第六单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2024-2025学年四年级上册语文（统编版）

3)伟带是老件把阳幽虎的即可具体的 界易两每电要可下来：结尾，可有已观厚事物后的思 锦，过件事情可反是商兴的，高心的，陕乐的一…然后 国，1称例：无花闲摩有多大，现得要克型 二1.新度围2 法，感2，减从中料狗的自发等 在写作的过程中，注童清整事情的起网，2过，结用 1示剂：篇行的中国管经置受的星绿 2,①雕角上②身伟表国 们纺单分脑心素养前力练习 第宏卫奶镇0素养能力练均 《1比确这个问赠一国网火 3声装传到听意毛附 一，1.石组线法国属每酸 一、1大魔韩例桥速2，情况说缓 (2)示锅：红红的棒了摩灯爱的挂在校头 ①神经发出信号 4p0ni03.1 二情达大笑料心下是不不翰简 411 31)243 二1.61D天0 1,联量大笑1示例：无漫无故百发百中 (2示倒：中华风成舞有年此丝久的历史和随总的 4示例：且虫的所爸毛有授有自发人门发用什么有 二，1，老麻省从一棵树上飞下来，仰一块石头叙的落在 玉术例，钾意扬杨惩气冲冲 文化：怎随不今现感网自章现？ 到期自首 ,1.D2.D3,D4A5.A 左、1不数胡马度阴山古来压战几人月无东为数雄 七，可作畏不，百先话一生自已有欢的原物：然后根摆这 2承例：畅奶清验颗看重承的筑收，一吴君来：明箱 四，1国考中是的人的，相以我门看到作，一点儿本害的 上真影腐膏无知己天下请人不识开 个景售的静这这样写作的额形，国商山，可以运用 的位路镜像简把打开的扇子， 1示例：小可采上雨衣，藏上章帽，静静地等根爸爸 六、包一星堂儿四6年月2目身了 从运到近的照：如可同是物，可以效明时的 人小致子示调：青洋馆里的唐露一金儿牌室起： 无不同：钙胡很现法丑门家：我在国里需来度去，不 及满航日销推干言耳语国 华，量支要的是量物的上婴特点要1写，利下的库以 一食儿结人水中，像话楼峰小简子一样， 时老开香钟表。一叠儿又瘤向门口，期么地里着号 七，1)来大创在心中立下了数国数民的志向 略可。量运用原的好词划句，耳以是文中的也 (2)床境常请情季大门性毫及清康上怀习惯 可以是保外岭 五，1.不桶的期度不风纳结果 1动作榨盗十分植氧、热爱国 期中核心素养复习物 1老爷爷数 人不可能稻，海衣不灯年量 人在天律法拉校该书时，予大料刚怀大志，寻求中 话幼一：”观度“发规”一如织大比锌 五1.B 11)尺有网超寸有所长 (2)需以于里 网挂立富星的道略 L.压稼等克水稻霞佩 工文物的保护许理和科学凭究，对于人们认胡自己 (31比下有金4)机不可失时不再米 +术例，为什名雪时大多数学生程在暗由兵水，花天 2.xi hoo hon mer 的两定们创立力量，偶术人秀社会发醒的客理观 (G病只口人(6)一库度出 消意，制涂度日 5.C 4.B 5D 6.A T.D 8.B 六、（一）1.繁蜜第到 线.示例： 霜动二1观察·发现”—爱察记噪 的意义 上1)旁t,“鲜度大复”虎引“我周即第镇，可有了 笔命先忽们，我想转序们领：”作门为了我门李天 g.描种发变长叶 人在篮的暑区礼礼周 “我”心里系张的厚国，·一韩烤”足美其紧的 的罩易生活冲译鹃青，是汤解大，慎是月便.皮有 1,B 行例，思好，请不面在康醇联区虎刻具两重，这州 程度。 体们铁程有我们令天的卓杨生话！修门基我们的 1山.例，专学花朝春我一直笑，乌儿电中我具几班蜜地 不文屏的行为不仪会对景区环烧造境酸环，还会 〔2要求：为什么我"记不起来自己表滴的经过呢名 传样，我门以修们为爱！我们灵向条们学习，不率 打部呢！ 