第1单元聚焦中考&综合运用-2024-2025学年九年级上册历史同步辅导

聚焦中考 1.(长春)尼罗河流域孕育的文明古国是 范围地跨( ~。 A.古巴比伦王国 B.古埃及 A.非洲、亚洲 B.非洲、欧洲 C.古代印度 D.古代中国 C. 亚洲、欧洲 D.欧亚非三洲 2.(福建)诗句“高塔巍巍数千寻,二百万方石砌 8.(泰安)大河流域是孕育人类文明的摇篮。下 成”描绘的历史文化遗产是( ) 列选项搭配正确的是( ) A.埃及金字塔 A.两河流域--古巴比伦--《汉漠拉比法 B.《汉漠拉比法典》石桂 C.大运河 典》 D.故宫 B.印度河、恒河--古埃及--金字塔 3.(成宁)文字是人类进人文明社会的标志。 如 C.尼罗河--古代印度-甲骨文 果我们要研究公元前3000年左右古代埃及 D.黄河、长江--古代中国--种姓制度 人的历史,需要借助的文字是( ) 9.(烟台)下表是古代亚非地区代表性文明成果 A.象形文字 B.字母文字 一览表: C.槐形文字 D.甲骨文 大河流域 文明成果 4.(海南)西方有句谚语:“人类惧怕时间,时间 尼罗河流域 惧怕金字塔。”创造金字塔的国度是( ) 象形文字、金字塔 A.古代中国 B.古巴比伦 两河流域 形文字、《汉漠拉比法典 C.古代印度 D.古埃及 印度河流域和恒河流域 梵文、佛教 5.(徐州)《汉漠拉比法典》规定:拥有公民权的 黄河流域和长江流域 甲骨文、青铜器 自由民伤害同等地位的自由民的眼睛,必须 遭到同样损害;但如果损害无公民权的自由 据此可知,人类早期文明具有( _~_ 民的眼睛,则只需赔偿少量钱财。这说明该 A.多样性 B.开放性 法典具有( 。 C.交融性 D.全球性 A.等级性 B.公平性 C.随意性 D.民主性 10.(海南)亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印 6.(昆明)两河流域的苏美尔人用当地的黏土制 度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明 成泥版,以带有三角形尖头的芦苇秆刻压在 的重要发祥地。究其原因,大河流域( ) 泥版上留下文字。该文字被称为 ) A.自然资源匮乏 A.甲骨文 B.金文 B.文明成果丰硕 C.象形文字 C.文化积淀厚重 D.形文字 D.适合农业耕作 7.(临沂)在法老图特摩斯三世统治时期,古埃 11.(广东)“以眼还眼,以牙还牙”是迄今已知世 及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙 界上第一部比较完整的成文法典所确立的 惩罚方式。这部法典诞生于( 利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上 ) A.古埃及 游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”,从一个地 B.古巴比伦 C.古代印度 域性王国发展为洲际大帝国。当时,其统治 D.古代中国 12.(徐州)参观法国卢浮宫时,解说员指着一块 A.阿拉伯文 B.两河流域契形文字 黑色石柱说:“这是现存世界上最早的比较 C.拉丁文 D.古埃及象形文字 完整的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达 14.(湛江)某班级要进行一场关于古代印度“种 的政治观念是( ) 姓制度”的历史话剧表演,下列台词适用于 A.王权神授 B.民主共和 该历史话剧的是( - C.主权在民 D.天赋人权 A.“以眼还眼,以牙还牙” 13.(成都)迄今已知世界上第一部较为完整的 B.“别看我只是一个武土,但我和国王同属 成文法典在其前言中宣称,颁布法典的目的 刹帝利” 是发扬正义于世,灭除邪恶之人,使强不凌 C.“吾爱吾师,吾更爱真理” 弱。该法典用某种文字锥刻在黑色石柱上: D.“给我一个支点,我将撬动整个地球” 这种文字是( __ 综合运用 1.