第五单元 二战后的世界变化 单元检测卷（测试范围16-19课）-【新思维新考法】2024-2025学年九年级历史上学期期中期末复习集训（统编版）

2024-2025学年第一学期九年级历史下册第五单元测试卷 （测试范围16-19课） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题（每小题1分 共20分） 1．《走向全球主义》一书作者安布鲁斯指出：“尽管国家在全世界保持着优势地位，但美国领导人在1945年夏对未来有三怕。一是政治上的，怕斯大林，也就是怕社会主义……”美国为此在政治方面（   ） A．提出杜鲁门主义 B．加入反法西斯同盟 C．建立北约 D．成立华约 2．下图是一部历史著作的目录（部分）。其中▲处应填入（   ） 第一章美苏的对立 ※美国谋求世界霸权 ※苏联寻求国家安全 第二章冷战的开始 ※盟友变为对手 ※▲ 第三章两大集团的形成 A．西欧国家走向联合 B．杜鲁门主义的出台 C．不结盟运动的兴起 D．古巴导弹危机出现 3．如图中，象征英国的约翰牛正小心翼翼推着手推车，艰难地行走在高悬空中，象征美国的山姆大叔正轻松地询问约翰牛：“你好，约翰（   ） A．英国经济 B．杜鲁门主义 C．美国经济 D．马歇尔计划 4．1947年美国国务卿马歇尔提出：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主制度。马歇尔计划实施并显现出其作用之后，西欧共产党的势力便迅速衰弱，其影响力已经不可与先前相比。由马歇尔计划催生的美国和西欧之间的贸易关系也巩固并推进了北大西洋同盟，并使之持续到冷战终结。由此可见（   ） A．马歇尔计划促进了欧洲统一 B．马歇尔计划是冷战中重要一环 C．马歇尔计划推动了欧洲复兴 D．美国通过马歇尔计划控制了欧洲 5．如图是西方媒体有关冷战的漫画，分别描绘了“美国眼中的世界”与“苏联眼中的世界”。这两幅漫画表明 A．媒体舆论体现双方国家利益 B．美苏争夺的焦点在西欧和中国 C．战略猜忌加剧国际局势动荡 D．妖魔化对手是冷战的主要方式 6．“冷战时期美苏关系的终极性质是超级大国竞争。数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，因为它确立和维持了‘恐怖平衡’……仅就此而言，冷战时代确实是个‘漫长的和平’时代。”据此可知冷战（   ） A．加剧了整个世界局势的紧张 B．呈现出“一超多强”的局面 C．避免了新的世界大战的爆发 D．美苏争霸最后导致了苏联解体 7．如图《美苏国防开支数据图》可用于说明 A．冷战时期美苏两大国进行军备竞赛 B．二战后美苏两国经济实力交替上升 C．美国实行马歇尔计划援助西欧国家 D．冷战后世界格局向多极化方向发展 8．20世纪90年代以后，欧盟国家的信息化水平较高。新加坡、韩国等也起步较早，制定了自己的信息化方案。中国、印度等发展中国家也在积极建设信息高速公路。材料反映（ ） A．近代自然科学得到广泛运用 B．苏联模式的推广 C．发展中国家登上了国际舞台 D．“新经济”的扩展 9．某学校开展“小货币·大历史”活动。同学们搜集到一张100元面值的欧元（如下图）。欧元的发行（   ） A．使成员国内政外交保持一致 B．推动了马歇尔计划顺利实施 C．标志着“北大西洋公约组织”的正式成立 D．成为欧洲一体化的灵魂所在 10．1995年3月，欧盟委员会公布的《绿皮书》指出：“当成员国之间的贸易额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要。”据此推断，欧元的产生（   ） A．取代了美元的国际地位 B．象征着欧洲联合成一个国家 C．标志着欧洲联盟的诞生 D．适应了欧盟经济发展的需要 11．苏联在社会主义建设和改革时期使用大量宣传画以鼓励生产。下图宣传画出现在（   ） A．斯大林时期 B．赫鲁晓夫时期 C．勃列日涅夫时期 D．戈尔巴乔夫时期 12．俄罗斯总统普京曾说过一句十分经典的话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”你认为，苏联解体的根本原因是（   ） A．戈尔巴乔夫改革的失败 B．西方推行“和平演变”战略 C．苏联模式的弊端长期得不到纠正 D．社会主义运动陷入低潮 13．仔细观察下图漫画中的信息，对该漫画的内涵解读正确的是（   ） A．赫鲁晓夫改革破坏了苏联工农联盟 B．西方的民主潮流推动苏联和平演变 C．里根总统对苏联采取全面进攻态势 D．戈尔巴乔夫的政治改革葬送了苏联 14．赫鲁晓夫改革农业沿袭了斯大林时期粗放经营的生产模式，主张大规模开垦荒地，前五年，农业产量的年平均增长率高达6．8%，随着后期开垦面积的缩小，农业产量的年平均增长率下降到仅有1．7%。这说明其改革（   ） A．深刻改变经济体系的缺陷 B．导致社会主义阵营的动荡 C．未解决农业发展根本问题 D．使国民经济比例严重失调 15．历史兴趣小组给下表拟定的标题中，最合适的是（   ） 时间 20世纪50年代开始 1964年开始 20世纪80年代开始 20世纪80年代末 1991年底 事件 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 东欧剧变 苏联解体 A．社会主义的发展与挫折 B．二战后资本主义的新变化 C．走向和平与发展的世界 D．美苏冷战 16．西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是（   ） A．万隆会议的召开 B．埃及收回苏伊士运河 C．1960年，非洲17个国家独立 D．纳米比亚独立 17．