第4单元 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化-【七彩课堂】2025-2026学年新教材七年级历史上册同步课件(统编版2024)

第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 1 1.了解贾思勰与《齐民要术》，科学家祖冲之与圆周率、《大明历》；了解王羲之与《兰亭序》、顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》、云冈石窟和龙门石窟等艺术成就（时空观念、史料实证） 2. 通过三国两晋南北朝时期的科技成就，了解生产力的发展在历史发展过程中的作用。（唯物史观、历史解释） 3.通过了解这一时期科技文化的辉煌成就，理解中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，认识到继承与创新中华优秀传统文化的重要性，增强民族自尊心、自信心和自豪感。(唯物史观、家国情怀) 学习目标 中国风 农学 时期： 代表作： 贾思勰(xié) 主张农业生产要遵循自然规律,种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想 主要内容： 北朝 《齐民要术》 地位：我国现存最早的一部完整的农书 影响： ①突显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。 ②对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。 学习任务一 3 数学成就 运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。 时期：中国南北朝时期一位杰出的科学家 著作：《缀术》 科学家祖冲之 天文历法 他所测算的一年时间，与现代天文学测算的结果相差不到50秒；创制当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行。 机械制造 制造出指南车、水碓磨、千里船等。 学习任务二 4 祖冲之成就 连环画中的“水碓磨” 指南车 祖冲之千里船 日行百余里 圆转不穷，而司方如一 学习任务二 5 其他方面成就 他在音律、文学、考据方面也有造诣，他精通音律，擅长下棋，还写有小说《述异记》，是历史上少有的博学多才的人物。 为纪念这位伟大的古代科学家，人们将月球背面的一座环形山命名为“祖冲之环形山”，把小行星1888命名为“祖冲之小行星”。 学习任务二 6 书法成就 背景： 时间： ①汉朝造纸术的发明（物质条件）。 ②人们对书法美的不懈追求。 东汉以后 1.曹魏时期 锺繇和胡昭 2.西晋 设置书博士，教学生学习锺、胡书体 锺繇 《宣示表》 胡昭作品 学习任务三 7 3.东晋 书法成就 王羲之所作楷、行、草书尤为精湛。 笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。 代表作：《兰亭集序》——“天下第一行书” 4.北魏时期 北魏统治者崇尚中原文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑。 《龙门二十品》 学习任务三 8 绘画 三国两晋南北朝时期，由于佛教盛行，宗教画占据主要地位。同时，随着山水诗的增多，山水画开始兴起。 东晋时期顾恺之 代表： 《女史箴图》《洛神赋图》 学习任务四 9 《女史箴图》 “女史”是对知识妇女的尊称；“箴”是规劝、劝戒的意思。 西晋惠帝司马衷智力残缺，国家大权为其皇后贾氏独揽，其人善妒忌，多权诈，荒淫放恣。朝中大臣张华便收集了历史上各代先贤圣女的事迹写成了九段《女史箴》，以为劝诫和警示。后来顾恺之就根据文章的内容分段为画，每段有箴文（除第一段外），各段画面形象地揭示了箴文的含义，故称《女史箴图》。 绘画 学习任务四 《洛神赋图》 绘画 学习任务四 雕塑 三国两晋南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教。人们在一些地方的山崖上开凿了许多石窟。 山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟 这两处石窟群里，雕刻着数以万计的造像。这些造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 代表： 特点： 学习任务五 12 云冈石窟位于中国北部山西省大同市西郊17公里处的武周山南麓，依山开凿。存有主要洞窟45个，石雕造像51000余躯，与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟和天水麦积山石窟并称为中国四大石窟艺术宝库。 1961年，云冈石窟被国务院公布为全国首批重点文物保护单位。2001年12月14日，被联合国教科文组织列入世界遗产名录。 雕塑 学习任务五 13 龙门石窟位于洛阳市龙门山与香山上。中国四大石窟之一。 龙门石窟开凿于北魏孝文帝年间，之后历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代、宋等朝代连续大规模营造达400余年之久，南北长达1公里，今存有窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品。 2000年，龙门石窟被联合国科教文组织列为世界文化遗产。 雕塑 学习任务五 14 诗：曹操父子、陶渊明 民歌：北朝民歌慷慨豪迈， 南方民歌细腻婉转 文学 学习任务六 15 结合本单元所学知识，思考：三国两晋南北朝时期，科技与文化能够取得辉煌成果的原因有哪些？ （1）北方各族人民的大交融。 （2）江南地区的开发。 （3）佛教的传入，对中国建筑、绘画、文学等方面产生了深远影响。 （4）科学家的不懈努力。 当堂训练 1.基础型作业：完成课后活动题，并标明考查的知识点。 2.发展型作业：完成课后练习。 课后作业 $$