽。②发：草木，植被。指不毛之地，沙漠。 9. 下列加点词的用法和意思相同的一项是（ ） A. 穷发之北        马之千里者《马说》） B. 其名为鹏        不知其善也（《虽有嘉肴》） C. 去以六月息者也        能以径寸之木（《核舟记》） D. 南冥者，天池也        不足为外人道也（《桃花源记》） 10. 解释下列加点的词。 （1）志怪者也 志 （ ） （2） 抟扶摇而上者 抟 （ ） 11. 用现代汉语翻译下面句子。 怒而飞，其翼若垂天之云。 12. 【甲】文如何表现大鹏“志存高远”的形象特点？ 13. 【甲】【乙】两文中所述之鲲鹏，借助什么飞到“南冥”，到“南冥”目的是什么？ 【答案】9. B 10. ①. 志 ：记载 ②. 抟 ：盘旋飞翔 11. 当它奋起而飞的时候，它的翅膀就像是悬挂在天空的云。 12. 通过写“变鱼为鹏”表现其志在高空，通过写“飞往南冥”表现其志在千里。 13. 借助海运和风力飞到南海，到理想的境地去追求精神自由。 【解析】 【9题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.结构助词，的/定语后置的标志，无实义； B.代词，它的/代词，它； C.介词，凭借/介词，用； D.助词，表判断/句末语气词，相当于“啊”； 故选B。 【10题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。志：记载。 （2）句意：乘着旋风盘旋飞翔抟：盘旋飞翔。 【11题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：“怒”：振奋，这里指用力鼓动翅膀。“垂”：悬挂。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解分析能力。 从“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏”可知，鹏是由鲲这种鱼变化而来的，由此可概括出大鹏通过“变鱼为鹏”，来展现自己志在高空；从“是鸟也，海运则将徙于南冥”，可知这只鹏鸟，在海水运动的时候将要飞到南海去，由此可概括出鹏鸟志在千里。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 第一问，根据“是鸟也，海运则将徙于南冥”可知大鹏迁徙到南冥，需要借助海水的运动；根据“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”大鹏迁徙到南冥，需要借助六月的大风。 第二问，从“是鸟也，海运则将徙于南冥”可以看出，这只鹏鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。再结合文章的出处《逍遥游》追求一种绝对自由的人生观的主题可知，大鹏鸟飞到南海是到理想的境地去追求精神自由。 【点睛】参考译文： 【甲】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海，那是个天然形成的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞翔直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。 【乙】在草木不生的极北之地，有一片大海，那是天然形成的大池。那里有一条鱼，它身宽数千里，没有人知道它有多长，它的名字叫鲲。那里有一只鸟，它的名字叫鹏，鹏的脊背像泰山一样巨大，翅膀像挂在天边的云彩。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，穿越云气，背负青天，然后向南飞去，将要飞到南海去。 四、现代文阅读能力展示（20分） （一）（7分） 阅读下面非连续性文本，按要求完成下面小题。 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ②这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 ③物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ④首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ⑤经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ⑥影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑦此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 【链接材料】 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 14. 为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物候知识。”一句中的“许多”能不能删去？为什么 15. 结合文段的内容，指出画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？ 16. 链接材料白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？ 【答案】14. “许多”是指“很多”“大部分”意思，表示数量和范围的限制，但不表示是全部，在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物侯知识有关，但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物侯知识”。