20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权。1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。这一结果（ ） A．表明国际政治经济新秩序的最终确立 B．标志着非洲国家摆脱殖民主义枷锁 C．鼓舞了拉美人民维护国家主权的斗争 D．提高了亚非国家和地区的民族自信 18．下列史实共同反映了亚非拉国家（   ） A．积极发展民族经济 B．团结建立国际政治新格局 C．努力捍卫国家主权 D．彻底摆脱殖民主义的枷锁 19．在二战后的诗歌《擦干你的眼泪吧》中，作者诉说了非洲摆脱帝国主义和殖民主义的期望，认为命运应掌握在自己儿女的手中，深信一个崭新的未来即将到来。该诗歌反映了（   ） A．冷战格局对抗加剧 B．殖民体系彻底崩溃 C．世界多极化的趋势 D．非洲独立浪潮高涨 20．第二次世界大战时期，由各殖民地人民组成的参战军队就有300多万人，通过参战使他们对自己民族的解放有了坚定的信心。到20世纪60年代，非洲的民族独立运动风起云涌，仅1960年就有17个国家独立，这一年被称为“非洲年”。之后，随着越来越多的国家摆脱殖民统治。世界殖民体系最终土崩瓦解。据此可知，二战后殖民体系瓦解的主要原因是（   ） A．殖民地人民民族意识的增强 B．社会主义力量的大力支持 C．殖民主义国家国力趋于衰弱 D．殖民地各国经济获得发展 评卷人 得分 二、综合题（共5分 共30分） 21．（7分）阅读材料，回答问题。 材料一  关于马歌尔计划的部分信息 背景 欧洲已是一片废墟，“经济、社会。政治严重恶化”，人民不满情绪日益高涨，社会动荡不安。 时间 1947年提出，1948年正式启动，持续了4年。 金额 援助131．5亿美元，其中90%是赠予，10%为贷款。 受援国 奥地利、比利时、开麦、法国、西德、英国、希腊、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、挪威、瑞典、瑞士、土耳其、冰岛葡萄牙。 ——摘编自《冷战国际史二十四讲》等 材料二  不同学者关于马歇尔计划的不同认识 观点 学者 马歇尔计划是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。 余伟民 1951年，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲能迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。……但援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而、莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。 斯塔夫里诺夫 从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。 《历史·必修一》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析美国实行“马歇尔计划”的目的。（2分） （2）材料二的三则材料中，有的观点可以互相印证，有些观点却互相矛盾。请你就这两方面的情况，据材料举例说明。（3分） （3）马歇尔计划只是冷战的表现之一、如果你参与关于冷战的项目学习，请你补充一个史实，并说明你补充这一史实的理由。（2分） 22．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 如表关于马歇尔计划的部分信息 背景 欧洲已是一片废墟，“经济、社会、政治严重恶化”，人民不满情绪日益高涨，社会动荡不安。 时间 1947年提出，1948年正式启动，持续了4年。 金额 援助131．5亿美元，其中90%是赠与，10%为贷款。 受援国 奥地利、比利时、丹麦、法国、西德、英国、希腊、爱尔兰、意大利、卢森受援国堡、荷兰、挪威，瑞典、瑞士、土耳其、冰岛、葡萄牙。 ——…摘编自《冷战国际史二十四讲》等 材料二 在美国的要求下，1947年英、法等16个国家成立了“欧洲经济合作委员会”，1948年4月，该委员会改为常设机构“欧洲经济合作组织”，与美国的经济合作署对口，负责分配和使用美国提供的援助。各成员国还希望在减少关税和贸易型全方面互相合作，于是，1950年6月西欧国家又成立了旨在促进贸易和支付自由化的欧洲支付联盟。1951年，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。 ——摘编自《世界现代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，请你给“马歇尔计划”下一个定义。（2分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，用一分为二的方法简析马歇尔计划实施对西欧的影响。（2分） （3）马歇尔计划只是冷战的表现之一，如果你参与关于冷战的项目学习，请你再补充一个史实，并说明你补充这一史实的理由。（2分） 23．（6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国实施冷战政策的一重大事件的部分情况表 背景 欧洲已是一片废墟，“经济、社会、政治严重恶化”，人民不满情绪日益高涨，社会动荡不安 时间 1947年提出，1948年正式启动，持续了4年 金额 援助131．