精品解析：四川省绵阳市江油市江油市八校联考2023-2024学年九年级上学期开学考试语文试题

四川省江油市2023年秋季开学八校联考 九年级语文试卷 一、积累与运用（33分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 垂髫（tiáo） 阡陌（qiān） 叹惋（wǎn） 悄怆（qiāo） B. 篁竹（huáng） 怡然（yǐ） 翕忽（xī） 俶尔（shū） C. 幽邃（suì） 糁之（cǎn） 箬篷（ruò） 俨然（yǎn） D. 多髯（rán） 篆章（zhuàn） 窈窕（tiǎo） 寤寐（mèi） 【答案】D 【解析】 【详解】A.悄怆（qiāo）——qiǎo ； B.俶尔（shū）——chù； C.糁之（cǎn）——sǎn ； 故选D。 2. 下列句子中,修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（拟人） B. 位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（比喻） C. 它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。（拟人） D. 狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。（反复、拟人） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 D.有误，“……来了，……来了，……来了”是排比的修辞手法；“碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行”是拟人的修辞； 故选D。 3. 下列句子中,加点词语使用有误的一项是（ ） A. 有些同学稍微取得点成绩,就摆出目空一切、不可一世的架势来,这是不谦虚的表现。 B. 小芳买的这件衣服非常合身,简直是天衣无缝。 C. 春天来了,鸟语花香,草长莺飞,啊,多美的春色! D. 在警方雷厉风行的扫荡之下,许多不法行业销声匿迹。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的使用。 A.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。句中用于形容有些同学稍微取得点成绩就狂妄自大，符合语境，使用正确； B.天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。句中用于形容小芳买的衣服非常合身，望文生义，不符合语境，使用有误； C.草长莺飞：形容春天的景象。可以用来描绘自然环境的变化和春天的美丽。句中用于形容春天的美丽景象，符合语境，使用正确； D.销声匿迹：指不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现，没有了音讯。句中用于形容许多不法行业隐藏起来，不再公开出现，符合语境，使用正确。 故选B。 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 演讲词是演讲的内容，体现了演讲的主题、思路和语言技巧。 B. 本单元的四篇演讲词特点各异，在单元中扮演的角色也有所不同，学习时要采取不同的策略。 C. 户外活动时，同学们要注意安全，防止不要发生意外。 D. 我会努力成长为一个有广博学识和远大理想的人，为祖国建设贡献自己的力量。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C.否定不当，应删去“防止”或“不要”； 故选C。 5. 下列对诗句的赏析有误的一项是（ ） A. “吏呼一何怒！妇啼一何苦”中的两个“一何”，既运用了反复手法，又引出了吏与妇情绪的强烈对比，加重了感情色彩，有力地渲染出差役的如狼似虎、老妇的哀苦可怜，并为老妇下面的诉说制造悲愤的气氛。 B. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，诗人由自己联想到他人，忧国忧民的情怀让他不禁发出了这样的呼喊，表现了诗人从“床头屋漏”等痛苦的生活体验中迸发出的激情和希望。 C. “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，这两句诗是全诗的主旨所在，写出了诗人饱尝民间疾苦、体察人间冷暖的济世情怀和舍己为人、至死不悔的可贵精神，表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。 D. “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”中：“千余斤”，点明炭的数量，暗示卖炭翁付出的血汗之多；“惜不得”，诗人以心理描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”意为：一车的炭，有一千多斤重，宫里的使者们硬是要赶着它走，老翁百般不舍，却又无可奈何。“惜不得” 三个字，将卖炭翁那种既痛心又无奈的复杂情感表现得淋漓尽致，让读者对他的遭遇更加同情，也使卖炭翁老实、善良、逆来顺受的形象更加深入人心。由此可见，“惜不得”写出了卖炭翁忍气吞声、无可奈何的心态，并没有表现出卖炭翁的勇敢反抗； 故选D。 6. 为庆祝中国共产主义青年国成立100周年，我市某初中学校开展以“做好人生规划，唱响青春之歌”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。 （1）学校对全体八年级学生开展了关于人生目标确立情况的问卷调查，请你根据下面的调查统计结果，写出一条结论（不出现具体数据），并提出两条建议。 （2）针对调查结果，学校组织以“自强不息”为主题的演讲比赛。下面是1号和2号两位选手的演讲题目，请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求：内容准确，过渡自然，至少使用一种修辞手法，80字左右。 1号：志当存高远 2号：做时代的强者 【答案】（1）结论：有半数以上的学生在明确的人生目标或正在目标规划之中。 建议：学校开设与人生规划有关的课程，邀请英模人物来学校进行有关人生目标规划的讲座。 （2）示例：“穷且益坚，不坠青云之志。”一号选手的演讲让我们明白了志当存高远的重要。那么，我们应该树立怎样的高远之志呢？下面，二号选手给我们带来他的演讲“做时代的强者”，也许我们能从中得出答案。 【解析】 【小问1详解】 本题考查从表格中得出结论并提出建议。 看图可知，目标十分明确的同学与目标规划之中的同学占到了百分之六十七。走一步算一步和完全没有目标的同学占到了百分之三十三。从中可得出结论：超过半数的同学能意识到立志，即人生规划的重要性，有少数同学还没意识到。 针对表格中反映出的问题，可提出有针对性的建议：如建议学校在周会课上适当加入人生规划指导的内容，聘请人生规划师进校园指导学生树立人生目标，邀请社会上的英模人物进校园开设讲座，用他们的先进事迹让学生明白应树立怎样的人生目标。 【小问2详解】 本题考查语言表达。 开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。 示例：谢谢一号选手的演讲。“志当存高远”，不错，我们都应当树立远大的志向。“会当凌绝顶，一览众山小。”那么，在新的时代里，我们又该树立怎样的志向呢？请欣赏二号选手的演讲“做时代的强者”！ 7. 默写 （1）蒹葭萋萋，____________。（《诗经·蒹葭》） （2）_______________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）安得广厦千万间，______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）同是送别，王维用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍，而王勃则以“__________，__________”传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。 （5）在白居易《卖炭翁》中，诗人用“____________，_____________”表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，对其倾注了无限同情。 【答案】 ①. 白露未晞 ②. 欲济无舟楫 ③. 大庇天下寒士俱欢颜 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 ⑥. 可怜身上衣正单 ⑦. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“露、晞、舟楫、俱、炭”等字词容易写错。 8. 阅读下面的文段，完成问题。 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （1）下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 一食或尽粟一石 或：或者 B. 食马者不知其能千里而食也 食：同“饲”，喂 C. 策之不以其道 策：马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶 D. 食之不能尽其材 材：才能，才干 （2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 执策而临之 学而不思则罔 B. 骈死于槽枥之间 货恶其弃于地也 C. 安求其能千里也 其远而无所至极邪 D. 鸣之而不能通其意 渔人甚异之 （3）下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ） A. “说”是我国古代一种记叙文体，注重文采，用以陈述作者对某些问题的观点和看法。 B. 作者在开篇提出了自己的观点：“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。 C. 文章的结尾是诘问和感叹的语气，起到强调和总结的作用，进一步深化了文章的中心。 D. 本文用托物寓意的写法，借千里马寄寓作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。 【答案】（1）A （2）B （3）A 【解析】 【小问1详解】 A．句意：一顿有时能吃一石食。或，有时。 故选A。 【小问2详解】 A.表修饰，不译＼表转折，却； B.介词，在＼介词，在； C.代词，它＼表选择； D.补齐音节，不译＼代词，指这种景象； 故选B。 【小问3详解】 A．“是我国古代一种记叙文体”有误，应为：是我国古代一种议论文体。 故选A。 【点睛】参考译文： 世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有千里马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。 一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根据它的食量多加饲料来喂养它。