7 走近我们的引路人 教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

教材分析

《7 走近我们的引路人》是统编版道德与法治小学三年级上册的内容。本课旨在引导学生认识教师这一职业，体会教师的辛勤付出，培养学生对教师的尊重和感恩之情。教材通过展示教师的日常工作、讲述师生之间的故事等方式，让学生走近教师，了解教师的工作和生活，感受教师对学生的关爱和奉献。

教学目标

1. 知识与技能目标：了解教师的职业特点和工作内容，知道教师为学生的成长付出了辛勤的努力。2. 过程与方法目标：通过观察、交流、讨论等方式，感受教师的关爱和奉献，培养学生尊重教师的情感。3. 情感态度与价值观目标：激发学生对教师的尊敬和感恩之情，树立正确的师生观。

教学重难点

1. 教学重点：了解教师的职业特点和工作内容，体会教师的辛勤付出。2. 教学难点：培养学生对教师的尊重和感恩之情，树立正确的师生观。

教学过程

一、导入新课（3 分钟）
师：同学们，在我们的成长过程中，有很多人陪伴着我们，给予我们帮助和关爱。其中，有一个人非常特殊，他（她）就像一盏明灯，照亮我们前行的道路；他（她）又像一位园丁，辛勤地培育着我们这些祖国的花朵。你们知道这个人是谁吗？
生：老师。
师：对，这个人就是我们的老师。今天，我们就一起来走近我们的引路人 —— 老师。（板书课题）
二、讲授新课（30 分钟）
1. 教师的职业特点（8 分钟）
师：同学们，你们知道老师的主要工作是什么吗？
生：老师给我们上课。
生：老师批改作业。
生：老师关心我们的生活。
 

师：大家说得都很对。老师的主要工作包括教学、批改作业、关心学生的生活和成长等。老师不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
师：除了这些，老师还有哪些职业特点呢？请大家看一段视频。（播放一段介绍教师职业特点的视频）
师：看了这段视频，大家有什么感受呢？
生：我觉得老师很辛苦，要做很多事情。
生：我觉得老师很有爱心，关心每一个学生。
生：我觉得老师很有耐心，解答我们的问题。
师：是的，老师是一个非常特殊的职业，他们肩负着培养祖国未来栋梁的重任。他们用自己的知识、智慧和爱心，为我们的成长付出了辛勤的努力。
2. 教师的工作内容（10 分钟）
师：刚才我们了解了教师的职业特点，那么老师的工作内容具体有哪些呢？请大家小组讨论一下，然后派代表分享。
小组讨论。
生 1：老师要备课，准备好上课的内容。
生 2：老师要上课，讲解知识，回答我们的问题。
生 3：老师要批改作业，了解我们的学习情况。
生 4：老师要组织各种活动，丰富我们的课余生活。
生 5：老师要关心我们的生活，帮助我们解决困难。
师：大家说得非常好。老师的工作内容非常丰富，他们不仅要传授知识，还要关心学生的生活和成长，组织各种活动，培养学生的综合素质。
师：为了更好地了解老师的工作，我们来做一个小调查。请大家采访一位老师，了解他（她）一天的工作内容，然后填写在下面的表格中。
教师一日工作内容调查表
教师姓名：
工作时间：
工作内容：
1. __________
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3. __________
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