第五单元第二章&第三章 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练（陕西专用）

第二章&第三章 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用 A卷·提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接正确的是（    ） A． B．C． D． 【答案】C 【分析】骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。 【详解】A．图中一块骨骼肌附着在相邻的骨上，另一块骨骼肌附着在同一块骨上，故A错误。 B．图中一块骨骼肌附着在相邻的骨上，另一块骨骼肌附着在同一块骨上，故B错误。 C．图中骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故C正确。 D．图中两块肌肉没有跨越关节，故D错误。 故选C。 2．大黄鱼是暖湿性近岸洄游鱼类，具有发出强烈声音的能力，尤其在生殖季节，雄鱼会发出“咯咯”“呜呜”的鸣声；雌鱼会发出“哼哼”的鸣声。下列叙述错误的是（    ） A．大黄鱼的体温恒定 B．大黄鱼用鳃呼吸 C．大黄鱼的游是先天性行为 D．大黄鱼之间能进行信息交流 【答案】A 【分析】鱼的主要特征是生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．大黄鱼的体温不恒定，属于变温动物，故A错误。 B．大黄鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，故B正确。 C．大黄鱼的洄游是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，故C正确。 D．在生殖季节，雄鱼会发出“咯咯”“呜呜”的鸣声；雌鱼会发出“哼哼”的鸣声，说明大黄鱼之间能进行信息交流，故D正确。 故选A。 3．当一个人自然地往嘴里送食物时手臂肌肉所处的情况是（　　） A．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 B．肱二头肌、肱三头肌都收缩 C．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D．肱二头肌、肱三头肌都舒张 【答案】C 【分析】一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如，当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。 【详解】当一个人自然地往嘴里送食物时，手臂处于屈肘状态，因此，手臂肌肉状态是肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．《梦溪笔谈》中记载，蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人和蜘蛛的这两种行为的说法，错误的是（    ） A．蜘蛛的行为属于先天性行为，是生来就有的 B．人的这种行为跟遗传因素无关，由生活经验和学习获得 C．两种行为都有利于适应环境 D．人的行为是一种以先天性行为为基础的学习行为 【答案】B 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。 【详解】A．蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿的行为是生来就有的，属于先天性行为，A正确。 BD．人模仿蜘蛛用芋梗敷伤口进行治疗的行为是学习行为，是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，先天性行为是学习行为的基础，B错误，D正确。 C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生殖和繁殖。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，C正确。 故选B。 5．排球运动员通过每天训练，提高垫球技能。下列相关叙述中错误的是（    ） A．垫球时运动员的肱二头肌舒张 B．垫球动作仅由运动系统完成 C．任何排球动作必须依靠骨骼肌的收缩牵引骨来完成 D．关节在运动中起支点的作用 【答案】B 【分析】（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 （2）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。 （3）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。因此，运动需要骨、关节和肌肉（骨骼肌）协调配合才能完成。 当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【详解】A．伸直手臂垫球时属于伸肘动作，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A正确。 B．运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。 C．骨骼肌收缩产生运动的动力。任何扣球动作必须依靠骨骼肌收缩牵引骨来完成，C正确。 D．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。完成发球动作时，相应的骨起杠杆作用，关节起支点的作用，D正确。 故选B。 6．下列动物的行为，属于学习行为的是（    ） A．菜青虫取食十字花科植物叶片法 B．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶 C．家燕哺育小麻雀 D．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 【答案】D 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为就是动物的一种本能。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】ABC．