精品解析：四川省绵阳市江油市江油市八校联考2023-2024学年八年级上学期开学考试语文试题

四川省江油市八校联考2023年秋季八年级开学考试 （语文试卷） 一、积累（26分） 1. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 瑶民 亘古（hèng） 田垅 攀谈（pān） B. 陡悄 哺育（pǔ） 军阀 机杼（zhù） C. 镐头 可汗（hàn） 屏嶂 召唤（zhào） D. 燕山 泛滥（fàn） 蜷缩 怪诞（dàn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形字音辨析。 A.亘古（hèng）——gèn，田垅——田垄； B.陡悄——陡峭，哺育（pǔ）——bǔ； C.可汗（hàn）——hán，屏嶂——屏障； 故选D。 2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 水门桥战役中穿插七连的战士们是当之无愧的民族英雄。 B. 在中国,钟南山是一个家喻户晓的人物。 C. 小雨锋芒毕露的处事风格,招来了许多同学的非议。 D. 夏季来临,每个学校都要重视防溺水安全教育,万不可不以为然。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 A.当之无愧：接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。用在形容水门桥战役中的战士们很恰当； B.家喻户晓：每家每户都知道。形容人所共知，用于形容人人知道钟南山，很合适； C.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。此处形容小雨处事风格，使用正确； D.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。这里应改为“不以为意”，“不以为意”表示不放在心上，不重视； 故选D。 3. 下列各句表达不得体的一项是（ ） A. 初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼——灯影牛肉，希望大家以后多多关照。 B. 近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！ C. 李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。 D. 魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到长沙，拜托你到黄花机场来接我好吗? 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达得体能力。 B.“小女”是对自己女儿的谦称，不能用来称呼别人的女儿，应改为“千金”。 故选B。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。 B. 在大自然面前，人类实在是相形见绌。 C. 通过三年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。 D. 世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.两面对一面，“能否”表示两面，“是成功创建文明校园的关键”是一面，可删去“能否”； C.缺少主语，删去“通过”或“使”； D.语序不当，应先“认识到这一问题的严重性”，再“采取相应的措施”； 故选B。 5. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在全国开展党史教育的当下，青年更需要充实青春底色，化解消沉情绪。__________________，__________________，__________________，__________________。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。 ①有的娇气脆弱，一遇上挫折就放弃 ②他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼 ③还有的存在咸鱼心态，得过且过 ④有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊 A. ②①④③ B. ①④③② C. ②④①③ D. ④①③② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。作答此题，先通读句子，了解文段大意，再根据句子间的逻辑关系，借助关键词语排序 。句子写的是当代青年的消极情况。根据“有的……有的……还有的”句式，内容上由“不愿拼搏”到“遇上挫折就放弃”的递进关系，可知④①③排序正确；②句是说明产生这些消积情绪的原因，应放在句首。故正确的排序为：②④①③。故选C。 6. 下列作者、课文及其出处搭配有误的一项是（ ） A. 司马迁——《孙权劝学》——《资治通鉴》 B. 鲁迅——《阿长与<山海经>》——《朝花夕拾》 C. 沈括——《活板》——《梦溪笔谈》 D. 宗璞——《紫藤萝瀑布》——《铁箫人语》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查作家作品识记。 A.司马光——《孙权劝学》——《资治通鉴》。 故选A。 7. 填空。 （1）________,贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》） （2）有约不来过夜半,________。