第八单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2024-2025学年六年级上册语文（统编版）

2.读下面的词语展开想象,选择一个写几句话 名谥 的朋友所不加道的,他们不知道一事,闻上在海迎时,& 经风霜的老屋 抱经风霜的 轻风霜的大树 们都和我一样只看见院子里高墙上的四房的天空。 1.“我素不知道天下有这许多新鲜事”,这里的”新解事”指 第八单元校心素养能力练习 的是 幅 四据学习所得填空。(15分) ..(4分) 1.鲁迅的文章,有的充满湿情:(少年闻土)中,主要回忆务 2.下列对选文最后一段话的理解,说法正确的有 测达时网,0分钟 满分:100分十面分三分 (8104分) 琴我 这了问土给自已讲的新鹤又有的事精一地排吗. A.闲土舞道的奇事真多,”我”和”我”以往的用友都不 看跳色I.读后间土给提 扫留下了 知道,这是因为问土从小参如劳动,对自然界了解多。 的少年萄形象。有的 一)音,写词。(8分) 止.“我”和”我”的朋友这些有钱人家的少爷,过着不 充满对梦境的追求;(好的故事)中,对梦是里断”好的故 风拂来,chrch )的小泡塘水面r 劳真含的生话,只旅“看见院子型高墙上的四角的天 事”的批绘,表现出鲁迅对 的向。 心”,假族室,知识贫泛。 in )nī 了这纹,就像有人 2.鲁迅先生的言,富含现,给我们启过;“无情未必真奈 )了一块石A,40png C.用对比突出了“我们”与国土的不同,字里行间充满对 )和永藻也随之跳起 *,让我们着到了一位爱子情深 态。 间士的慨、尊重。 舞来,是好看。一位头藏zhānmo ).身sh 的好父亲形象,“性有民速是的提宝量的。 D.是回土打开了“我”的眼界,“我”才矩道院墙之外还右 xuif 的老人ningwāng )看水面,久久不愿 ”,这是一位以笔做 离开。 3.[15文非结合鲁选《故乡)中插写中年国土的材料, 如此广阔的天空。 ō班 选特,明改冲修的战士的响喊。 二选绎题。(6分) 3. 达远;从“神在一号”到“舟士七号”,从“摇一号 受不回时期间土的形象。(4) 到“墩五号”,从”天阿”到“天官”,我国一步步成为航天 1.下列加点字读音完全正确的一项是 。 他只是摇头;脸上益然刻着许多被致,却会 国,这条从无强有的中国航天逸著之路,让人想起色 A.怒担(si) 答(] 正H(zhng) 愁不动,悠名一般,他大的只是觉得苦,起 迅在故乡)中所言:“ B.性篇(hin) 匿藉(nur) yn a&了。 受形容不出,沉意了片时,使拿起国管来数数的 C.营(s) 营() 重r) 年段 参(rr) D.追悼(dico) 不朽(ū) 4. 时用度,请结合本单元学习所得,把鲁迅先生“人物档案 国土在“我”心中的形象 。 卡”补充完整.(5分) 2.下列题日中拟题方式不相同的一项是( 少年 A.少年间土 我的战友席少云 人物档案卡 会色的均 B.竹节人 中年 姓名,鲁远 C.开国大度 草借南 意 贵:高 六读下面的短文,完成练习。(21分) D.手术台就是阵地 故宫物院 生章年日:(1881.1-1935.10) 一蚌小事 3.下列关干阅读时把握文章主要内容的说法,不恰当的一 主要作品,文集( 善B 期是 激文语 我风多下地进城里,一转眼已六年了,其候耳闻目 A.文章的题日有时能提示文章的主要内容 小说( )控《故事新编) 睛的所谓国家大,算起来也损不少;在我心里,都不的 B.关键句对了部文章的主要内容服有渐助。 主要: 什么魂迷,要我寻出这势事的影家说,使只是踏长了& C.