若去掉“许多”，就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。 15. 说明方法 ：举例子。作用：通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯，动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的内容和目的，即：通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。 16. 说明了高下差异是影响物候的因素。或“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。” 【解析】 【14题详解】 本题考查说明文语言的特点。作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。 定性：语句“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”，是在数量和范围上限制，是“很多”“大部分”的意思。带词解句：意思是说古代流传下来的大部分农谚就包含了丰富的物候知识。删词解句：如果删去，就变成古代流传下来的所有农谚都包含了丰富的物候知识。说法太绝对，与客观事实不符。说明文语言特点：“许多”一词的使用，体现了说明文语言的准确性的特点。 【15题详解】 本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。 画线句子“如桃花开、燕子来等自然现象”表明运用的是举例子。结合“物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来”“从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”来看，作者通过举这些实例，来具体准确地说明物候学的内容和目的。 【16题详解】 本题考查内容理解与拓展运用。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。根据第⑥段“影响物候的第三个因素是高下的差异”“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”可知，地理位置的高下差异会影响到物候的变化，造成了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的现象。 （二）（13分） 阅读下面的小说，完成下面小题。 扫码时代 袁省梅 ①小城不大，城南的早市也不大，倒是挺红火。从早上一直到中午，都是人来人往，热闹得很。李老汉的菜摊也不大，有两步宽吧，倒是位置好，在早市的入口处。 ②李老汉摊子上的菜是应着季节卖的，春天是白蒿、荠菜、扫帚苗，都是地里栈边长的野菜。现在的人们喜欢吃这些野菜。过上几天，天暖和点儿，老汉菜园子的菜就能卖了，菠菜、芫荽、油菜、茼蒿、山葱，接着是茄子、辣椒、西红柿，立秋后，刀豆角和花皮南瓜就能卖了，一直到了处暑，地里的萝卜苗、胡萝卜苗又疯长开了……李老汉的菜该嫩的嫩，该老的老，一棵比一棵鲜嫩，一棵赛一棵精神，是有一股经过风吹日晒雨淋后的茁壮劲儿。往往是，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。人们说，大田地里的菜比大棚里的菜味道好，正，各是各的味。 ③早市上，还有几家卖大田菜的，但好像都不如老汉的菜好。人们认为，李老汉和婆婆两个人都是一副笑眉眼，买不买菜，对人都是笑呵呵的，有时，已经称好了，还会再搭上三棵两棵。你别小看这三两棵不值钱的菜，会让人顺心开心。这样，李老汉菜摊子上的菜就卖得好卖得快。 ④那是谷雨过后的一天早上，李老汉和婆婆刚把菜摆好，有人就蹲了下来，还没问价，手上已经抓了一把菠菜。菠菜称好了，二斤，五块钱。客人掏出手机，给李老汉要“码”。李老汉却拿不出码。一旁的婆婆急得在菜堆里找，在包里翻，就是不见那个系着一根蓝色带子的码。老汉却不急，笑呵呵地说，今个忘牵“马”了，给现金吧。 ⑤买菜人就把挑好的菜放下来，嘟囔了一句，哪有现金啊。站起来走了。 ⑥现在的人，尤其是年轻人，哪个出门带现金？买一块钱的东西，是用手机扫码付款，买三十五十成百上千的东西也是用手机扫码付款。 ⑦老汉要现金的话推走了好些顾客。婆婆不乐意了。婆婆说，码呢？码呢？你把码藏哪儿了？ ⑧老汉却咬定说是忘带了。 ⑨婆婆不信，气咻咻地骂老汉耍啥花招哩。婆婆说，你是想把菜再背回去？老汉铁着一张脸不说话。 ⑩货卖一张皮。何况他们的菜都是青菜，到了下午就不是十分地水嫩了，谁还愿意买呢？婆婆叨叨着让老汉把码拿出来。老汉却嫌婆婆心急，他悄声劝道，还早哩，买菜的人多着呢。 ⑪老汉不愿意让人扫码付款。老汉想收现金。 ⑫原来，一直用的收款码是孙媳妇的。老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机。 ⑬老汉第一天摆摊时，旁边的人就提醒他要弄个“码”。老汉思来想去不知要谁的码，要儿子的吧，儿子好喝酒好打麻将，钱打在他手机里，喝了赌了，咋办？儿媳妇倒是不喝不赌也不乱花钱，可是太抠，一根柴火棒拿到她家，休想再拿出来。那要闺女的码？人常说，闺女是父母的小棉袄。闺女跟父母贴心，家长里短，啥话都能说，一分一厘也好张嘴。可婆婆不同意，说是怕儿媳妇知道了，会有意见。嫁出去的姑娘，泼出去的水啊。 ⑭思来想去，老汉就要了孙媳妇的码。孙子去年结的婚，孙媳妇在镇上蛋糕店打工，过几天就会给老两口送三五块蛋糕啦一小包酥饼啦，说是自己做的，让爷奶尝尝。老汉心里说，把钱打在孙媳妇手机里，她肯定不会昧了。