（赵师秀《约客》） （3）龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中开头两句以“____”二字修饰离愁,以“____”二字衬托离愁,强化了诗人离京时的复杂情感。 （4）陈子昂的《登幽州台歌》中俯仰古今,表现时间绵长的句子是：______,______。 （5）周敦颐在《爱莲说》中表现君子行为刚正,不攀附权贵的品格的句子是：_____,_____。 【答案】 ①. 宣室求贤访逐臣 ②. 闲敲棋子落灯花 ③. 浩荡 ④. 天涯 ⑤. 前不见古人 ⑥. 后不见来者 ⑦. 中通外直 ⑧. 不蔓不枝 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：室、逐、浩、荡、涯、蔓。 8. 综合性学习。 “天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。 （1）请写出一句关于爱国的名言或连续的两句爱国诗句。 （2）请结合学过的课文及爱国人物,谈谈你对爱国的理解。 （3）请设计两个关于“天下国家”主题的活动形式。 【答案】（1）我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有他那种可敬爱的文化的国家。——闻一多 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游 （2）林则徐领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动,指挥了抗英斗争。由此可见,爱国是维护了国家主权和民族的尊严。 （3）爱国故事我来讲；爱国歌曲我来唱；“爱国”主题黑板报比赛等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗词名句的积累。关于“爱国”的名言、诗句有很多，根据个人的积累，写出一句名言，或连续两句爱国诗句即可。 示例：捐躯赴国难，视死忽如归/报君黄金台上意，提携玉龙为君死/人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【小问2详解】 本题考查爱国精神的理解。选择一个自己了解的爱国人物，结合其经历行为谈自己对“爱国”一词的理解即可。 示例：“两弹元勋”邓稼先在取得卓越成就后回到贫弱的祖国，在茫茫戈壁克服千难万险领导原子弹工程。由此可见，爱国就是为祖国安全事业鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神。 【小问3详解】 考查活动项目的设计能力。主题活动形式设计，一般可以从“朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、办一期手抄报”等方面来设计。本题作答可围绕着“天下国家”这一主题，设计以下活动项目：爱国诗词朗诵会；开爱国教育主题班会等。 示例：举办爱国诗词朗诵会；举办爱国人物分享会。 二、阅读（34分） （一）（13分） 阅读下面的文言文,完成各题。 晏子为齐相,出,其御①之妻从门间②而窥其夫。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意自以为足。妾是以求去也。”其后夫自抑损③。晏子怪而问之,御以实对,晏子荐以为大夫。 （节选自《史记·管晏列传》） [注] ①御:车夫。②间:缝隙。③抑损:谦虚退让。 9. 解释下列句中加点词语。 （1）其妻请去（ ） （2）夫问其故（ ） （3）妾是以求去也（ ） 10. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 从门间而窥 可远观而不可亵玩焉 B. 乃为人仆御 蒙乃始就学 C. 然子之意 水陆草木之花 D. 妾是以求去也 以钱覆其口 11. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。 （2）晏子怪而问之,御以实对,晏子荐以为大夫。 12. 本文记叙了晏子车夫的转变过程,表现了车夫的_______的品质,从侧面烘托晏子的 _____和 _________的高尚品格。 【答案】9. ①. 离开 ②. 原因 ③. 因此 10. C 11. （1）今天我看他出门,(他的)志向心思十分深远,常常有意降低自己的身份。 （2）晏子(对此)感到奇怪便询问车夫,车夫如实回答,(于是)晏子举荐他做了大夫。 12. ①. 知错就改、诚实可信 ②. 谦虚谨慎 ③. 任人唯贤 【解析】 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：他妻子要求离婚。去：离开； （2）句意为：车夫问她是什么原因。故：原因； （3）句意为：我因此要求离婚。是以：因此。 【10题详解】 本题考查文言虚词的意义和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 A.而：连词，表修饰/连词，表转折，却； B.乃：才，仅仅/于是、就； C.之：都是助词，的； D.以：介词，因为/介词，用； 故选C。 【11题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：妾：我。其：指晏子。志念：志向和考虑。自下：自己不如别人。 （2）重点词语：怪：意动用法，以……为怪。以：用。对：回答。荐：推荐。 【12题详解】 本题考查人物理解。 （1）根据“其后夫自抑损”（从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了）可知，车夫知错就改；根据“御以实对”（车夫据实相告）可知，车夫诚实可信。 （2）根据“今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者”（今天我看他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人）可知，晏子谦虚谨慎。 （3）根据“晏子怪而问之,御以实对,晏子荐以为大夫”（晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做大夫）可知，晏子任人唯贤。 【点睛】参考译文 晏子担任齐国之相时，有一天出去，车夫的妻子从门缝里偷看她丈夫。她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子鞭打车前的四匹马，趾高气昂，十分得意。车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。今天我看他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人。眼下你身高八尺，却做人家的车夫，然而你的表现，自认为很满足了，我因此要求离婚。”从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做大夫。 （二）（11分） 阅读下文，完成各题。 那些卑微的母亲 ①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小，衣衫颜色暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗?”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的询问。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗?……” ②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。 ③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。 ④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。 ⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾上。忽然，就在我身旁的一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，迅速探手捡起那个瓶子。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！” ⑥她一边赔笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。 ⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份低微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。 ⑧她们有一个共同的名字——母亲！ 13. 本文语言极富表现力，请品析第②段画线句中的加点词。 她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。 14. 请用简洁的语言概括三位“卑微的母亲”的事件。 ①_____________________________________________________________ ②_____________________________________________________________ ③_____________________________________________________________ 15. 通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义? 16. 通读全文，谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”。联系生活实际，谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的事。 【答案】13. “尴尬”形容神色或态度不自然，形象地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情。“爬满”一词运用比拟的修辞手法，生动形象地表现了老妇人“失望和忧愁”的程度之深。 14. ①. 烧烤摊前卑微的老妇人兜售五香花生，但被人忽视。 ②. 在超市做保洁的母亲，为了供儿子读书，谦卑而勤奋地工作却遭到主管的训斥。 ③. 贫穷的母亲在马路上冒着生命危险捡一个瓶子。 15. 身份低微，收入微薄；生活在社会底层，不被人重视。 16. 生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，她们靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们的母爱崇高、伟大。我的邻居是一位单身母亲，收入微薄，为供孩子上大学，一人做着好几份兼职，非常辛苦。 【解析】 【13题详解】 本题考查赏析重要词语。 “尴尬”一词本指表情不自然，由第②段“她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声淹没了”可知，此处准确地描绘出老妇人在多次询问五香花生却无人理会后，站在一旁时难为情神色和态度的不自然。 “爬满”一词将失望和忧愁拟人化，赋予它们攀爬的动作，极具表现力。