精品解析:安徽省安庆市潜山市十校联考2023-2024学年八年级下学期期中生物试题

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2024-08-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 安庆市
地区(区县) 潜山市
文件格式 ZIP
文件大小 2.87 MB
发布时间 2024-08-30
更新时间 2024-11-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-30
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来源 学科网

内容正文:

八年级生物学(人教版) 注意事项: 1.生物学试卷共两大题29小题,满分100分,考试时间60分钟。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意) 1. 关于有性生殖新生命的起点,以下表述正确的是(  ) A. 所有有性生殖生物新生命的起点都是受精卵 B. 植物有性生殖生物新生命的起点是种子或孢子 C. 只有动物有性生殖生物新生命的起点是受精卵 D. 所有有性生殖生物新生命的起点是卵细胞 2. 下列属于无性生殖是(  ) ①用枝条繁殖杜鹃花 ②青蛙产卵 ③水稻依靠种子进行繁殖 ④果树嫁接 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 《蚕桑萃编》中讲述了当时我国古代蚕桑和手工缫丝织染所达到的技术水平。如下图是某同学饲养家蚕过程中记录的家蚕发育的各个阶段。其发育的正确排序是(  ) A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→②→④→① D. ③→④→②→① 4. 下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是( ) A. 老马识途 B. 化茧成蝶 C. 蜻蜓点水 D. 金蝉脱壳 5. 洞螈是一种长相接近“龙”的动物,但其属于两栖动物,并不是真正的陆生脊椎动物,主要原因在于它( ) A. 体温不恒定 B. 肺不发达 C. 成体在陆地上生活 D. 生殖和发育离不开水 6. 小华在实验室观察鸡卵结构时,将鸡卵倒入培养皿后发现卵黄流出来了,请推测鸡卵中被破坏的结构是( ) A. 卵黄膜 B. 卵白 C. 卵壳膜 D. 系带 7. “劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归”,诗中描述的成鸟所处的阶段是( ) A. 筑巢 B. 产卵 C. 孵卵 D. 育雏 8. 小丑鱼有奇怪的性逆转现象,当群体中唯一的成年雌鱼死亡时,身体最强壮的雄鱼会在激素作用下,雌性腺发育成熟,雄性腺退化消失,最终变成一条雌鱼。对该现象的分析不合理的是( ) A. 与基因无关 B. 与体内的性激素调节有关 C. 受到了环境因素影响 D. 有利于繁殖后代,延续种族 9. 大肠杆菌繁殖速度快,科学家利用这一特点,把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,让大肠杆菌生产可治疗糖尿病的胰岛素。该过程采用的技术是(  ) A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 发酵技术 D. 组织培养技术 10. 如图为人体染色体、DNA和基因的关系图。下列描述错误的是( ) A. ①是染色体,位于细胞核内 B. ②是蛋白质,与DNA组成染色体 C. ③是DNA,其中的片段都是基因 D. 该染色体上有很多个基因 11. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。只考虑图中染色体和基因,该个体可以产生生殖细胞的种类是(  ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 12. 从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数量变化规律是( ) A. 2n-2n-2n B. n-n-n C. n-2n-n D. 2n-n-2n 13. D与d分别表示有耳垂和无耳垂的基因,母亲无耳垂,兄妹俩一个有耳垂,一个无耳垂,则父母的基因组成分别是( ) A. dd dd B. DD dd C. Dd dd D. Dd Dd 14. 一对夫妻已经生了两个男孩,第三胎生育女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别为( ) A. 50%、22对+XX B. 50%、22对+XY C. 100%、22对+XX D. 100%、22对+XY 15. 如图为某人体细胞中染色体组成示意图。请据图判断下列叙述错误的是(  ) A. 染色体主要由 DNA和蛋白质组成 B. 体细胞中染色体是成对存在的 C. 图中的 1—22号为常染色体,a为性染色体 D. 此人体细胞中的染色体组成为 22条+XX 16. 下列叙述正确的是( ) A. 生男生女责任在于女方,与男方没有任何关系 B. 一对夫妇第一胎生的是男孩,第二胎一定是个女孩 C. 人体体细胞中的性染色体一条来自父亲,一条来自母亲 D. 近亲结婚的后代子女一定会出现遗传病 17. 多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探索的目光。对于它们的研究人类一直没有停下脚步,下列关于遗传和变异说法正确的是(  ) A. 生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁 B. 生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的 C. 生物体的性状是否表现只与基因有关 D. 生物的遗传是绝对的,变异是相对的 18. 生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的。下列属于可遗传变异的是( ) A. 小狗经训练后会算算术 B. 单眼皮做过整形手术后变成双眼皮 C. 经常练习举重的人胸肌变得发达 D 一对肤色正常夫妇生育白化病女儿 19. 