用孙媳妇的码的第一天，老汉算了，码上存下了三十五块钱，手里收下的现金只有八块钱。回家见到孙媳妇，孙媳妇喜滋滋地夸爷奶会卖菜，半天就挣下三十多块钱。孙媳妇问爷奶，是眼下把钱给他们还是攒多了再给？ ⑮老汉和婆婆一听这话，都不好意思叫孙媳妇马上给钱，都说不急不急，等攒多了再说。可是，一个月过去了，两个月都过去了，孙媳妇都没给他们现钱，见了他们，只是说忙，说等闲了到银行取钱。老汉和婆婆呢也就不好意思催了，心里呢真的有些急了，他们指靠那点儿钱买油盐酱醋、走人情礼路的啊，还有头疼脑热的药，也指望卖菜的那点儿钱。 ⑯这样，老汉卖菜时就先问人有没有现金，没有现金了，才让扫码，而这天早上，老汉干脆把码收了起来。可是，眼看着太阳走到头顶了，菜还没有卖出去多少。 ⑰趁摊子前没人的时候，婆婆叫老汉把码取出来。老汉还是不愿意，要再等等看。婆婆悄悄说，往常孙媳妇手机上三块五块不停地进，这半天了，一分钱也没有叮当，孙媳妇问起来看你咋说。 ⑱咋说咋说？人家都给的现钱嘛，我有啥法？ ⑲老两口正吵着，过来几个买菜的媳妇，竟然都是给的现金。她们说，知道你们要现金，为了买你的菜，我们专门拿的。 ⑳老汉把钱递给婆婆，嘿嘿地笑，看吧看吧，人都爱见咱的菜，就会给咱现金。婆婆白了他一眼，接了钱，没说话。老汉就又笑模呵呵地叨叨，人常说，酒香不怕巷子深啊。 ㉑正准备收摊，孙媳妇满脸通红地跑来了，说今天换岗，正好有工夫去了趟银行。说着塞给奶奶一个鼓鼓囊囊的银行信封，又说怕二老着急，我先把钱取回来了。婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。老汉也笑了。 （选自2022年第21期《小小说选刊》） 17. 文中的老汉是一个怎样的人？请结合选文中的具体描写，谈谈你的理解。 18. 选文⑫-⑮段在文中有何作用？ 19. 联系上下文，揣摩下列句子中加点词语表情达意的效果。 （1）往往是，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。 （2）婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。 20. 小小说，是抓住一个富有典型意义的生活片段，来说明一个问题或表现比它本身广阔得多、也复杂得多的社会现象。阅读选文和链接材料，回答下面问题。 【链接材料—】 《生命时报》发起的一项调查显示，超过60%的老人，每月都会遇到二维码的困扰，至少有10%的老人完全无法使用二维码。 【链接材料二】 “请扫码付款！”“我们餐厅是扫码点餐！”“请先扫码预约！”……近年来，二维码这种“黑白小方块”已成为通向智能时代的一把“钥匙”，便利了生活，扫码支付也一度被奉为中国“新四大发明”之一。可这对老年人来说，却是冰火两重天：会用的，可以通过二维码满足衣食住行一切需求；不会用或没有智能手机的，反而遭遇了更多困难。 ——《生命时报》 （1）选文和链接材料主要说明了什么问题（社会现象）？ （2）针对这一问题（现象），你有什么解决办法或建议？ 【答案】17. 文中老汉是一个勤劳人，他的菜四季不断；他是一个种地好手，种的菜该嫩的嫩，该老的老，好吃好卖；他面善和气，对人是一副笑眉眼 ；他对家人了解不够，孙媳妇晚送钱就误解了她，等等。（答到两点，意近即可） 18. 选文12—15段插叙（交待）了老汉的家庭情况，亲人关系；揭示（写出）了老汉不想让人扫码付款（想收现金）的原因；也为下文老汉收码、孙媳妇送来银行信封伏笔。（答两点，意近即可） 19. （1）“往往”，强调这种情况时常发生；“刚”，说明时间短。老汉才把各样菜摆在摊上，马上就有人挑拣，写出了老汉人好、菜好、生意好。（意近即可）。 （2）“捂”一方面写出婆婆对孙媳亲厚，另一方面传达了老人此刻心中的感谢、欣慰、歉意；“白”写出了婆婆对老汉差点错怪孙媳的责备。（意近即可）。 20. （1）扫码时代，老年人不得已被“边缘化”，生活困扰重重。（扫码时代，如何让老年人过上正常生活，安享便利？）（意近即可） （2）示例：解决这一问题，需要老人、家庭、社会通力合作。老人要学，老年人要活到老学到老，要从心理上接受新事物，不能拒绝再学习；家人要帮，子女要花费足够的时间和耐心，教会老年人尽量掌握必要的应用技能；社会要管，政府部门应精准施策，必要场所建立“无码绿色通道”，提供人工帮扶。 【解析】 【17题详解】 本题考查概括人物形象。根据人物的言谈举止及故事分析作答。 根据第②段句子“李老汉摊子上的菜是应着季节卖的，春天是白蒿、荠菜、扫帚苗，都是地里栈边长的野菜”可知，老汉是一个勤劳的人，他的菜四季不断； 根据第②段句子“李老汉的菜该嫩的嫩，该老的老，一棵比一棵鲜嫩，一棵赛一棵精神，是有一股经过风吹日晒雨淋后的茁壮劲儿”可知，他是一个种地好手，种的菜该嫩的嫩，该老的老，好吃好卖； 根据第③段句子“李老汉和婆婆两个人都是一副笑眉眼，买不买菜，对人都是笑呵呵的，有时，已经称好了，还会再搭上三棵两棵”可知，他面善和气，对人是一副笑眉眼。 根据第⑮段句子“孙媳妇都没给他们现钱，见了他们，只是说忙，说等闲了到银行取钱。老汉和婆婆呢也就不好意思催了，心里呢真的有些急了”，根据第㉑段句子“说着塞给奶奶一个鼓鼓囊囊的银行信封，又说怕二老着急，我先把钱取回来了。婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼”可知，他对家人了解不够，孙媳妇晚送钱就误解了她。 【18题详解】 本题考查段落作用。根据第⑫段句子“原来，一直用的收款码是孙媳妇的。老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机”可知，这几段运用了插叙的顺序。回答此题需要根据文章内容，说明插叙补充交代了什么，并分析表达效果。 