第1单元 第1章 第1节 观察周边环境中的生物-2024-2025学年新教材七年级上册生物同步辅导（人教版2024）

第⊙单元 生物和细胞 第 章 认识生物 第一节 观察周边环境中的生物 知识梳理 1.在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。 2.观察的步骤 观察某种生物的形态、结构等特征：观察某种生物的生活环境：观察某种 确定观察目的 生物的生活习性：观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点；等等。 观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。 明确观察对象 观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。 做好观察记录 要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。 交流观察结果一 将观察的结果在班内进行交流。 3.观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远 镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。观察要有明确的目的； 观察要按照一定的顺序进行，并做好记录：对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程 中要积极思考。 基础过关 1.我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大 到校园外面去了，小梅把它记录下来 雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有， () 小伟决定把它删掉 A.观察法 B.实验法 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录了 C.比较法 D.调查法 3.根据你对周围生物的观察，你认为下列生物 2.在观察校园生物中，以下同学的做法正确的 归类正确的是( 是() A.蝗虫、蟋蟀、麻雀为空中飞行的动物 A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把 B.羊、鸡、鸭、鹅为家禽 它们拔出来，带回家研究 C.牛、马、羊为植食性动物 B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦 D.鯽鱼、青蛙为水生动物 4.观察是生物学科学探究常用的一种方法。下 5.睡莲和牡丹是两种常见的观赏植物，要观察 列探究活动属于观察的是( 并比较两者在形态结构和生活环境上的差 A.上网查阅资料 别，下列说法不正确的是() A.观察时要全面、细致 B.用放大镜看昆虫的结构 B.所记录的信息要真实可靠 C.进行传染病的调查 C.只能用肉眼观察，不能借助任何观察工具 D.采集植物标本 D.观察时要积极思考，多问几个“为什么” 素养提升 1.我们在对某地区生物的分布状况进行观察 5.下面是一位同学选取的几种生物，他将观察 时，首先应确定观察的( 到的生物进行了分类，将1、2、3、5、8归为一 A.目的和对象 类，而将4、6、7三种生物归为另一类。 B.范围和方案 C.方法和顺序 D.范围和顺序 2.某生物小组到湿地公园观察鸟。以下做法错 误的是( A.借助望远镜观察鸟 B.将雏鸟带回学校观察 请问：他是按照什么依据对这些生物进行分 C,不可用无人机拍摄候鸟 类的( D.记录时不凭个人喜好取舍 A.按照生物的形态结构特点 3.下列叙述中，不属于科学观察的是( B.按照这些生物的用途 A.在树林中偶然发现一只野免 C.按照生物的数量 B.观察菜豆种子的萌发过程，记录并分析 D.按照这些生物的生活环境 C.用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析 6.下面几种生物中，按照形态结构划分，明显不 同于其他三种的是( D.用照相机把小麦种子萌发和幼苗生长、拔 A.狗尾草 B.山茶花 节、抽穗的几个过程拍摄记录下来 C.苹果树 D.东北虎 4.在“观察校园、公园或林地中的生物”活动中， 7.对校园生物种类进行观察时，对所看到的生 不需要进行的工作是( 物应该采取的态度是( A.确定观察目的 A.对自己比较熟悉的生物进行记录 B.制作植物标本 B.对自己不熟悉的生物进行记录 C.做好观察记录 C.对所看到的生物都要做好记录 D.明确观察对象 D.记下自己喜欢的生物 8.下列关于“观察校园内生物”的叙述中，不正 10.【生命观念】某兴趣小组同学观察东平湖周 确的是() 边环境中的部分生物，结合图示回答问题： A.观察时，可不必太注意草丛和落叶里的小 生物，只需记录较大的生物就行 B.观察时全组的同学要集体行动，不要攀爬 高处 C.观察到的生物可以按照某种共同的特征进 行简单的分类 D.