普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化,但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化。据此分析正确的是(  ) A. 性状的表现完全由基因决定 B. 性状的表现仅受环境的影响 C. 环境的改变一定会使性状表现发生变化 D. 性状表现是基因和环境共同作用的结果 20. 科学家推测,原始大气中没有的成分是( ) A. 氧气 B. 水蒸气 C. 甲烷 D. 氢气 21. 科学实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的( ) A. 原始生命 B. 无机物 C. 有机物 D. 单细胞生物 22. 研究生物进化需要用到很多证据,其中最重要的证据是( ) A. 现存生物的种类 B. 生物的特征 C. 生物的生活环境 D. 化石 23. 进化树可直观表示生物的进化历程,如图为六种生物的进化关系,从该进化树可推测( ) A. ①②一定比③④更加复杂、高等 B. ⑥是①②③④⑤的共同祖先 C. ①与⑤的亲缘关系比①与②更近 D. ⑥的化石不可能出现在较晚近的地层中 24. 人们栽培的菊花有很多品种,不同品种的菊花在颜色、形态等方面都有差别,造成这些差别的主要原因是( ) A 自然选择 B. 随机选择 C. 偶然选择 D. 人工选择 25. 下列关于自然选择的说法,不正确的是( ) A. 提出自然选择学说的科学家是达尔文 B. 自然选择是通过生存斗争实现的 C. 自然选择的结果是适者生存 D. 自然选择导致了生物的变异 二、非选择题(本大题共4小题,共50分) 26. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。某生物兴趣小组对生物的生殖和发育有关知识进行了探索,据图甲-丙分析动物的生殖发育相关问题。 (1)图中甲的发育过程要经过_________。比较甲乙两种昆虫的发育过程,最主要的区别是有无[ ]_________期,乙图所示昆虫的发育过程叫做_________。 (2)图丙的鸟卵结构中,将来能发育成雏鸟的是[ ]_________,为鸟的胚胎发育提供营养物质的结构是_________(填数字序号),提供氧气的结构是_________(填名称)。 27. 下图是某家庭的遗传图谱。假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性,请据图回答: (1)在遗传学上,人类双眼皮与单眼皮称为一对_____________性状。 (2)4号的性染色体组成为_____________。 (3)若1号是双眼皮,2号是单眼皮,4号为单眼皮,5号是双眼皮。1号的基因组成是_____________,5号的基因组成是_____________。若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是_____________。 (4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻原因是后代患_____________的机会大大增加。 28. 如图是一位美国科学家模拟原始地球上生命起源的实验装置。 (1)这一实验装置是由美国青年学者______设计的。 (2)a装置里的气体相当于______,在a处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的______。 (3)c装置经加热,使水沸腾,给a提供______ (4)d装置里的液体相当于原始海洋,实验后可取样检测到其中含有______等有机小分子物质。 (5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种成分在一定的条件下可以转变为______。 29. 科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表所示。请结合达尔文的进化理论完成下列问题: 类型 地点 项目 工业污染区 非污染区 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% (1)桦尺蛾的体色本身就存在着不同,有深色和浅色之分,这是一种___(填“遗传”或“变异”)现象。 (2)在工业污染区,深色桦尺蛾不容易被敌害发现,并逐代通过繁殖得以加强,数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量则减少,这就是达尔文理论中的___。 (3)通过上述事实说明,桦尺蛾的变异是___的,而环境的选择是___的(两空选填“定向”或“不定向”)。 (4)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文进化理论,保护色的形成是___的结果。 (5)如果工业区严格控制污染,工厂的排烟量大大减少,将对桦尺蛾的类型和数量产生怎样的影响?___。 (6)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主。这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于___。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 八年级生物学(人教版) 注意事项: 1.生物学试卷共两大题29小题,满分100分,考试时间60分钟。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意) 1. 关于有性生殖新生命的起点,以下表述正确的是(  ) A. 所有有性生殖生物新生命的起点都是受精卵 B. 植物有性生殖生物新生命的起点是种子或孢子 C. 只有动物有性生殖生物新生命的起点是受精卵 D. 所有有性生殖生物新生命的起点是卵细胞 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 【详解】除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵,才标志着新生命的起点,有性生殖的生物生长发育的起点都是受精卵,A正确,BCD错误。 故选A。 2. 