第12课 阿拉伯帝国-2024-2025学年九年级上册历史同步辅导

第②课 阿拉伯帝国 基础巩固 1.《阿拉伯通史》记载：千余年来，朝觐圣地的制 A.阿拉伯人创造了完整的代数学 度几乎使每个有能力的穆斯林，平生做一次 B.阿拉伯人发明了阿拉伯数字 长途旅行。这里的“圣地”是指( C.阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》长期被 A.雅典 B.罗马 欧洲医学界奉为经典 C.麦加 D.开罗 D.世界名著《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 2.穆罕默德根据伊斯兰教教义，建立起新的阿 5.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的 拉伯人的社会。这个新型的社会，既是宗教 口，法兰克人的手。”通过“阿拉伯人的口”将 团体，又是政治和军事组织，也是阿拉伯人的 哪些中国的发明或物品传人欧洲( 世俗社会，它是( ①造纸术②指南针 ③火药④食糖 A.阿拉伯部落 A.①②③ B.①②④ B.阿拉伯帝国的最终形态 C.①③④ D.②③④ C.资本主义社会的典型代表 6.六七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻 D.阿拉伯国家的雏形 天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带的征 3.至8世纪中期，阿拉伯帝国成为疆域横跨亚 战，完成了国家的蜕变，阿拉伯翻开了它历史 欧、非三大洲的庞大帝国。以伊斯兰教为基础 的新一页。阅读下列材料： 的政治文明，盛行于西起大西洋的比斯开湾， 材料一6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分 东至印度河与中国边境的广大地区。以下信 五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，引起商业 息属于从上述材料中直接获取的是( 衰落、生产停滞和外族入侵… ①阿拉伯帝国地跨三大洲的时间②阿拉伯 材料二统一阿拉伯半岛是一件艰巨的事 帝国的宗教信仰③阿拉伯帝国疆域的范围 业。由于麦加固守原有的宗教，他花了8年 ④阿拉伯人民的文化知识水平 时间，到630年才征服麦加… A.①②③ B.①②④ 材料三阿拉伯帝国在文学、科学、建筑和艺 C.②③④ D.①③④ 术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿 4.下列关于阿拉伯文化的叙述，不正确的是 拉伯一伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开 () 罗和科尔多瓦。 请回答： (3)依据所学知识和材料三，举出阿拉伯帝国 (1)依据材料一，概括7世纪时，阿拉伯半岛 在文学、医学领域方面的成就。 面临怎样的危机。 (2)依据材料二和所学知识，指出阿拉伯半岛 力挽狂澜的人物是谁，他解决危机的途径 是什么。 山能力提升 1.7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋 黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进 势，创立了阿拉伯国家雏形的地点是( 口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要 A.亚历山大 B.麦加 的大都会。”此帝国最可能为( C.麦地那 D.巴格达 A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国 2.8世纪中期，阿拉伯帝国形成，它是当时世界 C.罗马帝国 D.奥斯曼帝国 上疆域最大的帝国。与它同时代的中国处 4.历史上，巴格达有过无比的辉煌，曾与中国唐 于() 代的长安城一起并列为东西亚两大繁华大都 A隋朝B.唐朝 市。它当时所属的帝国是() C.宋朝 D.元朝 A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 3.某历史书记载：“这个帝国盛行伊斯兰教，商 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 人拥有能在逆风中航行的商船。从非洲运来 5.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”， 9.阅读下列材料： 对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。 材料一见下图。 下列史实不能说明这一点的是( JrEOT A.指南针经阿拉伯人传入欧洲 2346 V入9o0 B.火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲 78105当 C.改进印度人创制的0一9十个数字并传入 材料二《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）以 欧洲 6世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收 D.太阳历经阿拉伯人传到欧洲 印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传 6.古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和 奇等，以插叙手法连缀成书。 我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句 请回答： 话理解不正确的是() (1)材料一中的图片是阿拉伯数字，请在方框 A.伊斯兰教推动了阿拉伯地区的统一 内填上相应的数字。这些数字是由谁发 B.在阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰 明的？又是怎样传到西方的？ 教的传播 C.穆罕默德创立伊斯兰教后开始了对外扩张 D.伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客 观需要 7.下列有关穆罕默德的表述，不正确的是 () A.7世纪初创立了伊斯兰教 B.他于622年率领一些信徒迁居麦地那 C.建立第一个伊斯兰教国家 D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国 8.下面图示说明了( 遗纸术 造纸术」 指南针.