精品解析：河南省周口市沈丘县沈丘县中英文学校2023-2024学年九年级上学期开学考试语文试题

九年级语文第一次摸底考试语文试卷 一、语言积累与运用（29分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 折腰(zhé) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 妖娆(ráo) B 佝偻(lǚ) 宽宥(yòu) 惊骇(hài) 枉然(wǎnɡ) C. 阴翳(yì) 觥筹(ɡuānɡ) 绮户(qǐ) 累赘(zhuì) D. 冠冕(miǎn) 麾下(huī) 珐琅(fà) 野蔌(sù) 2. 下列词语中没有错别字的一项是(        ) A. 嘶哑　　天骄　　濡养　　相得益章 B. 呢喃　　阴翳　　缀满　　彬彬有礼 C. 漫游　　脏物　　灰烬　　李代桃僵 D. 飘逸　　困厄　　妄想　　富丽堂黄 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C. 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 4. 对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是（ ） A. 山舞银蛇，原驰蜡象。（比喻、对偶、拟人） B. 风从水面掠过，留下粼粼碧波；雨从山头飘过，留下片片新绿；阳光从林间穿过，留下丝丝暖意；我们从时代的舞台走过，该留下点什么东西呢？（排比、反问） C. 闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。（比喻） D. 有责任感的“80后”现在少了吗？不少！当灾难来临时，他们挺身而出，勇于献身。（设问） 5. 依次填入横线上的词语最恰当的一组是（ ） 将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有 的卓越？没有物我两忘的 ，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。 A. 炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 B. 融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C. 尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 D. 出神入化 内容 遥遥领先 情境 6. 根据提示填写课文原句。 （1）而现在／_____________／我在这头／大陆在那头。（余光中《乡愁》） （2）古典诗词写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是“________，________”。岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 （3）《我爱这土地》中直抒胸臆，表达主题的句子：________，________ 。 （4）《沁园春·雪》揭示主旨的句子是______，还看今朝，过渡的句子是______ ，________。 7. 在艾青诗选中，《一个拿撒勒人的死》取材于（ ）里的故事（ ） A. 《圣经》 B. 《古兰经》 C. 《山海经》 8. 近期，一档以“信”为载体，传递“信仰、信念、信守、自信”内核的读信节目——《信·中国》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。 材料一：综艺节目《信·中国》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前，全国点击量超过2亿，而受众当中，_____________________。 材料二： 材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情，每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年，几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。 (1)借助材料二，给材料一的横线处补写一句话，总结节目受众情况。 (2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。 书信里灌注着作者的真情，______________________，____________________ 。 二、阅读理解（27分） （一）（14分） 阅读下面的小说，完成下面小题。 扫码时代 袁省梅 ①小城不大，城南的早市也不大，倒是挺红火。从早上一直到中午，都是人来人往，热闹得很。李老汉的菜摊也不大，有两步宽吧，倒是位置好，在早市的入口处。 ②李老汉摊子上的菜是应着季节卖的，春天是白蒿、荠菜、扫帚苗，都是地里栈边长的野菜。现在的人们喜欢吃这些野菜。过上几天，天暖和点儿，老汉菜园子的菜就能卖了，菠菜、芫荽、油菜、茼蒿、山葱，接着是茄子、辣椒、西红柿，立秋后，刀豆角和花皮南瓜就能卖了，一直到了处暑，地里的萝卜苗、胡萝卜苗又疯长开了……李老汉的菜该嫩的嫩，该老的老，一棵比一棵鲜嫩，一棵赛一棵精神，是有一股经过风吹日晒雨淋后的茁壮劲儿。往往是，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。人们说，大田地里的菜比大棚里的菜味道好，正，各是各的味。 ③早市上，还有几家卖大田菜的，但好像都不如老汉的菜好。人们认为，李老汉和婆婆两个人都是一副笑眉眼，买不买菜，对人都是笑呵呵的，有时，已经称好了，还会再搭上三棵两棵。你别小看这三两棵不值钱的菜，会让人顺心开心。这样，李老汉菜摊子上的菜就卖得好卖得快。 ④那是谷雨过后的一天早上，李老汉和婆婆刚把菜摆好，有人就蹲了下来，还没问价，手上已经抓了一把菠菜。菠菜称好了，二斤，五块钱。客人掏出手机，给李老汉要“码”。李老汉却拿不出码。一旁的婆婆急得在菜堆里找，在包里翻，就是不见那个系着一根蓝色带子的码。老汉却不急，笑呵呵地说，今个忘牵“马”了，给现金吧。 ⑤买菜人就把挑好的菜放下来，嘟囔了一句，哪有现金啊。站起来走了。 ⑥现在的人，尤其是年轻人，哪个出门带现金？买一块钱的东西，是用手机扫码付款，买三十五十成百上千的东西也是用手机扫码付款。 ⑦老汉要现金的话推走了好些顾客。婆婆不乐意了。婆婆说，码呢？码呢？你把码藏哪儿了？ ⑧老汉却咬定说是忘带了。 ⑨婆婆不信，气咻咻地骂老汉耍啥花招哩。婆婆说，你是想把菜再背回去？老汉铁着一张脸不说话。 ⑩货卖一张皮。何况他们的菜都是青菜，到了下午就不是十分地水嫩了，谁还愿意买呢？婆婆叨叨着让老汉把码拿出来。老汉却嫌婆婆心急，他悄声劝道，还早哩，买菜的人多着呢。 ⑪老汉不愿意让人扫码付款。