专题2 写事:雕琢事之美(学案)-2024-2025学年小学语文四年级考场作文技能进阶

2024-08-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 素材
知识点 记叙文(叙事)
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.03 MB
发布时间 2024-08-30
更新时间 2024-08-30
作者 乌鸦百灵
品牌系列 学科专项·作文/写作
审核时间 2024-08-30
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来源 学科网

内容正文:

专题2 写事:雕琢事之美(学案) 2024-2025学年小学语文三年级考场作文技能进阶 第一部分 如何写事 同学们,今天我们的主题是如何写好写事作文。 写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。 在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的记叙文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。 第二部分 写事技巧 1、欲扬先抑,开发胃口   唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。 ——《同桌》 2、开门见山,直截了当   我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。 ——《同桌》 3、描形绘神,印象逼真   她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。 ——《同桌》 4、自然交代,平引下文   新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。 ——《同桌》 5、歌词开头,响彻云际   “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光…… ——《同桌》 6、设问开篇,无沿无边   往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀? ——《朋友》 7、名言指路,开宗明义 培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。” 他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。 ——《朋友》 8、对比映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头, 久久不能忘怀。 ——《朋友》 9、倒叙开头,吸引读者   当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗? 是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军 人, 我们的教官? ——《朋友》 10、联想象征,奇妙无穷   一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味 , 踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天…… ——《期待》 第三部分 范文精析 范文展示台: 我的 “综合性学习活动” 收获 自从人类发明了电灯,人们的生活得到了很大的改良,但是电灯只有一小部分是光,其它的都转换成热量,浪费掉了。那么要想有既能发光,而不组进行了 92 的合作学习,有很大的收获。 我们通过查阅资料知道了,原来,人们从萤火虫身上得到了启示。在大自然中萤火虫就是其中一种发光的动物,而且它发出的光都并不热,这就是人们常说的 “冷光”,这种光有很高的发光效率,光的亮度也很柔和,很适合人们的眼睛。这可真有意思! 人类的眼睛是善于发现的,至今已经从大自然身上得到启发,发明的物品已经很多了。但我相信,在大自然中肯定还有很多没有得到启发或者没有被发现的生物,我们要认真观察,争取我们也在某种生物中得到启发,发明创造呢! 通过综合性学习,我们不仅探索了大自然的奥秘,在小组汇报的方法和技巧上我们也很受启发。比如,我们发现在汇报时存在一些不足和困难,不足的是,我们的 PPT 有些病句没有及时修改,同时,最大的问题是我们的声音太小了。困难就是,查资料时有一些字音没有读得很熟或者不会。 相信有了这一次的经验,下一次综合性学习活动我们会完成的更好! 名师点评: 主题明确:文章围绕综合性学习活动的收获展开,内容丰富且紧扣主题。 知识丰富:展现了对电灯、萤火虫等科学知识的了解,体现了学习的深度。 自我反思:能客观分析汇报中的不足和困难,表现出良好的自我认知能力。 积极展望:结尾对未来的活动充满期待和信心,态度积极向上。 技法解读: 逻辑清晰:先阐述人类从大自然得到的发明启示,再讲述本次学习的收获,包括知识和汇报技巧方面,最后表达对未来的期望,层次分明。 结合实例:在讲述收获时,通过具体例子如电灯和萤火虫,使论述更具说服力。 反思总结:对小组汇报存在的问题进行分析,有助于后续改进和提高。 