根据第⑫段句子“原来，一直用的收款码是孙媳妇的，老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机”，第⑬段句子“老汉思来想去不知要谁的码，要儿子的吧，儿子好喝酒好打麻将，钱打在他手机里，喝了赌了，咋办？儿媳妇倒是不喝不赌也不乱花钱，可是太抠，一根柴火棒拿到她家，休想再拿出来。那要闺女的码？”，第⑮段句子“可是，一个月过去了，两个月都过去了，孙媳妇都没给他们现钱，见了他们，只是说忙，说等闲了到银行取钱。老汉和婆婆呢也就不好意思催了，心里呢真的有些急了，他们指靠那点儿钱买油盐酱醋、走人情礼路的啊”可知，插叙内容介绍了老人的家庭关系及老人用孙媳妇收款码的原因，这就是解释了老人为什么不再让扫码，而要现金的原因。再根据第㉑段句子“正准备收摊，孙媳妇满脸通红地跑来了，说今天换岗，正好有工夫去了趟银行。说着塞给奶奶一个鼓鼓囊囊的银行信封，又说怕二老着急，我先把钱取回来了”可知，插叙部分还为后文老人误会孙媳做了铺垫。 【19题详解】 本题考查赏析关键词语。 （1）“往往”意思为“常常”，表示这样的事情经常发生，“刚”表示老汉摆上菜的时间短，“就有”表示与老汉摆上菜间隔的时间短，这些词语的运用，突出表现出老汉所卖的蔡，一直都很受大家的欢迎，卖的很快。 （2）“捂”严密地遮盖住或封闭起来，捂住。写出婆婆对孙媳妇亲厚，另外也表现出婆婆对孙媳妇的喜欢、感激。“白”斜眼看，表现婆婆对老汉的不满。 【20题详解】 （1）本题考查分析内容概括要点。 根据第⑫段句子“原来，一直用的收款码是孙媳妇的。老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机”，链接材料一句子“每月都会遇到二维码的困扰，至少有10%的老人完全无法使用二维码”，链接材料二句子“可这对老年人来说，却是冰火两重天：会用的，可以通过二维码满足衣食住行一切需求；不会用或没有智能手机的，反而遭遇了更多困难”可概括为：面对扫码时代，应该让老年人跟上时代步伐，不被社会边缘户，享受新事物带来的便利。 （2）本题考查提建议的能力。 根据第⑫段句子“老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机”可提出建议是：老年人可以学习，家人社会都应该帮助老人使用智能手机，让他们跟上时代的进步的步伐。从老人来看，要有充分的信心学习，学习接受新事物。从社会层面来说，要关爱老年人，开通绿色通道或者有专门为；老人服务的专门人员，方便老年人出行购物等。 五、名著阅读（共4分） 21. 阅读下列名著选段，完成各小题。 他闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。 （1）以上这段文字选自《水浒》的哪个情节？___________，选段中加点的“他”的绰号是___________ （2）联系小说其他章节，请说说该人物具有什么样的性格特征。 【答案】（1） ①. 杨志卖刀 ②. 青面兽 （2）杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。急功近利，谨慎机警。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著阅读识记。 这段文字出自《水浒传》第十二回 “梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀”。杨志绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，卖宝刀时，碰到泼皮牛二，他有意为难杨志，让杨志演示刀的好处。杨志袖口一卷，只一刀把铜钱剁做两半。众人喝采。牛二还是不肯放过杨志，于是拨了几根头发递与杨志，让杨志吹与他看是否齐齐都断。杨志尽气力一吹，那头发都成两段，纷扬落下，牛二亦想让杨志表演第三项，杨志表演第三项，杨志说杀条狗来看看，牛二不肯，与杨志吵了起来，揪住杨志，就要夺刀，杨志不肯给他，牛二偏偏胡搅蛮缠，杨志被逼无奈，只好拿刀杀了牛二。他去自首，街坊给他作证，他最后被判发配大名府。 【小问2详解】 本题考查名著人物形象分析。 在本选段中，由“当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问”可知，杨志在卖刀时能忍耐两个时辰无人问津，体现了他性格中能忍的一面。 在第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”中，“杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行”，可见他粗暴蛮横。在“智取生辰纲”这一情节中，他不断变更行路的时间和路线，表现出他的谨慎机警。 由“智取生辰纲”中“杨志道：‘若依小人说时，并不要车子，把礼物都装做十余条担子，只做客人的打扮行货。也点十个壮健的厢禁军，却装做脚夫挑着。只消一个人和小人去，却打扮做客人，悄悄连夜上东京交付，恁地时方好’”可知，这显示出他的精明能干。他一心想通过押送生辰纲来获得晋升机会，表现了他的急功近利。 六、写作能力展示（40分） 请从下面两题中任选一题作文。 题一： 22. 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以“这样的人让我 ”为题，写一篇作文。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺，卷面整洁。 （2）文体不限（除诗歌外），不少于600字。 （3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 （4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 （5）请将题目补充完整。 