下列属于无性生殖的是(  ) ①用枝条繁殖杜鹃花 ②青蛙产卵 ③水稻依靠种子进行繁殖 ④果树嫁接 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【分析】(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,如利用种子繁殖。 (2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】结合分析可知:“①用枝条繁殖杜鹃花”、“④果树嫁接”不需要两性生殖细胞的结合,都是由母体直接产生新个体,属于无性生殖;而“②青蛙产卵”和“③水稻依靠种子进行繁殖”都经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合,属于有性生殖,故C正确,ABD错误。 故选C。 3. 《蚕桑萃编》中讲述了当时我国古代蚕桑和手工缫丝织染所达到的技术水平。如下图是某同学饲养家蚕过程中记录的家蚕发育的各个阶段。其发育的正确排序是(  ) A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→②→④→① D. ③→④→②→① 【答案】D 【解析】 【分析】题图中:①是成虫,②是蛹,③是卵,④是幼虫。 【详解】家蚕生殖和发育:经过“③卵→④幼虫→②蛹→①成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 故选D。 4. 下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是( ) A. 老马识途 B. 化茧成蝶 C. 蜻蜓点水 D. 金蝉脱壳 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼。 【详解】A.老马识途是通过学习、生活经验的积累得来的行为,属于学习行为,与生殖和发育无关,A符合题意。 B.作茧自缚,描述的是昆虫发育过程中的蛹期,B不符合题意。 C.蜻蜓点水,描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象,C不符合题意。 D.金蝉脱壳,描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象,D不符合题意。 故选A。 5. 洞螈是一种长相接近“龙”的动物,但其属于两栖动物,并不是真正的陆生脊椎动物,主要原因在于它( ) A. 体温不恒定 B. 肺不发达 C. 成体在陆地上生活 D. 生殖和发育离不开水 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸。 【详解】A.蜥蜴等爬行动物体温不恒定,但属于真正的陆生脊椎动物,因此体温不恒定不是主要判断依据,A不符合题意。 B.洞螈的肺结构简单,不发达,影响洞螈在陆地生活,需要皮肤辅助呼吸,但不是判断洞螈不是真正的陆生脊椎动物的主要依据,B不符合题意。 C.洞螈成体在陆地上生活不能作为判断洞螈不是真正的陆生脊椎动物的依据,C不符合题意。 D.洞螈等两栖动物经过抱对,雄性和雌性分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,体外受精,幼体只能生活在水中,用鳃呼吸,经过变态发育后,生长发育成成体,可见洞螈等两栖动物的生殖和发育都离不开水,这是洞螈等两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因,D符合题意。 故选D。 6. 小华在实验室观察鸡卵结构时,将鸡卵倒入培养皿后发现卵黄流出来了,请推测鸡卵中被破坏的结构是( ) A 卵黄膜 B. 卵白 C. 卵壳膜 D. 系带 【答案】A 【解析】 【分析】如图鸟卵的结构主要为:卵黄,胚盘,卵白,气室,卵黄膜,卵黄系带,卵壳膜,卵壳。 【详解】在鸟卵的结构中,卵黄外有卵黄膜,具有保护卵黄的作用,将鸡卵倒入培养皿后发现卵黄流出来了,说明鸡卵中的卵黄膜被破坏了,因此BCD错误,A正确。 故选A。 7. “劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归”,诗中描述的成鸟所处的阶段是( ) A. 筑巢 B. 产卵 C. 孵卵 D. 育雏 【答案】D 【解析】 【分析】动物行为不仅包括动物的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。鸟类的繁殖行为比较复杂,包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵化、育雏等。 【详解】鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为,摆脱了卵孵化对环境的依赖,提高了卵的孵化率,育雏还提高后代的成活率。“劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归”主要描述了鸟类繁殖过程中的育雏阶段。 故选D。 8. 小丑鱼有奇怪的性逆转现象,当群体中唯一的成年雌鱼死亡时,身体最强壮的雄鱼会在激素作用下,雌性腺发育成熟,雄性腺退化消失,最终变成一条雌鱼。对该现象的分析不合理的是( ) A. 与基因无关 B. 与体内的性激素调节有关 C 受到了环境因素影响 D. 有利于繁殖后代,延续种族 【答案】A 【解析】 【分析】生物的性状受基因控制,但是也受到环境的影响。生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。 【详解】A.生物的性别也是一种性状,也是由基因所控制的,A符合题意。 B.根据题干叙述“雄鱼会在激素作用下,雌性腺发育成熟,雄性腺退化消失,最终变成一条雌鱼”,小丑鱼的这种性逆转与性激素调节有关,B不符合题意。 C.小丑鱼的这种性逆转是发生在群体内雌鱼死亡后,即环境发生变化而引起的,所以生物的性状是受环境影响的,C不符合题意。 D.根据题干信息,小丑鱼群体中只有唯一一只雌鱼,所以小丑鱼的性逆转现象有利于群体维持雌性个体,有利于繁殖后代,延续种族,D不符合题意。 故选A。 9. 大肠杆菌繁殖速度快,科学家利用这一特点,把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,让大肠杆菌生产可治疗糖尿病的胰岛素。