命其他简齐带来十分要劣的翼感。我门共风作 玉不例：段“演的这见老虎有我马1 你们的期管，将来成为国家的华量1“ 12.1)忍是A深核复明青药上 护解区的美观与整销阳 未京例：“我”演的老建窝簧。圆为·我”演的头老成 八，写作视示：着先院线将题目林充完整，写以林光上老 落魚控长变相横菌江窗 4例，青由四多情后量，率有日部量更目，目出时 慧菜陆，从远程“立韩方下身子阳上场去，嘴用利 ,爸爸.钙解等，在写作的过程中，推意常件格式：移 可教无月切三夜 营真珠月白写 登的黄山，如果不是童里看判，保绝对想象不出它 鸡啊明直叫”这一可可以香出“我”滴岭老虎离直， 一候著正文—祝程语一名和日 ()确看或岭侧成华 鹭近高低各不冈 有老美。万装风寝中：太用品来计的愿体无亮彩 (二，段有大人看管，有长相子，有小休样幕忙共博子。 在王文菲分，要将有已想要店罪利人的事可情整 活功三：理察·发现” 图读交置会 天和云染成了红色：想暖的色周和走议.无质是这 “我不恐高麦国大心w,(更少写出可个 奶心完板心素养能力感习 一天里最美的希里，让我们一尼米政宜这美步的 情法一：西史人物做事变美金 健鲜是人才 餐色.越曼大自然的壮画与冲府目 1示侧：终于州同鸟复了，界要把这一窝小麻嘴审同 .1C3,C日多.A 大，（一1，每爱的力撞 去养大 话陆二西史人物故事表满验 有之托韩 工老麻新奋照身效小麻深 4例，“报为其斋”写品了“我”宵时的心情限高汽 4,时酒门的指拳把原道复越案大南城时 霸列随老麻嘴的勇气师延 这话可出了“我”“氧心小麻能，整将它 求求序：镜了我吧引手一挥等仔么：快或递地去 动作把钾酸表的过程写得帽腻生动 人例 7示例：文天非重能M人的贴年 I线，书A示锅：A文中的试晚刺层了什么提象 用：这老麻蛋个小的导驱：民然这么勇数：这气 东常钢：罪纷的时候.很多道理都不像，只经着陶了 米.11)02)1 1.(1()× 停有点手人 %,把小课鸟行创家去寿，每赵不同南此适促大 言替误打手电膜整夜看书别库的展睛不好，会塑 1门不示圳：在化案香开花的奉#，具最，夜泉看的花朵是出有 老麻蜜，这只籍利好内蓝，好可的，包是为了孩子： 麻家隆苦，小撞鸟呢亡的表州。时同价人骨素成 响视力的。我门作为学生一定要好好保护靡睛 的：区君里去一行望师：顷晚：夜来形的龙桑缝数，袋朵 月可的我业不使圆缩，我爱保的我的镇子， 长，经历教给人滴理 不然夜 花点雀绿叶间飘出件济青气 (二》，上学第一天早上放学民可家里以后间 上，写作翼示：本次习作要求好一次最重多的活司，例如 4)要有面心，有毅力：能北落：才能氏得域湖 适功图：观寝·发规”一效手写文 三同学钉都便焦是一个小置 “解山比库“商讲比海”“难后的运动会“有硬的商 (B)青空简名老位本 米可作指开，写习作佛：着光要审请运目，明确牙作鸭 爸爸标值他也是一个天才 或”等，可清楚乐请开展的属序，报住丙动的场商解 活动三所史人物故事读书袅 容和方向，些香物思习车的结传、并用式质.通国 人不例：如量看头一青不底，双服音看和本 ,止5动业加形象动. 一，先在摄上川明魏发画好闲满，干府就什名土看 的诗言写下米。布题中。要求写一首观聚类的月作 爸爸相值你业是一个天才 印心④命顿心素养能力培习 不见了。再把这纸放人水中，厚圆两就会暴现 百光要明稀端写的事物，修行蜗厚观察事物过程中 十人其登内充清希里，并面过彩力-最终一出 出 的能事，度呢，组月可自已的收核相移受 嘎 二例正存冠精报大义将阳公因 2,身棒不野黑我不到家国吓人南线的鬼形成 开头：销可引起日己好奇的事物：现各我餐事种事育 4.