一位同学在国外拍摄了一座有着几千年历史 C.古巴比伦是世界上四大文明古国之一 的葡身人面像的照片,该雕像所在的文明区 D.今天的伊拉克是古巴比伦的一部分 域是( ) 6.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类瑁 A.印度河流域 璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文 明是( B.两河流域 ) C. 尼罗河流域 A.古印度文明 B.古巴比伦文明 C.古希腊文明 D.黄河流域 D.古埃及文明 2.世界上四大文明古国都出现在 ~ 7.公元前6世纪,释如牟尼创立的宗教是 A.高原地带 B.沙漠地区 1 ) C.大河流域 D.沿海地区 A.伊斯兰教 B.基督教 C.道教 3.曾经在两河流域孕育的文明国度是( ) D.佛教 A.古埃及 B.古巴比伦 8.辨析改错题:每小题有一处错误,找出错误之 C.古代印度 D.古代中国 处,并加以改正。 4.古代印度文明独有的历史特征是( (1)古埃及、古印度、古代中国、古希腊四大文 A.建造金字塔 明古国均发源于大河流域,这说明自然环 B.实行种姓制度 境对人类生产生活有十分重要的影响。 C.制定保护奴隶主利益的法典 D.修建万里长城 5.生活在两河流域的古巴比伦人,创造出许多 优秀的文明成果。下列关于古巴比伦文明成 果的表述,不正确的是( ) A.《汉漠拉比法典》维护了广大人民的利益 B.苏美尔人发明的文字被称为“模形文字’ (2)古埃及文明最著名的历史遗产金字塔是 9.九年(3)班的历史学习小组收集了关于世界 古埃及国王的宫殿。 四大文明古国的一些资料,请你利用这些资 料进行探究学习 【感受文明】 图一 (3)古埃及国王汉漠拉比制定了一部法典,史 称《汉漠拉比法典》,这是讫今已知世界上 第一部较为完整的成文法典。 图二 图三 (1)你能分别说出图一、图二、图三这些文明 成果的名称吗? 【知识互联】 (4)雅利安人进入两河流域后,逐渐建立了严 (2)请将图一、图二、图三的文明成果与A、B、 C三个大河流域进行搭配。 格的社会等级制度,史称“种姓制度”。 A.尼罗河流域 B.两河流域 C.黄河、长江流域 (3)为什么大河流域成为人类文明的发源地? 10.结合所学内容,回答问题。 (3)B的儿子破坏了民主推选首领的制度,而 历史兴趣小组有4位同学分别扮演了 用一种影响了中国几千年的制度代之,以 世界古代史上不同的杰出人物,下面是他们 巩固政权,这两种制度分别是什么? 的自我介绍: A:我是“神之子”,在我手里建成了最 大的金字塔。 B:我是著名的治水英雄,驯服了淄淄洪 水,各部族首领都向我朝贡。 C.我统一了两河流域,在位时还制定了 最古老的成文法典。 D:我普度众生,帮助人脱离苦海,我的 信徒不计其数。 (1)A是哪国国王?该国国王被称为什么? 最大的金字塔是谁的陵摹? (4)C是谁?他是哪国国王?列举C所在地 区的一例文明成就。 (2)B是谁?相传他有什么功绩而被推举为 部族联盟首领? (5)D是谁?他创立了哪一宗教? 11.某班的同学正在进行一个主题为“人类文明 12.大河流域孕育了文明古国,据此探究下列 的产生”的研讨活动,请你帮他们完成以下 问题。 各题。 【大河流域文明古国】 (1)亚非文明的产生,在地域分布上有什么 (1)请写出诞生于大河流域的四大文明古国 特点? (除古代中国)的名称及主要成就。 (2)举例说明在世界文明发展历史中,哪些 大河曾经孕育了人类的早期文明 【中国古代四大发明】 材料 英国近代生物化学家、科学技术史专 家和汉学家李约瑟,在其所著的《中国科学 技术史》一书中,完整地提出了中国古代的 四大发明。四大发明是中国古代劳动人民 勤劳智慧的结晶,是我们继往开来创新发展 的基石。 (2)请说说我国古代的四大发明及每项发明 (3)谈谈亚非文明都不约而同产生于大河流 的意义。 域的原因。