【答案】例文： 这样的人让我敬佩 生活中我们会遇到形形色色的人，有的人会让你尊敬，有的人会让你佩服，有的人会让你感动，而有的人会让你叹息。在我的生活中，就有这样一个人，让我十分敬佩。 她是一位清洁工阿姨。第一次见到她，是在一个寒冷的冬天。那天，我走在上学的路上，寒风刺骨，我不由得裹紧了衣服。就在这时，我看到了一个身影，她穿着橘黄色的工作服，戴着一顶帽子，手里拿着扫帚，正在清扫街道。她的动作十分娴熟，不一会儿，就把街道清扫得干干净净。 我看着她，心中充满了敬佩之情。在这样寒冷天气里，她依然坚守在自己的岗位上，为我们的城市带来了整洁和美丽。从那以后，我经常会看到她的身影，无论是烈日炎炎的夏天，还是寒风凛冽的冬天，她总是默默地工作着。 有一次，我放学回家，看到她正在清扫一个垃圾桶。垃圾桶里散发着难闻的气味，路过的人都捂着鼻子匆匆走过，而她却没有丝毫的嫌弃。她认真地清扫着垃圾桶，把里面的垃圾倒出来，然后用扫帚把垃圾桶周围的垃圾清扫干净。看着她认真工作的样子，我心中充满了感动。 还有一次，天下着大雨，我看到她穿着雨衣，依然在清扫街道。雨水打湿了她的衣服，她却毫不在意。她认真地清扫着街道上的积水和落叶，为行人提供了方便。看着她在雨中忙碌的身影，我心中充满了敬佩之情。这位清洁工阿姨虽然只是一个平凡的人，但她却用自己的行动诠释了什么是责任和担当。她不怕脏，不怕累，默默地为我们的城市做出了贡献。她的精神值得我们每一个人学习。 在生活中，还有很多像清洁工阿姨这样的人，他们虽然平凡，但却在自己的岗位上默默奉献着。他们让我们的生活变得更加美好，让我们的城市变得更加整洁。他们是值得我们敬佩的人。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文 第一，审题立意。要求以“这样的人让我________”为题，写一篇作文。题目中的“这样的人”点明了写作的对象。空白处需要补充的是自己对这样的人的心理感觉。比如这样的人让我敬佩，这样的人让我感动，这样的人让我讨厌，这样的人让我无语等。“这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的亲人、同学、邻居。也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人。可以是某个具体的人，也可以是某一类人。至于究竟应该写什么样的人，应从自身的经历和对人物的感知程度等加以确定。但应注意的是，你所确定的这个人，必须是具有某种精神品质，或代表某种风气的人，要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向。从生活中选择人物和事件，写真人真事，力求表现真情实感，做到以情动人。立意上，应表达对真善买的追求和积极向上的人生态度，易写成记叙文。 第二，选材构思。应先根据对题意的理解完成补题，如这样的人让我折服、这样的人让我敬佩、这样的人让我讨厌、这样的人让我无语等。然后叙写有关的故事。如写“这样的人让我敬佩”，选择一些让你感到敬佩的人物，探讨他们的品质和行为，让你觉得这样的人让你心生敬意的原因。正所谓“人因事显”，离开具体的事例，人物的性格、品质乃至精神面貌，都无从表现出来。因此，选材一定要认真仔细。通常情况下，应选择二至三个能够从不同侧面表现人物某一方面品性或特点的事例来写，安排材料时还应分清主次，详略得当。 题二： 23. 阅读下面的材料，请以“追逐”为话题写一篇作文。 海滩上，一个小男孩在欢快地追逐浪花，一旁的妈妈笑着对爸爸说：“这毫无意义的事，孩子也玩得不亦乐乎。”爸爸正色道：“追逐快乐不也是意义吗？” 人生路上，有多少牵动我们喜怒哀乐的追逐，有多少激励我们上下而求索的追逐，有多少让我们衣带渐宽终不悔的追逐啊！ 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺，卷面整洁。 （2）文体不限（除诗歌外），不少于600字。 （3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 （4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 （5）请自拟题目。 【答案】例文： 追逐快乐，拥抱生活 在漫长的人生旅途中，我们一直在追逐着各种目标和梦想。有时，我们为了功成名就而奋力拼搏；有时，我们为了实现自我价值而不懈努力。然而，在这纷繁复杂的追逐中，我们是否忽略了那最纯粹、最本真的快乐？ 就像那个在海滩上欢快追逐浪花的小男孩，他的行为在妈妈眼中或许毫无意义，但在爸爸看来，追逐快乐本身就是一种意义。是啊，快乐是如此简单而又珍贵，可我们却常常在忙碌的生活中迷失了方向，忘记了去追逐它。 回首往昔，我们总是在为了所谓的“重要”事情而奔波忙碌，却很少停下脚步，倾听内心深处对快乐的渴望。我们努力学习，为了取得优异的成绩；我们拼命工作，为了升职加薪；我们追逐名利，为了满足虚荣心。然而，当我们真正得到了这些，却发现内心依然空虚，因为我们在追逐的过程中失去了太多的快乐。那么，如何才能追逐快乐呢？其实，快乐就在我们身边，它藏在每一个微小的瞬间里。比如，清晨的第一缕阳光洒在脸上，鸟儿欢快的歌声在耳边回荡；与家人一起围坐在餐桌前，分享着一天的喜怒哀乐；与朋友相聚，畅谈着彼此的梦想和心事。这些看似平凡的瞬间，却蕴含着无尽的快乐。 追逐快乐，需要我们拥有一颗善于发现的心。生活中的美好无处不在，只要我们用心去感受，就能找到那些能让我们快乐的事物。同时，我们也要学会放下烦恼和压力，不要让琐事束缚了我们的心灵。 追逐快乐，更需要我们勇敢地去追求自己真正喜欢的事情。