第1单元 第1讲 走近细胞（教师word）-【金版新学案】2025年高考生物学高三总复习大一轮复习讲义（广东专版）

第1讲　走近细胞 【课标解读】　1.归纳概括原核细胞和真核细胞的异同。　2.说明细胞具有多样性和统一性。　3.实验：使用高倍显微镜观察几种细胞。 考点一　细胞是生命活动的基本单位 1．细胞学说及其建立过程 (1)建立过程 (2)主要内容 提醒　并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 (3)意义 ①细胞学说的建立，揭示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的统一性。 ②细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入细胞水平。 ③细胞学说的建立，为生物进化论的确立埋下了伏笔。 教材拾遗 (必修1 P3“思考·讨论”)施莱登和施旺在只是观察了部分动植物组织的基础上，利用不完全归纳法提出“一切动植物都由细胞发育而来”，这一结论是可信(填“可信”或“不可信”)的。 2．细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞 (2)生命系统的结构层次 ①能完整表现生命活动的最小层次是细胞。 ②草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。 ③生命系统的结构层次可含“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境。 ④生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统由群落及其所处的无机环境构成。 ⑤组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次。 学生用书第2页 教材拾遗 1．(必修1 P6 “旁栏思考”)一个分子或一个原子是(填“是”或“不是”)一个系统，不是(填“是”或“不是”)生命系统。 2．(必修1 P6 “图1-3”)冷箭竹和熊猫相比没有的结构层次是系统。 【链接高考】 1．(2023·广东卷)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(　√　) 2．(2021·辽宁卷)灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合。(　√　) 3．(2021·辽宁卷)经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防。(　√　) 4．(经典高考)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为________________________________________________________________________。 提示：细胞、组织、器官、系统、个体 考向一　结合细胞学说及生命系统的结构层次，考查生命观念 1．(2023·汕头市金平区月考)“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是(　　) A．莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次 B．荷塘中的所有鱼、所有莲各自构成一个种群 C．荷塘中的动物、植物和微生物构成生态系统 D．莲依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动 答案：D 解析：采莲人具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次，莲属于植物，没有系统层次，A错误；所有莲能构成一个种群，但鱼有很多种，故荷塘中的所有鱼不构成一个种群，B错误；荷塘中的动物、植物和微生物共同构成群落，群落与无机环境共同作用形成生态系统，C错误；莲属于多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确。 2．(2023·汕头市潮南区期中)细胞学说与生物进化论、能量守恒定律被恩格斯誉为“19世纪自然科学的三大发现”。以下与细胞学说相关的叙述，正确的是(　　) A．细胞学说是由施莱登、施旺等科学家建立的 B．细胞学说的提出主要运用了观察、完全归纳法和推论等科学方法 C．“细胞的结构基础是各种分子”也是细胞学说的主要内容 D．细胞学说揭示了整个生物界在结构上的统一性 答案：D 解析：细胞学说主要是由施莱登和施旺两位科学家建立的，该学说的建立是在多位科学家研究基础之上的，A错误；细胞学说的提出主要运用了观察、不完全归纳法和推论等科学方法，B错误；细胞学说并没有指出细胞的结构基础是各种分子，C错误；细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了整个生物界在结构上的统一性，D正确。 