6.C点拨：狮身人面像是古埃及文明成就， 姓的人入教：同时，佛教宣扬“忍耐顺 《汉漠拉比法典》是古巴比伦文明成就，种 从”，得到国王和一些富人的支持。信仰 姓制度是古代印度文明成就，司母戊鼎是 佛教的民众日益增多，佛教一度成为印 古代中国文明成就。故C项符合题意。 度最重要的宗教之一。 7.A点拨：本题考查的是佛教的传播。佛 (3)种姓制度是婆罗门与刹帝利这两个 教创立于古代印度，后传播到中亚、东南 等级维护自身统治的有效工具，它固化 亚，汉朝时期经丝绸之路传播到中国，再 了社会的不平等状态，严重束缚了印度 由中国传播到朝鲜、日本、越南等国，故选 社会的发展。 A项。 12.(1)佛教。古代印度。《西游记》。 8.C点拨：“种姓制度”中，第一等级是掌管 (2)和平交流。鉴真东渡等。 祭祀的婆罗门。国王属于第二等级刹帝 聚焦中考 利，并非“唯我独尊”。故“本国王把持军 政大权，整个国家唯我独尊！”这句台词是 1.B点拨：根据所学知识可知，尼罗河贯穿 错误的。 埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水 9.D点拨：解答此题要注意题干中的关键 退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常 信息“古代印度对其他文明影响深远”。 有利于农业生产。因此，古埃及被认为是 种姓制度对其他文明并未产生影响， “尼罗河的赠礼”。据此判断，尼罗河流域 ①排除：世界上广泛应用的“阿拉伯数字” 孕育的文明古国是古埃及。故选B。 起源于印度，②入选；公元前3世纪后，佛 2.A点拨：由诗句中“高塔”“二百万方石砌 教开始向外传播，对亚洲其他国家产生深 成”可知描绘的是埃及金字塔。故选A。 远影响，③入选：《汉谟拉比法典》是古代 3.A点拨：古埃及人最早使用的文字是象 两河流域的文明成果，④排除。故选D。 形文字。故选A项。 10.A点拨：依据所学知识可知，古埃及文 4.D点拨：金字塔是古埃及文明的象征，反 明、古巴比伦文明并没有诞生流传至今 映了古埃及社会经济发展的较高水平，是 的宗教，只有古代印度文明诞生了世界 三大宗教之一的佛教，因此含④的选项 古埃及人智慧的结品。据此判断D项符 都不对。①②③均符合三个古代文明的 合题意，入选。 特征。故选A。 5.A6.D7.A 11.(1)种姓制度。古代世界最典型、最森严 8.A点拨：根据所学知识可知，A搭配正 的等级制度。 确，B、C、D三项搭配错误。正确的搭配应 (2)佛教。早期佛教反对第一等级婆罗 该是：印度河、恒河—古代印度—种 门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种 姓制度，尼罗河—古埃及—金字塔， 黄河、长江一古代中国一甲骨文。 河流域”，这里曾经孕育了人类的上古文 9.A 明，其中古巴比伦王国就是在这里崛 10.D点拨：本题主要考查大河流域的文 起的。 明。根据材料并结合所学知识可知，亚 4.B点拨：雅利安人进入古代印度后，逐渐 非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河 建立了严格的社会等级制度，史称“种姓 流域和黄河流域、长江流域是人类文明 制度”。 的重要发祥地，主要是由于大河流域土 5.A点拨：古巴比伦王国第六代国王汉谟 地肥沃，适合农业耕种，而农业的发展为 拉比在位时，建立了统一、强大的奴隶制 亚非地区的古代文明提供了物质基础， 国家，实行君主专制制度，还制定了较为 故D项正确：“自然资源匮乏”说法错误， 完整的法典一《汉漠拉比法典》。因为 故排除A项：“文明成果丰硕”是大河流 汉谟拉比维护的是奴隶主的权益，因此， 域发展的影响而非原因，故排除B项： 他在位期间颁布的法典不可能维护广大 “文化积淀厚重”不是大河流域成为人类 人民的利益，A说法错误，符合题意， 文明重要发祥地的原因，故排除C项。 入选。 