写一件事的文章,可以酒过现清事情的起因,经过, 的坏猕气一一虎常说,使是教我一天比一天的看不起人。 现文起拨主要内容。 (五画读课内重点共段,完成习。(1)分) 但有一恰小事,却于我有意又,将我从坏那气里抱开, D.虽然文章各不相别,但担批文章主要内容的方法祖展 传我至令感记不露。 我素不知道天下有这诗多新群事,海战有如语益色的 三要完成司子习。(8号) 这是民国六年的来天,北风到得正症,我圈为生计关 员亮:西瓜有这样急险的经历,我先前单知建他在水菜店里 1.正在房里,紫色的圆脸,头献一项小齿粉,颊上套一 系,不祥不一早在路上走,一路几手渴不见人,好不容易看 业罢了。 个明是晃的银项圈。(请涨标写一个人的外规) 到一幅人力车,车夫那饱经风霜的脸上很,穿着一件来 “我们沙地里,潮流来的时候,就有许多驰鱼儿只是 色的上衣,头灰色的愁摇,他的手上也全是菜,我叫地把 跳,有青过似的两小.....” 我到拉到5门去,不一会,造风小了,路上浮尘早已引峰 阿!问土的心里有无穷无尽的奇的事,都是我往 下一条选自的大道来,丰点也地得更快,刚近8门,氛而 , 车批上着一个人,慢慢地例了。 2.车去的行为”现出皮张下面藏着的'小’来”,这个”小” 跌倒的是一个老女人,花白头发,表殿都很破题,俨从 的是).(3分) 马路边上突熟向本君精过来;本夫已程让开道,似的破 A.身材瘦小 B.年纪商小 C.这停事小 D.心胸焦小 受心没有上,风吹看:向外晃件,所以林干兜着车把 3.对“我”孤出一大把元交给这警的原因,理解不恰当的 一项是().(过) 幸死车夫竿有停步,否则伊定要航一个大斤斗,跌到头破血 密 &了. A.车去凉伤了人序赔 徒在地上,本夫使也立住脚,我科定这者女人并没 B.想表达“我”的自责和后悔之情 有住,又没有别人看见,怪池多事,要自已隐山是非,也 C.“裁”被车夫的品睡感动了 晃了在的路。 D.“我“驱题过这样的方式弥自已的过失 封 我使对他说,“没有什么的:走像的罢!” 4.这篇文意的主要内容是什么?试著用简这的语言写 夫圣不理会。或者并没有听到,-却放下车 来。(4分) 子,获那老女人慢疫起来,排着”腾立定,问伊说 “体怎2?” 5.是]语文要]品读文中画”的语段,结合下 “我坏了。” 我想,我眼见像慢慢刘地,总么会排坏呢,酸你罢 张的咨料试看说说你的理部。(4分) 了,这真可惜恶,生夫多,也正是自过苦吃,现在你自己 在(一件小事)中,善选怀着学数的心,数了减市 想法去。 人力生夫,等出了他们深厚的阶效复爱,鲜明的是要观念 和朴实,深厚,坚的性格:并且风时比命批料了小声 车夫听了这君女人的话,却来不选瑞,熟着俨的营。 , 受一步一步的向前走,我有些诧异,忙看前面,是一所道 段煤叔识分子的自私和时劳勃人选的冷淡情绩,小说中 命所,大风之后,并面起不是人,这来赴看展女人 的”我”务不就是迅,但也确是表现了这严手解制自 处正是向那大门走去。 己,这劳动人民为格样改造自己的提神。(选安湖等中 国现表文学史)) 我这时突慰感到一种清样的感觉,觉得他满身发尘的 请 后影,别时高大了,而且愈走愈大,须仲视才见,而且他时 于我,渐渐的文儿于受成一种成压,甚而至干要出皮施下 面藏着“小“起. 6.短文前两段和最后一段都使用了什么写法”这样写有什 我的活力这时大的有步凝潜了,垂着没有话,也没 么好处?(4分) 越,直到看见分驻所里走些一个坦警,才下了车。 迎要走近我说:“您自已雇车罢,他不旋拉你了。” 我没有界索的从外会条里抓出一大把铜元,交给遥。 习作。(0分) 说,“诸你他...... 