归纳总结 运用归纳概括的科学思维总结细胞学说中“2”和“3” 考向二　围绕病毒的结构、代谢及生活方式考查生命观念 3．(2023·广东河源一模)女性的宫颈被高危型HPV(人乳头瘤病毒)持续感染，日后可能会引发宫颈癌前病变，甚至患上宫颈癌。据2020年国际癌症研究机构发布的数据，我国宫颈癌患者约占全球的1/5。下列关于人乳头瘤病毒的说法正确的是(　　) A．和酵母菌一样都是由细胞构成的 B．是一种细菌病毒，营寄生生活 C．人乳头瘤病毒是宫颈癌的病原体 D．科学家可以用光学显微镜对其进行观察 答案：C 解析：人乳头瘤病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，不是由细胞构成的，A错误；人乳头瘤病毒寄生在人体内，因此属于动物病毒，B错误；人乳头瘤病毒能使人患上宫颈癌，因此，人乳头瘤病毒是宫颈癌的病原体，C正确；人乳头瘤病毒的个体非常小，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，D错误。 4．2002年7月12日，美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明，人工合成的病毒能引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性比天然病毒小得多。下列有关病毒的叙述错误的是(　　) A．病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动 B．人工合成了脊髓灰质炎病毒，说明人工制造了生命 C．人工合成病毒有利于研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务 D．人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，给人类带来灾难 答案：B 解析：病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中才能生存，A正确；生命系统最基本的结构层次是细胞，病毒没有细胞结构，不属于生命系统，因此人工合成了脊髓灰质炎病毒，并不能说明人工制造了生命，B错误；人工合成的病毒可以用于病毒致病机理研究和相关疫苗开发等方面的科研工作，因此可以更好地为人类健康服务，C正确；由于诸多不确定性，人工合成的病毒也有可能成为对人类有害的病毒，若使用不当，会给人类带来灾难，D正确。 学生用书第3页 考点二　细胞的多样性和统一性 1．识图比较原核细胞和真核细胞 (1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞内没有以核膜为界限的细胞核。 (2)写出图1大肠杆菌细胞部分结构名称 ① ② ③ ⑤ ⑥ 核糖体 拟核 细胞质 细胞膜 细胞壁 (3)图1代表的细胞与图2代表的细胞都具有相似的细胞膜、细胞质、核糖体以及和遗传有关的DNA。 2．归纳总结原核细胞和真核细胞的七个差异 教材拾遗 (必修1 P12“拓展应用2”)支原体可能是最小、最简单的单细胞生物(如图)。支原体是原核生物的依据是________________。与大肠杆菌相比，其突出的特点是________________。 提示：没有以核膜为界限的细胞核　没有细胞壁 3．连线常见的原核生物与真核生物 【链接高考】 1．(2021·浙江卷)蓝细菌没有内质网和成形的细胞核，但有核糖体和核仁。(　×　) 2．(2021·福建卷)蓝细菌和菠菜细胞膜的成分都有脂质和蛋白质。(　√　) 3．(2021·河北卷)发菜和水绵都有叶绿体。(　×　) 4．(经典高考)大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因。(　√　) 1．总结细胞多样性的“两个”原因 学生用书第4页 2．运用归纳概括的科学思维总结细胞统一性的“五个”表现 考向一　结合真、原核细胞的异同，考查结构与功能观 1．(2023·普宁市月考)黏菌是一群类似霉菌的生物，在分类学上介于动物和真菌之间，形态各异，多营腐生生活，少数寄生在经济作物上，危害寄主，与念珠蓝细菌一样没有叶绿体。下列有关黏菌和念珠蓝细菌的说法正确的是(　　) A．黏菌和念珠蓝细菌完成生命活动所需的能量主要由线粒体提供 B．营寄生生活的黏菌合成蛋白质需要借助宿主细胞的核糖体来完成 C．黏菌和念珠蓝细菌在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核 D．