11.B点拨：据所学知识可知，《汉谟拉比法 6.D7.D 典》是迄今已知世界上第一部较为完整 8.(1)错误：古希腊：订正：古巴比伦。 的成文法典。该法典是古巴比伦王国第 (2)错误：宫殿：订正：陵墓。 六代国王汉谟拉比在位时制定的，故 (3)错误：古埃及；订正：古巴比伦。 选B。 (4)错误：两河流域：订正：古代印度。 12.A13.B 9.(1)图一是金字塔：图二是北京故宫：图三 14.B点拨：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗 是《汉谟拉比法典》石柱。 属于古代印度种姓制度的四个等级，国 (2)A.图一；B.图三：C.图二。 王和武士在古代印度的种姓制度中都处 (3)古代大河流域，雨量充沛，土地肥沃， 于第二等级一刹帝利。故选B。 适合农业耕作。这些大河流域的自然条 件，促成了大河流域很早就开始农耕经 综合运用 济。独特的农耕环境为人类的生存创造 1.C 了良好的条件。古代居民很早便在这些 2.C点拨：查看文明古国的地理位置，不难 地区生产劳动，生息繁衍，所以大河流域 发现四大文明古国都出现在大河流域。 成为人类文明的发源地。 3.B点拨：解答本题时注意抓住关键词“两 点拨：第(1)、(2)问考查学生的识图能力， 结合所学可知，图一、图二、图三分别是金 字塔、故宫，《汉谟拉比法典》石柱。与A、 第二单元 古代欧洲文明 B、C相关的国家分别是古埃及、古巴比伦 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 和古中国。第(3)问考查学生的分析理解 能力，结合大河流域优越的自然条件带来 【基础巩固】 的便利作答。 1.A2.D 10.(1)古埃及。法老。胡夫。 3.C点拨：依据所学知识可知，古代希腊文 (2)大禹。治水有功。 明发源于地中海，属于地中海文明：古代 (3)禅让制、世袭制。 亚非文明发源于大河流域，属于大河文 (4)汉谟拉比。古巴比伦王国国王。《汉 明。从发源地来看，古代希腊文明不同于 漠拉比法典》。 古代亚非文明之处是以海洋为中心，C项 (5)乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。佛教。 符合题意。 11.(1)亚非文明产生于大河流域。 4.A5.D6.A (2)尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河、 7.D点拨：古代希腊的雅典是所有现代民 印度河和恒河、长江和黄河。 主制度的源头，对后世产生了深远的影 (3)亚非文明都不约而同产生于大河流 响。D项符合题意。 域。因为这里水源丰富，土壤肥沃，适宜 8.B 灌溉，便于农业生产，最早产生奴隶制文 9.B点拨：亚历山大帝国地跨欧、亚、非三 明和国家。 洲，其版图西起希腊，东到印度河流域，北 12.(1)古埃及：金字塔、象形文字等。 抵中亚，南达埃及，包括尼罗河文明、两河 古巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文 流域文明、印度河文明。黄河文明不在其 字等。 疆域内。故本题答案为B。 古代印度：种姓制度、佛教等。 10.(1)伯里克利是古代希腊的一位民主政 (2)①造纸术。提供了经济、便利的书写 治改革家。 材料，掀起一场人类文字载体革命。 (2)可以担任政府公职，可以参加最高权 ②印刷术。大大促进了文化的传播。 力机构公民大会，决定内政、外交、和平、 ③火药。火药武器的使用，改变了作战 战争等重大问题，在行政和司法机构中 方式或帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡 也发挥着重要作用。 垒，加速了欧洲的历史进程。 (3)雅典的民主政治所体现的平等和公 ④指南针。促进了航海事业的发展，为 平等民主原则是有局限性的，因为它的 欧洲航海家的航海活动提供了条件。 平等仅适用于雅典的成年男性公民，众