精品解析：2023-2024学年福建省宁德市古田县苏教版三年级下册期末监测数学试卷

2023－2024学年第二学期小学三年级数学期末监侧试卷 （完成时间：60分钟） 一、注意审题，细心计算。（共29分） 1. 直接写出得数。 500×6＝ 13×50＝ 900÷3＝ 0.6＋0.9＝ 0.8－0.7＝ ＝ ＝ ＝ 4.7＋0.8＝ 5×19＝ 23×11＝ 32÷4×0＝ 【答案】3000；650；300；1.5 0.1；；1；0 5.5；95；253；0 【解析】 【详解】略 2. 用竖式计算，带*号的要验算。 4.5＋2.9 60×52 8.4－7.5 *49×83 【答案】7.4；3120；0.9；4067 【解析】 【分析】计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。乘法的验算是交换乘数的位置再算一遍，看乘得的积是否相等。 【详解】4.5＋2.9＝7.4 60×52＝3120 8.4－7.5 ＝0.9 49×83＝4067 验算： 3. 递等式计算。 65×20＋34 540－305÷5 350÷7×5 （708＋258）÷6 【答案】1334；479；250；161 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法。 （2）先算除法，再算减法。 （3）先算除法，再算乘法。 （4）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。 【详解】65×20＋34 ＝1300＋34 ＝1334 540－305÷5 ＝540－61 ＝479 350÷7×5 ＝50×5 ＝250 （708＋258）÷6 ＝966÷6 ＝161 二、填空题。（每空1分，共29分。） 4. 24×□9的积是四位数，□最小填（ ）；80×25的积的末尾有（ ）个0。 【答案】 ①. 4 ②. 3 【解析】 【分析】根据题意，分别将1、2、3、4、5代入方框中，计算找出得数最小的四位数，即可解答； 先计算出80×25的积，再根据积的末尾0的个数进行求解。 【详解】24×19＝456 24×29＝696 24×39＝936 24×49＝1176 24×59＝1416 所以，24×□9的积是四位数，□最小填4； 80×25＝2000 80×25的积的末尾有3个0。 【点睛】解答本题需熟练掌握两位数乘两位数的计算法则。注意：80×25不能只凭因数末尾0的个数判断，要计算出结果后再求解。 5. 在括号里填上合适的单位。 福州地铁2号线全长约30（ ），最高运行速度每小时80（ ）。 每节车厢长约23（ ），占地面积约70（ ）。 【答案】 ①. 千米##km ②. 千米##km ③. 米##m ④. 平方米##m² 【解析】 【分析】计量比较长的路程，通常用千米作单位，因此计量南京地铁1号线的全长以“千米”为单位。最高运行速度每小时80千米； 小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，因此根据实际数据可知，计量地铁每节车厢的长度以“米”为单位。 1平方米大约有一大块正方形地砖那么大，因此地铁每节车厢的面积以“平方米”为单位。 【详解】根据分析，填空如下： 福州地铁2号线全长约30千米，最高运行速度每小时80千米，每节车厢长约23米，占地面积约70平方米。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 40分钟（ ）小时 700平方厘米（ ）4平方米 8千米（ ）900米 米（ ）3分米 25×16（ ）25×4×4 180－120÷5（ ）（180－120）÷5 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先用60除以5后，再乘2，从而将小时化成分后再比较；1平方米＝100平方分米，100平方厘米＝1平方分米，1千米＝1000米，米＝1分米，依此将括号前后的单位化统一后再比较即可。 当括号前、后为算式时，应分别计算出算式的结果再进行比较，25×4×4此题应依次计算；180－120÷5此题先算除法，再算减法；（180－120）÷5此题应先算减法，再算除法；依此解答。 