专项二：句子-2024-2025学年五年级上册语文期末专项提高练（统编版）

专项二：句子 1.扩句和缩句。 (1)孩子们看书。（扩句） (2)月亮出来了。（扩句） (3)大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。（缩句） 2.照样子改写句子。 例：王老师说：“我明天不来上课。” 王老师说，他明天不来上课。 (1)刘兰说：“我要上学！” (2)王太太说：“我的头有些痛！” (3)爸爸说：“我再也不迟到了！” 3.在下面的括号里填写合适的关联词。 (1)小时候，我( )对什么花( )不懂得欣赏。 (2)圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。 (3)( )“夹丝玻璃”不能防盗，( )在高层建筑中缺少不了。 (4)五位壮士( )向顶峰攀登，( )依托大树和岩石向敌人射击。 (5)( )大鸟在笼里生气地叫一声，它( )立即飞回笼里去。 (6)( )发生什么，我( )会跟你在一起。 (7)鲸生活在海洋里，( )体形像鱼，( )许多人管它叫鲸鱼。 (8)你也许不会相信，报警的( )值夜班的看守，( )被划破的玻璃！ (9)它们在树上做窝，摘果实，喝露水，( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。 4.将下列句子改成双重否定句。 (1)说出来的话必须算数。 (2)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 (3)王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 (4)大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。 5.把下列句子改成反问句。 (1)巴迪的诗写得精彩极了！ (2)妈妈舍不得给你这么多钱。 (3)听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。 (4)大家都说明明是最棒的。 6.修改下面的病句。 (1)一个人难免有缺点，改进了就好。 (2)语文对我最感兴趣，所以上语文课我特别专心。 (3)在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。 7.改写句子。 (1)桂花纷纷落下来。（改成比喻句） (2)小鸟飞翔。（改成拟人句） (3)会场上爆发出热烈的掌声。（改成夸张句） 8.仿写句子。 (1)圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁：有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。（仿写句子） (2)母亲是一缕阳光，即使在寒冷的冬天，也能让你感受到春天的温暖。 母亲是 ,即使 ,也能 9.用加点词语写句子。 (1)这小家伙在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳 撞得来回摇动。 (2)它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤 紧、踏平。 10.判断下列句子使用的描写方法。 A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.外貌描写E.心理描写 (1)父亲说：“对。这是我对你们的希望。” (2)他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满 了硬生生的茧皮。 (3)一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛… (4)一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去。 (5)“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 11.写出下列句子运用的修辞手法。 (1)花开时那才是香飘十里。 (2)大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 (3)白日依山尽，黄河入海流。 (4)这么远，箭哪能射得到呢？ (5)松鼠的尾巴像降落伞。 (6)画眉鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌曲。 (7)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 12.给下列句子加上恰当的标点符号。 (1)☐妈妈☐您不要说了☐儿子沙哑着嗓子说■ (2)我看的课外书可多了■☐西游记■☐水浒传☐三国演义☐我都看☐ (3)园中许多景物都是仿照各地名胜建造的如海宁的安澜园苏州的狮子林杭州西湖的 平湖秋月还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的如蓬岛瑶台武陵春 色口 13.指出下面句子中省略号的作用，把序号写在括号里。 A.表示语意未尽B.表示列举的省略C.表示说话断断续续 (1)我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…() (2)“我…要钱…”() (3)后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》… 只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。() 14.下列句子中的破折号有什么作用？选一选。 A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.表示意思的转折 “0。。005o。50o心"040””。”0”5心555哈m04w心50w0心”0 (1)我一直想买一本长篇小说一《青年近卫军》。 (2)“小林一，我来了！”他大喊着 (3)但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？一不，歌未免太铿锵了。 (4)每年一特别是水灾、旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。 15.选择下列句子所运用的说明方法。（填序号，可多选） A.打比方B.列数字C.分类别 D.作比较 (1)猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。 (2)这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 (3)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 (4)太阳会发光，会发热，是个大火球 ( (5)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿：一类是齿鲸，有锋利的牙 齿。 ( 16.用修改符号修改下面的一段话。（共6处错误） 夏天，成行的向日葵长得很强壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳努放。