在没们成长的道路上,许多人事一路陪快,交提喝子 发们生命,育我们成长:老幅教择我们短识,庭我们心 风全住了,路上还眼,我一路走着,凡平怕敢想到白 答 也,以前时事姑且抛起,这一大把铜元又是什么意是,奖他 灵:朋友给予我们友情,分享技此的心情...请以“有你:点 么?我通影程利生夫么?我不经答我己。 好”为题写一路习作,要把事情的经过写具体,表达出自己 这事到了现在,还是时时记起,我胸此也时时热了等 的真情实感 痛,努为的要想别成自己,几来的文治求力,在我早如纸 。 小时候所读过的“学日诗云”一级:背不上来句了,驰有这 一件小事,却认是落在我眼重,有时反老分明,教在惭愧, 我自新,并增长我的劣气和看望。 1.从文中睡””的语句中,感受到“我”对眼前象的态 度是 )() A. C.现 B.想 D.院3.何：爸爸累睛的辉耳春核千，一A儿程头紧滚 5.运用对比下法，非虞考在解明的材比中年音请离 时具与恰怕暗”，上下构句后或对枝 反术例： 一合L微登常第，完全杜有意识国天已益思了 地了解睡脑不正的危害程醉配充星的告生，达到 七.1.(1)香水时则器(2)春腐时氧器 我所（外要的需湖牌时：围自浮礼用途样的满育 下末 科学小品无的科告氧育意文 工度林是人到的左，龙北在生护中达拆境方自更 岁阳库下，晚风吹棉看犀林，等准经轻箱打着？ 在常烟西蒙光后收韩了监的两十孩子大公无 二，我“长大了·我曾认为长青存拉慧是长 是用雪Q看，夜林在油存水潮，保持水上，台止 去。挂香扬状的外盛枣置外移，一少影地建在同 私，香便村民从非本中透生用自己的生金程护 大”邻家孩子用自行车奶~我”时接倒了 水琴发客的方面作周大喜林教续的程吐欢出 家的路上 了屏众和环实主动 位老士发，“我”悟她静君地上的果，追她国 学育了人炎老球的峰色之种正在目益老缩 ,略 2.把裤话象麻毛地风来怎吹带望雨壁下术年天 果：并说足奢常去看题 人1U①匠06年来，地球上的森棒已有三分之一以 电奶格心素养款力峰习 五.1，再有平高的红色餐翼与蜜货的红色裤特许多 工别有一定的学识身体爱育国一定的程度 上的转朵代和级掉， 大文史事作都发生在幅建，在中母革命史上具有 是秀草下承和皮任 心艺烧物横多，二氧化碳的排数量总周带如 停存位度领板里 重要植位相康大感响作多重塑领导人制常合先 玉常家植子用白行车销我时撞创了一位名太太的 2)打比疗银象具梯地说周森林”能春莹吐“的 二，1.62.)表1 草都在极遗战车和生函过 償后”过夹出我”时一长大“的认同出准到 特辑响在性护生态环境中的作用 三，1示洲：我门境民长雪一成本狂狂的大厘情，件亲青 境熟的过醒.从面影示“长大“的含又·出了文章 )明问之厦真林蓝环植围之大，数且之大 +不例：易与：开红色之整可以了解红色历史，级 虹月牙：御明毛。一我餐桃取的不度。一头年思 的中C +不例：售会黄目，树也金瓷 围的矣老 受老一草革命家和英修精萑的高南韩质，可以测 4.希闲：长大开不仅在干年静，更在于心理。年款大 上常例：饱经风有的臂一饱的自孔上刺满了底的 发爱国纯情，《杨是露酵神，在期醇中不复可四 并不等于“老大”，年龄个也未晕是雅有“长大”， 印如绵信心数养能力域习 感师工十地革合精樟，自觉传成优口传馆和作其， 风霜的敏这，商高的额行，副图保军地回商下去： ·长大“的样直是有皮任感，勇干承但皮任 一，1程保湖黄黄南静琴常健位刚醉 还体情炼自乘信力，实我德力，格养吃容耐劳， 光满了直纯的重精透地无限的论量，干堡的嘴解 2A 面合作等优秀晶质，显进我们全发暖。属然红 ③0况辅心素养脖力体习 上裂开直口子 二.1.