【详解】60÷5＝12（分钟），12×2＝24（分钟），即小时＝24分钟，因此40分钟＞小时。 700平方厘米＝7平方分米，4平方米＝400平方分米，即700平方厘米＜4平方米。 8千米＝8000米，即8千米＞900米。 米是3个米，也就是3个1分米，即米＝3分米。 25×16＝400，25×4×4＝100×4＝400，即25×16＝25×4×4。 180－120÷5＝180－24＝156，（180－120）÷5＝60÷5＝12，即180－120÷5＞（180－120）÷5。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握分数的简单应用，各单位之间的换算，两位数与两位数的乘法计算，以及应掌握混合运算的计算。 7. 1名三年级学生体重大约25千克，10名三年级学生的体重大约（ ）千克， （ ）名三年级学生的体重大约是1吨。 【答案】 ①. 250 ②. 40 【解析】 【分析】根据题意可知，1名三年级学生大约的体重×10＝10名三年级学生大约的体重，依此列式并计算，1吨＝1000千克，依此计算计算出多少名三年级学生的体重大约是1吨。 【详解】25×10＝250（千克） 1吨＝1000千克 4个250千克是1000千克，即1000千克里面有40个25千克 10名三年级学生的体重大约250千克，40名三年级学生的体重大约是1吨。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两位数与整十数的乘法计算，以及应掌握吨与千克之间的换算。 8. 现在是6月，这个月有（ ）天，是一年中的第（ ）季度，这个季度一共有（ ）天。三年级科学考试时间是9：50－10：40，考试时间一共（ ）分钟。 【答案】 ①. 30 ②. 二 ③. 91 ④. 50 【解析】 【分析】（1）一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12是大月，有31天；4、6、9、11是小月，有30天；平年2月有28天，闰年2月有29天；一年有四个季度，第一季度是指1、2、3月份，第二季度是指4、5、6月份，第三季度是指7、8、9月份，第四季度是指10、11、12月份，6月在第二季度，把4、5、6月份的天数相加即得第二季度的天数； （2）用考试结束的时间减去考试开始的时间，就是考试一共用的时间。 【详解】现在是6月，这个月有30天，是一年中的第二季度； 30＋31＋30 ＝61＋30 ＝91（天） 10：40－9：50＝50（分钟） 所以现在是6月，这个月有30天，是一年中的第二季度，这个季度一共有91天。三年级科学考试时间是9：50－10：40，考试时间一共50分钟。 9. 在□里填上合适的小数，在（　　）里填上合适的分数。 【答案】v 【解析】 【分析】根据图示，每个小格表示0.1或，第一个所示位置前有7个小格，可用分数表示；第二个所示位置前有8个小格，可用小数0.8表示；第三个所示位置前有1个大格3个小格，可用小数1.3表示。 【详解】略 【点睛】本题考查分数及小数的意义。 10. 把8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得这些苹果的，每人分得（ ）个苹果，3人分得这些苹果的。 【答案】；2； 【解析】 【分析】把8个苹果看作一个整体1，平均分成4份，每人分得1份，每份是这些苹果的，3人分得3份，3份是这些苹果的，8除以4等于每人分得苹果的个数，据此即可解答。 【详解】8÷4＝2（个） 把8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得这些苹果的，每人分得2个苹果，3人分得这些苹果的。 11. 根据每组数的排列规律，在括号里填上合适的数。 （1）2.1，1.7，1.3，0.9，（ ）。 （2），，，（ ），。 【答案】 ①. 0.5 ②. 【解析】 【分析】（1）仔细观察发现，后面的数总比前面的数少0.4。 （2）分数的分母是3的倍数。据此计算填空。 【详解】（1）0.9－0.4＝0.5 （2）3×4＝12， 【点睛】此类题一定要仔细观察，找准规律。 