从老妇人的角度看，她本希望通过卖花生获得一些收入，然而却屡屡碰壁，这种强烈的失落感如同有生命的事物一般，迅速且全面地占据了她的脸庞，形象地表现出了她此时内心的痛苦和无奈程度之深。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一位母亲：由第①段“晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小，衣衫颜色暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：‘五香花生要吗？’”以及第②段“她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁”可知，烧烤摊前的老妇人头发枯黄、身材瘦小、衣衫暗淡却干净，她谦卑地询问是否有人要五香花生，却被众人忽视，显得十分尴尬，展现出她的卑微； 第二位母亲：由第③段“每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地”以及第④段“她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥……她语无伦次地说：‘我儿子读高三，就等着我的工资呢……’”可知，在超市做保洁的母亲五十多岁，头发灰白，脸膛黑红且布满汗珠，她辛勤地忙碌着，却遭到主管的训斥。她为了供儿子读书，谦卑而无奈，体现了她的卑微； 第三位母亲：由第⑤段“逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾上。忽然，就在我身旁的一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，迅速探手捡起那个瓶子”以及第⑥段“她一边赔笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑……可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜”可知，一位贫穷的母亲在马路上不顾危险捡起瓶子，只为了给孩子挣一点可能用来买咸菜的钱，凸显了她的卑微。 【15题详解】 本题考查重要词语含义分析。 由第①段“她头发枯黄，身材瘦小，衣衫颜色暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：‘五香花生要吗?’”以及第⑦段“天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份低微，为了一份微薄的收入兢兢业业”可知，这些母亲们从事着普通甚至艰苦的工作，如卖花生的老妇人、送报工、垃圾工等，她们的身份不高，收入也很少； 由第①段老妇人推销花生被朋友的说笑声淹没，“她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞”，以及第④段做保洁的母亲被超市主管训斥，都可以看出这些母亲们处于社会底层，常常被人忽视。她们的工作和存在很多时候不被重视，遭遇冷遇和不公正对待，体现了她们在社会中的“卑微”地位。 【16题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。 第一问，由第⑦段“生活中，常常能看到这样的女人……她们身份低微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量”可知，这些母亲虽然从事着卑微的工作，收入微薄，处于社会底层不被重视，但她们为了孩子却能爆发出巨大的力量。她们的母爱是崇高而伟大的，作者通过描写她们，展现了母爱的伟大以及母亲们坚韧不拔的精神。 第二问，联系生活实际来谈，如在生活中，我的同学的母亲为了给孩子买一本学习资料，在菜市场卖菜到很晚。她每天天不亮就去进货，然后在嘈杂的菜市场忙碌一整天，只为了多挣一点钱满足孩子的学习需求。由第②段卖花生的老妇人以及第④段做保洁的母亲的行为可知，这些母亲们为了孩子可以不辞辛劳，克服各种困难。同学的母亲就像文中的那些母亲一样，虽然做着看似卑微的工作，但她对孩子的爱却无比深沉，令人感动。 （三）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “缅怀”环节一开始，80个圣洁姑娘款款走上地屏，脚下拖带出一枝枝柳条，同时在屏幕上画出古画般的垂柳图，微风吹过，柳絮纷飞，飞到屏幕四周，此时，365个男女老少出现了，他们手里捧着发光的柳条，从四周向中间缓缓行走，一直到地屏的正中央。同时，105束光冲天而起，形成“光的丰碑”，也让中国人不由想起给逝去亲人扫墓的情景。黄辉补充道：“设定365个人，意在365个日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，强调中国人生生不息的生命观。” 在时长3分02秒的“缅怀”环节中，主创人员更认为，不能只停留在对逝者的思念就结束了，于是在音乐的最高潮处出现了反转，“光的丰碑”变成了绿色，一万多平方米地屏从正中央到四周，蔓延成一大片绿色。冬去春来，春回大地，中国人的生死观得以呈现，逝者安息，生者要好好活下去。而这也是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释，也是对“更团结”的奥林匹克格言的升华。 ——（摘编自路艳霞《中国式诗意表达“缅怀”环节》《北京晚报》2022年2月21日） 材料二： 当地时间20日，美国国家广播公司NBC在一篇题为《奥运会闭幕式上的柳枝象征着什么？》的报道中，揭秘了闭幕式以“折柳”作为“缅怀”主题的深刻寓意及主创团队的独具匠心。文章认为，“折柳”作为“缅怀”的主题颇具中国特色。在汉语中，“柳”字与“留”字同音，意思是请即将告别的人留下。因此它象征着离别的悲伤。