该过程采用的技术是(  ) A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 发酵技术 D. 组织培养技术 【答案】A 【解析】 【分析】现代生物技术,包括四大工程:细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物。 【详解】A.大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素,运用的是转基因技术,把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内,可以通过大肠杆菌生产胰岛素,之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞,原因有两个:首先细菌繁殖较快,基因简单,其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品,A符合题意。 B .克隆技术是将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中,然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎,当胚胎发育到一定程度后,再植入动物子宫中使动物怀孕,可产下与提供细胞核者基因相同的动物,B不符合题意。 C.发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术,C不符合题意。 D .植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;另外,该技术还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率,D不符合题意。 故选A。 10. 如图为人体染色体、DNA和基因的关系图。下列描述错误的是( ) A. ①是染色体,位于细胞核内 B. ②是蛋白质,与DNA组成染色体 C. ③是DNA,其中的片段都是基因 D. 该染色体上有很多个基因 【答案】C 【解析】 【分析】染色体、DNA和基因的关系:染色体:是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成的,每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。DNA:DNA主要存在于细胞核中的染色体上,是长长的链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子。基因:基因是具有遗传效应的DNA片段。 【详解】A.①为染色体,是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,A正确。 B.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,②是蛋白质,与DNA组成染色体,B正确。 C.③为DNA,是长长的链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子。一般情况下,每条染色体上有一条DNA,基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有许多个基因,但不都是,C错误。 D.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有许多个基因,每条染色体上有一条DNA,故该染色体上有很多个基因,D正确。 故选C。 11. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。只考虑图中染色体和基因,该个体可以产生生殖细胞的种类是(  ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】基因是控制生物性状基本单位。体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。当成对的基因一个是显性,一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】图中有2对染色体,基因组成分别Aa和Bb,在形成生殖细胞时每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞,因此如果只考虑图中所示染色体和基因,该个体可以产生4种类型生殖细胞,即AB、ab、aB、Ab,C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 12. 从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数量变化规律是( ) A. 2n-2n-2n B. n-n-n C. n-2n-n D. 2n-n-2n 【答案】D 【解析】 【分析】染色体是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质的载体;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的;染色体在生殖细胞内成单存在,基因位于染色体上,因此基因也是成单存在的。 【详解】亲代在产生生殖细胞的过程中,成对的染色体要分开,分别进入两个生殖细胞中,因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半;受精卵中的染色体来自精子和卵细胞,数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。因此从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中的染色体的数量变化是2n→n→2n,D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 13. D与d分别表示有耳垂和无耳垂的基因,母亲无耳垂,兄妹俩一个有耳垂,一个无耳垂,则父母的基因组成分别是( ) A. dd dd B. DD dd C. Dd dd D. Dd Dd 【答案】C 【解析】 【分析】生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。