菜青虫的取食十字花科植物叶片、家燕哺育小麻雀、刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶都是动物的一种本能为先天性行为，ABC不符合题意。 D．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉，是黑猩猩由生活经验和“学习”逐渐建立起来的一种学习行为，D符合题意。 故选D。 7．凉山“达体舞”的各种动作由走、跑、跳组合，要通过头、颈、躯干等多个关节的屈伸和转动来完成。下列叙述正确的是（    ） A．只要运动系统完好，就能完成“达体舞”动作 B．关节在运动中起支点的作用 C．做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌都舒张 D．一块骨骼肌只附着在同一块骨上 【答案】B 【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】A．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故A错误。 B．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，故B正确。 C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故C错误。 D．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端白色的肌腱跨过关节附着在不同的骨上，故D错误。 故选B。 8．动物在自然界中的作用不包括（　　） A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．净化污水 D．帮助植物传粉和传播种子 【答案】C 【分析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 【详解】生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．渡渡鸟火绝后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的珍贵树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（　　） A．取食其种子，减少其产量 B．产生粪便供树生长 C．为其种子催生，有利于萌发 D．保护不被其他动物伤害 【答案】C 【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。 【详解】渡渡鸟吃大颅榄树的果实，果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了，种皮也受到一部分消化，种子被排出体外后更有利于种子的萌发。因此渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是为其种子催生有利萌芽，故ABD错误，C正确。 故选C。 10．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A．动物主要通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡 B．植食动物直接以植物为食，对植物的生长和繁殖非常不利 C．动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围 D．动物促进了生态系统的物质循环 【答案】B 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。 【详解】A．动物是生物圈中的消费者，通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡，A正确。 B．动物以植物为食不会对植物造成危害，会促进生物之间的协调发展与平衡，B错误。 C．动物通帮助植物传播果实和种子，扩大植物的分布范围，C正确。 D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D正确。 故选B。 11．苍耳的果实表面有钩刺，可以挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。可见动物可以（　　） A．破坏生态平衡 B．促进生态系统物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子 【答案】D 【分析】生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。 【详解】AC．生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强，和苍耳的果实分布无关，故A不符合题意，C不符合题意。 B．动物作为消费者直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源，可以促进物质循环，但与苍耳钩挂在动物皮毛上无关，故B不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移，故D符合题意。 故选D。 12．下列对动物与人类关系的叙述错误的是（　　） A．河蚌的贝壳分泌的珍珠质把异物包裹形成珍珠 B．眼镜蛇虽然会伤人，但其毒液能治病 C．蚯蚓的身体富含蛋白质，是优质的蛋白饲料 D．珊瑚虫的分泌物构成的珊瑚礁能加固海岸 【答案】A 【分析】人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。 【详解】A．珍珠是河蚌的外套膜分泌的珍珠质包裹异物形成的，故A错误。 B．眼镜蛇等蛇能伤人，但蛇毒也能治病，可以起到溶解血栓和止痛等功效与作用，故B正确。 C．蚯蚓体内富含动物生长发育所需要的各种营养成分，尤以蛋白质和矿物质含量较高，是不可多得的优质动物蛋白质饲料，故C正确。 D．珊瑚虫的分泌物可以构成珊瑚礁，形成岛屿，也能加固海岸，故D正确。 故选A。 13．人教版八年级生物教材《动物在生物圈中的作用》的资料分析案例中提到呼伦贝尔的某草场牧民为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔的数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（    ） A．在维持生态平衡中起着重要作用 B．