不要因为害怕失败或者他人的眼光而放弃自己的梦想，只有在追求梦想的道路上，我们才能感受到真正的快乐和满足。 让我们像那个小男孩一样，在人生的海滩上尽情地追逐快乐吧！无论前方有多少风浪，无论未来有多少坎坷，只要我们怀揣着对快乐的向往，就能拥抱生活的美好，让生命绽放出绚丽的光彩！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。材料中的关键信息是“追逐”以及关于小男孩追逐浪花是否有意义的讨论。爸爸的观点“追逐快乐不也是意义吗”点明了主题，即追逐本身就具有意义，无论追逐的对象是什么。立意可以围绕追逐梦想、追逐快乐、追逐真理、追逐美好等积极向上的方面展开，强调追逐过程中的收获和价值。 第二，选材构思。如写成记叙文，可以讲述自己追逐梦想的经历，比如一直渴望成为一名画家，为了这个梦想不断努力学习绘画技巧，参加各种比赛，即使遇到挫折也不放弃，在追逐的过程中收获了成长和满足。或者叙述一段追求友谊的故事，为了和某个性格内向的同学成为朋友，不断主动交流、关心对方，最终赢得了珍贵的友谊，这个过程中体会到了追逐带来的快乐和温暖。如写议论文，开篇提出论点，如“追逐是人生路上不可或缺的动力，能让我们实现自我价值”。中间通过列举不同的事例来论证观点。比如列举科学家追逐真理，经过无数次实验终于取得重大发现；运动员追逐冠军，付出大量汗水和努力最终站在领奖台上等事例，论证追逐的意义和价值。还可以引用一些名人名言，如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，增强文章的说服力。结尾总结升华，再次强调追逐的重要性，鼓励人们勇敢地去追逐。总之，无论是记叙文还是议论文，都要紧扣“追逐”这一话题，通过具体的事例或有力的论证来展现追逐的意义和价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 西宁市海湖中学2023-2024学年第一学期开学考试 九年级 语文试卷 命题：文玉芳 审题：刘霞 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。 2.本试卷为试题卷，请将答案填写在答题卡相对应的位置，否则无效。 一、基础知识与运用能力展示（16分） 1. 阅读下面语段，按要求作答。 奋斗的青春最美丽。从冬奥赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广mào田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间翱翔天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。 心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真zhì的友谊作伴，有浩瀚书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，谱写新时代的青春之歌！ （1）给加点字注音。 翱翔 （ ） 浩瀚（ ） （2）根据拼音写汉字 广mào___________ 真zhì___________ （3）文中画横线的语句有一处语病，请修改。 2. 下列句子中加横线的成语运用不正确的一项是（ ） A. 故宫里面陈列了许多稀世珍宝，图案精美，令人叹为观止。 B. 妈妈做的连衣裙，天衣无缝，穿在身上特别好看。 C. 书店对于城市的意义不言而喻，世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话：“评价一座城市，要看它拥有多少书店。” D. 春去秋来，周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到植物奇妙的生命周期。 3. 用古诗文原句填空。 （1）《卖炭翁》中揭露宫市制度不合理的句子是“_________________，_________________。” （2）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》中的“_______________，________________。”这两句就是佐证。 （3）《小石潭记》中描写潭西南的溪水蜿蜒前行，时隐时现的语句是： “_______________，_________________。” （4）露从今夜白，__________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）因思杜陵梦， __________________ 。（温庭筠《商山早行》） 二、综合性学习能力展示（6分） 4. 阅读下面的新闻，请拟写恰当的新闻标题。 最新发布的国民体质监测结果表明，我国学生体质总体状况依然令人担忧。其中，中小学生超重与肥胖率继续增加，视力不良检出率持续增高并出现低龄化倾向。体育锻炼可以提高学生的体质，但当体育“撞上”学习时，家长的想法又会怎样呢？据《中国青年报》和全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室通过民意中国网对3144人进行的“阳光体育公众调查”显示，87.1%的家长愿意自己的孩子参加阳光体育运动。其中64.9%的家长表示“非常愿意”，仅1.7%的家长表示“不愿意”或“不太愿意”。尽管许多家长希望孩子通过参加阳光体育运动让孩子有个好身体，但令人遗憾的是，一旦体育锻炼和学习发生冲突，65.5%的家长还是要求孩子以学习优先，把学习放在第一位。 5. 观察下面的统计图表，写出你的发现。 6. 小明同学因体重超标不愿意参加学校组织的体育活动，作为班长的你应该怎样劝说他？ 