D与d分别表示有耳垂和无耳垂的基因,母亲无耳垂,则母亲的基因型为dd;兄妹俩一个有耳垂,一个无耳垂,则说明父亲的性状是有耳垂,基因组成是Dd。 【详解】D与d分别表示有耳垂和无耳垂的基因,母亲无耳垂,则母亲的基因型为dd;兄妹俩一个有耳垂,一个无耳垂,则说明父亲的性状是有耳垂,基因组成是Dd。其遗传图解如下图所示。 故选C。 14. 一对夫妻已经生了两个男孩,第三胎生育女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别为( ) A. 50%、22对+XX B. 50%、22对+XY C. 100%、22对+XX D. 100%、22对+XY 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】从性别遗传图解看出,生男生女的机会均等,各是50%。因此一对夫妇已经生了两个男孩,第三胎生女孩的几率是50%,女孩的性染色体组成为XX,故该女孩体细胞中的染色体组成为22对+XX,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 15. 如图为某人体细胞中染色体组成示意图。请据图判断下列叙述错误的是(  ) A. 染色体主要由 DNA和蛋白质组成 B. 体细胞中染色体是成对存在的 C. 图中的 1—22号为常染色体,a为性染色体 D. 此人体细胞中的染色体组成为 22条+XX 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核中含有遗传物质(DNA),是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的,DNA是细胞生物的遗传物质,故染色体是遗传物质的主要载体。 【详解】A.细胞核中含有遗传物质(DNA),是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的,A正确。 BCD.该图所示某人体细胞中染色体组成为22对+XX,体细胞中染色体是成对存在的,其中1-22号为常染色体,a所指的是性染色体,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体,B正确、C正确、D错误。 故选D。 16. 下列叙述正确的是( ) A. 生男生女责任在于女方,与男方没有任何关系 B. 一对夫妇第一胎生的是男孩,第二胎一定是个女孩 C. 人体体细胞中的性染色体一条来自父亲,一条来自母亲 D. 近亲结婚的后代子女一定会出现遗传病 【答案】C 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图: 【详解】A.由遗传图解可知,生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子结合,而不是责任在女方,与男方无关,A错误。 B.从性别遗传图解看出,人类生男生女的机会均等各是50%,因此,第二胎的性别是生男生女几率各占一半,B错误。 C.一般情况下,在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体数都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞。因此,正常人体的每一对染色体一条来自父亲,一条来自母亲,具有父母双方的遗传物质,C正确。 D.近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,并不是近亲结婚的后代子女一定会出现遗传病,D错误。 故选C。 17. 多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探索的目光。对于它们的研究人类一直没有停下脚步,下列关于遗传和变异说法正确的是(  ) A. 生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁 B. 生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的 C. 生物体的性状是否表现只与基因有关 D. 生物的遗传是绝对的,变异是相对的 【答案】A 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。 【详解】A.体细胞中染色体、基因是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体、基因都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体或基因中各有一条(个)进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数、基因是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体、基因又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。因此,生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁,A正确。 B.生物的一些生理特征,如血型等则是肉眼直接观察不到的,B错误。 C.生物的性状不仅与该生物体内基因有关,还与环境有关,如同一个萝卜的地上部分呈青绿色,地下部分呈白色,C错误。 D.结合分析,在同一棵植株上找不出两片完全相同的叶子说明后代不同个体之间都存在着差异,即生物的遗传是相对的;同一窝小兔,总可以发现有许多不同之处,说明变异是绝对的,D错误。 故选A。 18. 生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的。下列属于可遗传变异的是( ) A. 小狗经训练后会算算术 B. 单眼皮做过整形手术后变成双眼皮 C. 经常练习举重的人胸肌变得发达 D. 一对肤色正常夫妇生育白化病女儿 【答案】D 【解析】 【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。 【详解】ABC.小狗经训练后会算算术、单眼皮做过整形手术后变成双眼皮、经常练习举重的人胸肌变得发达,都是环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异,ABC不符合题意。 