帮助种子传粉、传播种子 C．促进生态系统的物质循环 D．为人类提供食物和毛皮 【答案】A 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系，生物的种类、各种生物的数量和所在的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡；生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。题干中“某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁”，说明动物在维持生态平衡中起重要作用，故A符合题意。 B．帮助植物传粉、传播种子，是指动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，故B不符合题意。 C．促使生态系统的物质循环，是指动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过对食物的分解利用，促进了生态系统的物质循环，故C不符合题意。 D．为人类提供食物和毛皮，是指人类利用动物作为食物，利用动物的皮毛生产生活的原料，不属于动物在自然界中所起的作用，故D不符合题意。 故选A。 14．下列哪一项叙述不是动物在自然界中的作用（　　） A．能促进生态系统的物质循环 B．动物能为人类仿生学提供资源 C．能维持地球上的生态平衡 D．能协助植物传粉、传播种子 【答案】B 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环，A不符合题意。 B．动物能为人类仿生学提供资源，体现了动物在人类生活中的作用，而不是动物在自然界中的作用，B符合题意。 C．动物不能进行光合作用自己制造有机物，必须直接或间接的以绿色植物为食，叫做消费者。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因此动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C不符合题意。 D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D不符合题意。 故选B。 15．农民为了提高大棚农作物的坐果率，在棚里放养了蜜蜂，这体现了（　　） A．动物是生物圈中的消费者，促进生态系统中的物质循环 B．动物是食物链的组成成分，维持生态平衡 C．动物帮助植物传播花粉，对植物的生活可以产生积极影响 D．动物吸食植物的幼嫩果实，对植物生活有消极影响 【答案】C 【分析】动物在自然界中动物能够帮助植物传粉，蜜蜂能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故A不符合题意。 B．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故B不符合题意。 C．动物帮助植物传粉，提高受粉率，所以，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的座果率，养殖人员在棚内放养了一些蜜蜂，这利用了动物在自然界中的传粉作用，故C符合题意。 D．动物吸食植物的幼嫩果实，对植物生活有消极影响，但是与放养蜜蜂提高坐果率没有关系，故D不符合题意。 故选C。 16．动物与人类生活关系密切，下列叙述不正确的是（    ） A．青蛙是农田害虫的天敌 B．剿灭麻雀有利于粮食增产 C．果蝇可做实验动物 D．蚯蚓分解生活垃圾 【答案】B 【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。 【详解】A．青蛙是农田害虫的天敌，我们应该大力保护，故A正确。 B．剿灭麻雀破坏了动物的多样性，不能维持正常的生态平衡，不利于保护生态环境，故B错误。 C．果蝇可做遗传实验的实验动物，故C正确。 D．蚯蚓以土壤中的有机物为食，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，所以可以用蚯蚓来处理生活垃圾，故D正确。 故选B。 17．因为麻雀的食谱中，人工种植的谷物也占了一部分，但如果大量的人为消灭麻雀，会使农田当中的害虫几乎没有天敌，反而让次年的粮食严重欠收。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ） A．帮助植物传播种子 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．维持生态平衡 【答案】D 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】如果大量的人为消灭麻雀，会使农田当中的害虫几乎没有天敌，主要是破坏了生态系统原来的平衡，反而让次年的粮食严重欠收，故ABC错误，D正确。 故选D。 18．动物与人类的关系十分密切。下列有关叙述不正确的是（    ） A．青蛙捕食农业害虫 B．蜜蜂为农作物传粉 C．绦虫与人体争夺营养 D．蚯蚓危害农作物的根系 【答案】D 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．青蛙是农业害虫的天敌，能够捕食农业害虫、保护庄稼，对人类益处多，A正确。 B．蜜蜂采蜜，能为农作物传粉，B正确。 C．绦虫寄生在人体的小肠中，从人体吸收营养物质，对人类造成伤害，C正确。 D．蚯蚓可以改良土壤，使土壤疏松，蚯蚓的排出物能增加土壤肥力，因此蚯蚓对植物的生长很有好处，D错误。 故选D。 19．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时，身上沾满的花粉会掉落下来，这能（    ） A．帮助植物传粉 B．促进物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子 【答案】A 【分析】靠昆虫传播花粉的花的特点是：花大，花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺能够分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆虫，一方面蜜蜂采蜜，同时也可以帮助植物完成传粉，油菜花属于虫媒花，依靠昆虫来传播花粉。 【详解】A．传粉是植物生殖过程中的一个关键步骤，它指的是花粉从雄蕊传播到雌蕊的过程。