三、古诗文阅读能力展示（14分） （一）（4分） 阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 7. 请根据你对诗歌的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 这首诗先写狂风破屋的焦虑，再写面对_______的无奈，接着写遭受夜雨的痛苦，最后将苦难加以升华，表达诗人_______的情感。 8. 本诗对恶劣天气的描写很精彩，请发挥想象描绘画线句展现的画面，并简要说说这一句的作用。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 庄子·逍遥游（节选） 穷①发②之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 【注释】①穷：尽。②发：草木，植被。指不毛之地，沙漠。 9. 下列加点词的用法和意思相同的一项是（ ） A 穷发之北        马之千里者《马说》） B. 其名为鹏        不知其善也（《虽有嘉肴》） C. 去以六月息者也        能以径寸之木（《核舟记》） D. 南冥者，天池也        不足为外人道也（《桃花源记》） 10. 解释下列加点的词。 （1）志怪者也 志 （ ） （2） 抟扶摇而上者 抟 （ ） 11. 用现代汉语翻译下面句子。 怒而飞，其翼若垂天之云。 12. 【甲】文如何表现大鹏“志存高远”的形象特点？ 13. 【甲】【乙】两文中所述之鲲鹏，借助什么飞到“南冥”，到“南冥”目的是什么？ 四、现代文阅读能力展示（20分） （一）（7分） 阅读下面非连续性文本，按要求完成下面小题 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ②这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 ③物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ④首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ⑤经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ⑥影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑦此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 【链接材料】 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 14. 为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物候知识。”一句中的“许多”能不能删去？为什么 15. 结合文段的内容，指出画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？ 16. 链接材料白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？ （二）（13分） 阅读下面的小说，完成下面小题。 扫码时代 袁省梅 ①小城不大，城南的早市也不大，倒是挺红火。从早上一直到中午，都是人来人往，热闹得很。李老汉的菜摊也不大，有两步宽吧，倒是位置好，在早市的入口处。 ②李老汉摊子上的菜是应着季节卖的，春天是白蒿、荠菜、扫帚苗，都是地里栈边长的野菜。现在的人们喜欢吃这些野菜。过上几天，天暖和点儿，老汉菜园子的菜就能卖了，菠菜、芫荽、油菜、茼蒿、山葱，接着是茄子、辣椒、西红柿，立秋后，刀豆角和花皮南瓜就能卖了，一直到了处暑，地里的萝卜苗、胡萝卜苗又疯长开了……李老汉的菜该嫩的嫩，该老的老，一棵比一棵鲜嫩，一棵赛一棵精神，是有一股经过风吹日晒雨淋后的茁壮劲儿。往往是，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。人们说，大田地里的菜比大棚里的菜味道好，正，各是各的味。 ③早市上，还有几家卖大田菜的，但好像都不如老汉的菜好。人们认为，李老汉和婆婆两个人都是一副笑眉眼，买不买菜，对人都是笑呵呵的，有时，已经称好了，还会再搭上三棵两棵。你别小看这三两棵不值钱的菜，会让人顺心开心。这样，李老汉菜摊子上的菜就卖得好卖得快。 ④那是谷雨过后的一天早上，李老汉和婆婆刚把菜摆好，有人就蹲了下来，还没问价，手上已经抓了一把菠菜。菠菜称好了，二斤，五块钱。客人掏出手机，给李老汉要“码”。李老汉却拿不出码。一旁的婆婆急得在菜堆里找，在包里翻，就是不见那个系着一根蓝色带子的码。老汉却不急，笑呵呵地说，今个忘牵“马”了，给现金吧。 ⑤买菜人就把挑好的菜放下来，嘟囔了一句，哪有现金啊。站起来走了。 ⑥现在的人，尤其是年轻人，哪个出门带现金？买一块钱的东西，是用手机扫码付款，买三十五十成百上千的东西也是用手机扫码付款。 ⑦老汉要现金的话推走了好些顾客。婆婆不乐意了。婆婆说，码呢？码呢？你把码藏哪儿了？ ⑧老汉却咬定说是忘带了。 ⑨婆婆不信，气咻咻地骂老汉耍啥花招哩。婆婆说，你是想把菜再背回去？老汉铁着一张脸不说话。 ⑩货卖一张皮。何况他们的菜都是青菜，到了下午就不是十分地水嫩了，谁还愿意买呢？婆婆叨叨着让老汉把码拿出来。老汉却嫌婆婆心急，他悄声劝道，还早哩，买菜的人多着呢。 ⑪老汉不愿意让人扫码付款。老汉想收现金。 ⑫原来，一直用的收款码是孙媳妇的。老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机。 ⑬老汉第一天摆摊时，旁边的人就提醒他要弄个“码”。