5亿美元，其中90%是赠予，10%为贷款 受援国 奥地利、比利时、丹麦、法国、西德、英国、希腊、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、挪威、瑞典、瑞士、土耳其、冰岛、葡萄牙 材料二  20世纪50年代法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”“原子能共同体”。1965年，有关各国在布鲁塞尔签订了《布鲁塞尔条约》，将这三个原来各自独立的共同体合并，统称欧洲共同体。随着欧洲一体化的发展，1993年欧洲联盟正式建立。20世纪90年代初，美苏两极格局终结，欧盟日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。 ——摘编自《世界通史》 材料三  经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，指出该措施的名称。请再举出美国在政治和军事上推行冷战政策的措施。（2分） （2）据材料二，指出欧洲的联合是从哪一领域开始的？并概括欧盟的建立和发展对当今世界政治格局的影响。（2分） （3）根据材料三和所学知识，归纳“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的原因。（2分） 24．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一2016年，俄媒报道，“列瓦达中心”进行了社会调查，俄罗斯历史上最受欢迎的领导人有三位：斯大林、勃列日涅夫和普京。同时，对这些领导人的正面评价在逐年增长……三个最不受欢迎的领导人是戈尔巴乔夫、叶利钦和赫鲁晓夫。 材料二    （1）分析材料一，并结合所学知识，写出斯大林“最受欢迎”的历史依据（写1个）。可以看出，“最受欢迎的领导人”有什么样的特点？（2分） （2）你认为俄罗斯人民“最不欢迎”戈尔巴乔夫的原因是什么？（2分） （3）分析材料二，并结合所学知识，在两个方框中填上合适的内容。（2分） 25．（5分）根据下面两幅图片反映的历史信息并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整，能够体现历史事件之间的联系）                  欧洲经济共同体                                          周恩来在万隆会议上发言 试卷第8页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．B 3．D 4．B 5．C 6．C 7．A 8．D 9．D 10．D 11．B 12．C 13．D 14．C 15．A 16．D 17．C 18．C 19．D 20．A 21．（7分）（1）目的：帮助欧洲恢复经济，从而加强美国对西欧的控制；稳定欧洲的资本主义制度；推行“遏制共产主义”政策。（2分） （2）相印证：三则材料都承认马歇尔计划促进了西欧经济恢复与发展。相矛盾：第二条材料认为，马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题，美国向所有国家提供经济援助；第三条材料认为，马歇尔计划把苏联和东欧排斥在外，目的是遏制苏联。（3分） （3）史实：经济互助委员会；理由：1949年1月，为了对付以美国为首的西方国家的经济封锁和禁运，苏东六国在莫斯科举行会议，成立了经济合作机构――经济互助委员会，它是冷战时期，苏联抵抗美国在经济上的表现。（2分） 22．（6分）（1）定义：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。（2分） （2）影响：促进了西欧经济的恢复和发展，也有利于美国控制西欧。（2分） （3）史实及理由：北约和华约的成立；北约和华约的成立，标志着两极格局的形成。（其它符合题意的史实及论证理由，亦可）（2分） 23．（6分）（1）名称：马歇尔计划。措施：政治上推行杜鲁门主义；军事上建立以美国为首的“北大西洋公约组织”。（2分） （2）领域：经济领域。影响：冲击了美国超级大国的地位，促进世界向多极化发展；对区域集团的发展提供了借鉴的榜样；促进欧洲经济的发展增强欧洲的实力提高欧洲国际地位；推动世界格局向多极化趋势发展。（2分） （3）原因：欧洲自身虚弱不堪、支离破碎；苏联和东欧盟国的对欧洲威胁加重；美国对欧洲经济渗透和政治控制加强。（2分） 24．（6分）（1）历史依据：领导苏联社会主义建设，使苏联成为世界强国；领导苏联及世界反法西斯战争，为世界和平作出重要贡献。特点：都是铁腕式人物，实行强硬的内外政策。（2分） （2）戈尔巴乔夫改革失败是导致苏联解体的直接原因；戈尔巴乔夫对俄国发展起到了负面作用等。（2分） （3）A：列宁；B：新经济政策。（2分） 25．（5分）题目：冲击两极格局的力量。 论述：20世纪60年代，为了促进经济的发展，欧洲逐渐走向联合，欧洲经济共同体成立，主要是卢森堡、比利时、联邦德国、法国、意大利、荷兰六国。欧洲经济共同体促进了成员国经济的发展和国际地位的提升。二战后，为了捍卫民族独立和发展经济，1955年，万隆会议召开，周恩来总理提出“求同存异”的方针，促进了亚非各国的团结，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。欧洲经济共同体的目的是在美、苏两极求生存，万隆会议的目的是为了打破殖民主义的压迫；欧洲经济共同体的主导国家为法国和联邦德国，万隆会议的主导国家包括中国等；欧洲经济共同体和万隆会议都提升了国际地位，冲击了两极格局。 答案第2页，共3页 答案第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$