在中国古代，当两个朋友分开时，离别的一方总会收到一根柳枝作为礼物。运动员们经历了成功、失望和历史性的回忆，现在到了离别的时刻。因此，将“柳枝”融入闭幕式中再合适不过了。 英国体育网站Insidethegames在报道中，特别强调了国际奥委会主席巴赫对团结与和平的呼吁，该文阐释了折柳的惜别寓意，还引申到了对后疫情时代的希望。文章称，“柳枝寄情”是闭幕式缅怀时刻的重点，代表着两个好朋友的离别和面对疫情所做的努力。正值春回大地之时，寓意一切向前发展，积极面对后疫情时代。 ——（摘编自《外媒：“折柳”“留”人冬奥会闭幕式的中国式“缅怀”》，《中国日报网》2022年2月21日） 材料三： 2015年2月，国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布，里约奥运村将首次设立默哀区，让运动员为逝去的亲人和朋友默哀。同时，奥运闭幕式还会专门设立“追思时刻”，以此表明国际奥委会将会永远记得那些在奥运会上去世的人们。 国际奥委会宣布这一决定后一年，便是2016年的里约奥运会。在2016年8月下旬举办的里约奥运会闭幕式上，奥运历史上第一个“追思时刻”出现了。这个环节被放在文艺表演开始之初，由男声朗诵巴西传统的葡萄牙语诗歌《思念》，体育场内的投影则随着朗读声的韵律演绎着代表“思念”的葡萄牙语文字。从2016年里约奥运会开始，闭幕式的“追思时刻”环节就被固定了下来。2018年的平昌冬奥会选择用类似葬礼的形式展示，2021年举办的东京奥运会则展现了日本的“物哀文化”。 “追思时刻”环节从里约首创，到平昌的发散，再到东京的隐喻，这三个先例都为即将开始的2022年北京冬奥会闭幕式提供了直观的样本。 ——（摘编自《回顾近三届奥运会闭幕式，展望北京冬奥会闭幕式“追思时刻”》，腾讯网2022年2月18日） 17. 下列关于2022年北京冬奥会“缅怀”环节的理解，不正确的一项是（ ） A. 缅怀环节始于“折柳送别”情境的生动表演，表达了对参赛运动员的惜别之意。 B. “光的丰碑”能让人想起给亲人扫墓的情景，这正是“缅怀”环节设置的初衷。 C. 它用蔓延开来的绿色，表现冬去春来、春回大地，并以此表现中国人的生死观。 D. 它以“折柳”表达“缅怀”主题的创意，寓意深刻，受到了外媒的关注和认可。 18. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 2015年2月，里约奥运村专门设立了默哀区为逝去的亲朋默哀。这是2022年北京冬奥会设计“缅怀环节”的原因。 B. 奥运会历史上首次出现“追思时刻”是2016年里约奥运会。此后，“追思时刻”作为闭幕式的规定动作延续至今。 C. 里约、平昌、东京奥运会闭幕式上的“追思时刻”，为2022年北京冬奥会用“折柳”演绎“追思时刻”提供了样本。 D. 奥运会闭幕式上的“追思时刻”呈现出来的形式多种多样，体现了奥运会举办城市各自不同的文化特色，都值得尊重。 19. 与前三届相比，2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节有哪些新意？请结合材料内容简要概括。 【答案】17. A 18. A 19. 前三届奥运会闭幕式“缅怀”环节只是单纯地表达了对逝者的思念之情；2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节不仅表达了对逝者的思念，还诠释了“人类命运共同体”的概念，升华了“更团结”的奥林匹克精神。 【解析】 【17题详解】 本题考查材料内容的理解。 A.根据材料一“冬去春来，春回大地，中国人的生死观得以呈现，逝者安息，生者要好好活下去。而这也是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释，也是对“更团结”的奥林匹克格言的升华”可知：缅怀环节始于“折柳送别”情境的生动表演，表达了中国人的生死观； 故选A。 【18题详解】 本题考查材料内容的理解。 A.根据材料三第①段中“2015年2月，国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布，里约奥运村将首次设立默哀区，让运动员为逝去的亲人和朋友默哀。同时，奥运闭幕式还会专门设立‘追思时刻’，以此表明国际奥委会将会永远记得那些在奥运会上去世的人们”，可知2022年北京冬奥会设计“缅怀环节”的原因是“奥运闭幕式还会专门设立‘追思时刻’”，与2015年2月里约奥运村专门设立了默哀区没有直接的因果关系。因此本项说法错误； 故选A。 【19题详解】 本题考查材料内容的概括。 根据材料三第②段中“在2016年8月下旬举办的里约奥运会闭幕式上，奥运历史上第一个“追思时刻”出现了。这个环节被放在文艺表演开始之初，由男声朗诵巴西传统的葡萄牙语诗歌《思念》，体育场内的投影则随着朗读声的韵律演绎着代表‘思念’的葡萄牙语文字”“2018年的平昌冬奥会选择用类似葬礼的形式展示，2021年举办的东京奥运会则展现了日本的‘物哀文化’”，可知前三届奥运会闭幕式“缅怀”环节都只是表达了对逝者的思念之情； 根据材料一第②段中“在时长3分02秒的‘缅怀’环节中，主创人员更认为，不能只停留在对逝者的思念就结束了，于是在音乐的最高潮处出现了反转，‘光的丰碑’变成了绿色，一万多平方米地屏从正中央到四周，蔓延成一大片绿色。冬去春来，春回大地，中国人的生死观得以呈现，逝者安息，生者要好好活下去。而这也是中国人对‘人类命运共同体’这一概念的诠释，也是对‘更团结’的奥林匹克格言的升华”，可见2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节不仅表达了对逝者的思念，还表达对生者要好好活下去，诠释了“人类命运共同体”的概念，升华了“更团结”的奥林匹克精神。 