在这个例子中，黄蝶在花丛中穿梭时，身上会沾满花粉。当黄蝶飞到另一朵花上时，这些花粉可能会从黄蝶身上掉落，从而实现了花粉的传播。这种传播方式被称为虫媒传粉，是许多植物依赖的重要传粉方式，A符合题意。 B．虽然物质循环是生态系统中非常重要的一个过程，但在这个特定的例子中，黄蝶身上花粉的掉落并不是直接促进物质循环的行为。物质循环更多地涉及到生物体与环境之间的物质交换和再利用，B不符合题意。 C．生态平衡是指生态系统中各种生物和环境因素之间的相对稳定状态。虽然传粉对维持生态平衡有间接作用，但黄蝶身上花粉的掉落并不是直接维持生态平衡的行为，C不符合题意。 D．种子传播是植物生殖的另一个关键步骤，但与传粉不同。在这个例子中，黄蝶身上花粉的掉落并没有涉及到种子的传播，D不符合题意。 故选A。 20．章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（    ） A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为 【答案】A 【分析】动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。 【详解】A．防御行为是动物为了保护自己，避免被捕食或受到其他威胁而采取的行为。章鱼利用空的海螺壳作为“铠甲”是为了保护自己的身体，防止被捕食者发现或攻击；这个行为明确地指向了自我保护的目的，符合防御行为的定义，A符合题意。 B．繁殖行为涉及与动物繁殖后代有关的活动，如求偶、交配、筑巢、产卵等；章鱼利用海螺壳的行为与繁殖活动无关，它们不会通过海螺壳来进行繁殖或求偶，B不符合题意。 C．迁徙行为是动物周期性地从一个地方移动到另一个地方的行为，通常是为了寻找食物、繁殖或避免不良气候；章鱼使用海螺壳并不涉及任何空间上的移动或迁徙行为，C不符合题意。 D．社会行为是群居动物中不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为；虽然章鱼有时会聚集，但它们并不形成复杂的社会结构或明确的分工；此外，使用海螺壳作为保护的行为并不是一种社会性的行为，而是个体自我保护的方式，D不符合题意。 故选A。 21．人体在剧烈运动时，骨骼肌的肌细胞会进行短暂的无氧呼吸，该过程会产生（    ） A．乳酸 B．二氧化碳 C．酒精 D．葡萄糖 【答案】A 【分析】人体在剧烈运动时，即可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，其中有氧呼吸时把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放能量。 【详解】人在剧烈运动时，为了满足机体对能量的需要，骨骼肌在暂时缺氧的情况下会进行无氧呼吸，产生乳酸。所以会感觉到肌肉酸痛，故BCD错误，A正确。 故选A。 22．如图是骨骼肌结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．①为肌腱，由肌肉组织组成 B．肌腱分别附着在不同的骨上 C．②为肌腹，里面有血管和神经 D．骨骼肌受到刺激，会收缩和舒张 【答案】A 【分析】骨骼肌两端的肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹，骨骼肌有受刺激收缩的特性。图中：①肌腱，②肌腹。 【详解】A．①为肌腱，由结缔组织组成，②肌腹，由主要肌肉组织构成，A错误。 B．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B正确。 C．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹里有许多血管和神经，C正确。 D．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，D正确。 故选A。 23．在生活中我们经常见到小朋友被大人牵着手“荡秋千”的场景，如图1所示。在这个过程中，有时小朋友突然就从兴高采烈转成哭闹不安，大多只能保持着屈肘的姿势，手肘不敢乱动，经过检查诊断，肘关节桡骨脱臼，如图2所示。这种情况多见于2～4岁的小朋友，大于5岁就很少见了，原因之一是2～4岁年龄段小朋友肘关节处包围骨的_____和韧带比较松弛，致使关节的_____性较弱。（    ） A．关节囊；牢固性 B．关节囊；灵活性 C．关节软骨；牢固性 D．关节软骨；灵活性 【答案】A 【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。 【详解】关节囊可使关节更加牢固，人体的骨连结分为三种形式，肘关节属于活动连结。据图2可知，桡骨脱臼时，关节头从关节窝里滑脱出来。这种情况多见于2〜4岁的小朋友，大于5岁就很少见了。原因之一是2-4岁年龄段小朋友关节囊比较松弛，固定桡骨的能力较弱，致使关节的牢固性较弱，A正确，BCD错误。 故选A。 24．同学们在课外实践活动中用桑叶饲养家蚕，关于家蚕和桑树的叙述正确的是（　　） A．它们的细胞都具有叶绿体 B．桑树的叶属于营养器官 C．它们的结构层次完全相同 D．家蚕取食桑叶属于学习行为 【答案】B 【分析】（1）动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。 （2）先天性行为是生来就会的，由遗传物质决定；而学习行为是指动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】A．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的重要场所，但并非所有植物细胞都含有叶绿体，特别是那些不进行光合作用的细胞，如根细胞。而动物细胞则完全不含叶绿体。家蚕作为动物，其细胞自然不含叶绿体，A错误。 B．植物体通常由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。其中，根、茎、叶被称为营养器官，它们的主要功能是进行营养物质的吸收、运输和制造。桑树的叶正是营养器官之一，负责进行光合作用，制造有机物，B正确。 C．家蚕作为动物，其结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。而桑树作为植物，其结构层次则相对简单，为：细胞→组织→器官→个体。可以看出，家蚕和桑树在结构层次上的主要区别在于家蚕具有系统这一层次，而桑树则没有，C错误。 