13.2内能第二课时学案2024－2025学年人教版物理九年级全一册

13.2内能 （第二课时） 1、 知识清单 1、 内能、热量、温度 的关系 温度：表示物体的冷热程度 热量：过程量 内能：状态量 （1） 指出下列物理名词中“热”的含义 热传递中的“热”是指： 。摩擦生热中的“热”是指： 。 受热膨胀中的“热”是指 。 吸热熔化中的“热”是指 。 （2） 判断下列说法是否正确 ①60℃的水比40℃的水具有的内能多 ②物体温度越高，含有的热量越多 ③物体内能增加，一定是吸收了热量 ④热量总是从内能大的物体传向内能小的物体 ⑤发生热传递的条件是有温差 ⑥物体温度升高，内能一定增加。 ⑦物体吸收热量，温度一定升高 ⑧温度相同，内能一定相同 2、熔化过程中的内能和温度 如图为晶体熔化图象，物体t3时刻的内能 　 　t2时刻的内能（大于，小于，等于），理由是 　 　。 结论：冰熔化过程中，吸收 温度 内能 二、平行练习 1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰块内能为0 B．温度高的物体含有的热量多 C．只要物体放出热量，温度一定会降低 D．两个发生热传递的物体之间一定存在温度差 2．如图所示，是不用火不插电，只用一杯冷水就可以加热食物的发热包。将发热包放到水中，会放出大量的热，从而加热食物。下列说法正确的是（　　） A．发热包将温度传递给盒中的水 B．被加热的食物吸收热量后自身所含热量增大 C．食物温度升高的过程伴随着内能的转移 D．当加热包和水的温度相同时，它们的内能一定相等 3．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体内能越大 C．同一物体，温度升高，内能增大 D．物体的温度不变，内能一定不变 （多选）4．羊排炖萝卜是入伏后经常吃的一道家常菜。如图是小明家羊排炖萝卜时的情景，下列说法正确的是（　　） A． 炖菜的汤汁滚烫，含的热量多 B．炖菜的汤汁冒“热气”是液化现象 C．汤汁沸腾过程中温度不变，内能不变 D．羊排刚出锅“热”得烫嘴，“热”表示温度高 （多选）5．有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　） A． 物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高 B． B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 D．发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 6．如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口。这个现象说明　 　能和　 　能可以相互转化，　 　可以改变物体的内能；改变物体内能的方式还有　 　。 7．如图所示，现有一个大口玻璃瓶，瓶底装有少量的水，用塞子塞紧瓶口，利用打气筒通过塞子上的橡胶管往瓶里打气。 （1）反复向瓶内打气，会看到瓶塞从瓶口跳出来，同时瓶内出现了 　 　； （2）产生以上现象的原因是：反复往瓶内打气，使瓶内气压过大，瓶内空气膨胀对塞子做功，使空气的内能 　 　，温度降低，瓶内空气中的水蒸气 　 　（填物态变化）成小水珠； （3）利用此实验可以验证的一个物理道理是：物体对外做功，本身内能会 　 　。 学科网（北京）股份有限公司 $$