老汉想收现金。 ⑫原来，一直用的收款码是孙媳妇的。老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机。 ⑬老汉第一天摆摊时，旁边的人就提醒他要弄个“码”。老汉思来想去不知要谁的码，要儿子的吧，儿子好喝酒好打麻将，钱打在他手机里，喝了赌了，咋办？儿媳妇倒是不喝不赌也不乱花钱，可是太抠，一根柴火棒拿到她家，休想再拿出来。那要闺女的码？人常说，闺女是父母的小棉袄。闺女跟父母贴心，家长里短，啥话都能说，一分一厘也好张嘴。可婆婆不同意，说是怕儿媳妇知道了，会有意见。嫁出去的姑娘，泼出去的水啊。 ⑭思来想去，老汉就要了孙媳妇的码。孙子去年结的婚，孙媳妇在镇上蛋糕店打工，过几天就会给老两口送三五块蛋糕啦一小包酥饼啦，说是自己做的，让爷奶尝尝。老汉心里说，把钱打在孙媳妇手机里，她肯定不会昧了。用孙媳妇的码的第一天，老汉算了，码上存下了三十五块钱，手里收下的现金只有八块钱。回家见到孙媳妇，孙媳妇喜滋滋地夸爷奶会卖菜，半天就挣下三十多块钱。孙媳妇问爷奶，是眼下把钱给他们还是攒多了再给？ ⑮老汉和婆婆一听这话，都不好意思叫孙媳妇马上给钱，都说不急不急，等攒多了再说。可是，一个月过去了，两个月都过去了，孙媳妇都没给他们现钱，见了他们，只是说忙，说等闲了到银行取钱。老汉和婆婆呢也就不好意思催了，心里呢真的有些急了，他们指靠那点儿钱买油盐酱醋、走人情礼路的啊，还有头疼脑热的药，也指望卖菜的那点儿钱。 ⑯这样，老汉卖菜时就先问人有没有现金，没有现金了，才让扫码，而这天早上，老汉干脆把码收了起来。可是，眼看着太阳走到头顶了，菜还没有卖出去多少。 ⑰趁摊子前没人的时候，婆婆叫老汉把码取出来。老汉还是不愿意，要再等等看。婆婆悄悄说，往常孙媳妇手机上三块五块不停地进，这半天了，一分钱也没有叮当，孙媳妇问起来看你咋说。 ⑱咋说咋说？人家都给的现钱嘛，我有啥法？ ⑲老两口正吵着，过来几个买菜的媳妇，竟然都是给的现金。她们说，知道你们要现金，为了买你的菜，我们专门拿的。 ⑳老汉把钱递给婆婆，嘿嘿地笑，看吧看吧，人都爱见咱的菜，就会给咱现金。婆婆白了他一眼，接了钱，没说话。老汉就又笑模呵呵地叨叨，人常说，酒香不怕巷子深啊。 ㉑正准备收摊，孙媳妇满脸通红地跑来了，说今天换岗，正好有工夫去了趟银行。说着塞给奶奶一个鼓鼓囊囊的银行信封，又说怕二老着急，我先把钱取回来了。婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。老汉也笑了。 （选自2022年第21期《小小说选刊》） 9. 文中的老汉是一个怎样的人？请结合选文中的具体描写，谈谈你的理解。 10. 选文⑫-⑮段在文中有何作用？ 11. 联系上下文，揣摩下列句子中加点词语表情达意的效果。 （1）往往是，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。 （2）婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。 12. 小小说，是抓住一个富有典型意义的生活片段，来说明一个问题或表现比它本身广阔得多、也复杂得多的社会现象。阅读选文和链接材料，回答下面问题。 【链接材料—】 《生命时报》发起的一项调查显示，超过60%的老人，每月都会遇到二维码的困扰，至少有10%的老人完全无法使用二维码。 【链接材料二】 “请扫码付款！”“我们餐厅是扫码点餐！”“请先扫码预约！”……近年来，二维码这种“黑白小方块”已成为通向智能时代的一把“钥匙”，便利了生活，扫码支付也一度被奉为中国“新四大发明”之一。可这对老年人来说，却是冰火两重天：会用的，可以通过二维码满足衣食住行一切需求；不会用或没有智能手机的，反而遭遇了更多困难。 ——《生命时报》 （1）选文和链接材料主要说明了什么问题（社会现象）？ （2）针对这一问题（现象），你有什么解决办法或建议？ （二）（13分） 材料一： ①墨子“非攻”，反对的是不义战争，但作为清醒、进步的思想家，墨子深知反对不义战争绝不可能靠空谈，而只能靠正义战争。 ②首先，他对战争的工具——兵器持肯定态度。他认为先进的兵器是克敌制胜的必要手段，故而他下功夫研制兵器，并有惊人的成就。其次，墨子把国家防御看做是关系到国家安危祸福的战略问题。其三，墨子还直接歌颂和拥护“诛无道”的正义战争。墨子认为残暴的不义之徒不在“兼爱”的范围内，因而他反对儒家倡导的“君子胜不逐奔（君子战胜后不再追赶那些败逃的人），掩函不射（敌人卸下甲衣就不再射他），施则（弛败）助之胥车（敌车陷住了就帮助他们推）”；认为儒家所为，使“暴乱之人也得活，天下害不除，是为群残父母而深贱（贼）世也，不义莫大焉！” 材料二： 《老子》一书，有许多关于战争的论述，这些论述，综合起来，有这样几个方面；首先，反对战争，因为战争的后果是严重的，“大兵之后，必有凶年”，而且战争还会带来敌人的报复，所以说：“夫兵者，不祥之器”，其次，不得已而战时，要保持克制，不要逞强斗勇以杀人为乐，“不得已而用之，恬淡为上，胜而不美”，再次，在战争过程中，不要轻举妄动，必须保持冷静。为此指出：“善战者不怒，善胜者不争”、“祸莫大于轻敌”、“抗兵相若，哀兵胜矣”，这些论述深合兵家之要。《老子》中所反映的战争观是深刻的，它的反战思想是符合人心的，它的自卫思想是积极的。 材料三： ①美国自1776年7月4日宣布独立以来，在240年的历史中，没有战争的时间仅有21年，即在美国223年的历史中，美国一直在世界某个国家或地区与其他国家军队处于交战状态。据不完全统计，从二战结束到2001年，全世界有153个地区发生了248次武装冲突。其中，美国以执行联合国决汉、实施人道主义援助、维护世界和平、保护美国公民生命财产安全等为由，发起了其中的201场，占到81%，导致3亿人死亡。 ②英国《简氏防务周刊》于2016年底发布的世界各大国军费统计显示：2016年，美国的国防支出排名世界第一，军费开支为6220亿美元，占GDP的3.59%，远远超过其他国家，并在100多个国家建有大约1000个军事基地。据2017年3月16日《华盛顿邮报》报道，美国白宫公布了2018财年联邦政府预算纲要报告，该报告名为《美国优先：让美国再次伟大的预算蓝图》，提议增加军费开支540亿美元，以凸显“军事优先”，进一步增强美国国防安全和“硬实力”。 13. 从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 反对不义战争，仅靠高度政治觉悟和悲天悯人的情怀是不行的，必要的时候还要进行正义战争。 B. 虽然我们反对不义战争，仍然要把国家防御看做是关系到国家安危祸福的战略问题。 C. 因为战争的后果很严重，我们要反对战争，同时更要提高自卫能力。 D. 美国发动战争纯粹是为了秀肌肉，凸显自己的大国地位。 14. 材料二画线句子使用了什么论证方法？有何作用？ 15. 简要概述材料一的论证思路。 16. 结合以上材料，说说我们应该如何看待老子“战争观”。 三、（14分） 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然②而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游③而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄④鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 （曾巩《醒心亭记》） [注释]①作州：任知州。②洒然：不拘束的样子。③优游：悠闲自得。④夷狄：泛指少数民族。 17. 请解释下列句中加点词。 （1）伛偻提携（ ） （2）太守之乐其乐也（ ） （3）或醉且劳矣（ ） （4）而名之以见其实（ ） 18. 请用现代汉语翻译下列句子 ⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ⑵一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？ 19. 甲乙两个文段都表现了欧阳修的“乐”，甲文表现了他的“与民同乐”，乙问中曾巩用哪些句子表现了欧阳修真正的“乐”？请用原文语句作答。 20. 甲乙两个文段中，欧阳修心怀百姓的精神让人印象深刻，请你联系身边实际，说说当前国家在关注民生方面采取了哪些措施，使人们的学习、工作、和生活发生了变化。 四、作文（50分） 请从下面两题中任选一题作文。 21. 请以“成长的快乐”为题，写一篇作文。 要求：①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。 ②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。 22. 作文 “宽”即打开人生格局，“容”乃采撷智慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦！ 请将“宽容若在，__________”这个题目补充完整后写一篇文章。 要求：①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文第一次摸底考试语文试卷 一、语言积累与运用（29分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 折腰(zhé) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 妖娆(ráo) B. 佝偻(lǚ) 宽宥(yòu) 惊骇(hài) 枉然(wǎnɡ) C. 阴翳(yì) 觥筹(ɡuānɡ) 绮户(qǐ) 累赘(zhuì) D. 冠冕(miǎn) 麾下(huī) 珐琅(fà) 野蔌(sù) 【答案】D 【解析】 【详解】A.应为鲜妍(yán)；B.应为佝偻(lóu)；C.应为觥(ɡōnɡ)筹，累赘（zhui）。 2. 下列词语中没有错别字的一项是(        ) A. 嘶哑　　天骄　　濡养　　相得益章 B. 呢喃　　阴翳　　缀满　　彬彬有礼 C. 漫游　　脏物　　灰烬　　李代桃僵 D. 飘逸　　困厄　　妄想　　富丽堂黄 【答案】B 【解析】 【详解】A.相得益章——相得益彰C. 脏物——赃物。D.富丽堂黄——富丽堂皇。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 中国不仅是“一带一路”建设倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C. 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 B.缺少主语，删去“通过”或“使”； C.搭配不当，将“突破”改“实现”； D.否定不当，删去“不再”； 故选A。 4. 对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是（ ） A. 山舞银蛇，原驰蜡象。（比喻、对偶、拟人） B. 风从水面掠过，留下粼粼碧波；雨从山头飘过，留下片片新绿；阳光从林间穿过，留下丝丝暖意；我们从时代的舞台走过，该留下点什么东西呢？（排比、反问） C. 闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。（比喻） D. 有责任感的“80后”现在少了吗？不少！当灾难来临时，他们挺身而出，勇于献身。（设问） 【答案】C 【解析】 【详解】C项有误，用“闪闪烁烁”来形容声音采用了通感的修辞手法，而不是比喻。故选C。 5. 依次填入横线上的词语最恰当的一组是（ ） 将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有 的卓越？没有物我两忘的 ，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。 A. 炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 B. 融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C. 尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 D. 出神入化 内容 遥遥领先 情境 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查学生对词语的理解运用能力。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。第一空修饰的是“技术”，因为“炉火纯青”，第二空“精神”相对应的而是“内涵”，第三空“卓越”对应“出类拔萃”，第四空“物我两忘”应为“境界”，故选A。 6. 根据提示填写课文原句。 （1）而现在／_____________／我在这头／大陆在那头。（余光中《乡愁》） （2）古典诗词写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是“________，________”。岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 （3）《我爱这土地》中直抒胸臆，表达主题的句子：________，________ 。 （4）《沁园春·雪》揭示主旨的句子是______，还看今朝，过渡的句子是______ ，________。 【答案】 ①. 乡愁是一湾浅浅的海峡 ②. 山舞银蛇 ③. 原驰蜡象 ④. 为什么我的眼里常含泪水 ⑤. 因为我对这土地爱得深沉 ⑥. 数风流人物 ⑦. 江山如此多娇 ⑧. 引无数英雄竞折腰 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“湾、驰、蜡、娇、引、竞”等字词容易写错。 7. 在艾青诗选中，《一个拿撒勒人的死》取材于（ ）里的故事（ ） A. 《圣经》 B. 《古兰经》 C. 《山海经》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 《一个拿撒勒人的死》‌取材于《圣经》里的故事。‌这首诗通过描绘拿撒勒人的死，反映了耶稣作为犹太人的王的历史背景。在《圣经》中，耶稣被视为救世主，他的死和复活成为了基督教信仰的核心。艾青通过这首诗，表达的是对当时社会不公和压迫的一种控诉，希望通过耶稣的故事来反映更广泛的社会和历史问题； 故选A。 8. 近期，一档以“信”为载体，传递“信仰、信念、信守、自信”内核的读信节目——《信·中国》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。 材料一：综艺节目《信·中国》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前，全国点击量超过2亿，而受众当中，_____________________。 材料二： 材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情，每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年，几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。 (1)借助材料二，给材料一的横线处补写一句话，总结节目受众情况。 (2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。 书信里灌注着作者的真情，______________________，____________________ 。 【答案】 ①. (1)30岁以下的年轻人占75%。(或24～29岁占多数，30岁以上的占少数。) (2)书信里灌注着作者的真情，【示例】封存着时代的场景，传承着遥远的文化。 ②. 【解析】 【详解】(1)本题考查对图表信息的提取概括能力。读懂图表，抓住表头、文字注解等信息，进行横向、纵向对比分析，然后用简洁的语言组织答案。要抓数字及数字的变化，一般注意最大和最小（数字或幅度）。本题关注的应该是最大或较大数字及最小数字，主要是“42%”“33%”和25%，表明30岁以下的年轻人占75%，占多数，30岁以上的占少数。(2) 本题考查仿写句子的能力。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句仿写要注意“构成排比句”的要求,还要分析句子的主题,即写出书信的作用。最后按示例的结构形式“书信里xx着xx的xx”补写即可。 二、阅读理解（27分） （一）（14分） 阅读下面的小说，完成下面小题。 扫码时代 袁省梅 ①小城不大，城南的早市也不大，倒是挺红火。从早上一直到中午，都是人来人往，热闹得很。李老汉的菜摊也不大，有两步宽吧，倒是位置好，在早市的入口处。 ②李老汉摊子上的菜是应着季节卖的，春天是白蒿、荠菜、扫帚苗，都是地里栈边长的野菜。现在的人们喜欢吃这些野菜。过上几天，天暖和点儿，老汉菜园子的菜就能卖了，菠菜、芫荽、油菜、茼蒿、山葱，接着是茄子、辣椒、西红柿，立秋后，刀豆角和花皮南瓜就能卖了，一直到了处暑，地里的萝卜苗、胡萝卜苗又疯长开了……李老汉的菜该嫩的嫩，该老的老，一棵比一棵鲜嫩，一棵赛一棵精神，是有一股经过风吹日晒雨淋后的茁壮劲儿。往往是，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。人们说，大田地里的菜比大棚里的菜味道好，正，各是各的味。 ③早市上，还有几家卖大田菜的，但好像都不如老汉的菜好。人们认为，李老汉和婆婆两个人都是一副笑眉眼，买不买菜，对人都是笑呵呵的，有时，已经称好了，还会再搭上三棵两棵。你别小看这三两棵不值钱的菜，会让人顺心开心。这样，李老汉菜摊子上的菜就卖得好卖得快。 ④那是谷雨过后的一天早上，李老汉和婆婆刚把菜摆好，有人就蹲了下来，还没问价，手上已经抓了一把菠菜。菠菜称好了，二斤，五块钱。客人掏出手机，给李老汉要“码”。李老汉却拿不出码。一旁的婆婆急得在菜堆里找，在包里翻，就是不见那个系着一根蓝色带子的码。老汉却不急，笑呵呵地说，今个忘牵“马”了，给现金吧。 ⑤买菜人就把挑好的菜放下来，嘟囔了一句，哪有现金啊。站起来走了。 ⑥现在的人，尤其是年轻人，哪个出门带现金？买一块钱的东西，是用手机扫码付款，买三十五十成百上千的东西也是用手机扫码付款。 ⑦老汉要现金的话推走了好些顾客。婆婆不乐意了。婆婆说，码呢？码呢？你把码藏哪儿了？ ⑧老汉却咬定说是忘带了。 ⑨婆婆不信，气咻咻地骂老汉耍啥花招哩。婆婆说，你是想把菜再背回去？老汉铁着一张脸不说话。 ⑩货卖一张皮。何况他们的菜都是青菜，到了下午就不是十分地水嫩了，谁还愿意买呢？婆婆叨叨着让老汉把码拿出来。老汉却嫌婆婆心急，他悄声劝道，还早哩，买菜的人多着呢。 ⑪老汉不愿意让人扫码付款。老汉想收现金。 ⑫原来，一直用的收款码是孙媳妇的。老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机。 ⑬老汉第一天摆摊时，旁边的人就提醒他要弄个“码”。老汉思来想去不知要谁的码，要儿子的吧，儿子好喝酒好打麻将，钱打在他手机里，喝了赌了，咋办？儿媳妇倒是不喝不赌也不乱花钱，可是太抠，一根柴火棒拿到她家，休想再拿出来。那要闺女的码？人常说，闺女是父母的小棉袄。闺女跟父母贴心，家长里短，啥话都能说，一分一厘也好张嘴。可婆婆不同意，说是怕儿媳妇知道了，会有意见。嫁出去的姑娘，泼出去的水啊。 ⑭思来想去，老汉就要了孙媳妇的码。孙子去年结的婚，孙媳妇在镇上蛋糕店打工，过几天就会给老两口送三五块蛋糕啦一小包酥饼啦，说是自己做的，让爷奶尝尝。老汉心里说，把钱打在孙媳妇手机里，她肯定不会昧了。用孙媳妇的码的第一天，老汉算了，码上存下了三十五块钱，手里收下的现金只有八块钱。回家见到孙媳妇，孙媳妇喜滋滋地夸爷奶会卖菜，半天就挣下三十多块钱。孙媳妇问爷奶，是眼下把钱给他们还是攒多了再给？ ⑮老汉和婆婆一听这话，都不好意思叫孙媳妇马上给钱，都说不急不急，等攒多了再说。可是，一个月过去了，两个月都过去了，孙媳妇都没给他们现钱，见了他们，只是说忙，说等闲了到银行取钱。老汉和婆婆呢也就不好意思催了，心里呢真的有些急了，他们指靠那点儿钱买油盐酱醋、走人情礼路的啊，还有头疼脑热的药，也指望卖菜的那点儿钱。 ⑯这样，老汉卖菜时就先问人有没有现金，没有现金了，才让扫码，而这天早上，老汉干脆把码收了起来。可是，眼看着太阳走到头顶了，菜还没有卖出去多少。 ⑰趁摊子前没人的时候，婆婆叫老汉把码取出来。老汉还是不愿意，要再等等看。婆婆悄悄说，往常孙媳妇手机上三块五块不停地进，这半天了，一分钱也没有叮当，孙媳妇问起来看你咋说。 ⑱咋说咋说？人家都给的现钱嘛，我有啥法？ ⑲老两口正吵着，过来几个买菜的媳妇，竟然都是给的现金。她们说，知道你们要现金，为了买你的菜，我们专门拿的。 ⑳老汉把钱递给婆婆，嘿嘿地笑，看吧看吧，人都爱见咱的菜，就会给咱现金。婆婆白了他一眼，接了钱，没说话。老汉就又笑模呵呵地叨叨，人常说，酒香不怕巷子深啊。 ㉑正准备收摊，孙媳妇满脸通红地跑来了，说今天换岗，正好有工夫去了趟银行。说着塞给奶奶一个鼓鼓囊囊的银行信封，又说怕二老着急，我先把钱取回来了。婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。老汉也笑了。 （选自2022年第21期《小小说选刊》） 9. 文中的老汉是一个怎样的人？请结合选文中的具体描写，谈谈你的理解。 10. 选文⑫-⑮段在文中有何作用？ 11. 联系上下文，揣摩下列句子中加点词语表情达意的效果。 （1）往往是，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。 （2）婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。 12. 小小说，是抓住一个富有典型意义的生活片段，来说明一个问题或表现比它本身广阔得多、也复杂得多的社会现象。阅读选文和链接材料，回答下面问题。 【链接材料—】 《生命时报》发起的一项调查显示，超过60%的老人，每月都会遇到二维码的困扰，至少有10%的老人完全无法使用二维码。 【链接材料二】 “请扫码付款！”“我们餐厅是扫码点餐！”“请先扫码预约！”……近年来，二维码这种“黑白小方块”已成为通向智能时代的一把“钥匙”，便利了生活，扫码支付也一度被奉为中国“新四大发明”之一。可这对老年人来说，却是冰火两重天：会用的，可以通过二维码满足衣食住行一切需求；不会用或没有智能手机的，反而遭遇了更多困难。 ——《生命时报》 （1）选文和链接材料主要说明了什么问题（社会现象）？ （2）针对这一问题（现象），你有什么解决办法或建议？ 【答案】9. 文中老汉是一个勤劳的人，他的菜四季不断；他是一个种地好手，种的菜该嫩的嫩，该老的老，好吃好卖；他面善和气，对人是一副笑眉眼 ；他对家人了解不够，孙媳妇晚送钱就误解了她，等等。（答到两点，意近即可） 10. 选文12—15段插叙（交待）了老汉的家庭情况，亲人关系；揭示（写出）了老汉不想让人扫码付款（想收现金）的原因；也为下文老汉收码、孙媳妇送来银行信封伏笔。（答两点，意近即可） 11. （1）“往往”，强调这种情况时常发生；“刚”，说明时间短。老汉才把各样菜摆在摊上，马上就有人挑拣，写出了老汉人好、菜好、生意好。（意近即可）。 （2）“捂”一方面写出婆婆对孙媳亲厚，另一方面传达了老人此刻心中的感谢、欣慰、歉意；“白”写出了婆婆对老汉差点错怪孙媳的责备。（意近即可）。 12. （1）扫码时代，老年人不得已被“边缘化”，生活困扰重重。（扫码时代，如何让老年人过上正常生活，安享便利？）（意近即可） （2）示例：解决这一问题，需要老人、家庭、社会通力合作。老人要学，老年人要活到老学到老，要从心理上接受新事物，不能拒绝再学习；家人要帮，子女要花费足够的时间和耐心，教会老年人尽量掌握必要的应用技能；社会要管，政府部门应精准施策，必要场所建立“无码绿色通道”，提供人工帮扶。 【解析】 【9题详解】 本题考查概括人物形象。根据人物的言谈举止及故事分析作答。 根据第②段句子“李老汉摊子上的菜是应着季节卖的，春天是白蒿、荠菜、扫帚苗，都是地里栈边长的野菜”可知，老汉是一个勤劳的人，他的菜四季不断； 根据第②段句子“李老汉菜该嫩的嫩，该老的老，一棵比一棵鲜嫩，一棵赛一棵精神，是有一股经过风吹日晒雨淋后的茁壮劲儿”可知，他是一个种地好手，种的菜该嫩的嫩，该老的老，好吃好卖； 根据第③段句子“李老汉和婆婆两个人都是一副笑眉眼，买不买菜，对人都是笑呵呵的，有时，已经称好了，还会再搭上三棵两棵”可知，他面善和气，对人是一副笑眉眼。 根据第⑮段句子“孙媳妇都没给他们现钱，见了他们，只是说忙，说等闲了到银行取钱。老汉和婆婆呢也就不好意思催了，心里呢真的有些急了”，根据第㉑段句子“说着塞给奶奶一个鼓鼓囊囊的银行信封，又说怕二老着急，我先把钱取回来了。婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼”可知，他对家人了解不够，孙媳妇晚送钱就误解了她。 【10题详解】 本题考查段落作用。根据第⑫段句子“原来，一直用的收款码是孙媳妇的。老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机”可知，这几段运用了插叙的顺序。回答此题需要根据文章内容，说明插叙补充交代了什么，并分析表达效果。 根据第⑫段句子“原来，一直用的收款码是孙媳妇的，老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机”，第⑬段句子“老汉思来想去不知要谁的码，要儿子的吧，儿子好喝酒好打麻将，钱打在他手机里，喝了赌了，咋办？儿媳妇倒是不喝不赌也不乱花钱，可是太抠，一根柴火棒拿到她家，休想再拿出来。那要闺女的码？”，第⑮段句子“可是，一个月过去了，两个月都过去了，孙媳妇都没给他们现钱，见了他们，只是说忙，说等闲了到银行取钱。老汉和婆婆呢也就不好意思催了，心里呢真的有些急了，他们指靠那点儿钱买油盐酱醋、走人情礼路的啊”可知，插叙内容介绍了老人的家庭关系及老人用孙媳妇收款码的原因，这就是解释了老人为什么不再让扫码，而要现金的原因。再根据第㉑段句子“正准备收摊，孙媳妇满脸通红地跑来了，说今天换岗，正好有工夫去了趟银行。说着塞给奶奶一个鼓鼓囊囊的银行信封，又说怕二老着急，我先把钱取回来了”可知，插叙部分还为后文老人误会孙媳做了铺垫。 【11题详解】 本题考查赏析关键词语。 （1）“往往”意思为“常常”，表示这样的事情经常发生，“刚”表示老汉摆上菜的时间短，“就有”表示与老汉摆上菜间隔的时间短，这些词语的运用，突出表现出老汉所卖的蔡，一直都很受大家的欢迎，卖的很快。 （2）“捂”严密地遮盖住或封闭起来，捂住。写出婆婆对孙媳妇亲厚，另外也表现出婆婆对孙媳妇的喜欢、感激。“白”斜眼看，表现婆婆对老汉的不满。 【12题详解】 （1）本题考查分析内容概括要点。 根据第⑫段句子“原来，一直用的收款码是孙媳妇的。老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机”，链接材料一句子“每月都会遇到二维码的困扰，至少有10%的老人完全无法使用二维码”，链接材料二句子“可这对老年人来说，却是冰火两重天：会用的，可以通过二维码满足衣食住行一切需求；不会用或没有智能手机的，反而遭遇了更多困难”可概括为：面对扫码时代，应该让老年人跟上时代步伐，不被社会边缘户，享受新事物带来的便利。 （2）本题考查提建议的能力。 根据第⑫段句子“老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机”可提出建议是：老年人可以学习，家人社会都应该帮助老人使用智能手机，让他们跟上时代的进步的步伐。从老人来看，要有充分的信心学习，学习接受新事物。从社会层面来说，要关爱老年人，开通绿色通道或者有专门为；老人服务的专门人员，方便老年人出行购物等。 （二）（13分） 材料一： ①墨子“非攻”，反对的是不义战争，但作为清醒、进步的思想家，墨子深知反对不义战争绝不可能靠空谈，而只能靠正义战争。 ②首先，他对战争的工具——兵器持肯定态度。他认为先进的兵器是克敌制胜的必要手段，故而他下功夫研制兵器，并有惊人的成就。其次，墨子把国家防御看做是关系到国家安危祸福的战略问题。其三，墨子还直接歌颂和拥护“诛无道”的正义战争。墨子认为残暴的不义之徒不在“兼爱”的范围内，因而他反对儒家倡导的“君子胜不逐奔（君子战胜后不再追赶那些败逃的人），掩函不射（敌人卸下甲衣就不再射他），施则（弛败）助之胥车（敌车陷住了就帮助他们推）”；认为儒家所为，使“暴乱之人也得活，天下害不除，是为群残父母而深贱（贼）世也，不义莫大焉！” 材料二： 《老子》一书，有许多关于战争的论述，这些论述，综合起来，有这样几个方面；首先，反对战争，因为战争的后果是严重的，“大兵之后，必有凶年”，而且战争还会带来敌人的报复，所以说：“夫兵者，不祥之器”，其次，不得已而战时，要保持克制，不要逞强斗勇以杀人为乐，“不得已而用之，恬淡为上，胜而不美”，再次，在战争过程中，不要轻举妄动，必须保持冷静。为此指出：“善战者不怒，善胜者不争”、“祸莫大于轻敌”、“抗兵相若，哀兵胜矣”，这些论述深合兵家之要。《老子》中所反映的战争观是深刻的，它的反战思想是符合人心的，它的自卫思想是积极的。 材料三： ①美国自1776年7月4日宣布独立以来，在240年的历史中，没有战争的时间仅有21年，即在美国223年的历史中，美国一直在世界某个国家或地区与其他国家军队处于交战状态。据不完全统计，从二战结束到2001年，全世界有153个地区发生了248次武装冲突。其中，美国以执行联合国决汉、实施人道主义援助、维护世界和平、保护美国公民生命财产安全等为由，发起了其中的201场，占到81%，导致3亿人死亡。 ②英国《简氏防务周刊》于2016年底发布的世界各大国军费统计显示：2016年，美国的国防支出排名世界第一，军费开支为6220亿美元，占GDP的3.59%，远远超过其他国家，并在100多个国家建有大约1000个军事基地。据2017年3月16日《华盛顿邮报》报道，美国白宫公布了2018财年联邦政府预算纲要报告，该报告名为《美国优先：让美国再次伟大的预算蓝图》，提议增加军费开支540亿美元，以凸显“军事优先”，进一步增强美国国防安全和“硬实力”。 13. 从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 反对不义战争，仅靠高度的政治觉悟和悲天悯人的情怀是不行的，必要的时候还要进行正义战争。 B. 虽然我们反对不义战争，仍然要把国家防御看做是关系到国家安危祸福的战略问题。 C. 因为战争的后果很严重，我们要反对战争，同时更要提高自卫能力。 D. 美国发动战争纯粹是为了秀肌肉，凸显自己的大国地位。 14. 材料二画线句子使用了什么论证方法？有何作用？ 15. 简要概述材料一的论证思路。 16. 结合以上材料，说说我们应该如何看待老子的“战争观”。 【答案】13. D 14. 引证。引用《老子》原著中的话，证明了“战争的后果很严重”的这一观点，富有权威性和说服力。 15. 首先引出墨子的“非攻”思想并加以解释，接着从兵器、国家防御、正义战争三角度进行论述，强调了“非攻”绝不可能靠空谈，而只能靠正义战争。 16. 示例：①我们要珍惜和平，旗帜鲜明地反对战争。②我们要努力提高综合国力，筑牢国家防卫的基石。③坚决反对霸权主义，绝不以牺牲人民的利益为代价而挑起任何争端。为维护世界和平做出自己的贡献。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容的理解与辨析。 D.根据材料三第②段“据2017年3月16日《华盛顿邮报》报道，美国白宫公布了2018财年联邦政府预算纲要报告，该报告名为《美国优先：让美国再次伟大的预算蓝图》，提议增加军费开支540亿美元，以凸显‘军事优先’，进一步增强美国国防安全和‘硬实力’”可知，选项“美国发动战争纯粹是为了秀肌肉，凸显自己的大国地位”说法错误； 故选D。 【14题详解】 本题考查论证方法及作用。 根据材料二“《老子》一书，有许多关于战争的论述，这些论述，综合起来，有这样几个方面；首先，反对战争，因为战争的后果是严重的，‘大兵之后，必有凶年’，而且战争还会带来敌人的报复，所以说：‘夫兵者，不祥之器’”可知，“‘大兵之后，必有凶年②，而且战争还会带来敌人的报复，所以说：‘夫兵者，不祥之器’”是引用《老子》原著中的话，这是运用引证的方法，证明了“战争的后果很严重”的这一观点，更具权威性和说服力。 【15题详解】 本题考查论证思路的概括。 根据材料一第①段“墨子‘非攻’，反对的是不义战争，但作为清醒、进步的思想家，墨子深知反对不义战争绝不可能靠空谈，而只能靠正义战争”，作者首先引出墨子的“非攻”思想并加以解释——墨子“非攻”，反对的是不义战争，接着根据第②段“首先，他对战争的工具——兵器持肯定态度。他认为先进的兵器是克敌制胜的必要手段，故而他下功夫研制兵器，并有惊人的成就。其次，墨子把国家防御看做是关系到国家安危祸福的战略问题。其三，墨子还直接歌颂和拥护‘诛无道’的正义战争”从兵器、国家防御、正义战争三角度进行论述，从而强调了“非攻”绝不可能靠空谈，而只能靠正义战争。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解及拓展运用。 结合材料二“首先，反对战争，因为战争后果是严重的，‘大兵之后，必有凶年’，而且战争还会带来敌人的报复，所以说：‘夫兵者，不祥之器’”分析，老子的“战争观”首先提出反对战争的观点，强调了战争后果的严重性。由此可得出：我们要珍惜和平，旗帜鲜明地反对战争； 结合材料二“其次，不得已而战时，要保持克制，不要逞强斗勇以杀人为乐，‘不得已而用之，恬淡为上，胜而不美’，再次，在战争过程中，不要轻举妄动，必须保持冷静”分析，老子的“战争观”强调不可恋战，战争过程中需要保持冷静。由此可得出：我们要努力提高综合国力，筑牢国家防卫的基石，迫不得已需要战争时，也不可恋战，需保持冷静； 结合材料二“《老子》中所反映的战争观是深刻的，它的反战思想是符合人心的，它的自卫思想是积极的”，材料三“美国自1776年7月4日宣布独立以来，在240年的历史中，没有战争的时间仅有21年，即在美国223年的历史中，美国一直在世界某个国家或地区与其他国家军队处于交战状态”，“其中，美国以执行联合国决汉、实施人道主义援助、维护世界和平、保护美国公民生命财产安全等为由，发起了其中的201场，占到81%，导致3亿人死亡”分析，美国的战争行为导致很多人丧命，结合老子的“战争观”可得出：我们应该坚决反对霸权主义，绝不以牺牲人民的利益为代价而挑起任何争端，同时应为维护世界和平做出自己的贡献。 三、（14分） 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然②而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游③而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄④鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 （曾巩《醒心亭记》） [注释]①作州：任知州。②洒然：不拘束的样子。③优游：悠闲自得。④夷狄：泛指少数民族。 17. 请解释下列句中加点词。 （1）伛偻提携（ ） （2）太守之乐其乐也（ ） （3）或醉且劳矣（ ） （4）而名之以见其实（ ） 18. 请用现代汉语翻译下列句子。 ⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ⑵一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？ 19. 甲乙两个文段都表现了欧阳修的“乐”，甲文表现了他的“与民同乐”，乙问中曾巩用哪些句子表现了欧阳修真正的“乐”？请用原文语句作答。 20. 甲乙两个文段中，欧阳修心怀百姓的精神让人印象深刻，请你联系身边实际，说说当前国家在关注民生方面采取了哪些措施，使人们的学习、工作、和生活发生了变化。 【答案】17. ①. 腰背弯曲的样子，这里指老年人 ②. 以……为乐 ③. 有人 ④. 取名，命名 18. ⑴苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 ⑵一座山的角落、一池泉水的旁边，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？ 19. 吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜 20. 示例：解决就业、再就业问题，提高城乡居民收入水平；改善城乡居民居住环境，安排好困难群众的生产生活；维护人民群众的合法权益，满足人民群众的精神文化和医疗卫生需求；逐步提高最低工资标准，保障职工工资正常增长和支付；规范分配秩序，充分发挥税收对收入分配的调节作用；关注农村儿童的健康成长，建立健全农村儿童娱乐场所等等。 【解析】 【17题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。伛偻，腰背弯曲的样子，这里指老年人。 （2）句意：太守以游人的快乐为快乐啊。乐，以……为乐。 （3）句意：（他们）有人喝醉并且劳累了。或，有人。 （4）句意：给它们取名来显示它们的实际情况。名，取名，命名。 【18题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)苍，苍老；颓然，醉醺醺的样子；乎，在；者也句式表判断；(2)隅，角落；岂，难道，哪里。 【19题详解】 考查筛选信息。根据末段中的“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也”可知，欧阳修真正的“乐”是：吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。 【20题详解】 考查阅读启示，开放类试题，符合题目的要求，结合实际生活，言之成理即可。如：农村土地流转制度改革、农村集体林泉制度改革、城乡居民医疗、农民粮食补助提高、增加农民投资、着力加强农田水质、农村资源、交通、农产品质量安全、农业基础设施建设等。 【点睛】参考译文： 【甲】 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂乱地在面前摆开的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【乙】在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳公出任知州的第二年，建了一座凉亭叫“丰乐亭”，并自己作记，来说明丰乐亭名称的由来。之后又径直向丰乐亭东面走了几百步，找到山势高的地方，建了一座凉亭叫“醒心亭”，让我为它写一篇记。 只要欧阳公和州中的宾客来游玩，就一定会到丰乐亭来饮酒。（他们）有时喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭来观望风景。（他们）看到那群山环绕白云，水雾滋生蔓延，空旷的原野无穷无尽，花草树木茂盛并且山泉岩石秀丽，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的声音使人为之一振，于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想多留一会儿，忘记了回去。所以根据这个缘故为它取名，这是取自韩愈《北湖》一诗中的句子。啊!这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了，而给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了。 虽然如此，欧阳公真正的快乐，我是能说出的。我们的国君在上能悠然自得、无为清静，我们的人民在下生活充裕、没有怨恨。天下求学的人都贤德有才能；四方的少数民族以及鸟兽草木的生长，都适得其所，这才是欧阳公的快乐!而一座山的角落、一池泉水的旁边，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的情趣。 四、作文（50分） 请从下面两题中任选一题作文。 21. 请以“成长的快乐”为题，写一篇作文。 要求：①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。 ②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。 【答案】例文： 成长的快乐 在人生的长河中，成长是一段既充满挑战又洋溢着欢笑的旅程。它如同一条蜿蜒曲折的小径，两旁开满了名为“快乐”的花朵，每一步都踏出了不同的风景，每一刻都记录着成长的足迹。 记得小时候，快乐是那样简单而纯粹。一颗糖果的甜蜜，一次游戏的胜利，或是父母的一句夸奖，都能让我心花怒放，仿佛整个世界都因我而灿烂。那时的我，对世界充满了好奇，每一天都像是在探索未知的宝藏，每一次尝试都充满了新鲜感与乐趣。成长的快乐，就藏在这些微不足道却又无比珍贵的瞬间里。 随着年岁的增长，快乐的定义开始变得丰富而深刻。我开始意识到，学习中的每一次进步，都是对自己能力的肯定，那种成就感带来的快乐，比任何物质奖励都要来得更加持久和深刻。当我在数学的迷宫中找到出口，当我在文学的海洋里遨游时偶遇灵感，那份由内而外的喜悦，是成长路上最宝贵的财富。 同时，我也学会了在人际交往中寻找快乐。朋友间的相互扶持与鼓励，让我们在成长的路上不再孤单。我们一起笑过、哭过、奋斗过，那些共同度过的日子，如同璀璨的星辰，点缀着我成长的夜空。在帮助他人时，我也收获了前所未有的快乐。原来，给予比接受更能让人心生欢喜，那种温暖人心的力量，让我深刻体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的真谛。 成长的路上，难免会遇到挫折与困难，但正是这些经历，让我学会了坚持与勇敢。每当克服一个难题，每当战胜一次自我，那份由内而发的喜悦与自豪，是任何语言都难以形容的。我意识到，成长的快乐不仅仅在于结果的辉煌，更在于过程中的努力与坚持，在于那份不断超越自我、勇往直前的精神。 如今，回望来时的路，那些成长的快乐如同珍珠般串联起我的青春记忆。它们或明或暗，却都闪耀着独特的光芒，照亮了我前行的道路。我深知，未来的路还很长，但我相信，只要怀揣着对生活的热爱，对梦想的追求，成长的快乐将会一直伴随着我，直到梦想的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“成长的快乐”明确指向了两个核心概念：“成长”与“快乐”。审题时，我们需要理解这两个词之间的内在联系，即探讨在成长的过程中，那些令人感到快乐、满足、收获的经历或感悟。立意上，可以围绕“成长中的积极体验”、“挑战自我后的成就感”、“学习新知识的乐趣”、“友情亲情的温暖”等方面展开，展现成长路上那些令人愉悦的瞬间和感悟，强调成长不仅是年龄的增长，更是心智的成熟、情感的丰富和能力的提升。 第二，构思选材。开头可以从一个具体的生活场景或一次难忘的经历入手，比如一次成功的演讲、学会骑自行车的喜悦、与朋友的深夜长谈等，迅速吸引读者兴趣，并引出“成长中的快乐”这一主题。引用一句关于成长或快乐的名言作为开头，如“成长是一场美丽的蜕变，而快乐是其中最绚烂的色彩。”，为全文定下基调。选取2-3个具体事例，分别体现不同方面的成长快乐。例如：讲述自己如何通过不懈努力，在某一学科上取得显著进步，那种成就感带来的快乐。描述学习新技能（如烹饪、画画、编程等）的过程，以及掌握后带来的自信和快乐。讲述与朋友或家人之间发生的小故事，体现情感的加深和相互支持的温暖，这种情感的成长也是快乐的源泉。在每个故事后，穿插自己的感悟和收获，比如学会了坚持、勇敢、珍惜等品质，这些感悟是成长快乐的深层次体现。结尾回顾全文，总结成长中的快乐是多种多样的，它藏在每一次尝试与挑战之后，每一次成功与失败之间，是生命中最宝贵的财富。表达对未来的期许，期待在成长的路上继续探索、学习，享受更多成长的快乐，同时也鼓励读者珍惜并享受自己的成长过程。以富有哲理或温馨的话语结束，如“让我们带着这份成长的快乐，继续前行，在人生的旅途中绽放属于自己的光彩。” 22. 作文 “宽”即打开人生格局，“容”乃采撷智慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦！ 请将“宽容若在，__________”这个题目补充完整后写一篇文章。 要求：①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字以上。 【答案】宽容若在，生活最美 有仇必报，只能说明你无法虚怀若谷；以牙还牙，只能表现你的胸襟比芝麻粒还小；语言刻薄，只能更加暴露你的粗俗低级的品德。所以，在这生活中，最美的就是宽容。 宽容是一种脱俗美。高山阳刚之气，不羡慕流水的阴柔秀美，而避而远之，才使得刚柔并济，才使得自然和谐，宽容；月亮明媚皎洁，不厌恶浮云遮挡了自己的佳貌，才使得云的烘托弥补了月亮的孤独和冷情；大海，宽恕了巨浪的疯狂，使风平浪静之时，大海被旧祥和；天空，宽恕了暴雨阴云，最后依然给自己留下了美丽。 和谐产生宽容，宽容产生美丽。 生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。美国总统林肯在职时，对待自己政敌的态度，引起了下属的不满。曾有对他气愤的说,您应该消灭他们，而不是试图与他们做朋友.而林肯只是笑着回答道，当他们成为我的朋友时，不也正是消灭了敌人吗?的确，这道理听起来十分简单，但又有几人能真正的理解，并付出实际行动，生活的路途并不狭窄，很多时候只是因为我们的心胸不够开阔。开阔心胸，营造和谐，美丽也之来临。 生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。赵国大夫蔺相如，以出众的才华深得大王宠信,节节高升，引起了大将军廉颇的嫉妒，从而处处找蔺相如的麻烦。蔺相如怕内部有矛盾，而使趁虚而入，所以一再退让，当廉颇得知真相时；演绎出了负荆请罪的一幕。原来宽容可以深厚友谊，消除敌我的怒气，化干戈为玉帛，是我们的精神更加高尚。 生活如歌，宽容是曲，和歌而曲，方知歌之动听。六尺巷的佳话，管仲与鲍叔牙的深深友谊，无不在历史上留下了悦耳的一曲。 宽容他人是自己的升华，被人宽容则是一种莫大的幸福。人，怎能生而过?人与人之间需要沟通，又怎能不产生矛盾?在汽车上，不小心被踩了脚，在别人“对不起”的话语下，干什么还要破口大骂?一堆书不小心被碰掉，在别人说“抱歉”的同时，我们又何必得理不饶人? 学会宽容和谅解，多一份忍耐与谦让，那我们的生活就会如湖面一般平静，美丽。 宽容是一种多么重要的品德啊!朋友，当别人犯错误时，请展开你宽容的微笑，不要过于斤斤计较，让我们少一份无意的伤害，多一点善意的宽容吧! 宽容若在，生活最美! 【解析】 【详解】作文标题“宽容若在，__________”。“宽容”是宽大、有气量，不计较、不追究的意思。“宽以待人”“宽大为怀”，这是中国的古训，也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。要做到“宽容”，必须有开阔的胸襟与全局的眼光，必须破除等级观念。当然，“宽容”不等于纵容，应掌握适度的原则，在许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。这一标题如果写成议论文，可着重指出宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的良好的润滑剂。如果写成记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当地结合议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值。如果习作者文学功底比较扎实，本题还可以写成抒情色彩浓郁的散文诗等。标题的横线上要填“宽容”的意义，要注意与“宽容若在”的关系。如“温暖相随”“生活甜蜜”“便是晴天”“春暖花开”“友情就在”“快乐无边”等。 【点睛】半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $