1 白鹭-2024-2025学年五年级上册语文同步辅导（统编版）

第一单元 1 白 鹭 基础巩固 1.看拼音,写词语。 wàng yf xi huì shi jing xiāng giàn shào ēn fēng yún 2.比一比,组词语。 框( 嫌( _ 鹤( 哨( ) △ △ 梢( △ 鹤( 谦( _( △ 3.词语巧搭配。 ( ( )的衰毛 )的长喙 )的诗 _ ( )的歌 4.给下列词语中加点字选择正确的解释。(填序号) (1)美中不足( __ A.好,善 B.得意 C.使美、好看 D. 赞美,称赞 (2)适宜( _ A.应当 B.适合 C.当然,无怪 能力提升 1.填空。 《白鹭》是一篇 (体裁),文章结构是 ,全文的中 心句是 和 课文描写了白鹭的 ,描绘了 和 三个画面,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的美,表达了作者 对白鹭的 之情,抒发了作者对 的境界的追求和向往。 2.课文内容,精彩回放。 智 的葬毛,那全身的流线型结构,那 的长喙,那 的脚,增之一分则 嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌 ,黛之一忽则嫌 (1)按课文内容填空。 和 (2)这句话主要从 两方面对白鹭进行了描写,突出了自 的美。 3.课外阅读。 子 邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛,中间还夹杂着几簇雪白的羽 毛。它们还长着金黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地 看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。 它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认 识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放到上层。呵,这下可热闹了,鸽子们 打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打,两败俱伤。我只得把它们 各自送回自己的家里。 两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了。不久,小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛, 长长的嘴,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子,我的手就 被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯看到了,对我说:“母鸽子最爱自己的孩子,就像 妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就啄了你。”我听了点 点头。 啊,小鸽子,你们真有意思! (1)用“”画出第1自然段中描写鸽子外形的句子。 (2)文中的鸽子有哪些特点?( )(多选) B.好斗 A.漂亮 C.凶残 D.爱自已的孩子 (3)鸽子好斗,文中可以看出这一特点的句子是( ) A. 上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。 B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。 C.谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。 D.它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。 (4)短文最后一句话的作用是( ) A.总结全文 B.首尾呼应 C.过渡 思 维拓展 1.请写出带有“鸟”字的四字词语。 2.连一连。 西塞山前白鹭飞 阴阴夏木黄 两个黄鹂鸣翠柳 草长平湖白鹭飞 花开红树乱莺啼 桃花流水鱼肥 漠漠水田飞白鹭 一行白鹭上青天参考答案 第一单元 1白鹭 【基础巩固】 1.适宜镜匣镶嵌 望哨恩惠风韵 画框放哨 嫌疑 白鹤 2. 箩筐树梢 谦让白鹳 3.雪白铁色 精巧优美 4.(1)A(2)B 【能力提升】 1.散文总分总白鹭是一首精巧的诗外形活动水田钓鱼图清晨闲立图黄昏低飞 图喜爱平凡而高洁、朴素而美好 2.(1)雪白铁色青色白黑(2)外形颜色恰到好处 3.(1)这四只鸽子全身长着灰色的羽毛…侵犯它们似的。(2)ABD(3)B(4)A 【思维拓展】 1.百鸟争鸣鸟语花香惊弓之鸟笨鸟先飞 2.西架山前白路飞 例夏木啭黄鹂 两个黄鹏鸣梨柳、 节长平湖鹭飞 花厂红树L莺啼 桃花流水缴鱼肥 漠淡水山飞白椅 一行白椅上青天 2落花生 【基础巩固】 1.播种浇水吩附亭子高矮爱慕 2.暮幕暮幕幕慕饶绕饶浇浇绕 3.荒地味道花生真假好处回答点拨：答案不唯一，搭配合理即可。 4.(1)居然(2)既然(3)固然(4)偶然 5.(1)B(2)A(3)C 6.(1)因为花生的价钱便宜，所以谁都可以买来吃。(2)父亲说，对，那是他对我们的希望。 【能力提升】 1.散文事情发展收花生尝花生议花生默默无闻朴实无华有用只讲体面没有 好处