19 大雁归来-2024-2025学年新教材七年级上册语文同步辅导

第课 大雁归来 课前预习 1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 (2)只有那些红翅黑鹂和秧鸡给它增添生气。 缄( )默 kuǐ 探 生气: 雾i 行( )猎 (3)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在 r6ng化 香蒲( __ 冬季的缄默。 环颈雉( ) )鸡 念 缄默: 3.本文选自 2.结合语境,解释下列加点的词语。 ,作者是 (1)11月南飞的鸟群,目空一切地从我们的 国生态学家 头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的 我的疑问: 沙洲和沼泽,也几乎是一声不响 目空一切: 基础巩固 1.下列句子中都含有错别字,请找出来并加以 (2)有翅膀在水上的拍打声,有蹊的划动而发 改正。 出来的声音,还有这一场 (热烈 (1)每次出发之前,都有一场高声而有趣的辨 激烈)辩论的观战者们发出的呼叫声。 论,而每次返回之前的争论则更为响亮。 3.下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的 一项是( ) )改为( ( A.随后,一个深沉的声音算是最后发言,喧 (2)它们现在所吃的玉米遗穗在整个冬天都 闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊 被厚厚的积雪复盖着。 的闲谈。 ( )改为( ) B.六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束 (3)大雁知道,从黎明到夜暮降临,在每个沼 不曾预料的希望之光。 泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。 C. 如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来, ” . )改为( 却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的 错误。 2.选词填空。 (1)大雁到了目的地,时而在 (宽 D. 一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似 宽阔)的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割 乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲 身上的冬天。 的玉米地里偷食玉来。 素养提升 一、阅读下列的文段,根据要求完成问题 如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来, 这是一个阴沉的日子,天空布满了灰色的 却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误, 云层,遮住了阳光。一层薄薄的雾霭(ài)弥漫 继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出 在空气中,让人感觉湿冷和沉闷。我走在一片 来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去 沼泽地上,脚下是软绵绵的泥土,时不时会发出 睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞 咕哪咕哪的声音。沼(zho)泽里长满了各种植 行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就 物,有些是绿色的,有些是黄色的,有些已经凋 不那么容易了。 (diāo)零了。我看到一些小动物在沼泽里川 向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道 梭,有青蛙、蜗牛、水鸟等。它们都在寻找食物 很多事情,其中包括威斯康星的法规。11月南 或者躲避狞猎者。林间,空气格外清新,处处弥 飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过, 漫着雨露泥土的气息与花草树木的身影。我只 即使发现了它们所喜欢的沙洲和沼泽,也几乎 知道这里是一个植物稀疏(shū)而又神秘的地 是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的, 方,充满了生命与美丽。 但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的 1.文中注音不正确的一项是( _~ 大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲折的了。 A.霭(ài) B.沼(zho) 大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时 C. 凋(diāo) D.疏(shū) 而跑到刚刚收割的玉米地里偷食玉米。大雁知 2.文中加点词语有错别字的一项是 _ 道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘 A.弥漫 B.软绵绵 边,都有瞄准它们的猎枪。 C.川梭 D.狩猎 3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大 3.对文中画线句子的修改,最恰当的一项是 部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战 . 时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现 A.林间,空气格外清新,处处映照着雨露泥 在已经不再有猎枪埋伏的角和小岛,向每个 土的气息,处处弥漫着花草树木的身影。 沙洲低语着,如同向久别的朋友低语一样。它 B.林间,空气格外清新,处处弥漫着雨露泥土 们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向 的气息,处处映照着花草树木的身影。 