三、写作（40分） 20. 题目：这样的老师让我崇拜 要求：①不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③作文中不得出现真实姓名、班级、学校。④不能抄袭本试卷中的阅读材料。 【答案】例文： 这样的老师让我崇拜 记得初中开学前，我对即将见面的老师们充满期待。 当和学姐谈到未来的语文老师时，在她们夸大其词地描述中，一个“凶神恶煞”的形象很快浮现在我的眼前。我想，她的声者，定是冷若冰霜吧；她的目光，定是锋利如刀吧；她的课堂，定是严肃万分吧…… 紧张中迎来了第一节语文课。眼前的裴老师个子不高，眼尾微微向下，一头秀发干练地扎起——和“凶恶”毫不沾边！最绝的还是老师的讲话，字正腔圆，一开口，那嗓音简直可以和播音员媲美！ 记得老师讲《孙权劝学》，提问：“孙权说‘卿今当涂掌事不可不学’，此话体现了怎样的心情？”有同学回答，但似乎都不能让老师满意。而我心中的答案，明明呼之欲出，却像蒙了一团雾，一时间找不到合适的词。老师见没人举手了，便又道：“同学们再仔细揣摩认真听，‘卿今当涂掌事，不可不学！’”这次，老师重重地读了“不可不”，仿佛她自己就是孙权，她的神情投入，也有急切与期待。那一瞬，答案清晰起来。我举起了手，很多同学也把手高举，小松般举起的手臂间，我看到裴老师笑得很欣慰。 如果说老师的声音在上课时如一缕清风，能拨开迷雾，循循诱出正确的思想，那老师批评人时的声音便似一柄利剑，能直击灵魂，斩杀我们的恶习！ 老师戴着900多度的眼镜，批作业时却一个字一个字地看。她说她最讨厌不认真。可青春期心浮气躁的我们却总是粗心，惹她生气。老师生气时会把每个字都咬得极重，那含了威压的声音仿佛有千斤，直直砸向我们每个人的心。做错的人总是羞愧地无地自容，而没做错的人亦被这震人心魄的声音“砸”得不敢有一丝恶习，因为我们都知道，批评之下藏着的是老师对我们的关切与期待。 老师以言行教，却并非空空言之。我曾无意中看到过她的记事本，上面密密麻麻记下的都是老师课堂上不确定的问题以及学生的疑问。她说过的事，无论大小，从不食言。她说了就做，言行完全一致。 她“说”，就是要把腹中的知识如滔滔江水般讲给一代又一代的学子。 她“做”，就是用她的诚信和严谨教会我们做人成才的道理。 我眼中的裴老师就如臧克家眼中的闻一多先生一般，是“口的巨人，更是行的高标”！ 这样的老师，怎能不让我崇拜！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“这样的老师”限定了本文写作的对象是老师，“这样的”是修饰词，需要在写作之前确定“这样的”内涵，如严谨认真、公正无私、博学多才、幽默风趣、敬业奉献、爱生如子等。“这样的老师”可以是一位老师的一个或者多个特点；也可以写多位老师的一个或多个特点，从中提炼出你心目中的“这样”，让“这样”具体化。“让我崇拜”是写作的重点，规定了写作的主观性，让“我”崇拜，与他人无关，写作时要突出老师“让我崇拜”的原因，结合具体的事件或者细节展示出来，增强说服力。 第二，选材构思。本文适宜写成记叙性文章。从你的学习生活中选择给你留下较深印象的一位或者多位老师作为写作的对象，选择自己熟悉的生活小事，从小处着笔，通过细腻的叙事，或者细节、场景的刻画，条理清楚的写出老师最突出的特点，表达出你真挚的敬佩之情。可以开篇点题，然后分点刻画老师令你敬佩的特点，最后点题总结；可以采用欲扬先抑的手法，通过语言、动作、神态等描写塑造鲜明生动的人物形象，最后点明题旨；也可以用书信体、日记体、小标题，或者镜头组接的形式，力求形式新颖，内容充实，主题鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省江油市八校联考2023年秋季八年级开学考试 （语文试卷） 一、积累（26分） 1. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 瑶民 亘古（hèng） 田垅 攀谈（pān） B. 陡悄 哺育（pǔ） 军阀 机杼（zhù） C. 镐头 可汗（hàn） 屏嶂 召唤（zhào） D. 燕山 泛滥（fàn） 蜷缩 怪诞（dàn） 2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 水门桥战役中穿插七连的战士们是当之无愧的民族英雄。 B. 在中国,钟南山是一个家喻户晓的人物。 C. 小雨锋芒毕露的处事风格,招来了许多同学的非议。 D. 夏季来临,每个学校都要重视防溺水安全教育,万不可不以为然。 3. 下列各句表达不得体的一项是（ ） A. 初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼——灯影牛肉，希望大家以后多多关照。 B. 近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！ C. 李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。 D. 魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到长沙，拜托你到黄花机场来接我好吗? 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。 B. 在大自然面前，人类实在是相形见绌。 C. 通过三年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。 D. 世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。 5. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在全国开展党史教育的当下，青年更需要充实青春底色，化解消沉情绪。