黏菌和念珠蓝细菌都没有叶绿体，只能利用现成的有机物来满足自身需要 答案：C 解析：念珠蓝细菌属于原核生物，细胞中没有线粒体，A错误；黏菌有细胞结构，含核糖体，营寄生生活的黏菌合成蛋白质不需要借助宿主细胞的核糖体来完成，B错误；黏菌是真核生物，念珠蓝细菌属于原核生物，和念珠蓝细菌在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核，C正确；念珠蓝细菌没有叶绿体，但含光合作用的色素和酶，属于自养型，能自身合成有机物，D错误。 2．我国科学家于2018年成功将酿酒酵母单倍体的16条染色体合并为一条。该新型酵母除细胞分裂能力稍弱外，在形态、结构和代谢等方面都与野生型相似。此成果是染色体研究领域的重大突破。下列有关叙述正确的是(　　) A．新型酵母属于真核生物，可以进行有丝分裂 B．合并后的染色体没有和蛋白质结合，以裸露形式存在 C．新型酵母的一条染色体含有几乎全部遗传信息，这条染色体存在于拟核中 D．新型酵母的培养基中需加入有机碳源，其与野生型共同培养时竞争力较强 答案：A 解析：酵母属于真核生物，可以进行有丝分裂，A正确；真核细胞的DNA主要和蛋白质结合形成染色体，B错误；酵母菌是真核生物，没有拟核，C错误；新型酵母细胞分裂能力稍弱，因此新型酵母的培养基中需加入有机碳源，其与野生型共同培养时竞争力较弱，D错误。 规律方法 判断“菌”所属的生物类型 考向二　围绕细胞的多样性与统一性，考查科学思维能力 3．下列有关原核细胞和真核细胞统一性的叙述，错误的是(　　) A．都是以DNA作为遗传物质 B．都具有复杂的生物膜系统 C．都能通过细胞呼吸获得能量 D．生命活动都离不开酶的作用 答案：B 解析：原核细胞和真核细胞都具有细胞结构，都以DNA作为遗传物质，A正确；原核细胞的具膜结构只有细胞膜，B错误；原核细胞和真核细胞都可以进行有氧呼吸或者无氧呼吸来获得生命活动所需的能量，C正确；原核细胞和真核细胞进行大多数生命活动都需要酶的参与，D正确。 4．(2023·广东肇庆联考)下列关于“一定”的说法正确的有(　　) A．原核细胞一定有细胞膜 B．细菌一定是异养型 C．原核细胞一定有细胞壁 D．真菌一定是单细胞生物 答案：A 解析：细胞生物都有细胞膜，A正确；硝化细菌、光合细菌都可以将无机物转化为有机物，是自养型，因此细菌不一定都是异养型，B错误；原核细胞不一定有细胞壁，如支原体，C错误；真菌也有多细胞生物，如蘑菇，D错误。 考点三　实验：使用高倍显微镜观察几种细胞 1．掌握显微镜的使用方法 2．显微镜的物像移动规律 学生用书第5页 1．甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。 据图分析： (1)甲图中哪些是显微镜的目镜和物镜？判断的依据是什么？ 提示：①和②是目镜，③和④是物镜。区分目镜与物镜的方法依据是目镜直接放在镜筒上，没有螺纹，物镜需拧在转换器上，有螺纹。 (2)甲图中哪个物镜的放大倍数大？判断依据是什么？要获得最大的放大倍数，应选择甲图中的哪种组合？ 提示：③的放大倍数大。判断依据是物镜越长，放大倍数越大，距盖玻片距离越近。②③⑤。 (3)把视野里的标本从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序是什么？ 提示：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。 2．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算 (1)如图所示，在显微镜放大倍数为100倍时看到m个细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数目是多少？ 提示：m÷＝m/4。 (2)如图所示，在显微镜放大倍数为100倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数目是多少？ 提示：m÷＝m/16。 (3)归纳总结放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的规律。 提示： 1．(2023·广东佛山月考)显微镜是人类最伟大的发明之一，它把一个全新的世界展现在人类的视野里。下图是用同一显微镜观察同一装片得到的三个物像，有关该实验的说法正确的是(　　) A．观察到三个物像的顺序是③②① B．在低倍镜下观察到清晰图像后，将要观察的目标移至视野中央然后换高倍镜观察 C．使用高倍镜观察物像③时需先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰 D．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在反光镜上 答案：B 解析：光学显微镜使用顺序是先低倍镜再高倍镜，图①中细胞数目最多，图③中细胞数目最少，说明图③放大的倍数最大，观察到三个物像的顺序是①②③，A错误；在低倍镜下观察到清晰图像后，将要观察的目标移至视野中央然后换高倍镜观察，B正确；使用高倍镜观察物像③时不能用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调焦，C错误；若视野中有异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物位于目镜上，若异物位于反光镜上影响光线明暗，不会在视野中观察到异物的存在，D错误。 