火药 指南针，火药 阿 中 阿拉伯数字 拉 从0到9的计数齿 棉花、食柄 棉花、食钠 印 A.阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B.中国的科技发明传到世界各地 C.阿拉伯人是东方文化的西传者 D.欧洲的发展主要靠东方科技 (2)材料一和材料二集中说明了阿拉伯人的 (2)面对着麦加的科里希特贵族的迫害，穆 什么特点？阿拉伯人对世界文化的传播 罕默德采取了怎样的措施？ 和交流起了什么作用？ 10.阅读下列材料： 材料一伊斯兰教在麦加的科里希特族的 男女间传播开来。科里希特贵族把那批属 于自己管辖的伊斯兰教徒关在监牢里，并尽 量引诱他们脱离伊斯兰教。 (3)穆罕默德最后一次进军麦加是在哪一 材料二穆罕默德命令他的信徒配备起来， 年？结果怎样？产生了怎样的作用？ 并准备出征所雾的一切东西。后来，他告诉 他们要进军麦加，并命令他们认真准备。 请回答： (1)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的 时候遇到什么困难？为什么科里希特贵 族要那样对待伊斯兰教徒？隶社会过渡到封建社会。故本题选C。 9.(1)7世纪中期：大化改新。 3.C (2)主要内容：政治上，建立以天皇为中心 4.B点拨：大和政权统一日本在大化改新前 的中央集权制度，地方设国、郡、里三级， 两个多世纪就已完成，与大化改新无关。 由中央派官治理。经济上，废除一切私 5.A 地、私民，将土地、部民收归国有，成为公 6.C点拨：从646年开始，日本仿效唐朝的 地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年 典章制度，进行了一系列改革，史称“大化 授田一次，不能终生使用，也不能买卖：统 改新”。646年属于7世纪中期。 一赋税。意义：大化改新使日本发展成为 7.C8.B 一个中央集权制的封建国家。 9.(1)大化改新。 (3)原因：唐朝时期，中国封建社会处于繁 (2)推动了社会进步：丰富了社会生活：促 盛阶段，经济发达，文化繁荣，对周边国家 进了文明发展。 有很强的吸引力和辐射力；日本大批留学 【能力提升】 生回国后，深感日本的落后和中国的繁 1.B 盛，从而产生改革变法的要求，充当了大 2.B点拨：12世纪晚期，源氏武士集团击 化改新的推动力量。史实：鉴真东渡日本 败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得 传播唐文化；日本多次派遣唐使来中国； “征夷大将军”称号。故B项说法错误。 等等。 3.D点拨：武士效忠的对象不是国家，而是 10.(1)646年：孝德天皇。 他的主公。 (2)公民要负担租、庸、调。 4.D点拨：根据“6世纪起，中国文明大规 (3)地位：天皇是最高统治者。目标：打 模传入日本”可知，这里的“作用重大”指 破了贵族的世袭特权，建立了以天皇为 大化改新的作用。大化改新在政治上，建 中心的中央集权制。 立以天皇为中心的中央集权制度，使日本 第12课 阿拉伯帝国 发展成为一个中央集权制的封建国家，故 ②④符合题意。 【基础巩固】 5.B6.B7.D 1.C2.D3.A 8.C点拨：依据所学知识可知，为了学习中 4.B点拨：从0到9的计数法是由古印度 国的先进文化，日本朝廷选拔通晓经史、 人发明的，阿拉伯人改造了这一计数法， 才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情 形成了“阿拉伯数字”，故不能说阿拉伯人 况的一流人才，组成遣唐使团来中国学 发明了阿拉伯数字。 习。C项符合题意，故选C。 5.A点拨：阿拉伯人担当了沟通东西方文 化的角色，为世界文化的发展作出了卓越 加，此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那， 贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大 承认穆罕默德的统治地位。征服麦加， 发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯 加速了阿拉伯半岛的统一。 人传人欧洲的。故④不符合题意，排除。 聚焦中考 6.(1)部落间矛盾丛生、经济衰落、外族 人侵。 1.D (2)穆罕默德：途径：创建伊斯兰教，建立 2.C点拨：大化改新规定国家把土地分给 政教合一的国家。 农民耕种，农民向国家缴纳租税。 (3)文学：阿拉伯故事集《天方夜谭》：医 3.D 学：阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两 4.B点拔：公元7世纪中期，日本效仿中国 部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 唐朝的典章制度进行改革，史称“大化改 【能力提升】 新”，这次改革使日本逐渐从奴隶社会向 1.C2.B3.B4.C5.D 封建社会过渡。 6.C点拨：依据所学知识可知，穆罕默德于 5.A 7世纪初创立了伊斯兰教。7世纪20年 6.D点拨：古代印度、古埃及、古巴比伦王 代至632年，穆罕默德率领穆斯林基本统 国都不是地跨亚、非、欧的大帝国，排除 一了阿拉伯半岛，为日后的阿拉伯对外扩 A、B、C三项：8世纪中期，阿拉伯帝国成 张奠定了基础。故选C。 为地跨亚、非、欧三洲的大帝国，而此时的 7.D8.C 中国正处于盛唐时期，D项符合题意。 9.(1)0159150古印度人。阿拉 7.B点拨：根据所学知识可知，大化改新的 伯人学会使用并加以改造，将这种数字传 内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央 播到了西方。 集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派 (2)善于学习、吸收、借鉴各地优秀文化成 官治理。经济上，废除一切私地、私民，将 果。起到了中间桥梁的作用。 土地、部民收归国有，成为公地、公民：国家 10.(1)遭到了当地贵族的排挤与打击。麦 将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能 加贵族担心伊斯兰教会损害自己的政治 终生使用，也不能买卖：统一赋税。 和经济利益。 8.A (2)622年穆罕默德带领一些信徒离开麦 9.(1)特点：繁荣。原因：隋末农民起义打击 加，在麦地那建立了一个以共同信仰为 了地主阶级：唐前期的统治者政治上不敢 基础的宗教社团。 过度放纵。 (3)630年。穆罕默德率穆斯林占领麦 (2)唐朝时，日本政府派遣大批遣唐使来