好词好句好段积累: 好词:改良、启发、奥秘、柔和 好句:“人类的眼睛是善于发现的,至今已经从大自然身上得到启发,发明的物品已经很多了。” 好段:“我们通过查阅资料知道了,原来,人们从萤火虫身上得到了启示。在大自然中萤火虫就是其中一种发光的动物,而且它发出的光都并不热,这就是人们常说的‘冷光’,这种光有很高的发光效率,光的亮度也很柔和,很适合人们的眼睛。” 片段仿写: 我的 “科学实验活动” 收获 自从科学家发现了万有引力定律,人类对于宇宙的认识得到了极大的拓展,但是对于微观世界的了解还相对有限。于是我们小组进行了关于微观粒子的探索学习,收获颇丰。 我们通过实验观察知道了,原来,蜜蜂的导航系统给了科学家很大的启示。在自然界中蜜蜂能够准确找到回家的路,是因为它们能够感知地球的磁场。这种特殊的能力引发了科学家对于导航技术的新思考,有望为人类的交通出行带来更精准的定位。这实在是太神奇了! 人类的思维是充满创造力的,至今已经从自然界获得了众多灵感,创造的科技成果不计其数。但我坚信,在自然界中必然还有许多未被挖掘或者尚未被重视的现象,我们要仔细研究,期待我们也能从某种自然现象中获得灵感,实现创新突破呢! 通过这次科学实验活动,我们不仅探索了微观粒子的奥秘,在实验报告的撰写和展示方面我们也深受启发。比如,我们发现撰写报告时存在一些数据不准确的问题,同时,最大的挑战是如何将复杂的实验过程清晰地展示给大家。困难在于,实验操作中有一些步骤不够熟练或者存在失误。 相信有了这一次的经历,下一次科学实验活动我们会做得更出色! 范文展示台: 那次玩得真高兴 一个阳光明媚的周末,爸爸妈妈带我去游乐场玩,那真是一次令人难忘的快乐之旅。 一进游乐场,我就被那高耸入云的摩天轮吸引住了。它像一个巨大的彩色圆盘,缓缓地转动着。我迫不及待地拉着爸爸妈妈坐上了摩天轮。当我们缓缓上升,整个游乐场的美景尽收眼底。远处的过山车像一条巨龙在蜿蜒飞驰,旋转木马欢快地唱着歌,还有那五颜六色的碰碰车像一群调皮的小精灵在互相追逐。 从摩天轮下来,我们直奔过山车。系好安全带的那一刻,我的心砰砰直跳。随着一声清脆的铃声,过山车像离弦的箭一样冲了出去。风在我耳边呼呼作响,我的头发都被吹得立了起来。车子时而急速上升,时而俯冲而下,我的心也跟着忽上忽下。当过山车终于缓缓停下,我的双腿发软,但内心却充满了兴奋和激动。 接着,我们又去玩了碰碰车。我坐在车里,手握方向盘,左冲右撞,和其他小伙伴们展开了一场激烈的 “战斗”。大家你碰我,我碰你,笑声和尖叫声此起彼伏,整个场地都充满了欢乐的气氛。 最后,我们来到了旋转木马前。我挑选了一匹白色的骏马,骑在上面,仿佛自己变成了一位英勇的骑士。伴随着欢快的音乐,木马上下起伏,我陶醉在这如梦如幻的场景中。 太阳渐渐西斜,我们带着满满的欢乐和回忆离开了游乐场。那次玩得真高兴,我期待着下一次还能再来! 名师点评: 文章结构清晰,按照游玩的顺序依次描述了坐摩天轮、玩过山车、开碰碰车和坐旋转木马的经历,层次分明。 语言生动形象,通过比喻的修辞手法,如 “过山车像一条巨龙在蜿蜒飞驰”“碰碰车像一群调皮的小精灵在互相追逐” 等,增强了文章的趣味性和感染力。 善于运用心理描写和动作描写,如 “当我们缓缓上升,整个游乐场的美景尽收眼底。”“系好安全带的那一刻,我的心砰砰直跳。” 让读者能够感同身受。 技法解读: 按顺序描写:作者按照进入游乐场后的游玩顺序,依次描写各个项目,使文章逻辑清晰,有条不紊。 多种描写手法结合:运用心理、动作等描写,丰富了文章内容,使游玩的过程更加生动。 善用修辞:文中多处使用比喻,使所描写的游乐设施更加形象,增添了文章的文采。 好词好句好段积累: 好词:迫不及待、尽收眼底、左冲右撞、此起彼伏、如梦如幻 好句:“它像一个巨大的彩色圆盘,缓缓地转动着。”“车子时而急速上升,时而俯冲而下,我的心也跟着忽上忽下。” 好段:“太阳渐渐西斜,我们带着满满的欢乐和回忆离开了游乐场。那次玩得真高兴,我期待着下一次还能再来!” 片段仿写: 那次游得真开心 一个风和日丽的假期,爸爸妈妈带我去海洋公园游玩,那是一次令人无比愉悦的欢乐之行。 刚进海洋公园,我就被那巨大的玻璃幕墙吸引住了。里面五彩斑斓的鱼儿游来游去,就像一幅流动的画卷。我兴奋地拉着爸爸妈妈来到幕墙前。各种各样的鱼让我目不暇接,小丑鱼像调皮的孩子在珊瑚丛中穿梭,鳗鱼像优雅的舞者在水中翩翩起舞,还有那庞大的鲸鱼像一艘巨轮缓缓游过。 从玻璃幕墙离开,我们快步走向海豚表演馆。找到座位坐下的瞬间,我的内心充满期待。随着欢快的音乐响起,海豚们像灵动的精灵跃出水面。它们时而高高跃起,时而快速游动,我的目光紧紧跟随着它们的身影。当表演结束,我的双手都拍红了,但心中满是喜悦和赞叹。 接着,我们又去参观了企鹅馆。我站在玻璃前,看着一只只企鹅摇摇摆摆地走着,憨态可掬。它们有的在冰面上滑行,有的在互相嬉戏,可爱极了。 最后,我们来到了水母馆。我看到那些透明的水母在灯光的映照下,犹如梦幻的灯笼轻轻飘荡。伴随着柔和的音乐,水母们优雅地舞动着,我仿佛置身于神秘的海底世界。 夕阳慢慢落下,我们带着满满的幸福和留恋离开了海洋公园。那次游得真开心,我盼望着下次再来! 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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