8科技发展造福人类(同步练习)-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

2024-08-29
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 8 科技发展 造福人类
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 69 KB
发布时间 2024-08-29
更新时间 2024-08-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-29
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来源 学科网

内容正文:

8科技发展造福人类 教材知识详解 话题一 对世界的不断探索 本话题通过哥白尼、伽利略的故事阐述了科技使人类认识自然,通过达尔文的故事阐述了科技使人类认识自身,通过郑和、哥伦布、麦哲伦的故事阐述了科技使人类认识世界。 话题二 科技改变世界 本话题以三次工业革命为例说明了科技对社会发展的推动作用。尤其指出了当前信息技术的发展大大改变了人们生活、学习、工作的方式,证实了科技改变人们生活。同时指出了科学技术对社会也有负面影响,人类要规范科技应用,善用科技。 话题三 科技让梦想成真 本话题以人类对飞行的探索、中国航天梦的实现为例,讲述了人类对梦想的探索;通过开展“科技活动周”让学生畅想他们的科技梦想。 教材问题释疑 1 教材第61页:互联网技术对人们的工作、生活还有哪些影响? 提示:20世纪90年代国际互联网的形成,标志着信息化社会的到来。它使人类的生产、生活、学习和工作方式发生了巨大的变化。互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐等。我们可以通过互联网聊天、学习、玩游戏、查阅资料、购物、支付、看电影;等等。 2 教材第63页:找一找身边类似的例子,说说科技应用给人们带来了哪些烦恼。 提示:(1)网络。例如:青少年过分沉迷网络、过分“宅”的问题,当代人手机依赖成瘾的问题。(2)冰箱和空调。冰箱和空调需要使用被誉为制冷剂之王的“氟利昂”,这会造成臭氧层空洞。(3)转基因工程。转基因食物有可能对人体造成无法挽回的损害。(4)纳米技术。纳米材料极其细小,容易在空气和水中散布,一旦被人体吸入,将在人体内四处漫游,造成极其可怕的后果。 3 教材第64页:从人类“飞天”的历程中,你感受到了什么? 提示:(1)对于“飞天”,人们一直满怀希望,从来就没有放弃过。正是因为有了这种锲而不舍的精神,才有了今天人类踏入太空、走上月球的伟大成就。(2)人类航天探索的过程异常艰巨,但探索浩瀚宇宙、追求人类更大自由的信念鼓舞着越来越多的宇航员离开地球家园,走向广阔无垠的宇宙太空。这就是人类进行航天探索的伟大精神,正是这种精神,使人类实现了一个又一个宇宙探索的宏伟梦想。(3)科学家们有了美好的梦想,经过大胆尝试和探索,通过科技让梦想成真。因此,科技的发展和进步,不仅需要科学精神,还需要有梦想。 同步练习 1、 填空题 1.人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前,欧洲人认为 是宇宙的中心。 2.哥白尼是一个勇敢且意志坚强的人。他提出了“ ”,改变了人类对宇宙的认识。 3.意大利科学家伽利略制作了一台天文 ,观测到许多肉眼看不到的奇异景观,证明了新天文学说。 4.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大航行-中国的 下西洋和欧洲的 航海。 5.19世纪中叶,达尔文提出“ ”,改变了人类对自然界和人类自身的看法。 6. 电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。人类社会由以 为标志的第一 7.当前,信息技术的发展大大改变了人们的生活、习和工作方式, 为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台, 8.近年来,我国大力实施 战略,取得了丰硕的成果。 9.减少科技应用带来的烦恼,不仅需要人类的 还需要通过法律约束、共同约定、 等办法对科技应用进行规范。 10.为实现梦想,需要更多的人学习科学知识,弘扬 精神,传播科学思想。 次工业革命时代跨入以 为标志的第二次工业革命时代。 二、判断题(对的打“✓”,错的打“x”) 1.新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,促进了人类文明的传播。 () 2.人类在认识自然界的同时,也在不断深化对自身的认识。 ( ) 3.人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进步。( ) 4.越是新的科学技术,越不会给人类带来烦恼。( ) 5.我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。 ( ) 6.我们应从小崇尚科学,反对迷信,用科学帮助我们将梦想变成现实。 ( ) 三、选择题 1.不盲从权威、不迷信教条,为追求真理、坚持真理,甚至不惜牺牲生命的科学家是 ( ) A.郑和 B.达尔文 C.哥白尼 2.因坚持新天文学说而遭到终身监禁的科学家是 ( ) A.伽利略B.达尔文 C.哥白尼 3.以下哪个学说是由达尔文提出的 ( ) A.日心说 B.进化论 C.天体运行论 4.200多年前,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史的发明是 ( ) A.电灯泡 B.计算机 C.蒸汽机 5.不属于我国大力实施创新驱动发展战略丰硕成果的是 ( ) A.载人航天 B.信息技术 C.大飞机制造 四、情境分析题 周末,小华和小丽去超市购物,发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付,根本不用带现金,小华得意扬扬地说:“互联网技术真是太牛啦,给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物,我真是太享受这个科技成果了,这得感谢科学家的发明与创新。”走出超市,穿过一条小巷,他们看见一处废品收购站堆积如山的废旧电脑、智能手机、电话、电视机、影碟机等,小丽撤撇嘴说:“你看看这些电子垃圾,不仅有辐射,还严重污染了我们的生活环境!不知道这高科 植有合好的1” 我们该怎样正确看待科技的应用对我们的生产,生活带来的影响?请列居生活中的实例进行说明. 五、问答题 结合下面两幅图片,回答问题。 嫦娥奔月 嫦娥五号月球探测器 嫦娥五号月球探测器 (1) 是什么力量让人类的梦想成真? (2)少年的梦想天真而浪漫,怎样去实现我们的梦想? ☆参考答案与点拨☆ 一、1.地球 2.日心说 3.望远镜 4.郑和 哥伦布 5.进化论 6.蒸汽 电力 7.互联网技术 8.创新驱动发展 9.道德自律 公众监督 10.科学 二、1.✓ 2.✓ 3.✓4.×5.✓ 6.✓ 三、1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 四、提示:科学技术的发展给我们的生产、生活带来日新月异的变化,改变了我们的生活、学习和工作方式,让我们的生活变得更轻松、便捷、愉悦,这是它积极的一面。但是它也给我们带来了一些消极的影响,例如农药的使用在除虫灭草的同时,也造成了土壤污染和水污染,电子产品给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子垃圾,我们要正确看待科学技术成果带给我们的影响,充分发挥科技的积极作用,避免或减少科技的消极影响,善用科技,让科技更好地为人类造福。 五、(1)科技让梦想变成了现实。 (2)学习更多的科学知识,敢于实践和探索,让科技为我们的梦想插上翅膀。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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