2.2 地形图的判读-【七彩课堂】2025-2026学年新教材七年级地理上册同步课件(人教版2024)

2.2 地形图的判读 露营火出圈 在极致的目的地留下我们用脚步丈量的足迹...... 你，是否也想体验一次？ 今天就带你解锁新技能~~ 你会选择地点和路线吗？ 导入新课 甲 乙 丙 海平面 1.等高线地形图 海拔： 相对高度: 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 某个地点高出另一个地点的垂直距离。 甲点海拔是________米； 乙点的海拔是________米； 甲乙的相对高度为________米。 1000 1500 500 探究新知 中华人民共和国水准零点 中华人民共和国水准零点位于山东省青岛市东海中路银海大世界内，是中国唯一的水准零点。中华人民共和国水准零点作为中国唯一的海拔地理性标志正式写入全国中小学地理教科书，在海洋强国教育强国的大环境下，将承担更多的海洋科普、地理科普、旅游科普等相关社会责任。 探究新知 等高线： 海拔相同的各点连线，等高线上标有海拔数值。 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 单位：米 探究新知 海洋中深度相同的各点连接成的线。 等深线： 探究新知 梯田——天然等高线 我国东南省份多丘陵，适合种植水稻的平原地形较少。为了解决粮食问题，当地的农民构筑了梯田,用道道的堤坝涵养水源，使在丘陵地带大面积种植水稻成为可能，解决了当地的粮食问题。 梯田依据的就是等高线的原理，在坡地上分段沿等高线建造，同一块梯田，海拔高度相同。正因为如此，梯田避免了坡耕地严重的跑水、跑肥，是治理坡耕地水土流失的有效措施，蓄水、保土、增产作用十分显著。 探究新知 等高线地形图绘制 探究新知 小组合作：等高线地形图 请结合刚才的视频和下面的图片，小组讨论思考下列问题。 1.等高线是闭合的曲线吗？ 2.同一条等高线的海拔有何特点？ 3.相邻的两条等高线的海拔差是多少？ 等高线是闭合的曲线。 同一条等高线上各点海拔相等。 同一幅等高线图上等高距相等。 探究新知 A B 登山比赛 缓坡 陡坡 密集 稀疏 学校组织登山比赛，沿图中线路（红/蓝）爬到山顶，请说出你的选择和理由？ 探究新知 认识山体的不同部位 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 探究新知 3600米 3400米 3200米 3000米 3600 3400 3200 3000 山峰 闭合曲线，内高外低 探究新知 盆地 100 200 300 400 闭合曲线，内低外高 探究新知 80 70 60 50 40 80 70 60 50 40 山脊 等高线的弯曲部分向低处凸出 探究新知 80 70 60 50 40 80 70 60 50 40 山谷 等高线的弯曲部分向高处凸出 探究新知 500 400 300 200 陡崖 多条等高线重叠在一处 探究新知 S S 90 80 70 60 50 鞍部 两组表示山顶等高线之间的区域 探究新知 辨析——山谷与山脊 250 200 200 凸低为脊 200 250 250 凸高为谷 探究新知 练习：把下图的等高线图与表示其形态的地形素描图用直线连起来。 探究新知 山地地形部位尽在你“掌握” 山顶 陡崖 山脊 山谷 鞍部 探究新知 判读河流流向 1.河流发育于什么地形部位？图中甲乙丙三条支流中，哪条不存在，并说出理由？ 2.怎么在图中判断河流流向？说出图中河流丁段的流向？ ①由高处向低处流，结合地图中方向的辨别方法，即可确定河流流向。 丁 ①山谷 ②乙不存在，乙位于山脊，无法汇水。 ②自东南向西北 探究新知 水库(大坝)选址 ①坝址应选在等高线密集的河流峡谷处，因为该处筑坝工程量小，且地势落差大。 ②库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容。 探究新知 公路、铁路的选址 一般选择线路与等高线平行，考虑路线短、坡度平缓、少过河建桥，尽量避开陡崖、陡坡，以降低施工难度和建设成本。通往山顶的公路往往建成“之”字形。(图中公路选线为①) 探究新知 露营地的选址 1.宿营地应避开河谷、河岸，以避开暴雨造成的山洪。 2.避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害。 3.应在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。 探究新知 山洪冲走游客的悲剧为何会发生？ 2022年8月13日15时30分，四川省成都市彭州市龙漕沟附近突发山洪。网络流传的多段视频显示，事发时，不少游客正在河中露营、玩水，河水暴涨后，有人员被冲走。 未注意天气预警 记者梳理发现，彭州市气象台曾在8月13日14时35分发布短时天气预报：“目前我市龙门山镇、通济镇有对流云团生成并发展，预计未来6小时我市上述镇及其周边地区有阵雨或雷雨，并伴有短时强降水、阵性大风、冰雹等强对流天气，请注意防范。” 事发地并非景区 “8·13”突发山洪灾害发生当天，记者从当地文化和旅游部门了解到，事发地并非旅游景区。 探究新知 2.分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况，这种图叫分层设色地形图。 探究新知 识别五种基本地形 A E B D C 山地 丘陵 盆地 平原 高原 探究新知 什么是地形 地 形 地形，地表的形态。 具体指地物形状和地貌的总称，地表呈现出的高低起伏的各种状态。 探究新知 山地 海拔500米以上，具有耸立的山 峰，陡峭的山坡 探究新知 高原 海拔500米以上，外围较陡，内部起伏和缓 探究新知 丘陵 海拔500米以下，起伏不大，坡度和缓 探究新知 盆地 四周高，中间低 探究新知 平原 海拔200米以下，宽广平坦，起伏较小 探究新知 （2022·江苏·盐城市大丰区教师发展中心七年级期末）读某地等高线图，完成下面小题。 1．图中山峰的海拔高度可能是（     ） A．1400米 B．1450米 C．1600米 D．1300米 2．图中虚线处的地形类型是（     ） A．陡崖 B．盆地 C．山脊 D．山谷 3．图中河流干流的流向大致是（     ） A．由北向南 B．由东向西 C．由西北向东南 D．由东北向西南 B D C 随堂练习 读等高线地形图，回答下列问题。 1.图中的等高距为_____米。 2.写出图中字母代表的地形名称 ① ② ③ ④ . 3.①山的海拔高度最有可能为_____米。 A.450 B.850 C.580 D.650 4.图中②、③处各有一处登山路线，分别沿着这两条路登山，_____路线容易些？理由是： 。 50 山峰 山脊 山谷  陡崖 C ②    ②处等高线稀疏，是缓坡 随堂练习 等高线 地形图 海拔和相对高度 看疏密程度 看形状 等高线密集，坡度陡 等高线稀疏，坡度缓 山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖 分层设色地形图 地形图的判读 作用 陆地地形特征 课堂小结 $$