2．(2023·广东肇庆期中)如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是(　　) A．在10×10放大倍数下看到64个细胞充满视野，转换为10×40放大倍数后，则能看到16个细胞 B．把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头 C．图乙转为图丙，正确调节顺序是移动标本→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋 D．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大 答案：A 解析：显微镜放大的是物体的长度或宽度，在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，转换为10×40的放大倍数后，则能看到64÷16＝4个细胞，A错误。从图乙转为图丙，放大倍数增大，应选用②③镜头，B正确。从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器，换上高倍物镜→调节光圈→调节细准焦螺旋，C正确。①②表示的是目镜，长度越长放大倍数越小，①比②的放大倍数小；③④表示的是物镜，物镜越长放大倍数越大，③比④的放大倍数大，D正确。 学生用书第6页 链接新情境命题1 从细胞核的起源角度辨清真核细胞、原核细胞与病毒 细胞核的起源学说有共营模型、自演化模型、病毒性真核生物起源模型、外膜假说、压缩和结构化假说等等。了解细胞核的起源，有助于辨清真核细胞、原核细胞以及与病毒的区别和联系，正确解答生物类型识别的相关问题。 材料一　共营模型——与现代产甲烷古菌类似的某些古菌，侵入并生活在类似于现代粘细菌的细菌体内，形成了早期的细胞核。古菌与真核生物在特定蛋白质(如组蛋白)基因的相似性被认为是支持以古菌为基础的细胞核起源理论的证据。 材料二　自演化模型——原真核细胞直接自细菌演化而来，并不需要通过内共生。证据有以下几点：一类专性好氧菌——浮霉菌，它们具有清晰的胞内膜结构，其中有一种出芽菌，其染色质被双层的核膜所包裹，类似于真核生物的核结构，而斯氏小梨形菌的核被单层的细胞质内膜包裹。 材料三　病毒性真核生物起源模型——病毒感染原核生物导致细胞核与其他真核生物特征的产生。证据是真核生物和病毒在大分子结构上存在一定相似性，如线性DNA链、mRNA的加帽，以及与蛋白质的紧密结合(病毒的外套膜类似于组蛋白)。该假说的其中一种观点认为，吞噬作用形成了早期的细胞“捕食者”，并随之演化出细胞核。另一种观点则认为，真核生物起源于受到痘病毒感染的古菌，因为现代痘病毒与真核生物的DNA聚合酶具有相似性。 角度一　真核细胞与原核细胞的关系 1．共营模型又称为内共生模型，类似于叶绿体和线粒体的起源假说——内共生学说。 (1)试说明古菌和真核生物的特定蛋白(组蛋白)分别存在于什么部位(或结构)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 提示：古菌的特定蛋白(组蛋白)在细胞质基质中，真核生物的特定蛋白(组蛋白)在细胞核中的染色质(或染色体)上 (2)“内共生起源学说”认为，原始真核生物吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌，这种细菌和原始真核生物共生，并在长期的共生中逐渐演化成线粒体。下列叙述不能作为该学说的证据的是(　　) A．线粒体具备独立、完整的蛋白质合成系统 B．线粒体基因组与细菌基因组具有明显的相似性 C．与细菌相似，线粒体以分裂的方式进行增殖 D．线粒体的外膜和内膜在原始来源上是相同的 答案：D 解析：线粒体具备独立、完整的蛋白质合成系统，进行有氧呼吸的原始细菌也具备独立、完整的蛋白质合成系统，可以作为“内共生学说”的证据，A不符合题意；线粒体基因组与细菌基因组具有明显的相似性，可以作为“内共生学说”的证据，B不符合题意；原始细菌的增殖方式为二分裂，线粒体能像细菌一样进行分裂增殖，可以作为“内共生学说”的证据，C不符合题意；原始真核生物吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌，并在长期的共生中逐渐演化成线粒体，故演化成的线粒体的外膜来源于原始真核生物，线粒体的内膜来源于能进行有氧呼吸的原始细菌，D项说法不能作为该学说的证据，D符合题意。 2．根据材料二，试说明浮霉菌、出芽菌和斯氏小梨形菌的核膜与真核细胞核膜的区别________________________________________________________________________________________________________________________________________________(至少两点)。 