每个刚刚融化的水注和池塘问好。在我们的沼 C.林间,空气格外清新,处处弥漫着花草树木 泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们稳住 的身影和雨露泥土的气息 翅膀,静静地向池塘滑翔下来,放下黑色的双 D.林间,空气格外清新,处处映照着花草树木 足,它们的尾部在远方山丘的衬托下显得分外 的身影和雨露泥土的气息。 洁白。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来, 二、课内重点语段阅读 似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上 一只燕子的来临说明不了春天,但当一群 的冬天。我们的大雁又回来了。 大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。 第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一 个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天,沼 2.下列对课文的理解,说法有误的一项是( ) 泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场, A.《大雁归来》这一标题中的“归来”意味着 可以根据两个数字来衡量春天的富足,所种的 曾经离去,在离去与归来中蕴含着生物对 松树和停留的大雁。1946年4月11日,我们记 气候、环境的反应。 录下来的大雁是642只。 B.本文表达了作者对野生动物的喜爱之情; 与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米 呼吁人类保护野生动物 地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。从 C.本文在写作上做到了形象性、知识性、抒情 性的完美结合。 早到晚,它们一群一群地喧闹着往收割后的玉 D.本文多用夸张的修辞手法描写大雁,如“向 米地飞去。每次出发之前,都有一场高声而有 每个沙滩低语着”。 趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。 3.作者为被人类猎杀了亲人和伙伴的孤雁而伤 返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋, 感,这表明了作者对猎杀者怎样的态度?表 而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并 达了作者怎样的希望? 向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的 低语,是它们在论述食物的价值。它们现在所 吃的玉米遗穗在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖 着,所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉 尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。 通过对春雁集会的日常程序的观察,人们 注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行 和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。于是,人们就得 出结论:这些孤雁是伤心的单身,或是寻找失散 的子女的父母。 我和我的学生注意到每支雁队组成的数 三、延伸阅读 字。六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束 候鸟的迁徙 不曾预料的希望之光。从数字分析中发现,六 余 夫 只或以六的倍数组成的雁队,要比偶尔出现一 ①每年春天和秋天,人类会惊奇地仰望着 只,多得多。换句话说,雁群是一些家庭,或者 天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的 说是一些家庭的聚合体,而那些孤雁正好大致 旅客一一候鸟。经过亿万年的自然进化,候鸟 符合我们先前所提出来的那种想象,它们是丧 形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定 失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此 的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多 进一步激发爱鸟者的感伤。 种鸟类中,超过三分之一的鸟都是侯鸟,每年迁 1.本文围绕一个“ ”字来写,人类不及 徙的候鸟数量可达100亿只以上。 大雁的特点是 ②同一季节,随着伟度的改变,气温会产生 梯度性的变化,特别是北半球的大块土地在冬 休息。另外,白颊林莺还会选择好的天气和合适 季被冰雪覆盖,欧亚大陆和北美洲的许多乌类 的风向,以使旅途更舒适,真是有勇有谋。 不得不越过赤道,飞到南半球过冬。正因为这 对候鸟来说,迁徙并不像人们想象的那 个原因,大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向, 样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不 在北半球尤其明显。 到的困难:飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着 ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线, 暴风雨、遭遇天敌,还有被人类捕食的危险...... 如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志 比如从英国出发的家燕,首先飞越英吉利海峡, 等,其中被世界各国普遍采用的是环志法。