D．学习行为是指动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。而家蚕取食桑叶是其天生的本能行为，属于先天性行为，并非通过后天学习获得，D错误。 故选B。 25．动物的行为有利于自身的生存和种族的延续。下列属于学习行为的是（    ） A．刚出生的小猫吮吸母乳 B．大山雀偷喝瓶中牛奶 C．雄孔雀开屏吸引雌孔雀 D．秋天大雁飞到南方越冬 【答案】B 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．是小猫生来就具有的本能行为，由遗传物质决定，不需要后天学习。因此，它属于先天性行为，A不符合题意。 B．大山雀原本可能并不知道如何喝瓶中的牛奶。但在某种情况下（如观察到人类或其他动物这样做），它通过学习或模仿，逐渐掌握了这一技能。因此，这属于学习行为，B符合题意。 C．雄孔雀为了吸引雌孔雀进行交配而展现的一种本能行为。这种行为也是由遗传物质决定的，不需要后天学习。因此，它属于先天性行为，C不符合题意。 D．是大雁为了适应季节变化而进行的迁徙行为。这种行为也是由遗传物质决定的，是大雁生存和繁衍的重要策略之一。因此，它同样属于先天性行为，D不符合题意。 故选B。 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题：本题共5题，共50分。 26．某网红的“毽子操”带动了全民健身的热潮。“毽子操”一共有四个动作，主要是抬腿并用手触脚或膝（部分动作如图甲）。通过这样有节奏的有氧运动锻炼，有助于提升心肺功能、提升全身肌肉协调性的效果。    (1)运动之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[  ] 中，提升关节的 。 (2)参与运动的骨骼肌由图丙中的[1] 和肌腹组成，下图为某同学绘制的骨、关节和肌肉的模式图，正确的是 。    (3)图甲b中，大腿的股四头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态，与腘绳肌协调配合，共同完成抬腿动作。在运动中，骨起着 的作用。 (4)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要 系统的调节，如 是运动调控的最高级也是最复杂的中枢部位，它接受感觉信息的传入，并根据机体对环境变化的反应和意愿，策划和发动随意运动。 【答案】(1)3关节腔 灵活性 (2)肌腱 A (3)舒张 杠杆 (4)神经 大脑皮层/大脑 【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌受到刺激收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动而完成的。骨、骨连结（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。 （2）图甲a伸膝，b屈膝。图乙是关节：是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝。图丙中，1肌腱，2肌腹。 【详解】（1）由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙叫3关节腔，内有关节囊内壁分泌的滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，提高关节的灵活性。 （2）一块骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）；同一块骨骼肌的两端至少跨过一个关节分别固定在两块不同的骨上，故选A。 （3）骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩，产生一定的拉力，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当屈膝时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张，牵引着骨绕膝关节共同完成运动。在运动中骨起杠杆的作用，肌肉起动力作用，关节起支点的作用。 （4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统共同协调完成。比如神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。负责调控高级生命活动的中枢位于大脑皮层，能构接收、分析、综合来自全身各处的神经冲动，然后根据机体对环境变化的反应和意愿，策划和发动随意运动。 27．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图为自然界中的物质循环图 (1)在大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用被分解释放出来。 (2)从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态，这种现象称为 。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，人类开始大量捕杀野兔，长此以往，会导致牧草的变化是 。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持该平衡中起着重要作用。 (3)干草堆放很久了，会逐渐被分解；但如果被牛羊吃了，可见，动物能 生态系统的物质循环。离开了动物，生态系统的物质循环还能进行吗？为什么？ 。 【答案】(1)光合 呼吸 (2)生态平衡 数量先增多后减少 (3)促进 .还能进行；因为一些细菌、真菌能将生物遗体中的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中 【分析】（1）一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影响生物生存的空气、水等，而生物部分又由生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。 【详解】（1）植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程；呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水，使植物体内有机物中的碳又回到大气中。