这样的马即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。反而拿着鞭子走到它跟前时，说：“天下没有千里马！”唉！难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！ 二、阅读理解（27分） 9. 阅读下面文言文，完成文后题目。 [甲] 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自陶渊明《桃花源记》） [乙] 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣。门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （节选自戴名世《乙亥北行日记》） [注]①旦子冈：在江苏省南京市江宁区附近。②甫：刚刚。③洵：确实。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①仿佛若有光（ ） ②未果，寻病终（ ） ③便要还家（ ） （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ②既出，得其船，便扶向路，处处志之。 （3）下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 屋舍俨然 见四野禾油油然 B. 乃大惊 乃不知有汉 C 其中往来种作 其丈夫方担粪灌园 D. 率妻子邑人来此绝境 哀转久绝 【答案】（1） ①. 隐隐约约，形容看不真切 ②. 不久 ③. 同“邀”，邀请 （2）①田间小路交错相通，（人们）可以互相听到村落间鸡犬的叫声。人们在这里面来来往往，耕种劳作，男女的穿着打扮，都跟桃花源外面的人一样。 ②（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着旧路（回去），处处做上记号。 （3）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言文实词的理解。注意结合语境判断词义。 （1）句意：隐隐约约好像有光亮。仿佛：隐隐约约，形容看不真切。 （2）句意：没有实现，不久就病死了。寻：不久。 （3）句意：（人们）就把渔人请到自己家里。要：同“邀”，邀请。 【小问2详解】 本题考查翻译文言文句子能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。本题重点词： （1）阡陌交通：田间小路交错相通；相闻：可以互相听到；种作：指世代耕种劳作的人；衣着：穿着打扮；悉：全，都。 （2）既：已经；扶：沿着，顺着；向：从前的，旧的；志：做标记。 【小问3详解】 本题考查文言词语的用法。 A.然：都是形容词词尾，“……的样子”； B.乃：连词，于是，就/副词，竟然； C.其：代词，代指桃花源/代词，代指这户农家； D.绝：形容词，与外界隔绝/动词，消失； 故选A。 【点睛】参考译文： 【甲】桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。　　 这里的人看见了渔人，就感觉非常惊讶，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！”　　 （渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。　　 南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。 【乙】第二天，（我）住在了旦子冈。刚走了几里路，看见四周田野里的禾苗绿油油的（很茂盛），老少男女都在田间耕耘劳作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间（我）放骑马开始步行，路过一户农家，这家男主人正挑粪给园子施肥，女子正（从）井里打水洗衣，门前有豆棚瓜架，又有几棵郁郁葱葱的树，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗叫。我看了以后很羡慕这种温馨的田园生活，认为在这家里，有那种万物各得其所的真意，遗憾自己远不及这一家人这样（幸福）。 阅读下面的文章，完成下面小题。 巧用微生物，改善水环境 张文豪 ①微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物，有的对人类有益，有的对人类有害，堪称分布最为广泛、生物量最大、生物多样性最为丰富的生命形式。微生物在生态系统中的作用超乎想象，有微生物学家形容微生物是“最小的生命，有最大的作用”。人们常说“流水不腐，户枢不蠹”，流水之所以不腐，就与微生物净化水体的作用有关。更好认识微生物的特性和功能，善加利用，可以在处理污水、改善水质上实现更好的效果。 ②传统的污水处理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化学沉淀、氧化还原等化学方法。利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物，把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质，同样可以使污水得到净化。这意味着人为创造了一个适合微生物菌群生长的生态系统，继而通过微生物之间的协同作用实现能量传递和物质循环。