提示：①真核细胞核膜是双层膜结构；②真核细胞核膜具有核孔 角度二　病毒与细胞的关系 3．根据材料三，总结两点支持病毒性真核生物起源模型的证据。 提示：①真核生物和病毒在大分子结构上存在一定相似性，如线性DNA链、mRNA的加帽，以及与蛋白质的紧密结合(病毒的外套膜类似于组蛋白)；②现代痘病毒与真核生物的DNA聚合酶具相似性。 重温高考　典题演练 1．(2023·海南卷)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是(　　) A．都属于原核生物 B．都以DNA作为遗传物质 C．都具有叶绿体，都能进行光合作用 D．都具有线粒体，都能进行呼吸作用 答案：B 解析：衣藻属于真核生物，A错误；衣藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA，B正确；大肠杆菌没有叶绿体，也不能进行光合作用，C错误；大肠杆菌不含线粒体，D错误。 2．(2022·辽宁卷)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是(　　) A．可以发生基因突变 B．在核糖体合成蛋白质 C．可以进行有丝分裂 D．能以CO2作为碳源 答案：C 解析：硝化细菌的遗传物质是DNA，可发生基因突变，A正确；原核细胞只有核糖体一种细胞器，蛋白质在核糖体合成，B正确；原核生物不能进行有丝分裂，进行二分裂，C错误；硝化细菌可进行化能合成作用，是自养型生物，能以CO2作为碳源，D正确。 3．(2023·广东卷)科学理论随人类认知的深入会不断被修正和补充，下列叙述错误的是(　　) A．新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正 B．自然选择学说的提出是对共同由来学说的修正 C．RNA逆转录现象的发现是对中心法则的补充 D．具催化功能RNA的发现是对酶化学本质认识的补充 答案：B 解析：细胞学说主要由施莱登和施旺建立，魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充，A正确。共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的；自然选择学说揭示了生物进化的机制，揭示了适应的形成和物种形成的原因。共同由来学说为自然选择学说提供了基础，B错误。中心法则最初的内容是遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，随着研究的不断深入，科学家发现一些RNA病毒的遗传信息可以从RNA流向RNA(RNA的复制)以及从RNA流向DNA(逆转录)，对中心法则进行了补充，C正确。最早是美国科学家萨姆纳证明了酶是蛋白质，在20世纪80年代，美国科学家切赫和奥尔特曼发现少数RNA也具有催化功能，这一发现对酶化学本质的认识进行了补充，D正确。 课时测评1　走近细胞 (时间：40分钟，满分：50分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(每小题2分，共22分) 1．(2023·龙岗区校级月考)我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2 400～3 500米的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是(　　) A．大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作 B．大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有以核膜为界限的细胞核 C．竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次 D．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成 答案：B 解析：多细胞生物通过各种分化细胞合作、共同完成各种复杂的生命活动。因此，大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作，A正确。大熊猫的成熟红细胞没有细胞核，发菜属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，B错误。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。因此，竹茎、竹笋都属于植物的器官。结合分析可知，竹子没有系统这一生命系统层次，C正确。