火红得石榴花 开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翻起舞，纵情欢唱。一排排 玉米威武地挺立着，结出了大玉米棒子。地里的茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了 驾。望着这丰硕的果实，感到田园是那么可爱。 17.按要求写句子。 (1)小狗在公园的草坪上玩耍。（扩写句子，把句子写具体） (2)白雪覆盖了这座美丽的城市。（改为“把”字句） (3)难道世界上槽糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） (4)船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。（改成肯定句） (5)有的词语在特定的语言环境中，可以表示不同的意思。请根据“温和”的不同意思造句。 ①气候不冷不热。 ②性情、态度、言语不粗暴。 ① ② (6)广州队打败了武汉队得了冠军。（加上合适的标点，变成意思不同的两句话） ① ② 18.选择题。 (1)表示“我赞成两个人”的一句是() A.我赞成，小王也赞成，你怎么样？ B.我赞成小王，也赞成你，怎么样？ C.我赞成，小王也赞成，怎么样？ (2)下列句子中与“没有一个人不关心他”意思不同的一项是() A.每个人都关心他。 B.难道有一个人不关心他吗？ C.难道人人都关心他吗？ (3)与“学问学问，要学要问”所表达的意思最接近的是() A.学问，就是一边学一边问。 B.学问，就是学习，在学习中提问题。 C.获得知识不仅要靠自己学，还要虚心向别人请教。 (4)对“读书好，多读书，读好书”解释正确的一项是() A.读书是一件很好的事情，多读对自己有益的书。 B.读书很好，多读一些故事情节好玩的书。 C.读书学习是好事，多读一些畅销的书。 19.把下列句子排成一段通顺的话。 ()出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ()城中有一条小河流过，河水清澈见底。 ()到了扎兰屯，原始森林的气氛就消失了。 ()白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 ( )走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了柞树。 (丛生的柳树散布在山丘脚下。14.倾盆大 栩栩如牛 金碧辉煌 笑遂颜川 月并限笑 滂沱大雨 惟妙惟肖 索然无味 枯燥无味 言丽堂华 15.(1)D(2)C(3)D(4)B 专项二：句子 1.(1)示例：幼儿园的孩子们在教室里聚精会神地看绘画书。(2)示例：碧玉般的月亮慢慢地出来了。 (3)雪花落下来。 2.(1)刘兰说，她要上学。(2)王太太说，她的头有些痛。(3)爸爸说，他再也不迟到了。 3.(1)无论…都…(2)不但…还…(3)虽然…但是…(4)一边…一边… (5)只要…就…(6)无论…都…(7)因为……所以… (8)不是…而是… (9)只有…才… 4.(1)说出来的话不能不算数。(2)秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。 (3)王母娘娘也拗不过她，不得不允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。(4)没有人不说 蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。 5.(1)难道巴迪的诗写得不精彩吗？(2)妈妈怎么舍得给你这么多钱呢？(3)听信别人的挑拨， 自己不冷静地思考问题，怎能把事情做好呢？(4)谁不说明明是最棒的呢？ 6.(1)一个人难免有缺点，改正了就好。(2)我对语文最感兴趣，所以上语文课我特别专心。 (3)那美丽富饶的黑土地，是我祖祖辈辈生活的地方。 7.示例：(1)桂花像雨点一样纷纷落下来。(2)小鸟欢快地唱着歌，在天空中自由地飞翔。(3)会场 上爆发出雷鸣般的热烈掌声。 8.示例：(1)我们的学校，有美丽壮观的喷泉，也有回旋曲折的长廊：有绿草如茵的操场，也有五颜六 色的小花园。(2)一缕清风在炎热的夏天让你感受到秋天的清爽 9.示例：(1)天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！ (2)放学回家 后，我先做作业，再吃晚饭，然后弹钢琴。 10.(1)A(2)D(3)C(4)B(5)E 11.(1)夸张(2)排比(3)对偶(4)反问(5)比喻(6)拟人(7)反问 12.(1)“,.” 。(2),《》《》《》。(3),、、；, 13.(1)A(2)C(3)B 14.(1)A(2)B(3)D(4)C 15.(1)B(2)D(3)BD(4)A(5)C 16.点拨：(1)将“努放”改为“怒放”。(2)将“火红得”改为“火红的”。(3)删去“，纵情欢唱”。 (4)将“一排排玉米”改为“一排排玉米秆”。(5)将“驾”改为“架”。(6)在“望着”前加上“我”。 17.(1)一只可爱的小狗在公园绿油油的草坪上快乐地玩耍。(2)白雪把这座美丽的城市覆盖了。 (3)世界上糟糕的诗够多了。(4)船进水了，他们只得改搭顺路汽车。(5)示例：①春天的气 候很温和，适合出游。②老师对待品行端正、守纪律的学生总是比较温和。(6)①广州队打 败了武汉队，得了冠军。 ②广州队打败了，武汉队得了冠军。 18.(1)B(2)C(3)C(4)A 19.231456 专项三：积累运用 1.(1)终日寸阴(2)莫等闲空悲切一日难再晨及时当勉励(3)多少事从来急只争 朝夕(4)一粥一饭当思来处不易由俭入奢易(5)欲穷千里目更上一层楼(6)问渠那 得清如许为有源头活水来(7)低头思故乡 2. 示儿 枫桥夜泊 [宋]陆游 [唐]张继 死去元知万事空，但悲不见九州同。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 3.(1)居高声自远非是藉秋风(2)唐虞世南(3)蝉高洁品格(4)春季(5)B 4.(1)明月(2)浮云(3)梅花(4)落日 5.(1)三国演义罗贯中(2)西游记吴承恩 (3)红楼梦曹雪芹(4)水浒传 施耐庵 6.(1)春草(2)幽草(3)寸草(4)浅草 7.(1)BD(2)C(3)B(4)A(5)C 专项四：口语交际 1.示例：(1)唉声叹气并不能解决什么，我会认真学习，减轻你们的负担，请多些笑容(2)爸爸妈妈 你们辛苦了，感谢你们无微不至的关心和照顾，我以后也要多照顾你们(3)我的父母很伟大，我 从心底感谢他们 2.示例：妈妈，您辛苦啦！祝您健康长寿，天天快乐！ 3.示例：阿姨（叔叔），李楠上课突然晕倒，已送到校医务室，李楠现在一切还好，您来学校看看他吧！ 4.示例：跟朋友说这样是不对的，再把书当着他的面修补好，对他说，如果他肯好好爱护书，那以后 还能答应借他 5.示例：妈妈，做菜就是今天的功课，老师还特别交代要和家长学习，所以您要教我才行。我学会了 做菜，还可以减轻您的负担，多好 6.示例：俗话说：一方水土养一方人。正因为如此，每个人对家乡都有着深厚的感情，古人以“举头 望明月，低头思故乡”来表达自己的思乡之情，今天让我们一起展现一下对家乡的热爱之情吧！ 7.(1)无私奉献(2)大雪压枝挺且直坚韧不拔、绝不屈服