示例：以局个镇手每是夫本“为艇有什么作用 1比秀山城例：舟已为人给全和 线时独围钱的桌起成线财 骨给自已前下释解件厚单中间，保可日已在湿察事 写 1)窗25 .C术别：情得学，有得 物的甘相中的疑(、解决方法，格论等，其中自已的 七，写作望示：首先苦密挂童婴法样一件母单家财的申 三，1D1.AAC4C5.A (二L,示到第1自些2为什名正直的人合棱矩呢：刻2.下列加点字读音相同的一项是 ). 荆名溢 2.我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台 A.哄笑 哄人 B.露相 露天 的上场口,(仿写一句话,用上表示连续动作的 C.钉子 D.角色 打扣子 主 第六单元核心素养能力练习 三个动词)(3分) 3.下列加点词语使用错误的一项是( A.你总是这么自以为是,迟早婆栽跟头的. 测达时题,0分钟 满分:100分十面分三分 3.妈妈一走,我就把风里所有的灯都打开,然后钻 B.他的口才真好,每次辩论葬都是他挑大梁。 评阶 进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喻。(仿里例句 C.我还以为这件事很好办,没想到碰钉子了。 用动作描写来表现”着息”)(4分) 一看担音,写词语。(5分) D.我会把事情做完,不需要你开绿灯来提醒我 1.老爷爷o )生病了,他不小心shu 4.(新法境)填入下列语段中的关联词语,正确的 d )不醒。一 )在地上hnm 一项是( 五根据课文内路填空。(11分) 位大姐姐跪在旁边,立越展开了抢救。 院是我国民间最早的娱乐工具之一,错 1.(生和势)告诉我们看待提展的事物;却果片 )下,他然 2.在弹尽粮绝的olrgkuàng 统的陀大多用木头制成, 经过时代的演 出发,就会得到 )战斗。 叟,如今的院蝶 式样繁多。 玩法多变。 带领土兵wqing (院耀一文使我明白了 A.但是 不仅 而且 B.尽管 虽然 但是 ”的理。 二把下列词语补充完整,并完或练习。(11分) C.厚替 不仅 而且 D.但是 不是 而是 2.补充名言。 ))理 晚 ) 画( ) 0 (1)” 5.(新 度)下图是被发的一条朋友圈,这条朋 “,每个人都有自 ))手 )趣)路 友因下的留言中,哪一句不适合作为安慰的话 )类 己的长处和短处,所以我们应该互相败长补 )论 兴致 ) ) 短,共同进步。 1. 上文中表示笑的词语是 . A.以你的本平,这样已经不 就闻。 (2)差之秦. 2.“0 )论( )类”是”ABAC”结构,这样的 错了! (3)比上不是。 (4)我们用“ 词语我还知道: 落选了,我 “来说明时 B.失败乃成功之母,加油呀! 知谊会是 ) 3.“兴孜( )”是”ABCC”结构,这样的词 这样。 C.不要灰心.一次失败不舞什 机难得,必须抓紧,不可错过。 ) 语我还知道: ,祸从口出。 么,维续努力吧! ()在生活中,我们要信守诺言,做到 选择正确的答案。(10分) D.努力过就别难过,坚持下去,相信你会进 ,马难追”. ). 步的! 1.下列加点字的读音全部正确的一项是 阅读天地。(23分) 指住(nān) A.嘴(pi) &() 四按要求完成句子练习。(10分) (一)课内阅读。(10分) B.菜(i) 藕片(u) 红曹(ah) 1.牛是怕人的,我们看调牛,一点儿不害怕。(用 终干到了星期六,到了下午, 性士:作者} 倒霉(m) 称谓wi) C.啬(u门 什&要连用三斗 到了我们班演出的那个时刻。 恰当的关联词话连成一句话)(3分) “同了”%? D.衣襟() 杭根(hn) 赞誉(y) 我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后 台的上场口,忽然背后有人轻轻推了我一把。