因此，大气中的二氧化碳通过光合作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过呼吸作用被分解释放出来。 （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡。在生态系统中有食物链：草→野兔，大量捕杀野兔，捕食者减少，短时间内草会因天敌的减少而大量增加；一段时间后，由于受营养物质和生存空间等因素的影响，草的数量又会减少，故牧草的变化是数量先增加后减少。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 （3）干草堆放很久了，会逐渐被分解；但如果被牛羊吃了，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，因此在羊体内分解的更快。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 离开了动物，生态系统中的分解者会将动植物的遗体遗物中的有机物分解变成无机物，进入生态循环，所以生态系统的物质循环仍然能进行。 28．下图是几种动物的行为。请据图分析并回答下列相关问题： (1)动物的行为多种多样，图中属于防御行为的是 （填标号）。 (2)从行为获得的途径来看，标号②的行为是由羚羊体内的 所决定的。 (3)大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有 行为。 (4)动物越高等，学习能力越 ，对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到 因素的影响。 (5)当狒狒群受到天敌威胁时，负责警戒的狒狒发出尖利的叫声，这是狒狒之间在传递 。 【答案】(1)① (2)遗传物质 (3)社会 (4)强 遗传 (5)信息 【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据动物行为的概念来解答。 【详解】（1）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为；如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。①黄油放出臭气是为了保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。 （2）标号②羚羊吃草的行为是羚羊生来就有的，属于先天性行为，这种行为由动物体内的遗传物质决定。 （3）社会行为有明显的组织、明显的分工、明显的等级，大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊，秩序井然，这表明大雁有社会行为。 （4）一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，体内的遗传物质不同，所以即使学习条件相同，学习的速度也会有差异。 （5）群体中的分工合作需随时交流信息，动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。当狒狒群受到天敌威胁时，负责警戒的狒狒发出尖利的叫声，这是狒狒之间在传递信息。　 29．识图作答：根据下图完成下列各题 (1)在运动中⑥不慎从⑦滑脱出来的现象叫 。因此，运动前要加强适当的热身运动，并注意安全。 (2)使关节即具有牢固性又具有灵活性的结构是（　　）。 A．关节面、关节软骨 B．关节囊和关节软骨 (3)屈肘时（图甲）肱二头肌 ；伸肘时（图丙）肱三头肌 。（填“收缩”或“舒张”） (4)结合上面的知识回答：平时的生活中我们如何增强体质加强自身的健康？ 【答案】(1)脱臼 (2)B (3)收缩 收缩 (4)建议每天运动半个小时左右，可以选择慢跑或者游泳等，避免剧烈运动。同时营养要均衡，荤素搭配等。 【分析】（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。 （2）图甲中：③是肱二头肌收缩、④是骨、⑤是关节、⑪是肱三头肌。图乙中：⑥是关节窝、⑦是关节头，两者构成关节面；⑧是关节腔、⑨是关节囊、⑩是关节软骨。图丙中：①是肌腱、②是肌腹。 【详解】（1）关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；所谓的脱臼就是⑥关节头从⑦关节窝里脱落出来。 （2）使关节牢固的结构特点是：关节囊包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨和关节腔内的滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。所以使关节即具有牢固性又具有灵活性的结构是关节囊和关节软骨，B符合题意。 故选B。 （3）骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （4）建议每天运动半个小时左右，可以选择慢跑或者游泳等，避免剧烈运动；同时营养要均衡，荤素搭配等。 30．动物在生物圈中起着重要作用，请回答 (1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙等，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要作用。 (2)大多数动物作为 者，直接或间接以植物为食，通过消化、吸收和代谢排出废物，动物的遗体或粪便又可被分解者分解，供生产者利用。可见，动物能促进生态系统的 循环。 (3)动物能够帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代；动物也能够帮助植物传播 ，有利于扩大植物的分布范围。 【答案】(1)生态平衡 (2)消费 物质 (3)传粉 种子 【分析】（1）因为生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间是相互关联的，人类随意捕杀动物，就会直接或间接地影响到某一些地区的生态平衡，最终影响到人类自身。 （2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。 （3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。 