12. 如图，东东用面积1平方分米的正方形测量课桌面的面积，课桌面的面积是（ ）平方分米，正方形的面积共占课桌面面积的（ ）。 【答案】 ①. 28 ②. 【解析】 【分析】由图可知，课桌面的长可刚好摆放7张这样的正方形，课桌面的宽刚好摆放4张这样的正方形，根据“长方形面积＝长×宽”，即可计算出课桌面可以摆放的正方形的个数，再乘每个小正方形的面积，即可得到课桌面的面积；图中有7张这样的正方形，可合并成一排，课桌面刚好可以摆四排这样的小正方形，相当于将课桌面平均分成了4份，所有正方形占其中的1份，因此正方形的面积共占课桌面面积的。 【详解】7×4×1＝28×1＝28（平方分米） 因此课桌面的面积是28平方分米，正方形的面积共占课桌面面积的。 13. 两根钢筋，一根长1.7米，另一根长1.8米。将它们焊接起来，焊接时会有一部分重叠在一起，焊好后的长度是3.2米，重叠部分的长度是（ ）米。 【答案】0.3 【解析】 【分析】焊接时会有一部分重叠在一起，所以两根的长度和会减少，减少的长度正好等于重叠部分的长度，然后用1.7米加上1.8米，再减去焊好后的长度3.2米即可。 【详解】1.7＋1.8＝3.5（米） 3.5－3.2＝0.3（米） 重叠部分的长度是0.3米。 【点睛】本题主要考查集合问题，解答本题关键是明确：两根的长度和减少的长度正好等于重叠部分的长度。 三、选择题。（每题2分，共10分。） 14. 下面的节日在同一个季度的是（ ）。 A. 元旦和国庆节 B. 劳动节和儿童节 C. 建军节和国庆节 【答案】B 【解析】 【分析】第一季度为1月、2月、3月；第二季度为：4月、5月、6月；第三季度为7月、8月、9月；第四季度为10月、11月、12月；依此再根据各种节日的日期进行选择即可。 【详解】A．元旦是1月1日，国庆节是10月1日，1月为第一季度，10月为第四季度，因此元旦和国庆节不在同一季度。 B．劳动节是5月1日，儿童节是6月1日，5月和6月都为第二季度，因此劳动节和儿童节在同一个季度。 C．建军节是8月1日，国庆节是10月1日，8月为第三季度，10月为第四季度，因此建军节和国庆节不在同一季度。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是对年、月、日的认识，熟记各种节假日的日期，是解答此题的关键。 15. 下面的竖式中，箭头所指部分可以用图（ ）表示。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；即箭头处表示的是12×10＝120，依此选择。 【详解】A．此图表示的是12×3＝36。 B． 此图表示的是12×10＝120。 C． 此图表示的是13×10＝130。 故答案为：B 16. 将两个长8厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长最大是（ ）厘米。 A. 36 B. 80 C. 42 【答案】C 【解析】 【分析】将两个长8厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，拼的方法用两种，一种是以长为公共边来拼，一种是以宽为公共边来拼，求出拼成后的长方形的长和宽，然后根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别代入数据计算，再作比较即可解答。 【详解】拼组如下： （8＋8＋5）×2 ＝（16＋5）×2 ＝21×2 ＝42（厘米） 拼组如下： （5＋5＋8）×2 ＝（10＋8）×2 ＝18×2 ＝36（厘米） 42＞36 所以，这个大长方形的周长最大是42厘米。 故答案为：C 【点睛】本题关键是找出拼组的方法，由此找出新长方形的长和宽，进而求解。 17. 以下涂色部分能表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，表示涂10等份中的3份，依此选择。 【详解】A．此图涂色部分能表示。 B．此图涂色部分能表示。 C．此图被平均分成了9份，涂色部分为其中的3份，因此涂色部分不能表示，但能表示。