除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以，竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成，D正确。 2．(2023·禅城区月考)长期以来，人类一直希望将火星变成第二个地球，蓝细菌可成为“火星拓荒者”，噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒，其增殖与T2噬菌体类似。下列有关叙述正确的是(　　) A．蓝细菌和噬藻体均有的细胞器是核糖体 B．蓝细菌中的叶绿体利用火星上的阳光、水和二氧化碳进行光合作用 C．从生命系统视角看，噬藻体不属于任何结构层次 D．病毒的生活离不开细胞，病毒是自然界最基本的生命系统 答案：C 解析：噬藻体是病毒，没有核糖体，A错误；蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，B错误；从生命系统视角看，噬藻体不属于任何结构层次，最小的层次是细胞，噬藻体没有细胞结构，C正确；病毒的生活离不开细胞，但病毒不属于自然界的生命系统，D错误。 3．“细胞学说”被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，也开创了生物学研究的新纪元，使其迈入细胞水平。依据细胞内是否有以核膜为界限的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。下列相关说法中正确的是(　　) A．细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性 B．所有原核细胞都有细胞壁，不会被水涨破 C．只能用真核细胞来观察细胞分裂时染色体的变化 D．原核细胞有些可以进行光合作用，但不能进行有氧呼吸 答案：C 解析：细胞学说没有提及原核细胞，只是揭示了植物细胞与动物细胞的统一性，A错误；原核细胞中的支原体没有细胞壁，B错误；原核细胞没有染色体，只有真核细胞有染色体，C正确；原核细胞的有些种类如蓝细菌尽管没有叶绿体，但也能进行光合作用，有些原核细胞尽管没有线粒体，但可以进行有氧呼吸，D错误。 4．(2023·潮安区月考)项圈藻是一种蓝细菌，单个项圈藻细胞接近圆球形，直或弯曲的丝状体由分裂后未互相脱离的单列子细胞构成，状如项圈。噬藻体是一类以蓝细菌为宿主的DNA病毒。下列叙述正确的是(　　) A．噬藻体和项圈藻的遗传物质的基本组成单位都含有核糖 B．项圈藻细胞中的DNA呈环状，增殖时能进行复制 C．在生态系统中噬藻体属于分解者，项圈藻属于生产者 D．项圈藻“项圈”中每个细胞内的叶绿体都能进行光合作用 答案：B 解析：噬藻体和项圈藻的遗传物质均为DNA，其基本组成单位都是脱氧核糖核苷酸，不含核糖，A错误；项圈藻细胞的拟核含有一个环状DNA，增殖时能进行复制，B正确；噬藻体与蓝细菌是寄生关系，属于消费者，项圈藻可通过光合作用将无机物合成有机物，属于生产者，C错误；项圈藻是一种蓝细菌，是原核生物，没有叶绿体，D错误。 5．(2023·深圳期中)下列有关细胞中“一定”的说法正确的是(　　) ①没有细胞结构的生物一定不是原核生物　②不含叶绿体的细胞一定不是植物细胞　③光合作用一定只在叶绿体中进行　④不含细胞壁的细胞一定不是植物细胞　⑤以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物 A．①④ B．①③⑤ C．①⑤ D．②③ 答案：A 解析：没有细胞结构的生物一定是病毒，一定不是原核生物，①正确；植物根部细胞不含叶绿体，但属于植物细胞，即不含叶绿体的细胞不一定不是植物细胞，②错误；蓝细菌细胞没有叶绿体，但是含有叶绿素，因此能够进行光合作用，可见能进行光合作用的细胞未必一定含有叶绿体，③错误；植物细胞都具有细胞壁，即不含细胞壁的细胞一定不是植物细胞，④正确；以RNA为遗传物质的生物一定是非细胞生物，一定不是原核生物，因为原核生物的遗传物质是DNA，⑤错误。 6．(2023·金平区月考)发菜是一种陆生固氨蓝细菌，可以将空气中的氨气还原成氨，合成氨基酸，同时具有强烈的旱生生态适应性，能在极度干燥的条件下存活数十年甚至上百年，复吸水之后仍可以恢复代谢活性，下列相关叙述正确的是(　　) A．极度干燥条件下的发菜之所以能复吸水，这与它液泡中的细胞液和外界液体之间存在浓度差有关 B．发菜可以通过气孔的关闭来减少水分的散失，来适应干旱环境 C．发菜能将空气中的氨气还原，合成氨基酸，所以属于自养生物 D．从细胞结构分析，发菜与支原体相比的较大差异是发菜有细胞壁 答案：D 解析：发菜是原核生物，没有液泡，A错误；发菜是单细胞生物，没有植物的气孔结构，B错误；自养，即通过光合作用或者化能合成作用制造有机物，而生物固氨是将大气中的氨气还原成氨的过程，固氮不等同于自养，发菜属于自养生物是由于其细胞内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，C错误；发菜与支原体都属于原核生物，但发菜有细胞壁，支原体无细胞壁，D正确。 