与占地多、费用高、能耗大、管理复杂的物理治污相比，以及与化学试剂消耗量大、易产生二次污染的化学治污相比，微生物处理技术具有治理效果好、优势菌种富集率高、微生物活性高、抗环境干扰能力强、经济成本低并且可重复利用等多种优势，受到国内外学者的关注。 ③近年来，微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。巧用微生物技术，可以改善水质，推进资源化利用。同时，利用植物和微生物的相互作用，有助于构建良性生态系统。比如，四川成都最大的人工湖泊兴隆湖水质一度达劣V类，当地在采用控流截污等常规手段外，还投入复合菌等微生物、种植狐尾藻等沉水植物、投放鱼虾等动物，形成以微生物消解藻类、沉水植物吸附氮磷、底栖螺类生物以及鱼虾消化微生物的完整闭合生态链。这一天然“净水器”，使兴隆湖具备了强大的自净能力，水质逐渐稳定转好。从巧用微生物去除难降解的有机污染物，到人工合成微生物传感器对水环境进行监测，再到微生物助力构建清水型生态系统，微生物技术在城乡污水处理、水环境修复等方面大有可为、前景广阔。 ④当前，我国污染防治攻坚战正从“坚决打好”向“深入打好”转变，要求以更高标准打好碧水保卫战。加强对包含微生物技术在内的科学技术研究和先进适用技术的推广应用，精准治污、科学治污，就一定能让水清岸绿、鱼翔浅底的美好景象在更多地方重现。 （摘编自《人民日报》2022年4月22日） 10. 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A. 微生物之所以能净化水体，是因为水的不断流动，使细菌快速繁殖。 B. 传统的污水处理主要有重力沉降、混凝澄清、氧化还原等物理方法。 C. 微生物技术在处理污水、修复水环境等方面，大有可为、前景广阔。 D. 当前我国污染防治攻坚战已经从“深入打好”向“坚决打好”转变。 11. 文中第②段划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？ 12. 你的周围哪些地方可以用微生物技术改善水质？请举例谈谈你的设想。 【答案】10. C 11. 运用了作比较的说明方法，使微生物治污与传统的物理治污、化学治污相比，体现了微生物治污的多种优势，进一步体现了说明文的严谨性。 12. 言之有理即可，切记联系生活实际。 【解析】 【10题详解】 本题考查对文章内容的理解分析。 A.根据第①段“人们常说‘流水不腐，户枢不蠹’，流水之所以不腐，就与微生物净化水体的作用有关”、第②段“利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物，把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质，同样可以使污水得到净化”可知，此选项中的“是因为水的不断流动，使细菌快速繁殖”说法错误； B.根据第②段“传统的污水处理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化学沉淀、氧化还原等化学方法”可知，“氧化还原”属于化学方法，此选项中“物理方法”说法错误； D.根据第④段“当前，我国污染防治攻坚战正从‘深入打好’向‘坚决打好’转变，要求以更高标准打好碧水保卫战”可知，此选项“已经从‘深入打好’向‘坚决打好’转变”说法错误； 故选C。 【11题详解】 本题考查说明方法及其作用。解答此类题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断。 读划线句“与占地多、费用高、能耗大、管理复杂的物理治污相比，以及与化学试剂消耗量大、易产生二次污染的化学治污相比，微生物处理技术具有治理效果好、优势菌种富集率高、微生物活性高、抗环境干扰能力强、经济成本低并且可重复利用等多种优势”可知，这里拿物理治污、化学治污和微生物治污相比较，说明微生物治污具有多种优势，这是运用了作比较的说明方法。结合整个句子来看，作者将物理治污、化学治污和微生物治污相比较，突出强调了微生物处理技术具有“治理效果好、优势菌种富集率高、微生物活性高、抗环境干扰能力强、经济成本低并且可重复利用等多种优势”，进一步体现了说明文的严谨性，增强说服力。 【12题详解】 本题为开放性题，答案言之有理即可。 例如：在湖泊可以用微生物技术改善水质。先投放食藻虫把水中的藻类生物和有机碎屑吃掉，改善水体浊度，使水质更加清澈见底，为沉水植物生长创造良好的条件；之后种植沉水植物，如苦草和红线草，一方面可以吸收和去除水底的营养物质，另一方面则可以进一步稳定水流、降低浊度，形成良性循环；然后投放水生动物，如鲫鱼、鲢鱼、虾螺贝等，吃掉牺牲的食藻虫。各种不同的种群以有规律的方式共处激发土著微生物，从而建立“浮游生物（食藻虫）——水下森林（沉水植物）——水生动物——微生物群落（激发土著微生物）”的共生生态，促进湖泊生态环境的修复和平衡。 阅读下文，完成下面小题。 好孩子 莫小米 ①这孩子，先天听力障碍，导致语言与智力发育滞后。父母曾带他到处求医，做手术，装助听器，康复训练，效果不明显。 ②他三岁时，父母离异，爷爷郁郁去世。爸爸外出打工，家里只剩了他和奶奶。 ③后来，爸爸又成了家，为了多挣钱养好两个家，按揭买了一辆高顶双卧货车，改行跑运输，南北东西到处跑。 ④他十三岁时，个头长到一百六十公分左右，奶奶希望爸爸出门跑车能带上他：“他不小了，我管不牢，你带身边我也放心。” ⑤于是爸爸带着他出门了。出发前，爸爸特别交代，开车过程中，不能动方向盘、钥匙、挡位、手刹，其他东西随便玩。他使劲点头，一路兴奋。 ⑥这天到达目的地已是深夜，爸爸卸完货，随便弄了些吃的就带着儿子在车上睡了，爸爸睡上铺，儿子睡下铺。爸爸不敢深睡，突然发现老半天没动静，往下铺看，没人！ ⑦当我们知道这件事的时候，爸爸已经找到了孩子，或者说，是警察凭着孩子提供的线索找到了爸爸。 ⑧原来那天走失后，他不知不觉走了很多路，在一个地铁站出入口哭泣，被人发现交给警察。警察一时找不到孩子的亲人，只好暂时将他寄养到儿童福利院。 ⑨他在福利院画了一幅画：一个男人，方方的肩，浓眉大眼。一辆大货车驾驶舱上有一条连线，标注：文金川。一栋带窗带烟囱的房子，两边两个名字：文金川、刘东。这幅画画出了最重要的信息，他没上过一天学，可从这幅画来看，他的智力其实不算差。 ⑩警察猜想文金川应该是刘金川，然后凭着这幅图，找到了他的父亲。 ⑪从父亲口中我们得知了孩子的一些状况。 ⑫他懂得关心人。跑车的过程中，爸爸稍稍抬抬肩，他就绕到身后，又捏又捶；爸爸渴了，他把保温杯抢过去，把水倒到保温盖，一次倒三分之一，怕洒了烫着，喝了一次又倒一次；开车时间长了，爸爸打个哈欠，他双手合起来放脸下，示意休息。 ⑬他懂得感情，悄悄藏着妈妈的照片，不时拿出来看看。 ⑭他也会筹谋未来，与爸爸聊天，用手比划，让爸爸赚钱给他买挖掘机，长大了他要开挖掘机赚更多的钱，他用大拇指搓着食指示意赚钱给爸爸。一点儿不糊涂…… ⑮要说命，他的命不算好，但他是个好孩子。 ⑯要说爱，他得到的爱不算多，但那爱有效。 （选自2020年11月2日《今晚报》） 13. 联系上下文，说说下面句子中加点词的表达效果。 （1）后半夜，爸爸突然惊醒，往下铺一看，没人！ （2）跑车过程中，爸爸稍稍抬抬肩，他就绕到身后，又捏又捶。 14. 作者为何要详细交代警察凭孩子提供的线索找到爸爸的过程？ 15. 从“父亲”的角度，谈谈你对“要说爱，他得到的爱不算多，但那爱有效”这句话的理解。 16. 结合自己的生活经验，说说文中加点的“好孩子”的含义。 【答案】13. （1）表现了父亲对儿子的关心和看到儿子不在下铺后的惊慌着急。 （2）“稍稍”是稍微的意思，表现了儿子对父亲的体贴照顾，懂得关心人。 14. 运用插叙，解释了爸爸找到孩子的原因，表现了孩子的智力其实不算差。引出后文我们从父亲的口中得知孩子的一些状况的情节。 15. 他三岁时，父母离异，爷爷去世，爸爸外出打工，跟着爸爸一起跑车，他得到的爱实在不算多。但他拥有奶奶和爸爸的关爱。警察帮助他找到父亲，这是社会的关爱。这些爱让他能像健全的孩子一样成长，是“有效的爱”。 16. 他的智力不算差，懂得关心人，懂得感情，会筹划未来，所以说他是一个好孩子。生活中常有一些身体残疾的孩子，虽然他们的身体有残疾，却有着不凡的智力、发达的情商，他们和那些身体健全的孩子一样，都是“好孩子”。 【解析】 【13题详解】 考查赏析词语的表达效果。 （1）爸爸惊醒以后，第一反应就是看看下铺儿子还在不在，体现了爸爸对儿子的关爱。往下铺一看，却没有看到儿子，“没”人，表现了父亲没有看到儿子后的惊慌与着急。 （2）“稍稍”是稍微的意思。在句中表示的意思是在跑车的过程中，爸爸稍微抬一下肩，他就会“绕到身后，又捏又捶”，表现了儿子的机灵和对父亲的体贴照顾，知道关心人。 【14题详解】 考查赏析语段作用。第⑧⑨⑩段记叙是儿子走失后到找到父亲的经过，属于插叙。交代了爸爸找到孩子的原因，是警察把他送到了儿童福利院，凭着他画的画找到孩子的父亲。联系第⑨段中的“可从这幅画来看，他的智力其实不算差”可知，此处情节突出了孩子的智力不算差的特点。联系第⑪段中的“从父亲口中我们得知了孩子的一些状况”可知，此处插叙还引出了下文父亲介绍孩子的一些状况的情节。 【15题详解】 考查对重点句子的理解。 根据第②段中的“他三岁时，父母离异，爷爷郁郁去世。爸爸外出打工，家里只剩了他和奶奶”可知，他童年生活不幸，没有得到太多的亲情之爱。 根据第④段中的“他十三岁时”和第⑤段中的“于是爸爸带着他出门了”可知，他十三岁就随父亲一起去跑车。 可知，他得到的爱实在不算多。 根据第②段中的“家里只剩了他和奶奶”第⑥段中的“爸爸睡上铺，儿子睡下铺。爸爸不敢深睡，突然发现老半天没动静，往下铺看，没人”可知，他拥有奶奶和爸爸的关爱。根据第⑧⑨⑩段记叙的警察把他送到福利院，又凭借着他画的画帮他找到爸爸可知，他拥有社会的关爱。 这些“爱”让他和健全的孩子一样成长，是“有效的爱”。 【16题详解】 考查分析理解词意。 根据第⑨段中的“可从这幅画来看，他的智力其实不算差”，第⑫段中的“他懂得关心人”，第⑬段中的“他懂得感情”，第⑭段中的“他也会筹谋未来”可知，他的智力不算差，懂得关心人，懂得感情，会筹划未来，所以说他是一个好孩子。可联系生活中那些身体有残疾，但智力超常或情商出众的孩子事例来解释“好孩子”的含义。 三、写作（40分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”…… 请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】参考例文： 这三年，离我最近的那个人 时光总是把人抛，淡忘了这三年学习生活的烦恼，湮灭了这三年如诗如歌的妖娆，却总也忘不掉这三年离我最近的那个人。 那个人，总是让我一念倾城，伴着这未央的夏色，热风拂柳，轻轻吹进我微启的窗棂，慢慢把往事细细揣摩。那个人，总是让岁月在我夏意渐深的琴弦中，不经意跳出昨日的欢愉。 十二年弹指一挥间，春夏秋冬在时光变换中周而复始的轮回。那个人，终于孕育出春天花枝招展小姑娘那清纯如水的明媚，渲染出夏天热烈奔放小伙子映照天宇的火红，沉淀出秋天娴静端庄大家闺秀落落大方的温婉，妆扮出冬天沉沉凝重老人们镌刻时空的深思。 那个人，带我仰望苍穹，历史的金戈铁马，踏醒了长江两岸仲夏的灯火；就连那团蒲扇，也在那个人的感召下，在夏日的闷热中长满了精神，吹醒了窗外那只飘零的青鸟，不再冷眼这红尘阡陌。 那个人，时刻牵着一枝新柳，慢慢随风轻舞，带着我在清浅的四季流年中把光阴细数。