我 拿入云霄,每年春夏之际我都可以看见喜鹊在辛 写下来,至少写三个。(3分) 知道推我的是老师,立刻育下身子爬上场去,嘴夏 劳地搭窝,我爹和我讲过他在战争年代拘喜鹊窝 啊鸣啊鸣直叫,①只听见台下一阵喝莹大笑,笑 的经历,所以我每每看见烟肉上的喜鹅富就会淳 2.判断下列说法是否正确,正确的打””,错误的 得我验上一阵热,我已经明 想联翩。 1 号? 打“×”(3分) 密 白、我笑抽的表深把全场的老 ②抱富就成了我儿时的禁想,可清我小时 师阴学都这乐了,他们从没见过这样窝案的老度。 (1)“证笑”的近义词是“嘲笑”,反义词是“赞 候的军队大院,多墙房,少手房,智便是手房& 赏”。 我总算一直演到了躺下来死掉,②到底怎么 是锅炉房,房高屋大,一层顶两层,一次我发现一 (2)“初生牛特不怕虎”说明“我”当时傲事情没 封 演宠的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声 个起高的大样子架在锅护房上,就趁中午无人之 接这不断,等到有拉下,我 有医虑,敢想政 粽,拉上一个小候伴偷去了锅护房。 临起来排下老度头,满头鸿脂 (3)文章标期”指鸟离”可以改为”指鸟”,意思考 ③却夏的中午蝉鸣鼓噪,大人都年休去了。 表达效果都一样。 都是汗珠。 1.[语文要文“我”的心情是怎样变化的?把表示 我让小伏住在下面热住长样,一个人起方心朝地 3.品读文中画“ 爬了上去,我小时样挚高营态着服大心细的了 “的句子,体会人物的想法。 心情变化的词语填在下面的括号里,(2分) 则,走一步换住一步,如之步从小就不是高:别人 (2分) )_( 此时的“我”在想。 ) 2.(新意度)话文要来]我会用作批注的方 怒高我还讥笑他,所以登高是我的拿手好戏。 法来阅读。(4分) ①等爬上顶路时,我就丐以清晰地听见小鸟 的叫声,大麻雀慌成一团地在我头上翻飞狂叫。 4.[语文要走]请你细细品读文中面“ ”的句 (1)读句①,抓住“哄堂大笑”“一阵热”这些词语 请 郡时我真有点儿初生牛卖不怡虎的态势,沿声音 子,并作批注。(2分) 来体会,担你的感受写在旁批2中 寻去,最终找到了房檐屋瓦下的鸟窝。右手同力 (2)读句②,你有不理解的地方吗?以提问的力 我的数注: 式来作批注吧,写在旁批3中 揪起瓦来,左手神出一摸,满满一窝暖暖的肉肉的 小麻崔在吱吱的叫声中被我俘虏,装入口袋中。 5.文中的“我”认为自己”年幼时的确无知”。联系 3.针对以上选段提一个问题。(2分) 那次下样子后我极为兴奋,找来小含子和 文章及生活实际谈谈你的看法,(3分 4.你认为”我”演的老虎窝囊吗?请结合课文内容 度善的格絮破布,将小鸟放入里面,然后手忙脚 写出你的理由.(2分) 乱地为它们找食我水,试图将它们养大。我记得 我还征得父素的同意,将熟的鸡登黄和玉来面 习作乐园。 (30分) 和好,做成绿豆大的小九喂鸟,看见它们张着大 一场运动会让我们的班集体更加困结,一次探望 嘴啦待嘴的样子,自已觉得很有或就感,但年 (二)课外阅读。(13分) 题 拘鸟窝 幼时的确无知,不知大麻雀内心有多么幽苦,也不 死宾老人的活动让我们学会了尊老敬老......你参加 ①止时好看电彰常看见人家上树与岛窝,可 知小雄鸟永这喂不活,必定成为双方的恋剧,这 过哪些活动哪?选择其中一次你最难的活动.按耳 我小时候除去看见过喜鹅在大树梢上搭窝,从来 个道理不长大成人一定不会懂得。 一定的顺序写下来,题目自担,语句通顾,300字以上。 见过有什么小的鸟果,那时大院里有儿根大烟 1.“我”揭鸟成功的条件有哪些?请用简洁的语言 16