【详解】（1）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡起着重要的作用，生物圈中如果缺少动物会影响生态平衡。所以，如果人们随意捕杀蝗虫的天敌，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持生态平衡中起着重要作用。 （2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 （3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章&第三章 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用 A卷·提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接正确的是（    ） A． B．C． D． 2．大黄鱼是暖湿性近岸洄游鱼类，具有发出强烈声音的能力，尤其在生殖季节，雄鱼会发出“咯咯”“呜呜”的鸣声；雌鱼会发出“哼哼”的鸣声。下列叙述错误的是（    ） A．大黄鱼的体温恒定 B．大黄鱼用鳃呼吸 C．大黄鱼的游是先天性行为 D．大黄鱼之间能进行信息交流 3．当一个人自然地往嘴里送食物时手臂肌肉所处的情况是（　　） A．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 B．肱二头肌、肱三头肌都收缩 C．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D．肱二头肌、肱三头肌都舒张 4．《梦溪笔谈》中记载，蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人和蜘蛛的这两种行为的说法，错误的是（    ） A．蜘蛛的行为属于先天性行为，是生来就有的 B．人的这种行为跟遗传因素无关，由生活经验和学习获得 C．两种行为都有利于适应环境 D．人的行为是一种以先天性行为为基础的学习行为 5．排球运动员通过每天训练，提高垫球技能。下列相关叙述中错误的是（    ） A．垫球时运动员的肱二头肌舒张 B．垫球动作仅由运动系统完成 C．任何排球动作必须依靠骨骼肌的收缩牵引骨来完成 D．关节在运动中起支点的作用 6．下列动物的行为，属于学习行为的是（    ） A．菜青虫取食十字花科植物叶片法 B．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶 C．家燕哺育小麻雀 D．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 7．凉山“达体舞”的各种动作由走、跑、跳组合，要通过头、颈、躯干等多个关节的屈伸和转动来完成。下列叙述正确的是（    ） A．只要运动系统完好，就能完成“达体舞”动作 B．关节在运动中起支点的作用 C．做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌都舒张 D．一块骨骼肌只附着在同一块骨上 8．动物在自然界中的作用不包括（　　） A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．净化污水 D．帮助植物传粉和传播种子 9．渡渡鸟火绝后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的珍贵树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（　　） A．取食其种子，减少其产量 B．产生粪便供树生长 C．为其种子催生，有利于萌发 D．保护不被其他动物伤害 10．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A．动物主要通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡 B．植食动物直接以植物为食，对植物的生长和繁殖非常不利 C．动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围 D．动物促进了生态系统的物质循环 11．苍耳的果实表面有钩刺，可以挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。可见动物可以（　　） A．破坏生态平衡 B．促进生态系统物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子 12．下列对动物与人类关系的叙述错误的是（　　） A．河蚌的贝壳分泌的珍珠质把异物包裹形成珍珠 B．眼镜蛇虽然会伤人，但其毒液能治病 C．蚯蚓的身体富含蛋白质，是优质的蛋白饲料 D．珊瑚虫的分泌物构成的珊瑚礁能加固海岸 13．人教版八年级生物教材《动物在生物圈中的作用》的资料分析案例中提到呼伦贝尔的某草场牧民为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔的数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（    ） A．在维持生态平衡中起着重要作用 B．帮助种子传粉、传播种子 C．促进生态系统的物质循环 D．为人类提供食物和毛皮 14．下列哪一项叙述不是动物在自然界中的作用（　　） A．能促进生态系统的物质循环 B．动物能为人类仿生学提供资源 C．能维持地球上的生态平衡 D．能协助植物传粉、传播种子 15．农民为了提高大棚农作物的坐果率，在棚里放养了蜜蜂，这体现了（　　） A．动物是生物圈中的消费者，促进生态系统中的物质循环 B．动物是食物链的组成成分，维持生态平衡 C．动物帮助植物传播花粉，对植物的生活可以产生积极影响 D．动物吸食植物的幼嫩果实，对植物生活有消极影响 16．动物与人类生活关系密切，下列叙述不正确的是（    ） A．青蛙是农田害虫的天敌 B．剿灭麻雀有利于粮食增产 C．果蝇可做实验动物 D．蚯蚓分解生活垃圾 17．因为麻雀的食谱中，人工种植的谷物也占了一部分，但如果大量的人为消灭麻雀，会使农田当中的害虫几乎没有天敌，反而让次年的粮食严重欠收。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ） A．