7．(2023·越秀区三模)眼虫和衣藻都有眼点、鞭毛和叶绿体，眼虫属于动物，衣藻属于植物。斑点钝口螈由于与藻类共生，被称为“太阳能脊椎动物”。下列关于三种生物的叙述错误的是(　　) A．眼虫和衣藻都是低等单细胞生物，细胞内均有中心体和染色体 B．三种生物中只有斑点钝口螈有生物膜系统，有细胞分化现象 C．通过研究斑点钝口螈与藻类的共生关系，可为解决器官移植中的免疫排斥提供相关信息 D．眼虫与植物和动物都有相似之处，从进化的角度看，眼虫是与动植物共同祖先很接近的生物 答案：B 解析：眼虫和衣藻都是单细胞真核生物，有以核膜为界限的细胞核和染色体，没有细胞分化现象，细胞分化是多细胞生物的特征；眼虫是(低等)动物，衣藻是低等植物，两者均有中心体；三种生物均为真核生物，都有生物膜系统，A正确，B错误。脊椎动物拥有强大的免疫系统，会攻击体内的“非己”成分，然而与斑点钝口螈共生的藻类能绕开这种内在的生物防御机制，这可为解决器官移植中的免疫排斥提供相关信息，C正确。眼虫有叶绿体，与植物细胞类似；有眼点，能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些特征与动物类似。从以上分析可看出，眼虫可能是与动植物共同祖先很接近的生物，D正确。 8．(2024·安徽安庆模拟)构成原核细胞的基因组比较小，基因数目较少，无法进行较为复杂的细胞分化及相关基因表达的调控，无法形成较为高等的多细胞生物体。下列关于原核细胞结构的叙述错误的是(　　) A．硝化细菌属于原核生物，没有叶绿素但可将CO2和H2O合成糖类 B．原核细胞DNA上的基因不存在等位基因，也没有游离的磷酸基团 C．原核细胞中只有核糖体一种细胞器，可合成自身所需要的蛋白质 D．细菌细胞壁具有支持保护作用，还可避免酒精导致细胞内蛋白质变性 答案：D 解析：硝化细菌是自养生物，可以通过CO2和H2O来合成自身有机物，A正确；原核生物没有染色体，自然也没有同源染色体，就不会有等位基因，原核生物DNA是环状的，没有游离的磷酸基团，B正确；原核生物只有核糖体这一种细胞器，核糖体是蛋白质合成的场所，它可以合成自身所需的蛋白质，C正确；细菌细胞壁具有保护作用，没有支持作用，植物细胞的细胞壁才有支持作用，能够让植物长得比较高大，另外酒精是脂溶性的小分子物质，细胞壁是全透的，无法阻止酒精进入细胞内，D错误。 9．甲、乙、丙、丁四种生物：甲无核糖体；乙有细胞结构但不具核膜；丙具有叶绿体和中心体；丁为自养型生物，但不能利用光能。下列叙述正确的是(　　) A．甲、乙、丙、丁，并不都含有C、H、O、N、P元素 B．乙、丙、丁都具有细胞壁、细胞膜、DNA C．丙是低等植物，丙、丁都属于生态系统的生产者 D．丁可以是根瘤菌，可参与N、C等元素的循环 答案：C 解析：甲、乙、丙、丁四种生物含有遗传物质——核酸，则都含有C、H、O、N、P元素，A错误；乙原核生物，不一定有细胞壁，如支原体，B错误；丙具有叶绿体和中心体是低等植物，丙、丁都能制造有机物，属于生态系统的生产者，C正确；丁为自养型生物，根瘤菌不是自养型生物，所以丁不是根瘤菌，可参与N、C等元素的循环，D错误。 10．近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察得更为清楚。下列有关光学显微镜高倍镜使用方法的叙述，错误的是(　　) A．若观察的标本较大，在高倍镜下容易找到，可以直接使用高倍物镜观察 B．由低倍镜转换到高倍镜时物镜碰到装片，可能是切片标本厚度超标所致 C．低倍镜转换到高倍镜后，若视野变暗，可调节光圈大小或打开辅助光源 D．由低倍物镜转换到高倍物镜后，视野变暗，细胞变大，细胞数目变少 答案：A 解析：使用显微镜先在低倍镜下找到要观察的目标，再移动到高倍镜下进行观察，A错误。 11．(2023·河源期末)目前许多研究认为含线粒体的细胞在近15亿年前首次出现。线粒体的内共生起源假说有两个流派，流派一为“晚期线粒体模型”，即宿主在吞噬好氧的α-变形菌(线粒体祖先)前，已先通过不同途径具有了真核细胞特征和原始吞噬功能；流派二为“早期线粒体模型”，即宿主先与好氧的α-变形菌内共生形成了带线粒体的原核细胞，再演化出真核细胞特征。2022年微生物学家盖伊及其团队对军团菌目细菌(胞内寄生菌)进行DNA测序，并推断第一个适应宿主的军团菌祖先存在于18.9亿年前。下列有关叙述错误的是(　　) A．两个流派争论焦点集中在α-变形菌进入宿主的时间点上 B．流派一认为宿主所具有的真核细胞特征包括细胞核、生物膜系统等 C．α-变形菌和线粒体都能利用宿主细胞内的葡萄糖进行氧化分解以合成ATP D．盖伊团队由DNA测序结果所得出的推断为“晚期线粒体假说”提供了实验证据 答案：C 解析：两个流派争论焦点集中在α-变形菌进入宿主细胞时，宿主细胞是原核细胞(早期线粒体模型)还是已经进化成真核细胞(晚期线粒体模型)，A正确。流派一“晚期线粒体模型”认为宿主所具有的真核细胞特征包括细胞核、生物膜系统等，B正确。