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识，是解答此题的关键。 18. 下面线段图中的问题，可以用算式“”解决的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】选项A，三段长度分别为5米、3米、12米，求总长度用5＋3＋12可计算出总长度； 选项B，每个小段表示5棵，每个长段表示12棵，一整段表示（5＋12）棵，三个线段表示（5＋12）×3棵； 选项C，一小段有5人，三段长度分别为5人、5人、12人，求总人数用5×2＋12可计算出总人数； 选项D，四段长度分别为5吨、5吨、5吨、12吨，求总吨数用5×3＋12可计算出总吨数。 【详解】A．求总长度列式为： 5＋3＋12 ＝8＋12 ＝20（米） B．求总棵数列式为： （5＋12）×3 ＝17×3 ＝51（棵） C．求总人数列式为： 5×2＋12 ＝10＋12 ＝22（人） D．求总吨数列式为： 5×3＋12 ＝15＋12 ＝27（吨） 故答案为：D 四、动手操作。（3＋4＝7分） 19. 先分一分、涂一涂，再列式计算。 6个〇的是多少个？ 算式：________________ 【答案】；6÷3＝2（个） 【解析】 【分析】根据题意可将6个〇平均分成3份，涂其中的1份，因此用6除以3就是每份的个数，也就是需要涂色的份数，依此解答。 【详解】涂色略。 6÷3＝2（个） 【点睛】熟练掌握分数的简单应用，是解答此题的关键。 20. 先分一分、涂一涂，再列式计算。 8个〇的是多少个？ 算式：________________ 【答案】； 【解析】 【分析】根据题意，表示把8个〇平均分成4份，取其中的3份；先用8除以4，求出1份有几个；再用1份的量乘3，即可解答。 【详解】画图略。 【点睛】本题考查了用除法求一个数的几分之几是多少的问题。 21. 下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米。 （1）画一个与长方形面积相等、形状不同的图形。 （2）画一个周长是12厘米的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】（1） （2）；9 【解析】 【分析】（1）已知长方形的长为5厘米，宽为1厘米，根据长方形的面积＝长×宽，5×1＝5（平方厘米），所以可以画一个长为5厘米，高为1厘米的平行四边形，据此作图； （2）根据正方形的周长＝边长×4，用12除以4，先求出正方形的边长为3厘米，据此作出边长为3厘米的正方形；再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求出正方形的面积是多少，据此作答。 【详解】（1）作图略。 （2）作图略； 正方形的边长：12÷4＝3（厘米） 正方形的面积：3×3＝9（平方厘米） 所以周长是12厘米的正方形，这个正方形的面积是9平方厘米。 五、解决问题。（4＋4＋4＋4＋5＝25） 22. 晓楠家离学校2千米，放学后她打算步行回家，如果她每分钟可以走68米，30分钟可以走到家吗？ 【答案】可以 【解析】 【分析】根据题意可知，晓楠每分钟可以走的路程×30＝她30分钟走的路程，依此计算，再根据“1千米＝1000米”将2千米化成米，最后与晓楠家到学校的距离进行比较即可解答。 【详解】68×30＝2040（米） 2千米＝2000米 2040米＞ 2千米，可以 答：30分钟可以走到家。 【点睛】此题考查的是普通的行程问题，应熟练掌握千米与米之间的换算。 23. 买一个文具盒和一支钢笔，一共需要多少元？ 【答案】13.2元 【解析】 【分析】根据图中信息，要求买一个文具盒和一支钢笔，一共需要多少元，要先求出文具盒的单价是多少，用钢笔的单价加上比钢笔贵的那部分价格即可，求出文具盒的单价之后再加上买一支钢笔的价格，代入数据计算。 【详解】5.8＋1.6＝7.4（元） 7.4＋5.8＝13.2（元） 答：一共需要13.2元。 24. 玩具店进了16个冰墩墩公仔，进的冰墩墩钥匙扣是公仔的3倍。冰墩墩钥匙扣比公仔多多少个？（先把线段图补充完整，再解答） 【答案】；32个； 【解析】 【分析】根据题意可知，冰墩墩钥匙扣用这样的3条线段（冰墩墩公仔表示的长度）表示，最后求的是冰墩墩钥匙扣比公仔多的个数，依此画图即可。 