内容正文:
null所以裟鱼在水下87米处吃掉猎物
,所以x-2,y=-3,z=-5或x=-2.
(2)裟鱼原来的位置是-80+25三-55(米)
y=-3,=-5.所以3x-4y-2-28$
即鱼原来在水下55米处.
或16.
-87-(-55)--87+55--32(米).
8.-8
所以裟鱼吃掉猎物时所在的位置与刚开始
9.6.3-3.6-(-5.2)-(-0.8)-4.4
潜水员发现裟鱼的位置相比,它向下游了
(-5.9)-10.2(m)
32米.
【综合探究】
1.解:(1)第④个等式为-4-
第2课时 有理数的加减混合运算
-11-1--1
20;
【基础过关】
1.A.
点拨:(2-3)+(-1)=-1-1=-2.
30
2.C 3.C
(2)原式-(-1)+(-。)+(-)
4.D 点拨:大于一7且小于5的所有偶数有
.+()
-6,-4,-2,0,2,4,它们的和为-6+
(-4)+(-2)+0+2+4--6.故选D
5.6-3+7-2
6.(1)11.8(2)0
2.解:设初始位置K。所表示的数为x,向左
【素养提升】
1.C 2.C
跳记为负,向右跳记为正,则K,K。,....
3.D 点拨:160+30十(-20)+17十(-20)
Koo所表示的有理数分别为x-1,x-1+
一167(个单位).
2,-1+2-3,..,-1+2-3+..-99+
100,于是x-1+2-3+..-99+100=
4.A 点拨:1al+1b1-1cl- -4 +1-21
19.94,从而x--30.06.
#-3-4#
2.2
有理数的乘法与除法
5.B
2.2.1 有理数的乘法
6.1 点拨: -42}+(-5) 1#
第1课时 有理数乘法法则
7.28或16 点拨:由|x=2,y=3,| =
【基础过关】
$.可知x=士2.y=士3,=士5.又xy 1.D 2.B 3.B
4.A 点拨:对小学学过的正数与倒数的关系 7.0 点拨:因为a与互为相反数且都不为
十分清楚,但易误认为负数的结论应该相
反,即两个负数中大的倒数也大,而事实
(+1)-(0+3)×(-1+1)-0.
上,-0.1大于-0.2,而-0.1的倒数-10
小于-0.2的倒数-5;-5大于一10,而
8.解:32-6×10--28(C).
一5的倒数-0.2小于-10的倒数-0.1,
【综合探究】
所以两个负数中也是大的倒数反而小,所
1.解:(1)56 50 46 62 40 44 56
以只要两数同号,那么大的倒数就反而小.
(2)8×56+10×50+12×46+6×62+
故选A.
$5$40+13t44+8t56-448+500+
5.
2
1.
552+372+600+572+448-3492(元).
10
2.(答案不唯一)
6.1
(1)
(2)
2一1习⊙
(4)
2
3
#{。
-3
7.(1)52
(2)-24
(3)-4
7)一1~
2
0
-/4
-1
(5)-
(6)1
#2#
一
3
-2
【素养提升】
1.C 2.D
第2课时 有理数乘法的运算律
3.D 点拨:当a·b>0时,a、6同号,可能同
【基础过关】
为正,也可能同为负,故A错误;当a·b
1.B 2.D 3.A
4.①④②
0时,a、异号,所以B错误;当a·6=0
③
时,a、6中必有一个为0,但不一定同时为
0.故C错误,D正确.
4.A 点拨:观察数轴可知,a<o<b,la|<
8
lb,则a+b>0,ab<0,al+b>0,a-b $
4+3-2-3.
0,故A正确.
(2)原式=9×(-3.228-3.272+1.5)=
5.士42
9X(-5)--45.
点拨:因为a-1-3,所以1-a=
一3,所以1一a的倒数为一
点拨:解此类问题一般应先理解材料的解
题方法,然后通过类比和转化解决问题,本
7
12
-16-30+21-7.
题中题目的特点是:每个算式中均有偶数
【素养提升】
个因数,并且两两互为倒数,利用此特点,
1.C
把两个互为倒数的数结合在一起,最后结
2.C
点拨:把已知各式变形为
果为1.
3X1x2-1×2×3-0×1x2;
###
2.解:第40位同学听到的数为2012×
3$2x3-2×3×4-1x2x3
3$3x4-3×4$5-2 3 4
40
......
点拨:第一位同学听到的数为2012,第二位
3$im 99$$100-99$tm$100t$101-98$99$m$10$0$$
同学听到的数为(2012-2012×
把以上各式相加,得
3×1×2+3×2×3+3×3×4+...+3$
$9$100-1×2×3-0$1×2+2×3$t4--
$$2×3+3×4×5-2×3×4+...+99$
3
$00×101-98×99×100
2
-2012X
即3×(1×2+2×3+3×4+...+99×100)
###) 201#,此类推
-99×100×101.
【综合探究】
可知最后一位同学听到的结果,推出关系
1.解:(1)原式-3××#×
式是解本题的关键
2.2.2 有理数的除法
(3$×)×(x×)$×(#×)-1$ 1$
第1课时 有理数除法法则
1-1.
【基础过关】
(2)原式
1.B 2.A
##)一(##})(##)#
3.C 点拨:乘、除是同一级运算,按照从左到
右的顺序进行,所以原式-1×(-)×
(-)
1-1.