有氧呼吸第一阶段在细胞质进行，将葡萄糖分解为丙酮酸。第二、三阶段在线粒体进行，因为丙酮酸能进入线粒体而葡萄糖不能进入线粒体，因此，线粒体不能氧化分解葡萄糖，C错误。盖伊团队研究推断宿主在18.9亿年前就具有吞噬功能，而含线粒体的细胞在近15亿年前首次出现，说明在线粒体出现前宿主就已经具备吞噬功能，所以盖伊团队的研究推断为“晚期线粒体假说”提供了证据，D正确。 二、非选择题(共28分) 12．(14分)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题。 (1)图1表示显微镜的________镜。 (2)图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示镜头与载玻片之间的距离。 ①要仔细观察细胞核的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为________________________________________________________________________(填字母)。 ②显微镜目镜为15×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为________个。 ③在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是________。 (3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察。 ①中间亮的黑边圆圈是________。 ②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是______________________。 答案：(1)物　(2)①b、c、A　②6　③d　(3)①气泡　②右上方　用显微镜观察到的是倒像　 解析：(1)图1中的镜头有螺纹，表示显微镜的物镜。(2)要仔细观察细胞核的形态，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A；物镜转换为40×后，物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可观察到的细胞数为96÷4÷4＝6(个)；c、d是物镜，c是高倍物镜，d是低倍物镜，低倍镜显微视野中比较明亮，因此c与d的显微视野中比较明亮的是d。(3)用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡；由于显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，需将标本移到视野的中央，应向右上方移动。 13．(14分)肺炎支原体(MP)是一种原核生物，其粘附于宿主细胞膜表面后可模仿宿主细胞膜结构，逃逸机体的免疫应答，引起慢性感染和无症状携带。如图为支原体的结构示意图，请回答下列问题。 (1)支原体中含有RNA的细胞器是__________(填序号)。 (2)广谱青霉素可抑制细菌的增殖，但支原体对其并不敏感，推测青霉素对细菌的作用位点为__________。作用于核糖体小亚基的四环素类抗生素可抑制支原体和细菌的增殖，却不会抑制人体细胞的增殖，原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)MP与某病毒均能导致机体患肺炎，二者结构上最大的差别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 有学说认为，MP感染人体后，产生的抗体也会引发脑、肝、肾等脏器组织的损伤，人体抗体基因表达过程与支原体中基因表达过程的不同之处在于________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案：(1)④　(2)细胞壁　真核细胞(人)和原核细胞(支原体、细菌)的核糖体(小亚基)不同　(3)有无细胞结构(支原体有细胞结构，而某病毒无细胞结构)　支原体是边转录边翻译，人体内是先转录后翻译 解析：(1)支原体中含有RNA的细胞器是④核糖体。(2)支原体与细菌都是原核生物，区别在于支原体无细胞壁，据此推测青霉素对细菌的作用位点为细胞壁。人是真核生物，作用于核糖体小亚基的四环素类抗生素可抑制支原体和细菌的增殖，却不会抑制人体细胞的增殖，是因为真核细胞(人)和原核细胞(支原体、细菌)的核糖体(小亚基)不同。(3)MP是原核生物，某病毒是非细胞结构生物，二者结构上最大的区别是有无细胞结构(支原体有细胞结构，而某病毒无细胞结构)；真核生物转录主要在细胞核中进行，翻译主要在细胞质中核糖体上进行，有时间和空间上的区分，原核生物无细胞核，可以边转录边翻译，即支原体是边转录边翻译，人体细胞是先转录后翻译。 学生用书第7页 学科网（北京）股份有限公司 $$