3.2 学习成就梦想（课件+视频）-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课实用课件（统编版2024）

下笔如有神，写字欲断魂 三管齐下效率高 左右开弓技术超 开学名场面 学习是不是你想做的事情？如果不是，如何能够变成你想做的事情？ 学习成就梦想 目 录 请同学们自主学习课本P20-24内容，时间5分钟。 1.掌握如何对待学习的苦与乐？ 2.如何学会学习？ 陈时鑫：从大凉山少年到全奖直博，他走了一条很长的路。 大学期间靠着勤工俭学和奖学金，他支付了自己的学费和生活费。在专业成绩突出的同时，陈时鑫的大学生活也丰富多彩。多样的志愿活动、学生工作，辩论赛，担任吉他协会副部长，多次参加晚会表演... 陈时鑫用“求学苦旅，逆境自强”来总结他上下求索的求学生涯，用“不忘初心，牢记使命”来开展他反哺家乡的志愿活动。回乡期间，他还义务辅导同村孩子，帮助其中不少孩子考上了当地最好的中学。 陈时鑫说，少年时的经历磨炼了他吃苦耐劳的意志，他也得以在求学路上逐梦前行，从“听不懂”到成绩名列前茅，他想为祖国芯片发展贡献力量。 学习成就梦想 能够生存、拥有更充实的生活。 帮助他人、服务社 关乎民族发展 为了挣更多的钱生存 为了实现自己的梦想 为了将来找一份好工作 为了让父母过上好日子 为了掌握更多的知识 5 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②个人：读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③民族：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 知识小结：我们为什么要学习？（学习的意义） 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 错误/不知道的内容 小孩 反复练习 习 房屋/学校/专门的机构 思考： 说文解字，结合图片说出上述两个字是什么字？ 学习这一复合名词，最先出自孔子的名言：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？” “学”是获得知识、技能，主要是指接受感性知识与书本知识，有时还包括思的含义在内。 “习”是巩固知识、技能，有时还包括行的含义在内。 “学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。 学习就是获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。 “学习”的来历 他们是在学习吗？为什么？ 小强利用课余时间阅读课外书籍 小胜周末去 敬老院做义工 回家自己做饭，经常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样 科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往能力 学习 军训 上课听讲 扫地 朗诵 上网 学跳舞 篮球赛 参观博物馆 剪纸 校园护绿活动 志愿者 野炊活动 自身 经历 的学 习有 哪些？ ①学习内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习表现：学习不仅表现为接受和学握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 知识小结：如何看待学习？ 当你开心的时候，你可以说： “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈！ 当伤心的时候，你可以一声叹息： “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛！ 走近青年袁隆平 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ 这对我们有什么启示？ ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 5% 15% 50%-60% 无计划，无自律 20%-30% 不急 紧急 重要 不重要 低效学习者的时间安排 5% 50%-60% 有计划，有自律 15% 20%-30% 不急 紧急 重要 不重要 高效学习者的时间安排 时间去哪儿了？ 问题：比较这两幅图有哪些不同，对你有何启示？ 缺少科学的学习方法和学习方式 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 名言补充： 孔子：“工欲善其事，必先利其器。” 名言补充： 《学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。 全员保研！这个寝室→优秀X4 人民网在某专题中报道了同一寝室的王耀、聂群霖、严宇超、黄登辉4位同学本科毕业后将全部到硅材料国家重点实验室深造。采访中，聂群霖用了四个词总结寝室进步秘诀：“各自拼搏，相互帮助时常鼓励，一直陪伴”。 他们考试前互相提问，“你问我答”助力复习；课余生活丰富，一起练习武术、旅游出行，读万卷书，行万里路！ 说明学习可以采取哪些方式？ 知识落实：如何学会学习？ ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 笔记落实 激发正能量 1.某初中的学生们学习时间非常紧张，经常六点钟不到就起床读书，到深夜才熄灯休息，但是很多学生都感慨道，自己最幸运的事情就是遇见这里的老师，被这所高中录取。她们之所以说自己幸运是因为（ ） A.学习中只有快乐 B.学习中只有痛苦 C.学习是苦乐相伴的 D.学习没有终点 C 课堂练习 2.数学家华罗庚的读书方法与众不同；每读一本书，不是从头读至尾，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么，经过一段时间的思考后再打开书，如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与自己的猜想不同，他就认真地读，华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了想象能力和思维能力，这一故事主要说明（ ） A. 学习需要自觉的态度 B. 学习没有终点 C. 学习需要方法 D. 学习需要付出 C 课堂练习 3.“工欲善其事，必先利其器。” 掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有( ) ①合理安排学习时间，如早晨用来记忆英语单词、古诗等内容。 ②遇到不会做的问题偷偷抄同桌的。 ③形成良好的学习习惯，做好课前准备、课上记录和课后补充。 ④在考试前废寝忘食，突击重点。 A.②④ B.①② C.③④ D.①③ D 课堂练习 22 4.2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，满足了孩子们的好奇心，在青少年心中种下了科学梦想的种子。这说明了（    ） A．学会学习需要发现兴趣 B．树立终身学习理念 C．“天宫课堂”是最好的科普教育课 D．少年有梦，志向高远 课堂练习 A 23 Lavf57.83.100 $$nullnull