环 穿过法国的比利牛斯山脉,跨过地中海,途经撒 志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环). 哈拉沙漠,再抗击热带风暴的袭击,抵达刚果的 刻上环志国家、单位和编码,将环固定在候鸟的 雨林,最后到达南非。经过超过10000千米、 腿部(或其他部位),做好记录,将鸟放飞后,期 长达4个月的旅程,只有大约一半的成年个体 望通过再次观测到它或回收脚环,这样能更好 能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊! 地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。 迁徙无疑是侯鸟生活中最大的“冒险事 随着卫星应用技术的发展,科学家也在探索在 业”,每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们 大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器,通 的目的地。但是,它们仍然会沿着一定的路线, 过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。 春来秋往,从不失信。迁徙对侯鸟来说,是使 ④经过长期监测,鸟类学家认为全世界侯 命,是责任,是一种承诺 鸟迁徙路线主要有以下几条:东亚一澳大利亚。 (选自《百科知识》,有改动) 中亚一印度、西亚一东非、黑海一地中海、大西 1.根据选文内容填空。 洋一美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公 选文第②~段从候鸟迁徙的原因、候 路”,任由鸟儿们飞来飞去,前往各自的目的地。 鸟迁徙的观测。 在迁徙的过程中,鸟类展示了非凡的智 慧。疏横鸥是美国东部随处可见的一种鸣禽, 五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。 每年秋季,它们都会飞行3800千来,到达越冬 2.选文第段画线句子主要使用了哪种说明方 地--墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的 法?有何作用? 是,它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来 判断方位的是北极星中心约35以内的北方天 空,也就是说,在这个区域的大能座、小能座,天 龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标,其卓越 的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺,从加 拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择:如 果沿着美国海岸南下,经墨西哥、中美洲再到南 美洲,就会减少死亡的可能,但路途遥远。然而, 这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋,并有 规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上 3.下列对选文理解不正确的一项是( 2.校团委书记让你负责组织策划一项活动,请写 A.选文中“高速公路”“冒险事业”等词,使说 出你策划的活动名称,并简要说明活动目的。 明显得生动而有情趣;而“大多数候鸟的 (1)活动名称: 迁徙路线都呈南北方向”中“大多数”一词 (2)活动目的: 则体现了文章语言的准确性。 B.在众多观测候鸟飞行路线的方法中,被世 界各国普遍采用的是环志法 C.疏横鸦是以星星为标记进行迁徙的,具体 用来判断方位的是北极星中心约35以外 的北方天空。 D.作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信、 责任是肯定和赞美的。 四、专题学习活动 6月5日是世界环境日,为了让同学们更加关 注生态环境,自觉参与到环境保护的行动中,学校 将开展以“为了共同的家园”为主题的系列活动 1.请你为此次活动拟写一条宣传标语 3.你请同桌周兵和你一起参与活动策划,周兵说; “学习那么紧张,谁还有时间参加环保活动啊?” 你打算怎么劝说他?请将你要说的话写下来。 ..-_.. __* _..3.C 点拨:根据第段“具体用来判断方位 第19课* 大雁归来 的是北极星中心约35以内的北方天空”可 课前预习 知,C项错误。 1. jiān 窥 霭 shòu 融 pú zhi p 四、1.示例;为了共同的家园,让我们行动起来。 2.(1)演讲比赛 2.(1)形容骄傲自大,什么都看不起。这里形容 (2)通过演讲比赛,激发同 (2)生机。 大雁不在有猎枪的沼泽地栖息。 学们的环保意识和环保热情,自觉爱护我 (3)闭口不说话。这里形容大雁不鸣叫 们的生存环境。 3.《沙乡年鉴》美 利奥波德 3.要点;①环保与学习不矛盾。②保护环境, 基础巩固 人人有责。(说话要有针对性,语言委婉。 清楚流畅即可) 1.(1)辨 辩 (2)复 覆 (3)暮 幕 2.(1)宽阔 1(2)激烈 第20课 狼 3.B 点拨;A、C、D三项是拟人,B项不是。 课前预习 素养提升 1. zhuì jing shàn dān xiá sui 一、1.A 点拨:“霭”应读作“i”。 2.留仙 聊斋先生 清 聊斋志异 记述 2.C 点拨:“川”应写作“穿”。 奇异的故事 3.B 点拨:画线句的语病是搭配不当。 “弥漫”应该和“气息”相搭配,而“映照”应 基础巩固 一、1.C 该和“身影”相搭配。 点拨:“寐”应读“m”;“-”应 二、1.爱 联合观念 读“xiá”。 2.D 点拨:D项,《大雁归来》多用拟人的修 2.A 辞手法。 3.C 点拨:例句与C项中的“其”都指代 3.对猎杀者的不满、遗责和愤恨。希望人们保 “柴草堆”。A项中的“其”指代“屠户”。 护大雁,保护野生动物 B项和D项中的“其”指代“狼”。 三、1.候鸟迁徙的路线 候鸟迁徙的智慧 4.D 候鸟迁徙的困难 二、1.闭上眼睛。 2.举例子。举出家燕从英国迁徙到南非的例 2.从容、悠闲。 子,具体、真切、形象地说明候鸟在迁徙途 3.解除,卸下。 中要遭遇许多困难。 4.睡觉。