13 少年中国说（节选）-2024-2025学年五年级上册语文同步辅导（统编版）

13 少年中国说（节选） 菱础巩国 1.看拼音，写词语。 gian i kǎo shi tai sheng bian jiang lǚxing qing xie 2.选字组词。 【泻泄】 【潜浅】 )汪洋 水( )不通 深入( )出 ( )移默化 【疆僵】 【履覆】 与国无( )持不下 天翻地( 如( )平地 3.辨字组词。 潜( 式( 胎( 僵( 替( 试( ) 抬( 疆( 4.给加点字选择正确的解释。（填序号） (1)有作其芒( A.光芒 B.锋芒 C.茫茫 (2)故今日之责任( A.过去 B.所以 C.意外 5.说说下列句子的意思。 (1)鹰隼试翼，风尘吸张。 (2)干将发删，有作其芒。 (3)天戴其苍，地履其黄。 能方提牙 1.下面的事物分别象征什么？选一选。 “红日初升，其道大光”象征着( ):“河出伏流，一泻汪洋”象征着( )；“潜龙腾渊，鳞爪 飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰华试翼，风尘吸张”比喻( ):“奇花初胎，斋皇皇”歌颂了 ():“干将发硎，有作其芒”比喻( ):“天戴其苍，地履其黄”歌颂了( ）。 A.少年中国的英姿勃发 B.少年中国的灿烂前程 C.创建少年中国的过程中立功的中国少年D.中国少年顶天立地的高大形象 E.少年中国壮丽的发展前景 F.少年中国发展的潜力不可限量 2.阅读课文片段，完成练习。 红日初升， 。河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰 隼试翼，风尘吸张。 ,斋裔皇皇。干将发硎 。天戴其苍，地履其黄。纵有千古， 横有八荒。前途似海。 (1)将文段补充完整。 (2)文段中，以“龙”来比喻少年中国的句子是：“ ”。这句话的 意思是： (3)在朗读这段话时，我们要用 的语调读出民族自豪感和民族责任感。 (4)对“中国少年”与“少年中国”之间的联系理解正确的是( A.“中国少年”指中国的儿童，“少年中国”指中国成立的时间不长。“中国少年”是生活在“少 年中国”里的一群人。 B.“少年中国”指中国的前途无限，发展空间广阔：“中国少年”指创建少年中国的中国少年们。 两者的前途和命运相连。 3.课外阅读。 我不能忘掉祖国 1908年，宋庆龄15岁，这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女 子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤 奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方向的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的，你们看，那 些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里…” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍 然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年 文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永 远睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人 民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称贽：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国， 我对祖国充满了理想和布望！” (1)用“√”选择文中括号里正确的词语。 (2)宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？用“”在文中画出相关语句。 (3)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？() A.因为宋庆龄是中国人，她很有才。 B.因为宋庆龄不仅说得好，以理服人，而且说的话很有力量。 (4)读了短文，你有什么感受？13少年中国说（节选） 【基础巩固】 1.潜力考试胎生边疆履行倾泻 2.泻泄浅潜疆僵覆履 潜水方式轮胎 僵化 3.代楷 考试拾头 边疆 4.(1)A(2)B 5.(1)鹰华展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。 (2)宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。(3)头 顶着苍天，脚踏着黄土大地。 【能力提升】 1.B FA ECD 2.(1)其道大光一泻汪洋奇花初胎有作其芒来日方长(2)潜龙腾渊，鳞爪飞扬潜龙从 深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬(3)高昂、饱含激情(4)B 3.(1)柔和震动(2)因为它有广阔的土地…艰苦卓绝的斗争！ (3)B(4)示例：我要向宋 龄学习，心系祖国，为中华民族伟大复兴而奋斗。 14圆明园的毁灭 【基础巩固】 1.毁灭饱览奉命损失殿堂销毁 宏伟辉煌 估计境况 2. 洪水皇上故事 竞然 3.估量碧煌透情意南北珍宝 4.(1)不仅…还……(2)因为…所以… (3)只有…才… 5.(1)毁灭是损失。(2)圆明园是园林。(3)瑰宝、精华化为灰烬。 【能力提升】 1.(1)掠走破坏毁掉(2)不能去掉。因为“凡是”“统统”说明英法联军已经把圆明园洗劫一 空：“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。 2.热爱愤慨国耻振兴中华七子之歌 3.(1)①景物②景观③景色(2)海宁的安澜园苏州的狮子林杭州西湖的平湖秋月(3)宏伟 建筑历史文物(4)运用对比，更能激起我们对侵略者的痛恨。 【思维拓展】 杭州 狮子林 苏州 趵突泉 济南 圆明园 北京 西湖