帮助植物传播种子 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．维持生态平衡 18．动物与人类的关系十分密切。下列有关叙述不正确的是（    ） A．青蛙捕食农业害虫 B．蜜蜂为农作物传粉 C．绦虫与人体争夺营养 D．蚯蚓危害农作物的根系 19．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时，身上沾满的花粉会掉落下来，这能（    ） A．帮助植物传粉 B．促进物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子 20．章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（    ） A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为 21．人体在剧烈运动时，骨骼肌的肌细胞会进行短暂的无氧呼吸，该过程会产生（    ） A．乳酸 B．二氧化碳 C．酒精 D．葡萄糖 22．如图是骨骼肌结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．①为肌腱，由肌肉组织组成 B．肌腱分别附着在不同的骨上 C．②为肌腹，里面有血管和神经 D．骨骼肌受到刺激，会收缩和舒张 23．在生活中我们经常见到小朋友被大人牵着手“荡秋千”的场景，如图1所示。在这个过程中，有时小朋友突然就从兴高采烈转成哭闹不安，大多只能保持着屈肘的姿势，手肘不敢乱动，经过检查诊断，肘关节桡骨脱臼，如图2所示。这种情况多见于2～4岁的小朋友，大于5岁就很少见了，原因之一是2～4岁年龄段小朋友肘关节处包围骨的_____和韧带比较松弛，致使关节的_____性较弱。（    ） A．关节囊；牢固性 B．关节囊；灵活性 C．关节软骨；牢固性 D．关节软骨；灵活性 24．同学们在课外实践活动中用桑叶饲养家蚕，关于家蚕和桑树的叙述正确的是（　　） A．它们的细胞都具有叶绿体 B．桑树的叶属于营养器官 C．它们的结构层次完全相同 D．家蚕取食桑叶属于学习行为 25．动物的行为有利于自身的生存和种族的延续。下列属于学习行为的是（    ） A．刚出生的小猫吮吸母乳 B．大山雀偷喝瓶中牛奶 C．雄孔雀开屏吸引雌孔雀 D．秋天大雁飞到南方越冬 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题：本题共5题，共50分。 26．某网红的“毽子操”带动了全民健身的热潮。“毽子操”一共有四个动作，主要是抬腿并用手触脚或膝（部分动作如图甲）。通过这样有节奏的有氧运动锻炼，有助于提升心肺功能、提升全身肌肉协调性的效果。    (1)运动之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[  ] 中，提升关节的 。 (2)参与运动的骨骼肌由图丙中的[1] 和肌腹组成，下图为某同学绘制的骨、关节和肌肉的模式图，正确的是 。    (3)图甲b中，大腿的股四头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态，与腘绳肌协调配合，共同完成抬腿动作。在运动中，骨起着 的作用。 (4)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要 系统的调节，如 是运动调控的最高级也是最复杂的中枢部位，它接受感觉信息的传入，并根据机体对环境变化的反应和意愿，策划和发动随意运动。 27．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图为自然界中的物质循环图 (1)在大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用被分解释放出来。 (2)从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态，这种现象称为 。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，人类开始大量捕杀野兔，长此以往，会导致牧草的变化是 。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持该平衡中起着重要作用。 (3)干草堆放很久了，会逐渐被分解；但如果被牛羊吃了，可见，动物能 生态系统的物质循环。离开了动物，生态系统的物质循环还能进行吗？为什么？ 。 28．下图是几种动物的行为。请据图分析并回答下列相关问题： (1)动物的行为多种多样，图中属于防御行为的是 （填标号）。 (2)从行为获得的途径来看，标号②的行为是由羚羊体内的 所决定的。 (3)大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有 行为。 (4)动物越高等，学习能力越 ，对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到 因素的影响。 (5)当狒狒群受到天敌威胁时，负责警戒的狒狒发出尖利的叫声，这是狒狒之间在传递 。 29．识图作答：根据下图完成下列各题 (1)在运动中⑥不慎从⑦滑脱出来的现象叫 。因此，运动前要加强适当的热身运动，并注意安全。 (2)使关节即具有牢固性又具有灵活性的结构是（　　）。 A．关节面、关节软骨 B．关节囊和关节软骨 (3)屈肘时（图甲）肱二头肌 ；伸肘时（图丙）肱三头肌 。（填“收缩”或“舒张”） (4)结合上面的知识回答：平时的生活中我们如何增强体质加强自身的健康？ 30．动物在生物圈中起着重要作用，请回答 (1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙等，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要作用。 (2)大多数动物作为 者，直接或间接以植物为食，通过消化、吸收和代谢排出废物，动物的遗体或粪便又可被分解者分解，供生产者利用。可见，动物能促进生态系统的 循环。 (3)动物能够帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代；动物也能够帮助植物传播 ，有利于扩大植物的分布范围。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$