D.一对肤色正常夫妇生育白化病女儿,是遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异,D符合题意。 故选D。 19. 普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化,但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化。据此分析正确的是(  ) A. 性状的表现完全由基因决定 B. 性状的表现仅受环境的影响 C. 环境的改变一定会使性状表现发生变化 D. 性状表现是基因和环境共同作用的结果 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的性状由基因控制,但同时也受环境的影响,生物的表现型受环境的影响,基因型相同,在不同的环境中,表现型不同。 【详解】A.喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化,可见,性状表现也受环境的影响,所以性状的表现完全由基因决定的说法不正确,A错误。 B.普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化,说明性状由基因控制;但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化,说明性状表现也受环境影响,B错误。 C.普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化,那么环境变化也不一定会使性状表现发生改变,C错误。 D.喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化,这说明环境对基因表达有影响,同时也说明性状表现是基因和环境共同作用的结果,D正确。 故选D。 20. 科学家推测,原始大气中没有的成分是( ) A. 氧气 B. 水蒸气 C. 甲烷 D. 氢气 【答案】A 【解析】 【分析】原始大气的成分:水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等。 【详解】地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用,分解为氢和氧,但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处,大部分逐渐消失在宇宙空间,而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物,因此原始大气中没有氧气,A符合题意。 故选A。 21. 科学实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的( ) A. 原始生命 B. 无机物 C. 有机物 D. 单细胞生物 【答案】C 【解析】 【分析】原始地球条件下,不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。 【详解】A.原始地球上不能形成原始生命,故A错误。 B.无机物不能直接构成生物体,故B错误。 C.原始地球上能够产生构成生物体的有机物,故C正确。 D.单细胞生物是生命的一种形式,原始地球上不能形成,故D错误。 故选C。 22. 研究生物进化需要用到很多证据,其中最重要的证据是( ) A. 现存生物的种类 B. 生物的特征 C. 生物的生活环境 D. 化石 【答案】D 【解析】 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据。 【详解】化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹,直接说明了古生物的结构或生活习性。因此,化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。 故选D。 23. 进化树可直观表示生物的进化历程,如图为六种生物的进化关系,从该进化树可推测( ) A. ①②一定比③④更加复杂、高等 B. ⑥是①②③④⑤的共同祖先 C. ①与⑤的亲缘关系比①与②更近 D. ⑥的化石不可能出现在较晚近的地层中 【答案】B 【解析】 【分析】生物进化的总体历程是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。题图中,生物的进化顺序是:⑥→①→②;⑥→⑤→③→④。 【详解】A.结合分析,根据进化树,无法推测①②和③④之间谁更加复杂和高等,A不符合题意。 B.根据进化树及分析,可推测①②③④⑤都是由⑥进化而来,即⑥是①②③④⑤的共同祖先,B符合题意。 C.根据进化树及其分析,①与②的亲缘关系比①与⑤更近,C不符合题意。 D.根据进化树,⑥位于进化树的基部,其化石比较古老,但由于地壳运动等其他原因,其化石可能会出现在晚近的地层中,D不符合题意。 故选择B。 24. 人们栽培的菊花有很多品种,不同品种的菊花在颜色、形态等方面都有差别,造成这些差别的主要原因是( ) A. 自然选择 B. 随机选择 C. 偶然选择 D. 人工选择 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成生物新品种的过程,叫人工选择。 【详解】人们栽培的菊花有很多品种,根据个人的喜好培育出了不同品种的菊花,这属于人工选择,D符合题意。 故选D。 25. 下列关于自然选择的说法,不正确的是( ) A. 提出自然选择学说的科学家是达尔文 B. 自然选择是通过生存斗争实现的 C. 自然选择的结果是适者生存 D. 自然选择导致了生物的变异 【答案】D 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说是指自然界中的生物通过激烈的生存斗争,适者生存,不适应者被淘汰。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 【详解】A.关于生物进化的原因,人们进行了长期的探索,提出各种解释,被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说,A不符合题意。 B.