内容正文:
名嵩
3.濡量一个角,角的项点与量角器的中心重合,角的一条边对着量角器上
“180”的刻度线,另一条边对着刻度“60”,这个角是(
)。
B.30*
A.60'
第三单元核心素养能力练习
C.120*
4.姆妈的手机解锁用的是图案密码,图案中有一个直角,一个钝角和一个锐
角,可能是下面的图案
).
刚试对间,60分钟
满分:100分+卷面;:5分
评价
A.
B.
一仔细填空。(17分)
。
1.过平面上一点可以画
)条真线,过平面上任意两点可以面
)条
直线.
5.用三角尺可以估测很多角的大小,请你估一估乙1的大小约是
).
)”。
2.120的角比平角小(
。比直角大
A.15
)平角一)直角
3.1周角=(
B.35*
,.
4.把一个平角分成两个角,一个角是56”,另一个角是
C.60*
5.写出每个钟直上分针和时针所组成较小角的度数.
6.下面
)组线段一样长。
B.
1
0
7.下而说法正确的是(
。
).
C
)
)
)
)个
)条直线,(
)条找段:(
A.一个直角可以分成两个锐角,所以两个锐角一定能拼成一个直角
6.如右图,图中共有
)个角。
直角,
B.将回分为360份,每份所对角的度数是1
7.(含,新涌度)下面是淘淘用量角器量角时犯的两个错误
C.用10倍的放大镜观察一个60的角,观客到角的度数还是60
请你写出正确的度数
8.(合,改设用)体育课上:同学们选行队列练习,淘淘在原地向左转、再向左
转,她转过的是一个
(1)第一个角的一条边没有与0刻度线对齐,与10的刻度线对齐了,这
)
A.角
B.周角
读出的度数为80{。实际这个角的度数度是(
).
C.平角
一这条直线上共有
(2)第二个角的一条边与内用的0朝度线对齐,读数时他读成了外围的刻
)条线段。
A③
B6
。
度,读出的度数为80,实际这个角的度数应是(
C.10
(C谨碗选择。(将正确答案的序号填在括号里)(1分)
三分一分。(16分)
1.把一个角的两条边的长度延长2毫米,这个角的大小
。。
1.我会认,(把下面的图形的序号填人合范的位置)(6分
A.变大
B.不变
C.变小
2.《四游记)中孙悟空神遇广大,他只要念孔语,金孤标的两遗就会不断伸长;
这个不断伸长的金棒相当于一条(
。
C.线段
A.线
B.直线
线段
直线
线
2.用三角板上的直角比一比,再分一分。(10分
解决问题。(26分)
1.(析情造)为了让电线杆更稳固,要将电线杆分别向左例和右倒的地面安装
拉线,电线杆和两条拉续形成的两个角的度数要完全相同,先测量电线杆
密
与已知拉线形成的角并标上度数,再画出另一条拉线。(4分)
。
7
。
封
2.把一个半因对折两次后展开(如下图),你能在图上找到哪些度数的角?
回动燥作。(9分)
线
(4分)
1.过A点画一条射线,然后在这条射线上截取一段3厘来长的线段。(3分)
。
。
2.选择合适的方法画出下列各角。(6分)
30{
15'
10'
3.风,初名“纸”,在我国有着悠久的历史,下面是甲,乙两人参加风筝比
赛时的情况,他们都把风答线放到最长。(所用的风等线一样关)(10分)
请
(1量一量,甲的风筝线与边面的夹角是(
).乙的凤
字较与堆面的求角是
细想快算。(14分)
。_。
(2)风爷的高度和风等线与地面的夹角有什么关系?
甲乙
1.已知1-30,乙3-40,求2的度数。(3分)
(3)如果丙的风筝线与地面的来角为35{},他的风筝飞得比甲,乙高吗
各
2.已知/5-60:求/2/3和/4的度数。(6分
4.(分)芳芳把两个相同的三角尺按下图的方式摆放,其中乙1一65.请你帮
题
地求出/2/3的度数。(8分)
3.右图是一张长方形缓析起来以后的图形。(5分)
如果一30,那么/?
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08①场质心素养情力体习
雨中废心零种分桥卷
参考答案
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期中使心索养复习卷
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静着人普生存程发据的基德自字制。为了即用十单净园
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化,整大直目情压林,候乾意林。4多聚零中一1
4.∠1-2843=
程满建告位是利元今首性妇