老汉思来想去不知要谁的码，要儿子的吧，儿子好喝酒好打麻将，钱打在他手机里，喝了赌了，咋办？儿媳妇倒是不喝不赌也不乱花钱，可是太抠，一根柴火棒拿到她家，休想再拿出来。那要闺女的码？人常说，闺女是父母的小棉袄。闺女跟父母贴心，家长里短，啥话都能说，一分一厘也好张嘴。可婆婆不同意，说是怕儿媳妇知道了，会有意见。嫁出去的姑娘，泼出去的水啊。 ⑭思来想去，老汉就要了孙媳妇的码。孙子去年结的婚，孙媳妇在镇上蛋糕店打工，过几天就会给老两口送三五块蛋糕啦一小包酥饼啦，说是自己做的，让爷奶尝尝。老汉心里说，把钱打在孙媳妇手机里，她肯定不会昧了。用孙媳妇的码的第一天，老汉算了，码上存下了三十五块钱，手里收下的现金只有八块钱。回家见到孙媳妇，孙媳妇喜滋滋地夸爷奶会卖菜，半天就挣下三十多块钱。孙媳妇问爷奶，是眼下把钱给他们还是攒多了再给？ ⑮老汉和婆婆一听这话，都不好意思叫孙媳妇马上给钱，都说不急不急，等攒多了再说。可是，一个月过去了，两个月都过去了，孙媳妇都没给他们现钱，见了他们，只是说忙，说等闲了到银行取钱。老汉和婆婆呢也就不好意思催了，心里呢真的有些急了，他们指靠那点儿钱买油盐酱醋、走人情礼路的啊，还有头疼脑热的药，也指望卖菜的那点儿钱。 ⑯这样，老汉卖菜时就先问人有没有现金，没有现金了，才让扫码，而这天早上，老汉干脆把码收了起来。可是，眼看着太阳走到头顶了，菜还没有卖出去多少。 ⑰趁摊子前没人的时候，婆婆叫老汉把码取出来。老汉还是不愿意，要再等等看。婆婆悄悄说，往常孙媳妇手机上三块五块不停地进，这半天了，一分钱也没有叮当，孙媳妇问起来看你咋说。 ⑱咋说咋说？人家都给的现钱嘛，我有啥法？ ⑲老两口正吵着，过来几个买菜的媳妇，竟然都是给的现金。她们说，知道你们要现金，为了买你的菜，我们专门拿的。 ⑳老汉把钱递给婆婆，嘿嘿地笑，看吧看吧，人都爱见咱的菜，就会给咱现金。婆婆白了他一眼，接了钱，没说话。老汉就又笑模呵呵地叨叨，人常说，酒香不怕巷子深啊。 ㉑正准备收摊，孙媳妇满脸通红地跑来了，说今天换岗，正好有工夫去了趟银行。说着塞给奶奶一个鼓鼓囊囊的银行信封，又说怕二老着急，我先把钱取回来了。婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。老汉也笑了。 （选自2022年第21期《小小说选刊》） 17. 文中的老汉是一个怎样的人？请结合选文中的具体描写，谈谈你的理解。 18. 选文⑫-⑮段在文中有何作用？ 19. 联系上下文，揣摩下列句子中加点词语表情达意的效果。 （1）往往，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。 （2）婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。 20. 小小说，是抓住一个富有典型意义的生活片段，来说明一个问题或表现比它本身广阔得多、也复杂得多的社会现象。阅读选文和链接材料，回答下面问题。 【链接材料—】 《生命时报》发起的一项调查显示，超过60%的老人，每月都会遇到二维码的困扰，至少有10%的老人完全无法使用二维码。 链接材料二】 “请扫码付款！”“我们餐厅是扫码点餐！”“请先扫码预约！”……近年来，二维码这种“黑白小方块”已成为通向智能时代的一把“钥匙”，便利了生活，扫码支付也一度被奉为中国“新四大发明”之一。可这对老年人来说，却是冰火两重天：会用的，可以通过二维码满足衣食住行一切需求；不会用或没有智能手机的，反而遭遇了更多困难。 ——《生命时报》 （1）选文和链接材料主要说明了什么问题（社会现象）？ （2）针对这一问题（现象），你有什么解决办法或建议？ 五、名著阅读（共4分） 21. 阅读下列名著选段，完成各小题。 他闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。 （1）以上这段文字选自《水浒》的哪个情节？___________，选段中加点的“他”的绰号是___________ （2）联系小说其他章节，请说说该人物具有什么样的性格特征。 六、写作能力展示（40分） 请从下面两题中任选一题作文。 题一： 22. 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以“这样的人让我 ”为题，写一篇作文。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺，卷面整洁。 （2）文体不限（除诗歌外），不少于600字。 （3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 （4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 （5）请将题目补充完整。 题二： 23. 阅读下面的材料，请以“追逐”为话题写一篇作文。 海滩上，一个小男孩在欢快地追逐浪花，一旁的妈妈笑着对爸爸说：“这毫无意义的事，孩子也玩得不亦乐乎。”爸爸正色道：“追逐快乐不也是意义吗？” 人生路上，有多少牵动我们喜怒哀乐的追逐，有多少激励我们上下而求索的追逐，有多少让我们衣带渐宽终不悔的追逐啊！ 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺，卷面整洁。 （2）文体不限（除诗歌外），不少于600字。 （3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 （4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 （5）请自拟题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$