任何生物要生存下去,就得为获得足够的食物和空间进行生存斗争,所以自然选择是通过生存斗争实现的,B不符合题意。 C.具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来。因此,自然选择的结果是适者生存,C不符合题意。 D.变异是普遍存在的,生物在繁衍的过程中会不断的产生变异,其中的许多变异是可遗传的变异。这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础,D符合题意。 故选D。 二、非选择题(本大题共4小题,共50分) 26. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。某生物兴趣小组对生物的生殖和发育有关知识进行了探索,据图甲-丙分析动物的生殖发育相关问题。 (1)图中甲的发育过程要经过_________。比较甲乙两种昆虫的发育过程,最主要的区别是有无[ ]_________期,乙图所示昆虫的发育过程叫做_________。 (2)图丙的鸟卵结构中,将来能发育成雏鸟的是[ ]_________,为鸟的胚胎发育提供营养物质的结构是_________(填数字序号),提供氧气的结构是_________(填名称)。 【答案】(1) ①. 受精卵→若虫→成虫 ②. d蛹 ③. 完全变态发育 (2) ①. ⑤胚盘 ②. ④⑥ ③. 气室 【解析】 【分析】(1)植物的生殖方式可分为:有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。昆虫的生殖和发育是由受精卵发育成新个体,幼体与成体形态结构和生活习性差异很大,这种发育称为变态发育。昆虫的变态发育分为两种,一种是完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,另一种是不完全变态发育,经过.卵、若虫、成虫三个时期。两栖动物的生殖发育也是一种变态发育。鸟的生殖方式为有性生殖,卵生,体内受精。 (2)图甲中:A成虫,B卵,CD若虫。图乙中:a成虫,b卵,c幼虫,d蛹。图丙中:①卵壳,②卵壳膜,③气室,④卵白,⑤胚盘,⑥卵黄,⑦系带,⑧卵黄膜。 【小问1详解】 甲昆虫是蝗虫,蝗虫的发育过程包括“卵→若虫→成虫”三个时期,属于不完全变态发育。乙昆虫是蝴蝶,蝴蝶的发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,属于完全变态发育。所以,甲乙两种昆虫的发育过程,最主要的区别是有无d蛹期。 【小问2详解】 胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点,含有细胞核,是胚胎发育的部位。⑥卵黄是鸡卵的主要营养部分,为鸟的胚胎发育提供营养物质,④卵白含有营养物质和水分,也为鸟的胚胎发育提供营养物质,③气室为鸟的胚胎发育提供氧气。 27. 下图是某家庭的遗传图谱。假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性,请据图回答: (1)在遗传学上,人类双眼皮与单眼皮称为一对_____________性状。 (2)4号的性染色体组成为_____________。 (3)若1号是双眼皮,2号是单眼皮,4号为单眼皮,5号是双眼皮。1号的基因组成是_____________,5号的基因组成是_____________。若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是_____________。 (4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患_____________的机会大大增加。 【答案】(1)相对 (2)XY (3) ①. Aa ②. Aa ③. 50% (4)遗传病 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。儿子X染色体一定来自于母亲,Y一定来自父亲,女儿的X染色体可能来自母亲,也可能来自父亲。 【小问1详解】 同一种生物同一种性状的不同表现类型,总称为相对性状,因此,双眼皮和单眼皮,是人的眼睑的形状不同,是同一种生物(人)的同一种性状的不同表现类型,所以称为相对性状。 【小问2详解】 子女的基因一半来自父,一半来自母亲。男的性染色体为XY,女的性染色体为XX。4的性染色体组成为XY,其中X染色体来自一定来源于2母亲的X染色体。 【小问3详解】 由于双眼皮是显性基因控制的显性性状,单眼皮是隐性基因控制的隐性性状。1号双眼皮和2号单眼皮aa,生下的4号为单眼皮aa,所以,1号的基因组成是Aa。由于子女中的基因是来自父母双方的,2号是单眼皮,基因组成为aa,也就是有一个a将遗传给后代,所以5号中肯定有a,又因为5号是双眼皮,是显性性状,肯定至少有一个A,所以5号的基因组成为Aa。6号是单眼皮,基因组成为aa,后代的基因组成为,如图所示: 可见:5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是50%。 【小问4详解】 我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍。孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著。因此7和9是近亲关系,他们携带相同致病基因的可能性较大。他们不能结为夫妻的原因是后代患遗传病的机会大大增加。 28. 如图是一位美国科学家模拟原始地球上生命起源的实验装置。 (1)这一实验装置是由美国青年学者______设计的。 (2)a装置里的气体相当于______,在a处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的______。 (3)c装置经加热,使水沸腾,给a提供______。 (4)d装置里的液体相当于原始海洋,实验后可取样检测到其中含有______等有机小分子物质。 (5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种成分在一定的条件下可以转变为______。 【答案】(1)米勒 (2) ①. 原始大气 ②. 闪电 (3)水蒸气 (4)氨基酸 (5)有机小分子 【解析】 【分析】在众多的生命起源学说中,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【小问1详解】 如图,美国青年学者米勒的模拟实验装置,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等。米勒先给烧瓶加热,使水蒸气在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程。 【小问2详解】 a里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气。正、负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电,这主要是为该实验提供了条件。 【小问3详解】 c装置经加热,使水沸腾产生大量的水蒸气,可以给a提供水蒸气,形成原始大气的成分。 【小问4详解】 d装置处为取样活塞,若取样鉴定,可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质,共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。 【小问5详解】 米勒的实验试图向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即从无机物形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。 29. 科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表所示。请结合达尔文的进化理论完成下列问题: 类型 地点 项目 工业污染区 非污染区 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% (1)桦尺蛾的体色本身就存在着不同,有深色和浅色之分,这是一种___(填“遗传”或“变异”)现象。 (2)在工业污染区,深色桦尺蛾不容易被敌害发现,并逐代通过繁殖得以加强,数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量则减少,这就是达尔文理论中的___。 (3)通过上述事实说明,桦尺蛾的变异是___的,而环境的选择是___的(两空选填“定向”或“不定向”)。 (4)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文进化理论,保护色的形成是___的结果。 (5)如果工业区严格控制污染,工厂的排烟量大大减少,将对桦尺蛾的类型和数量产生怎样的影响?___。 (6)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主。这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于___。 【答案】(1)变异 (2)适者生存不适者被淘汰 (3) ①. 不定向 ②. 定向 (4)长期自然选择 (5)深色桦尺蛾数量减少,浅色桦尺蛾数量增多 (6)生态平衡(或环境保护) 【解析】 【分析】分析表格中的数据可知:在工业污染区,深色桦尺蛾更容易生存,而在非工业区,浅色桦尺蛾更容易生存;这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。 【小问1详解】 根据分析可知,桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为性状。桦尺蛾的体色有深浅之分,体现了子代的个体之间在性状上的差异,这是一种变异现象。 【小问2详解】 由资料分析可知,工业污染区,桦尺蛾的生活环境被工厂的烟熏成了深颜色,这样深色桦尺蛾就不容易被发现,而浅色桦尺蛾容易被敌害发现;在非工业区,桦尺蛾的生活环境未被污染颜色浅,所以浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来,可以说明桦尺蛾的体色使桦尺蛾对环境具有一定的适应性。这就是达尔文理论中的适者生存,不适者被淘汰。 【小问3详解】 在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争,生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争,以及生物与自然条件,在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将有利变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰,通过上述事实说明,桦尺蛾的变异方向是不定向,而选择是定向的,决定了生物进化的方向。 【小问4详解】 由资料分析可知,工业污染区,桦尺蛾的生活环境被工厂的烟熏成了深颜色,这样深色桦尺蛾就不容易被发现,而浅色桦尺蛾容易被敌害发现;在非工业区,桦尺蛾的生活环境未被污染颜色浅,所以浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来,可以说明桦尺蛾的体色使桦尺蛾对环境具有一定的适应性。在污染区深色桦尺蛾是在生存斗争中具有有利变异的个体,从科学家实验的表中可以看出,在不同的环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的,根据达尔文理论,认为生物的适应性是动物在自然界长期演化中形成的,保护色的形成是长期自然选择的结果。 【小问5详解】 如果严厉禁止污染,使工厂的排烟量大大减少,工业区的环境颜色会变浅,这样浅色桦尺蛾的体色就会与环境颜色一致,从而不易被敌害发现而容易生存下去,因此深色桦尺蛾数量减少,浅色桦尺蛾数量增多。 【小问6详解】 防治农林害虫应提倡生物防治的方法,否则易伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,破坏了生物的多样性,这不利于维持生态平衡(生态系统的稳定性)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:安徽省安庆市潜山市十校联考2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
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