第12课《台阶》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

李森祥 1 壹 理清情节,把握文章的内容和主题。 贰 研读重点语句,感悟人物形象。 叁 培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。感受到中国农民创业的艰难困苦及其根源。 学习目标 2 “《台阶》之所以会成为经典,是因为它以3000字左右的篇幅写出了那个时代父亲的群像。” -李森祥2011年《嘉人有约》 壹 踏上台阶, 走近父亲 4 初读感知 1.用自己的话概括故事情节。 本文主要讲了父亲为了提高自家的地位,不辞辛苦造高台阶的新屋,最终走向衰老的故事。 5 初读感知( 身份 梦想 原因 资金和材料来源 耗时 建造前心情: 建造中心情: 建成后心情: 2.请梳理文章的内容,完成下列表格。 6 初读感知 身份 梦想 原因 造一栋有高台阶的新屋 改善居住条件;改变地位 “在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有。家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称:你们家的台阶高!言外之意,就是你们家有地位啊。” 农民 7 初读感知 身份 农民 梦想 原因 资金和材料来源 耗时 建造前心情: 建造中心情: 建成后心情: 造一栋有高台阶的新屋 改善居住条件;改变地位 种田、砍柴、 捡砖、捡瓦、捡屋基卵石 大半辈子的时间 8 渴望 但他日夜盼着,准备要造一栋有高台阶的新屋。