(1C(2)A35 色之雕有这么多的好处，床欲同丝我和望爸的则 肾，1海连给具香石刺随聪期能干、望多 一天裤品堂植州货额温用 1(13A【26 静计吧 美好生活 二.1，A1D3D41D5A 天(1)A 大.1，有常南阿位观色定义有童河（心惧所周用羽声言 工竹子何不士夫惟有他爱新如案中国才有直 三、，如今直上根何去同到峰牛的女家 (2)示同：一是写一干好字对习，工作有好处，性 2.喷发瓷震动 对 千里莺写绿缺汇水性由零消线风 增置自信心：二是辉平能2人静下心米，使人 3他量不堂的，却义幸函的，幸话的秋北我打多 玉其实范上本程有明走的人多了意樱成了座 水的田聘绿修有山样四运青果 变得专心，里公，有耐心. 公懂某给情域，比我们里年珍情塔着的美 工.地球的角感资膜有阳目前人类无法移民 三，1术例，用毛线或细稀有条朝与竹积调定 本同博人朝花少拾时章响城居大的文学 1,展结：育直的间厘对”我“米说重以解料 保护流球峰生充环境热爱植样适林，坚守每献 享，更想掌，革命家，五国新文凭超动的重要参与 号鹤：对百查们腻的心灵货界的控保。 入锋4拉罐州双直较州定在一起，作方餐身，格边国 者，中国现代文学的意基人 七略 1.0 竹装和使皮除网定，修马改罐用《面酸网定在 在、1海边有打注表色的缓壶西瓜有这样航险的处因 东单分质心表养顺力搞习 1不佳。国为这塘21器公交车是从置大开往火车 一起，作为静身，将的身两造用竹襄和摩皮前 工A指)人活按肌留，见多制广座木果国 一、人蓝保为背有缝原意岸童间进引 站方时.奶明位于量皆公网，下一盐是火车站： 圆定 6,152.D天A =.1.D2.H3.D.4.D 下会竖过中山器 国.(…1. 4“我”拿了一锅人力车鲜s门去：车夫在帝上母问 三，1.得比术例，佳意花，高元民，毫间是一天一天地 五，术例，老朝小卖密内再卖的预多食品那是高线，高 工以为世无是复为路琴着千事补发意 了一位老图人，“我”不以为喜，车关相西过去典化 绿起菜 能，高请的，学中妇果经奢食川，对德们的身体能里 玉如备与自已表利解闲 园老匀人并询丙A》,起娃运到题暑做椅食，“我 工比喻用珠他货句生动卷象 事常不和，以传赞同这一观定 AD 心生能低，请老警转父车大一大无属元后肉开了。 示：例：公色隆一只只话後的小动售，飘得在空中 大、1，南丽先生黄日娘家 系希创：我认为必圆友领菱管管宁这样，要义与自心 支这及话面用心理禁写，写出了“我”心里觉得他石 四，不具的事例显天是万物远速生长的季节 工事糯，花本，溪流，者由表达了作著对海先生 高向或通求一致的和友，望这样的期友在一，才 再蛋做，变得售大起采，可觉得自已是易样的粉 动植指孩子重装罪分 备静，性情的微置之解 公有共烤语者：才公盛受判发情的快乐。 小。这国”我”自名，自利的楼小，晚触品车夫的 五，A 解花，蝴域，桥武表达了作者对美好事物的档爱 (1,师父去优：同架过香穷周度同的生 自方再皇，正直无松，先明层落，值作成当，关心到 2.睡服不莲严康程人委的具生健座 之精 阿第所看二案的水声，思靖起优 人的在大形象。表达了作若的静天之情。 响人的捷意力绿数采铸风阶的增加 .B 阿闲用琴声杆复椅怀 6短文腐库贝和量日一投都运用对比的可法。作者 响青少年生民发育适成学习算力降就 4这两切诗句是利偶句，它门学数相等，结构相同， 工对惠山二泉优美处色的赞叹，到草原题山每父的 通过桥罪国家大事，文希天功与一件本事村自己 人兴数学具体难内期烧明了配不足查成的严用 应场语的同生图气，如”一本”与”两山“，”的 杯拿，对以在人生的基素，引合蓝的抗争相利美好 事响对比，强料了这行小事对自已的影响之得：意 后果 川”与撑”，一将绿烧”与”送青来”是两件相国 本案的无限角住以及时美好生括的热曼 父之深.奶设者程下深刻的印象 + 的。再如一管连”与“自在”，“我辱”与“好露”，“时 3 B 4.A 5,D 44