__________________，__________________，__________________，__________________。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。 ①有的娇气脆弱，一遇上挫折就放弃 ②他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼 ③还有的存在咸鱼心态，得过且过 ④有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊 A. ②①④③ B. ①④③② C. ②④①③ D. ④①③② 6. 下列作者、课文及其出处搭配有误的一项是（ ） A. 司马迁——《孙权劝学》——《资治通鉴》 B. 鲁迅——《阿长与<山海经>》——《朝花夕拾》 C. 沈括——《活板》——《梦溪笔谈》 D. 宗璞——《紫藤萝瀑布》——《铁箫人语》 7. 填空。 （1）________,贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》） （2）有约不来过夜半,________。（赵师秀《约客》） （3）龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中开头两句以“____”二字修饰离愁,以“____”二字衬托离愁,强化了诗人离京时的复杂情感。 （4）陈子昂的《登幽州台歌》中俯仰古今,表现时间绵长的句子是：______,______。 （5）周敦颐在《爱莲说》中表现君子行为刚正,不攀附权贵的品格的句子是：_____,_____。 8. 综合性学习。 “天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。 （1）请写出一句关于爱国的名言或连续的两句爱国诗句。 （2）请结合学过的课文及爱国人物,谈谈你对爱国的理解。 （3）请设计两个关于“天下国家”主题的活动形式。 二、阅读（34分） （一）（13分） 阅读下面的文言文,完成各题。 晏子为齐相,出,其御①之妻从门间②而窥其夫。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意自以为足。妾是以求去也。”其后夫自抑损③。晏子怪而问之,御以实对,晏子荐以为大夫。 （节选自《史记·管晏列传》） [注] ①御:车夫。②间:缝隙。③抑损:谦虚退让。 9. 解释下列句中加点词语。 （1）其妻请去（ ） （2）夫问其故（ ） （3）妾是以求去也（ ） 10. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 从门间而窥 可远观而不可亵玩焉 B. 乃为人仆御 蒙乃始就学 C. 然子之意 水陆草木之花 D. 妾是以求去也 以钱覆其口 11. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。 （2）晏子怪而问之,御以实对,晏子荐以为大夫。 12. 本文记叙了晏子车夫的转变过程,表现了车夫的_______的品质,从侧面烘托晏子的 _____和 _________的高尚品格。 （二）（11分） 阅读下文，完成各题。 那些卑微的母亲 ①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小，衣衫颜色暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗?”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的询问。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗?……” ②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。 ③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。 ④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。 ⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾上。忽然，就在我身旁的一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，迅速探手捡起那个瓶子。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！” ⑥她一边赔笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。 ⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份低微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。 ⑧她们有一个共同的名字——母亲！ 13. 本文语言极富表现力，请品析第②段画线句中的加点词。 她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。 14. 请用简洁的语言概括三位“卑微的母亲”的事件。 ①_____________________________________________________________ ②_____________________________________________________________ ③_____________________________________________________________ 15. 通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义? 16. 通读全文，谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”。联系生活实际，谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的事。 （三）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “缅怀”环节一开始，80个圣洁姑娘款款走上地屏，脚下拖带出一枝枝柳条，同时在屏幕上画出古画般的垂柳图，微风吹过，柳絮纷飞，飞到屏幕四周，此时，365个男女老少出现了，他们手里捧着发光的柳条，从四周向中间缓缓行走，一直到地屏的正中央。同时，105束光冲天而起，形成“光的丰碑”，也让中国人不由想起给逝去亲人扫墓的情景。黄辉补充道：“设定365个人，意在365个日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，强调中国人生生不息的生命观。” 在时长3分02秒的“缅怀”环节中，主创人员更认为，不能只停留在对逝者的思念就结束了，于是在音乐的最高潮处出现了反转，“光的丰碑”变成了绿色，一万多平方米地屏从正中央到四周，蔓延成一大片绿色。冬去春来，春回大地，中国人的生死观得以呈现，逝者安息，生者要好好活下去。而这也是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释，也是对“更团结”的奥林匹克格言的升华。 ——（摘编自路艳霞《中国式诗意表达“缅怀”环节》《北京晚报》2022年2月21日） 材料二： 当地时间20日，美国国家广播公司NBC在一篇题为《奥运会闭幕式上的柳枝象征着什么？》的报道中，揭秘了闭幕式以“折柳”作为“缅怀”主题的深刻寓意及主创团队的独具匠心。文章认为，“折柳”作为“缅怀”的主题颇具中国特色。在汉语中，“柳”字与“留”字同音，意思是请即将告别的人留下。因此它象征着离别的悲伤。在中国古代，当两个朋友分开时，离别的一方总会收到一根柳枝作为礼物。运动员们经历了成功、失望和历史性的回忆，现在到了离别的时刻。因此，将“柳枝”融入闭幕式中再合适不过了。 英国体育网站Insidethegames在报道中，特别强调了国际奥委会主席巴赫对团结与和平的呼吁，该文阐释了折柳的惜别寓意，还引申到了对后疫情时代的希望。文章称，“柳枝寄情”是闭幕式缅怀时刻的重点，代表着两个好朋友的离别和面对疫情所做的努力。正值春回大地之时，寓意一切向前发展，积极面对后疫情时代。 ——（摘编自《外媒：“折柳”“留”人冬奥会闭幕式的中国式“缅怀”》，《中国日报网》2022年2月21日） 材料三： 2015年2月，国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布，里约奥运村将首次设立默哀区，让运动员为逝去的亲人和朋友默哀。同时，奥运闭幕式还会专门设立“追思时刻”，以此表明国际奥委会将会永远记得那些在奥运会上去世的人们。 国际奥委会宣布这一决定后一年，便是2016年的里约奥运会。在2016年8月下旬举办的里约奥运会闭幕式上，奥运历史上第一个“追思时刻”出现了。这个环节被放在文艺表演开始之初，由男声朗诵巴西传统的葡萄牙语诗歌《思念》，体育场内的投影则随着朗读声的韵律演绎着代表“思念”的葡萄牙语文字。从2016年里约奥运会开始，闭幕式的“追思时刻”环节就被固定了下来。2018年的平昌冬奥会选择用类似葬礼的形式展示，2021年举办的东京奥运会则展现了日本的“物哀文化”。 “追思时刻”环节从里约首创，到平昌的发散，再到东京的隐喻，这三个先例都为即将开始的2022年北京冬奥会闭幕式提供了直观的样本。 ——（摘编自《回顾近三届奥运会闭幕式，展望北京冬奥会闭幕式“追思时刻”》，腾讯网2022年2月18日） 17. 下列关于2022年北京冬奥会“缅怀”环节的理解，不正确的一项是（ ） A. 缅怀环节始于“折柳送别”情境的生动表演，表达了对参赛运动员的惜别之意。 B. “光的丰碑”能让人想起给亲人扫墓的情景，这正是“缅怀”环节设置的初衷。 C. 它用蔓延开来的绿色，表现冬去春来、春回大地，并以此表现中国人的生死观。 D. 它以“折柳”表达“缅怀”主题的创意，寓意深刻，受到了外媒的关注和认可。 18. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 2015年2月，里约奥运村专门设立了默哀区为逝去的亲朋默哀。这是2022年北京冬奥会设计“缅怀环节”的原因。 B. 奥运会历史上首次出现“追思时刻”是2016年里约奥运会。此后，“追思时刻”作为闭幕式的规定动作延续至今。 C. 里约、平昌、东京奥运会闭幕式上的“追思时刻”，为2022年北京冬奥会用“折柳”演绎“追思时刻”提供了样本。 D. 奥运会闭幕式上的“追思时刻”呈现出来的形式多种多样，体现了奥运会举办城市各自不同的文化特色，都值得尊重。 19. 与前三届相比，2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节有哪些新意？请结合材料内容简要概括。 三、写作（40分） 20. 题目：这样的老师让我崇拜 要求：①不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③作文中不得出现真实姓名、班级、学校。④不能抄袭本试卷中的阅读材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $