日語語法專題第七十三課時.提示助词的定义 讲义-2025届高三日语上学期一轮复习专项

第七十三課時.提示助词的定义 基础講解 ◆假设有个叫田中的人住院了，上午吉田来看望他，下午中田来看 望了他，这样当天的日记就会像例那样写。如果来看望的人只有中田时，日记就会像例那样写。 在例和例中有相同点也有不同点。首先，相同的是它们都含有例的内容。也就是说，在说例或例时，说话人是知道例这样一个事实的。这样，在句中我们将说话人所知道的事实这一部分叫做该句的前提(前提)。 中田さんが見舞いに来て<れた(こと)/中田来看望了我(这一事实) 那么,例和例有什么不同呢?它们的不同就在于说话人对例的态度。也就是说，例暗示除“中田”外还有“中田以外的人”来探望。例暗示除了例所表示的意思外，“中田以外的人”没有来探望。这种暗示的意义叫做含意(含意)。下面将例的逻辑关系显示如下。 中田さんしか見舞いに来て<れなかった。/只有中田来看望了我。 .<含意>中田さん以外は見舞いに来て<れなかった/除中田外，其他人没来看望我 .<前提>中田さ无が見舞いに来て<れた(こと)/中田来看望了我(这一事实) 如上所示，我们把暗示说话人如何理解句中的要素及该要素所表达的事件的方法叫做「取り立てる」(提示),把表示这一意义的助词叫「取り立て助詞」(提示助词)。从例中我们知道，各种提示助词都具有例中所表示的前提，在这点上它们是相同的。同时，在例中所暗示的说话人的态度的内容这一点上，它们又是不同的。 .提示助词的基本特征 田中さんもパーティーに来ました。(×がも)/田中也来参加了晚会。 田中さんはパーティーでもお酒を飲みました。(×も)/田中在晩会上也喝了酒。 基础講解 ◆提示助词有几种特征。这些特征在所有的提示助词中都是共通的。 <被提示的成分> ◆在提示助词前，被提示的成分有名词短语、动词、副词等。 ◆提示名词短语(名词+格助词)时，有以下规则(在此只考虑在本书中的提示助词 ①提示力格、习格的名词短语时,通常将「が」「を」去掉 弟が来た→弟も来た(×弟がも)╱弟弟来了→弟弟也来了 ②「も」「しか」提示力格、う格以外的名词短语时,语序为“格助词+もノしか” 恋人に手紙を書く→恋人にしか手紙を書かない(×恋人しかに)╱给恋人写信→只给恋人写信 ③「だけ」提示力格、フ格以外的名词短语时,“格助词+だけ”“だけ+格助词”这两种形式都可以 母は兄にお葉子を買ってきた。→母は兄(にだけノだけに}お葉子を買ってきた。/妈妈给哥哥买来了点心。→妈妈只给哥哥买来了点心。 ◆提示动词时，成为下面的形式。 ①提示「~ているノあるノみる」时,在「~て」和「いる/ぁ る/みる」之间加入提示助词 テレビを見ている→テレビを見てばかりいる╱正在看电 →净看电视 ②提示ル形或夕形等动词时,成为「+{はノも}+する/ しますノしないノしませんノしたノしましたノしなかった/ しませんでした」的形式 手紙を書いた→手紙を書きはしたノ写了信→信是写了 手紙を書かなかった→手紙を書きもしなかった╱没写信都没写 这种形式一般只在使用「は」「も」的时候用,其他的提示助词一般不用这种形式。 ◆提示其他成分时，将提示助词直接接在被提示的成分后。 少しお酒を飲みました。→少しだけお酒を飲みました。/喝了一点酒。→只喝了一点酒。 <提示助词和格助词的区别> ◆格助词和格助词基本上不能连在一起使用，而格助词和提示助词可以连在一起使用。这是因为两者的功能不同。另外,像例那样，提示助词和提示助词有时也可以连在一起使用。 ×子供に人夢を与える仕事をしたいと思います。(格助词+格助词) 患者の病状を家族だけに知らせた。/将患者的病情,只通知了家属。(提示助词+格助词) 私も英語だけは話せます。/我也只会说英语。(提示助词+提示助词) 深入講解 ◆使用「だけ」或「ばかり」时,有时也可以不去掉「が」「を」,以「だけがノを」「ばかりがノを」的形式使用。 このクラスでは田中くんだけがプラジルに行ったことがある。ノ这个班里只有田中君去过巴西 每日インスタントラーメンばかりを食べていてはいけません。╱不能每天光吃方便面。 ◆「は」「も」也可以提示形容词或“名词+だ”,这时成为以下形式。イ形容词<+{はノも}+あるノありますノないノありません ナ形容词、名词+だ ·で+{はノも}+あるノありますノないノありません 月になったが、ストーブを使うほど寒く过ない。/已经是月了，不过还没冷到要用炉子。 彼女は優しくないし、親切でもない。/她既不温柔,也不亲切。 但是，除生硬的文章体外，肯定形(判断句)一般不怎么使用。 母は、優しくもあり、ときに厳しくもある。ノ妈妈有时温柔,有时也很严厉。(イ形容词) この会社の社員ではあるが、正社員ではない。╱我是这公司的职员,但不是正式职员。(名词+だ) ◆提示助词提示的通常是直接接在其前面的成分。比如，在下面例 中，暗示着今天早晨吃的东西中除“水果”外还有其他东西。 今朝は果物も食べました。ノ今天早晨还吃了水果。 不过，有时提示的是动词短语(名词短语+动词)整体。比如，下面的例,暗示的不是「薬以外を飲ませた」(让吃了药以外的东西),而暗示的是「薬を飲ませる以外のことをした」(做了让吃药 以外的事情)。 部屋を暖かくして、子供をゆっくり休ませました。薬も飲ませました。しかし、いっこうに熱が下がりません。╱把房间弄得暖和了些，让孩子慢慢睡了。还让孩子吃了药，可 是烧一直不退。其逻辑关系如下所示。 薬も飲ませた=薬を飲ませもした([薬を飲ませ]もした)这时,「薬を飲ませもした」这一表达方式,明确地表示「も」所提示的成分是「薬を飲ませる」整体。 ◆含有提示助词的句子的句尾，在表达方式上有时是有限制的。 私の母は日本語しか{話せませんノ×話せます}。/我母亲只会说日语。 映画でも{見ませんかノ×見ました}。╱不看看电影什么的吗? ビールを杯も○飲みましたノ×飲んでください}。/喝了八杯啤酒了。 有关有什么样的句尾限制这个问题，因为提示助词各有不同，所以我们分别在(包括)各提示助词的项目中进行。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$