好男儿志在四方，再也不需要谁在耳边低语倾诉。长年累月的耕耘，我坚信必将迎来早有花开的声音弥漫流水潺潺的山谷。学子的青春是火红的，犹如那金色火球从东方喷薄而出，款款滚动，冉冉升腾，始终要把这万道金光，泼洒于葱茏的北国南疆，照遍那喜马拉雅和长江黄河的浩瀚巍峨。 那个人，让我懂得，少年强则国强，我们当然应该拥有烈火燃烧的明媚青春。不要说，夸父逐日，那是凌云壮志执着的追求；不要说，精卫填海，那是穿行漫漫雨季中追逐理想的英雄宏图。当风为歌，吟一曲斗士出征的壮哥，不悲不亢，用顶天立地的行动，在洋溢着唐风宋韵的国度里不把时光虚度。真正的少年，从不在意一路上茕影孤独，他们用一步一个脚印的坚实，慢慢装点风景素雅的路途。 那个人，让我从不眷恋烛影摇红，仰望疏帘淡月，我们用中流击水的豪情，镌刻好今生前行的脚步。时光终究要谢却春花的姹紫嫣红，但那个人的召唤，让我们用血肉之躯托起一树碧玉妆成的墨绿。青春就是一阕阕昂扬着勃勃生机的进行曲，只有勃发出与日争辉的朝气，才能凝聚力量，才能引领希望，才能让与生俱来的行囊装满一路捡起的诗句，摇曳出熠熠的金辉，演绎一曲独属于这个伟大奋进时代的轻歌曼舞。 忆往昔，母校师恩难忘，饮一杯时空悠长；看今朝，黉宇万紫千红，弹一曲时光飞度。淡忘了优雅如菊的光韵，依然记得那个人曾经与我们的相依相扶；淡忘了栉风沐雨的艰难，依稀想起那个人在青石小路上让我初心如月的脑洞顿悟。 老师，您就是这三年离我最近的那个人。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文写作。 一、审题。“这三年，离我最近的那个人”这个题目，“这三年”首先限定了写作故事发生的时间，也就是从七年级到九年级这三年的初中生活。从“离我最近的人”可看出，本文是以写人为主的记叙文，记叙的是三年初中生活与我们有交集，对我有影响的人。题目中，最关键的词语是“最近”一词，这里的“最近”，不仅仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能是思想认识上能与自己达到高度共识，有一致看法和观点的人。本文应该写成记叙文，在写离我最近的那个人的同时，一定要联系“我”，“我”和“他”一定要有交集，切忌只写“他”而没有“我”。 二、选材立意。如果从距离和情感上来选材，这三年，离我最近的那个人可能是爸爸妈妈或是老师同学，他们围绕在我们的身边，默默的注视着我们，关怀着我们。当我们遇到难事需要他们时，他们会热情地支持着我们，甚至牺牲自己的利益而成全我们。可具体写出他们是如何帮助关怀我们的，把空间的“近”和情感的“近”结合起来。如果从思想和情感的“近”来选材，我们可以把那些最能理解“我”、支持“我”想法的人，比如，你有很多理想和抱负却与得不到父母的理解，老师的支持，这时支持你的人出现了，他与你心灵相通，想法一致（就像张岱与湖心亭的金陵人一样的痴）与你的灵魂最近，是你的知音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省江油市2023年秋季开学八校联考 九年级语文试卷 一、积累与运用（33分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 垂髫（tiáo） 阡陌（qiān） 叹惋（wǎn） 悄怆（qiāo） B. 篁竹（huáng） 怡然（yǐ） 翕忽（xī） 俶尔（shū） C. 幽邃（suì） 糁之（cǎn） 箬篷（ruò） 俨然（yǎn） D. 多髯（rán） 篆章（zhuàn） 窈窕（tiǎo） 寤寐（mèi） 2. 下列句子中,修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（拟人） B. 位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（比喻） C. 它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。（拟人） D. 狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。（反复、拟人） 3. 下列句子中,加点词语使用有误的一项是（ ） A. 有些同学稍微取得点成绩,就摆出目空一切、不可一世的架势来,这是不谦虚的表现。 B. 小芳买的这件衣服非常合身,简直是天衣无缝。 C. 春天来了,鸟语花香,草长莺飞,啊,多美的春色! D. 在警方雷厉风行的扫荡之下,许多不法行业销声匿迹。 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 演讲词是演讲的内容，体现了演讲的主题、思路和语言技巧。 B. 本单元的四篇演讲词特点各异，在单元中扮演的角色也有所不同，学习时要采取不同的策略。 C. 在户外活动时，同学们要注意安全，防止不要发生意外。 D. 我会努力成长为一个有广博学识和远大理想的人，为祖国建设贡献自己的力量。 5. 下列对诗句的赏析有误的一项是（ ） A. “吏呼一何怒！妇啼一何苦”中的两个“一何”，既运用了反复手法，又引出了吏与妇情绪的强烈对比，加重了感情色彩，有力地渲染出差役的如狼似虎、老妇的哀苦可怜，并为老妇下面的诉说制造悲愤的气氛。 B. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，诗人由自己联想到他人，忧国忧民的情怀让他不禁发出了这样的呼喊，表现了诗人从“床头屋漏”等痛苦的生活体验中迸发出的激情和希望。 C. “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，这两句诗是全诗的主旨所在，写出了诗人饱尝民间疾苦、体察人间冷暖的济世情怀和舍己为人、至死不悔的可贵精神，表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。 D. “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”中：“千余斤”，点明炭的数量，暗示卖炭翁付出的血汗之多；“惜不得”，诗人以心理描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 6. 为庆祝中国共产主义青年国成立100周年，我市某初中学校开展以“做好人生规划，唱响青春之歌”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。 （1）学校对全体八年级学生开展了关于人生目标确立情况的问卷调查，请你根据下面的调查统计结果，写出一条结论（不出现具体数据），并提出两条建议。 （2）针对调查结果，学校组织以“自强不息”为主题的演讲比赛。下面是1号和2号两位选手的演讲题目，请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求：内容准确，过渡自然，至少使用一种修辞手法，80字左右。 1号：志当存高远 2号：做时代的强者 7. 默写。 （1）蒹葭萋萋，____________。（《诗经·蒹葭》） （2）_______________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）安得广厦千万间，______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）同是送别，王维用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍，而王勃则以“__________，__________”传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。 （5）在白居易《卖炭翁》中，诗人用“____________，_____________”表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，对其倾注了无限同情。 8. 阅读下面文段，完成问题。 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （1）下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 一食或尽粟一石 或：或者 B. 食马者不知其能千里而食也 食：同“饲”，喂 C. 策之不以其道 策：马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶 D. 食之不能尽其材 材：才能，才干 （2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 执策而临之 学而不思则罔 B. 骈死于槽枥之间 货恶其弃于地也 C. 安求其能千里也 其远而无所至极邪 D. 鸣之而不能通其意 渔人甚异之 （3）下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ） A. “说”是我国古代一种记叙文体，注重文采，用以陈述作者对某些问题的观点和看法。 B. 作者在开篇提出了自己观点：“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。 C. 文章的结尾是诘问和感叹的语气，起到强调和总结的作用，进一步深化了文章的中心。 D. 本文用托物寓意的写法，借千里马寄寓作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。 二、阅读理解（27分） 9. 阅读下面文言文，完成文后题目 [甲] 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自陶渊明《桃花源记》） [乙] 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣。门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （节选自戴名世《乙亥北行日记》） [注]①旦子冈：江苏省南京市江宁区附近。②甫：刚刚。③洵：确实。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①仿佛若有光（ ） ②未果，寻病终（ ） ③便要还家（ ） （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ②既出，得其船，便扶向路，处处志之。 （3）下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 屋舍俨然 见四野禾油油然 B. 乃大惊 乃不知有汉 C. 其中往来种作 其丈夫方担粪灌园 D. 率妻子邑人来此绝境 哀转久绝 阅读下面的文章，完成下面小题。 巧用微生物，改善水环境 张文豪 ①微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物，有的对人类有益，有的对人类有害，堪称分布最为广泛、生物量最大、生物多样性最为丰富的生命形式。微生物在生态系统中的作用超乎想象，有微生物学家形容微生物是“最小的生命，有最大的作用”。人们常说“流水不腐，户枢不蠹”，流水之所以不腐，就与微生物净化水体的作用有关。更好认识微生物的特性和功能，善加利用，可以在处理污水、改善水质上实现更好的效果。 ②传统的污水处理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化学沉淀、氧化还原等化学方法。利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物，把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质，同样可以使污水得到净化。这意味着人为创造了一个适合微生物菌群生长的生态系统，继而通过微生物之间的协同作用实现能量传递和物质循环。与占地多、费用高、能耗大、管理复杂的物理治污相比，以及与化学试剂消耗量大、易产生二次污染的化学治污相比，微生物处理技术具有治理效果好、优势菌种富集率高、微生物活性高、抗环境干扰能力强、经济成本低并且可重复利用等多种优势，受到国内外学者的关注。 ③近年来，微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。巧用微生物技术，可以改善水质，推进资源化利用。同时，利用植物和微生物的相互作用，有助于构建良性生态系统。比如，四川成都最大的人工湖泊兴隆湖水质一度达劣V类，当地在采用控流截污等常规手段外，还投入复合菌等微生物、种植狐尾藻等沉水植物、投放鱼虾等动物，形成以微生物消解藻类、沉水植物吸附氮磷、底栖螺类生物以及鱼虾消化微生物的完整闭合生态链。这一天然“净水器”，使兴隆湖具备了强大的自净能力，水质逐渐稳定转好。从巧用微生物去除难降解的有机污染物，到人工合成微生物传感器对水环境进行监测，再到微生物助力构建清水型生态系统，微生物技术在城乡污水处理、水环境修复等方面大有可为、前景广阔。 ④当前，我国污染防治攻坚战正从“坚决打好”向“深入打好”转变，要求以更高标准打好碧水保卫战。加强对包含微生物技术在内的科学技术研究和先进适用技术的推广应用，精准治污、科学治污，就一定能让水清岸绿、鱼翔浅底的美好景象在更多地方重现。 （摘编自《人民日报》2022年4月22日） 10. 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A. 微生物之所以能净化水体，是因为水的不断流动，使细菌快速繁殖。 B. 传统的污水处理主要有重力沉降、混凝澄清、氧化还原等物理方法。 C. 微生物技术在处理污水、修复水环境等方面，大有可为、前景广阔。 D. 当前我国污染防治攻坚战已经从“深入打好”向“坚决打好”转变 11. 文中第②段划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？ 12. 你的周围哪些地方可以用微生物技术改善水质？请举例谈谈你的设想。 阅读下文，完成下面小题。 好孩子 莫小米 ①这孩子，先天听力障碍，导致语言与智力发育滞后。父母曾带他到处求医，做手术，装助听器，康复训练，效果不明显。 ②他三岁时，父母离异，爷爷郁郁去世。爸爸外出打工，家里只剩了他和奶奶。 ③后来，爸爸又成了家，为了多挣钱养好两个家，按揭买了一辆高顶双卧货车，改行跑运输，南北东西到处跑。 ④他十三岁时，个头长到一百六十公分左右，奶奶希望爸爸出门跑车能带上他：“他不小了，我管不牢，你带身边我也放心。” ⑤于是爸爸带着他出门了。出发前，爸爸特别交代，开车过程中，不能动方向盘、钥匙、挡位、手刹，其他东西随便玩。他使劲点头，一路兴奋。 ⑥这天到达目的地已是深夜，爸爸卸完货，随便弄了些吃的就带着儿子在车上睡了，爸爸睡上铺，儿子睡下铺。爸爸不敢深睡，突然发现老半天没动静，往下铺看，没人！ ⑦当我们知道这件事的时候，爸爸已经找到了孩子，或者说，是警察凭着孩子提供的线索找到了爸爸。 ⑧原来那天走失后，他不知不觉走了很多路，在一个地铁站出入口哭泣，被人发现交给警察。警察一时找不到孩子的亲人，只好暂时将他寄养到儿童福利院。 ⑨他在福利院画了一幅画：一个男人，方方的肩，浓眉大眼。一辆大货车驾驶舱上有一条连线，标注：文金川。一栋带窗带烟囱的房子，两边两个名字：文金川、刘东。这幅画画出了最重要的信息，他没上过一天学，可从这幅画来看，他的智力其实不算差。 ⑩警察猜想文金川应该是刘金川，然后凭着这幅图，找到了他的父亲。 ⑪从父亲口中我们得知了孩子的一些状况。 ⑫他懂得关心人。跑车的过程中，爸爸稍稍抬抬肩，他就绕到身后，又捏又捶；爸爸渴了，他把保温杯抢过去，把水倒到保温盖，一次倒三分之一，怕洒了烫着，喝了一次又倒一次；开车时间长了，爸爸打个哈欠，他双手合起来放脸下，示意休息。 ⑬他懂得感情，悄悄藏着妈妈的照片，不时拿出来看看。 ⑭他也会筹谋未来，与爸爸聊天，用手比划，让爸爸赚钱给他买挖掘机，长大了他要开挖掘机赚更多的钱，他用大拇指搓着食指示意赚钱给爸爸。一点儿不糊涂…… ⑮要说命，他的命不算好，但他是个好孩子。 ⑯要说爱，他得到的爱不算多，但那爱有效。 （选自2020年11月2日《今晚报》） 13. 联系上下文，说说下面句子中加点词的表达效果。 （1）后半夜，爸爸突然惊醒，往下铺一看，没人！ （2）跑车的过程中，爸爸稍稍抬抬肩，他就绕到身后，又捏又捶。 14. 作者为何要详细交代警察凭孩子提供的线索找到爸爸的过程？ 15. 从“父亲”的角度，谈谈你对“要说爱，他得到的爱不算多，但那爱有效”这句话的理解。 16. 结合自己的生活经验，说说文中加点的“好孩子”的含义。 三、写作（40分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”…… 请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$