冰墩墩公仔的个数×3＝冰墩墩钥匙扣的个数，冰墩墩钥匙扣的个数－冰墩墩公仔的个数＝冰墩墩钥匙扣比公仔多的个数，依此列式并计算。 【详解】画图略。 16×3＝48（个） 48－16＝32（个） 答：冰墩墩钥匙扣比公仔多32个。 【点睛】此题考查的是对倍的认识，先计算出冰墩墩钥匙扣的个数，是解题的关键。 25. 超市文具柜台的王叔叔和陈阿姨正在整理进货，他俩的对话如下： 王叔叔说：“日记本一共进货130本。” 陈阿姨说：“日记本比算术本多56本。” 王叔叔说：“日记本和英语本一共400本。” 陈阿姨说：“书写本的本数是算术本的12倍。” 从上面对话中选择有用的信息，算一算：书写本有多少本？ 【答案】888本 【解析】 【分析】根据题意可知，日记本的本数减56等于算术本的本数，算术本的本数乘12等于书写本的本数，据此即可解答。 【详解】（130－56）×12 ＝74×12 ＝888（本） 答：书写本有888本。 26. 丽丽用四个相同的长方形做拼图游戏，拼摆后图形的中间部分是一个正方形。 （1）涂色部分的面积是多少？ （2）中间部分（正方形）的面积是多少？ 【答案】（1）300平方厘米 （2）100平方厘米 【解析】 【分析】（1）根据题图可知，涂色部分的面积等于4个长方形的面积和。根据长方形的面积＝长×宽，求出1个长方形的面积，再乘4，求出涂色部分的面积。 （2）中间部分的边长是（15－5）厘米。根据正方形的面积＝边长×边长解答。 【详解】（1）15×5×4 ＝75×4 ＝300（平方厘米） 答：涂色部分的面积是300平方厘米。 （2）（15－5）×（15－5） ＝10×10 ＝100（平方厘米） 答：中间部分的面积是100平方厘米。 【点睛】本题考查长方形和正方形面积公式的实际应用，关键是熟记公式。 27. 王老师调查了三（2）班第一组12名学生的体重，记录如下表： 编号 性别 体重/kg 编号 性别 体重/kg 编号 性别 体重/kg 1 女 19 5 女 23 9 女 24 2 男 28 6 男 33 10 男 25 3 男 27 7 男 29 11 女 26 4 男 36 8 女 18 12 男 28 （1）按要求整理结果，并填表。 性别 男 女 数量（人） 体重/kg 20以下 20~25 26~30 30以上 数量（人） （2）小华体重是29千克，她的体重在这个小组所有学生中按从重到轻排在第（　　）名。 【答案】（1）7；5； 2；3；5；2 （2）3 【解析】 【分析】第1小题先数出男生的人数，再用总人数减去男生人数就是女生人数。再分别数出20kg以下、20~25kg、26~30kg、30kg以上人数，填入表中即可。第2题这些体重都是整千克数，所以先看班级30kg以上有几人，29kg就排在这个人数的后一名。 【详解】（1） 性别 男 女 数量（人） 7 5 体重/kg 20以下 20~25 26~30 30以上 数量（人） 2 3 5 2 （2）从表中可知30kg以上有2人，所以小华体重按从重到轻排在第3名。 【点睛】本题在计算排名时要认真审题，注意体重是按从重到轻进行排名，合理运用统计数据是解答本题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年第二学期小学三年级数学期末监侧试卷 （完成时间：60分钟） 一、注意审题，细心计算。（共29分） 1. 直接写出得数。 500×6＝ 13×50＝ 900÷3＝ 0.6＋0.9＝ 0.8－0.7＝ ＝ ＝ ＝ 4.7＋0.8＝ 5×19＝ 23×11＝ 32÷4×0＝ 2. 用竖式计算，带*号的要验算。 4.5＋2.9 60×52 8.4－7.5 *49×83 3. 递等式计算。 65×20＋34 540－305÷5 350÷7×5 （708＋258）÷6 二、填空题。（每空1分，共29分。） 4. 24×□9的积是四位数，□最小填（ ）；80×25的积的末尾有（ ）个0。 5. 在括号里填上合适的单位。 福州地铁2号线全长约30（ ），最高运行速度每小时80（ ）。 每节车厢长约23（ ），占地面积约70（ ）。