对看上去差别明显的生物，要注意它们的 D E 相同之处，相似的生物要注意不同之处 (1)图中属于植物的生物有： ,属于 9.观察是科学探究的一种基本方法，下列说法 动物的有： 。 (填图中字母代号) 中，你认为错误的是() (2)生活在水中的生物有： ,生活在 A.边观察边记录 阴暗的陆地环境中的生物有： B.观察时必须实事求是 (填图中字母代号) C.观察时必须积极思考 (3)为了更好地了解生物F的特点，同学们借 D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的 助了放大镜。这种科学方法称为 第二节生物的特征 知识梳理 生物的特征： (1)生物是由细胞构成的 除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)生物的生活需要营养 生物需要不断从外界获得营养物质。 例如，小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉 等有机物：鸬鹚捕鱼：等等。 (3)生物能进行呼吸 绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。 例如，鲸需要时常浮出水面换气。参考答案 第一单元 生物和细胞 2.B点拨：A.可以借助望远镜观察鸟，A正 确。B.将雏鸟带回学校观察，会影响鸟类 第一章认识生物 的生存，B错误。C.不可用无人机拍摄候 第一节观察周边环境中的生物 鸟，C正确。D.观察是一项科学工作，记录 时不能凭个人喜好取舍，D正确。故选B。 【基础过关】 3.A点拨：此题主要考查对观察法的理解。 1.A点拨：观察法是在自然状态下，研究者 A.在树林中偶然发现一只野兔不属于科学 按照一定的目的和计划用自己的感官外加 观察。B.观察菜豆种子的萌发过程，记录 辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考 察和描述，以发现和验证科学结论。科学 并分析属于科学观察。C.用录音机录下昆 观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 虫的叫声，并加以分析属于科学观察。D. 显微镜等，或利用照相机、录音机、摄像机 用照相机把小麦种子萌发和幼苗生长、拔 等设备，有时还需要测量，我国劳动人民总 节和抽穗的几个过程拍摄记录下来，属于 结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛 科学观察。故选A。 结网，久雨必晴”，主要运用了观察法，故A 4.B点拨：观察是科学探究的一种基本方 符合题意。 法。在进行观察时，首先要确定观察目的 2.B 并明确观察对象，在观察过程中，要做好观 3.C点拨：A项中蟋蟀不善于飞行：B项中 察记录，观察结束后，还要交流观察结果。 羊属于家畜；D项中青蛙属于两栖动物，不 制作植物标本不是观察的内容。 能归为水生动物。 5.D 4.B5.C 6.D点拨：狗尾草、山茶花、苹果树属于植 【素养提升】 物，东北虎属于动物。 1.A 7.C 8.A点拨：观察校园内生物时要仔细，不仅 的是春天枝条发芽的生长现象，故答案 要对较大的生物进行记录，还要注意草丛 为C。 和落叶里的小生物。只有这样才能使观察 7.C点拨：病毒是一种不具有细胞结构的特 记录的结果比较全面客观。 殊生物，不能独立进行生命活动，但可以寄 9.D 生在活细胞内进行繁殖。 10.(1)A BCEF 8.D9.A10.D11.A (2)BF DE 12.A点拨：黄梅时节家家雨，青草池塘处处 (3)观察 蛙，春末夏初，青蛙两两抱对产卵，说明生 第二节 生物的特征 物能繁殖，A符合题意。日照香炉生紫 【基础过关】 烟，遥看瀑布挂前川，没有涉及生物，B不 1.C点拨：判断一个物体是否属于生物，要 符合题意。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭 看它是否具备生物的基本特征。形态和颜 先知，说明生物能对外界刺激作出反应，C 色不属于生物的基本特征。 不符合题意。落红不是无情物，化作春泥 2.C3.C4.D5.C 更护花，说明生物能排出体内产生的废 6.(1)能对外界刺激作出反应 物，D不符合题意。 (2)生长、发育繁殖 13.C (3)营养 14. (4)生物 动物取食 对外界刺激作出反应 鲸喷出水柱 一营养 【素养提升】 向口葵的花朝向太阳 繁殖 1.D2.D3.A 植物开花结果 ,生长 人体排汗 排泄 4.B点拨：人体分泌的唾液不属于废物，故 菇菇由小长大 遗传 选项A、C和D错误。人体的汗液、尿液和 女儿与母亲长得很像 呼吸 呼出的气体都属于人体排出的废物，故答 15.(1)生物：小麦、向日葵、菱角、水草、树、小 案为B。 鸟、人（小明）。 5.D (2)向日葵迎着太阳生长：体现生物能对 6.C点拨：“一岁一枯荣”生动地描写了植物 外界刺激作出反应。小鸟寻找食物：体现 的生长和繁殖现象：“春来发几枝”则反映 生物的生活需要营养。小鸟喂养雏鸟：体