Unit 7 Happy Birthday Wrap-up time—Assessment time-2024-2025学年三年级英语上册同步分层作业设计系列（译林版三起）

Unit 7 Happy Birthday! 第三课时Wrap-up time—Assessment time 基础巩固 Review 1、 阅读手机密码，仿照示例画出线条为手机解锁。 one, four, five, six, nine one, two, five, eight, nine three, two, five, six, nine one, four, seven, five, three, six, nine 2、 从方框中选择合适的序号填入方格中，使横、竖、斜行上的三个数字相加之和都等于15。① one ② two ③three ④ four ⑤five ⑥six ⑦seven ⑧ eight ⑨nine ⑤ ⑨ ② 3、 你听过“孔融让梨”的故事吗? 从方框中选择合适的句子，把序号填在图中横线上，试着将故事补充完整吧。 A. Good boy! B. It's for me. C. It's for you. D. Thank you, Dad. E. Thank you, Kong Rong. 能力提升 Unit 4、 读一读，圈出正确的单词，完成句子。 1. A cat! How love/ lovely! 2. I want some book/ books. 3. How old is/ are Su Hai? 4. It's Mike/ Mike's birthday. 5. What do/ does Liu Tao get from/ for his birthday? 5、 诗人巧妙地将数字写进了《山村咏怀》这首诗中，从方框中选择合适的内容补全下面的古诗。 A. eight B. six C. one D. five E. ten F. four 1. ________去二三里,烟村2. ________3. ________家。 亭台 4. ________七座,5. ________九6. ________枝花。 6、 按要求完成句子。 1. It's lovely.(改为由 how 引导的感叹句) ________ ________ it is! 2. I get a toy panda from my birthday.(对画线部分提问) ________ ________ ________ ________ from ________ birthday? 3. Nancy is nine years old. (改为否定句) Nancy ________ ________ ________ years old. 拓展训练 Goal 7、 吉姆想要买一些物品和食物，请帮他在 App上输入正确的数字，将其填在横线上，并选择对应选项填在括号里。(提示：2~9的按键能代表该按键上的任一字母。例如: bread=27323) 1. ball=________( ) 2. toy=________( ) 3. cake=________( ) 4. book=________( ) A. eight six nine B. two two five three C. two six six five D. two two five five 8、 阅读对话，完成下列任务。 Jeff: Hi, Kate. Kate: Hello, Jeff. Look! This is a photo of my family. Jeff: Wow, you have a big family. How many people? Kate: Five. This is my sister and that is my brother. Jeff: How old is your sister? Kate: She is two years old. Jeff: What about your brother? Kate: He is six. How old are you? Jeff: I'm ten years old. Kate: Me too. (一) 阅读对话,判断对(√)错(×)。 ( )1. Jeff has a big family. ( )2. Kate's sister is two years old. ( )3. Kate's brother is ten years old. ( )4. Jeff and Kate are the same age. (二) 阅读对话，完成下面的表格。(填数字) Name Kate Kate's sister Kate's brother Jeff Age 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 参考答案 第三课时 Wrap-up time—Assessment time 一、 二、 三、1. D 2. B 3. C 4. E 5. A 四、1. 圈 lovely 解析:句意:一只猫! 多么可爱啊!根据感叹句的构成，通常使用 How 对形容词或副词感叹, lovely 是形容词,可以与 How搭配使用,故答案为 lovely。 2. 圈books 解析：句意：我想要一些书。根据句子结构， some修饰可数名词复数或不可数名词， book 是可数名词，此处应用复数，故答案为 books。 3. 圈is 解析：句意：苏海多大了? 根据句意，主语 Su Hai 是第三人称单数, be 动词用 is,故答案为 is。 4. 圈 Mike's 解析：句意：今天是迈克的生日。根 据句意，空处修饰名词 birthday，应用名词所有格,故答案为 Mike's。 5. 圈 does; from 解析:句意:刘涛在他的生日上收到了什么? 根据主语 Liu Tao是第三人称单数,助动词应使用 does; from 通常表示来源, for表示目的，这里是指生日上收到了什么，用from。 五、1. C 2. F 3. D 4. B 5. A 6. E 六、1. How lovely 2. What do you get, your3. is not nine 七、1. 2255, D 2. 869,A 3. 2253, B4. 2665,C 八、(一) 1. × 解析·由对话中 Jeff 说的“ Wow, you have a big family.”可知, Kate有一个大家庭，而不是 Jeff有一个大家庭，故填×。 2.√ 3. × 解析·由对话中“ What about your brother?”和“ He is six.”可知, Kate 的弟弟六岁，故填×。 4.√ (二)1. 102. 2 3. 6 4. 10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$