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 40分钟（ ）小时 700平方厘米（ ）4平方米 8千米（ ）900米 米（ ）3分米 25×16（ ）25×4×4 180－120÷5（ ）（180－120）÷5 7. 1名三年级学生体重大约25千克，10名三年级学生的体重大约（ ）千克， （ ）名三年级学生的体重大约是1吨。 8. 现在是6月，这个月有（ ）天，是一年中的第（ ）季度，这个季度一共有（ ）天。三年级科学考试时间是9：50－10：40，考试时间一共（ ）分钟。 9. 在□里填上合适的小数，在（　　）里填上合适的分数。 10. 把8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得这些苹果的，每人分得（ ）个苹果，3人分得这些苹果的。 11. 根据每组数的排列规律，在括号里填上合适的数。 （1）2.1，1.7，1.3，0.9，（ ）。 （2），，，（ ），。 12. 如图，东东用面积1平方分米的正方形测量课桌面的面积，课桌面的面积是（ ）平方分米，正方形的面积共占课桌面面积的（ ）。 13. 两根钢筋，一根长1.7米，另一根长1.8米。将它们焊接起来，焊接时会有一部分重叠在一起，焊好后的长度是3.2米，重叠部分的长度是（ ）米。 三、选择题。（每题2分，共10分。） 14. 下面的节日在同一个季度的是（ ）。 A. 元旦和国庆节 B. 劳动节和儿童节 C. 建军节和国庆节 15. 下面的竖式中，箭头所指部分可以用图（ ）表示。 A. B. C. 16. 将两个长8厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长最大是（ ）厘米。 A. 36 B. 80 C. 42 17. 以下涂色部分能表示的是（ ）。 A. B. C. 18. 下面线段图中的问题，可以用算式“”解决的是（ ）。 A. B. C. D. 四、动手操作。（3＋4＝7分） 19. 先分一分、涂一涂，再列式计算。 6个〇的是多少个？ 算式：________________ 20. 先分一分、涂一涂，再列式计算。 8个〇的是多少个？ 算式：________________ 21. 下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米。 （1）画一个与长方形面积相等、形状不同的图形。 （2）画一个周长是12厘米的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 五、解决问题。（4＋4＋4＋4＋5＝25） 22. 晓楠家离学校2千米，放学后她打算步行回家，如果她每分钟可以走68米，30分钟可以走到家吗？ 23. 买一个文具盒和一支钢笔，一共需要多少元？ 24. 玩具店进了16个冰墩墩公仔，进的冰墩墩钥匙扣是公仔的3倍。冰墩墩钥匙扣比公仔多多少个？（先把线段图补充完整，再解答） 25. 超市文具柜台的王叔叔和陈阿姨正在整理进货，他俩的对话如下： 王叔叔说：“日记本一共进货130本。” 陈阿姨说：“日记本比算术本多56本。” 王叔叔说：“日记本和英语本一共400本。” 陈阿姨说：“书写本的本数是算术本的12倍。” 从上面对话中选择有用的信息，算一算：书写本有多少本？ 26. 丽丽用四个相同的长方形做拼图游戏，拼摆后图形的中间部分是一个正方形。 （1）涂色部分的面积是多少？ （2）中间部分（正方形）的面积是多少？ 27. 王老师调查了三（2）班第一组12名学生的体重，记录如下表： 编号 性别 体重/kg 编号 性别 体重/kg 编号 性别 体重/kg 1 女 19 5 女 23 9 女 24 2 男 28 6 男 33 10 男 25 3 男 27 7 男 29 11 女 26 4 男 36 8 女 18 12 男 28 （1）按要求整理结果，并填表。 性别 男 女 数量（人） 体重/kg 20以下 20~25 26~30 30以上 数量（人） （2）小华体重是29千克，她的体重在这个小组所有学生中按从重到轻排在第（　　）名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $