第一单元 少年有梦【单元测试·提升卷】- 2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（山西专用，统编版2024）

第一单元 少年有梦 （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 第Ⅰ卷 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．下列属于能主动积极适应新生活的做法有（   ） A．见到同学时，等对方开口后，才与他（她）打招呼 B．根据中学的特点和自身的特点，制定计划 C．中学活动太多了，会影响学习，能不参加就不参加 D．只学习语文、数学、英语，其他科目可以不学或少学 2．法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意（   ） A．目标的重要性 B．目标的长远性 C．目标实现的可能性 D．目标应尽量订得低一些 3．南宁市某中学开展中国书法、航模、舞龙、篮球等特色选修课程，学习之余学生还可以参加文学社、武术、烹饪、管弦乐器等社团活动，学生也可以参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动，这都给学生带来了成长的“礼物”。关于成长的“礼物”，理解正确的是（   ） ①可以丰富我们的个性         ②可以涵养我们的品格 ③可以引领我们探索新知         ④可以让自己成为完美的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（   ） A．嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B．虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。” C．自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D．坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 5．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（    ） 2024年5月4日    天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价   ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现     ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（   ） ①客观对待老师评价，用理性心态面对 ②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点 ③接受他人的一切评价，不断完善自我 ④要重视老师评价，全面准确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（   ） A．要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B．保持良好的心态，不必在意他人评价 C．我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D．学会激发个人潜能，做更好的自己 8．湖北大学的吴饮鉴右手只有两根手指，在身边人的帮助与鼓励下，她知命不惧、成绩优异，即将毕业的她将以支教老师的身份前往西部点燃孩子们的梦想。她从受助到自助，再到助人的转变启示我们（   ） ①主动改正缺点，让自己变得完美 ②积极悦纳自己，对自己充满信心 ③不断激发潜能，为社会带来福祉 ④学会扬长避短，善于向他人学习 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．奋斗就是成功的密码，对谁都如此。很多羡慕科比，他获得了21世纪NBA最佳球员、2次奥运会冠军、5次NBA总冠军......有记者追问科比为什么能获得如此成功。科比的答案是：我知道每一天凌晨4点钟洛杉矶的样子。通过以上材料，你对实现理想的正确理解有（   ） ①需要脚踏实地、全力以赴 ②需要付出艰辛 ③需要不折不挠、坚持不懈的努力 ④只要树立远大的理想，就能实现 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．汶川地震中3岁的郎铮被救出后向解放军战士敬礼致谢。此后他立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，15年后他如愿考入北京大学。他说：“在初中阶段，学习数学遇到了困难，是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行。”这启示我们（   ） ①梦想能激发生命的热情和勇气   ②集体生活能涵养品格丰富个性 ③中学时代为人生奠定重要基础   ④实现梦想需要不断地编织梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小月在学习心得分享会中进行了发言（   ） 心得一：我经常利用课余时间广泛阅读书籍。 心得二：下午放学我到社区做了垃圾分类的志愿者，为社区居民讲解环保的知识。 心得三：周末，我参加了学校的研学旅行，走出课堂，走进社会，去体验感知…… A．这认识不到学习的重要性，主次不分 B．这样做会影响学习成绩的提高、学业的发展 C．体现了学习是苦乐交织的，有辛苦也有快乐 D．这说明学习不仅包括如何获取知识，还有培养能力，以及学习如何做人 12．上春山，采春茶。每到春季，贵州的茶山上，人们身挎茶篓，手指在茶树上不停翻飞，娴熟地将一片片嫩芽采入篓中，用智慧和勤劳留下传统的味道。对此，下列理解正确的是（   ） A．现阶段我们只需要学习课本知识 B．采茶是一种没有多大意义的劳动 C．劳动就是别人怎么做我们就怎么做 D．幸福的生活离不开辛勤的劳动 第Ⅱ卷 非选择题 二、简答题 13．梦想是鞭策的马鞭，梦想是指路的明灯。 梦想是前进的动力，梦想是展翅的羽翼！ “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳，周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言！ 立鸿鹄之志，展骐骥之跃。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。中学时代是人生发展的一个新阶段，站在一个新的起点上，我要重新塑造一个全新的“自我”，以青春之名，为梦想奔跑，为我的祖国描绘最美画卷！ 阅读上述材料，完成下列问题： (1)为什么说中学时代是人生发展的一个新阶段？（6分） (2)你将如何以青春之名，为梦想奔跑？（4分） 三、分析说明题 14．实现梦想，做更好的自己，是我们的不懈追求。 【实现梦想】2022年8月18日，《给孩子们的大师讲堂》邀请了与祖国同龄的攀登者夏伯渝老人。他每天清晨4点起床，训练五六个小时，几十年如一日，从未中断。2018年他实现了为之奋斗半生的梦想，成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人，成为全世界登顶的残疾人中最年长者。 (1)从梦想角度，谈谈夏伯渝老人的经历给我们怎样的启示？ （6分） 【完善自我】从普通快递小哥到党的二十大代表，宋学文送快递11年，使命必达，冒疫奔忙，满足用户急需。所有付出的背后，是他做好工作中每一件小事，找到平凡岗位中属于自己的闪光点，把握生活中各种学习机会，最终成就了更好的自己。 (2)结合材料，运用所学知识，我们该怎样遇见更好的自己？（6分） 15．【学习成长  创造未来】 董宇辉曾是某著名培训机构的英语老师，现在是一名出色的网络带货主播。他读七年级时，学习英语很困难，但他对英语非常感兴趣。同学们都睡着了，他拿着英语课本在走廊的路灯下背，把单词写在手心上、手臂上，有时候甚至把试卷的内容都背下来。最后，他的英语成绩突飞猛进，高考的时候填报了英语专业。直到上了大学，他在同学的影响和帮助下，掌握了学习英语的窍门，在英语这个领域如鱼得水。在董宇辉的直播间里，他中英文自由切换，还穿插讲解文学、历史、哲学、地理、心理等方面的知识，金句段子不断，让观众在购物的同时学习到了知识，也收获了快乐，成为直播界的一股清流。他通过直播，帮助很多农民把产品卖出去，也为自己的家乡做宣传。2023年，他被评为第十届“陕西好青年”。 (1)从董宇辉学习英语的过程中，你对学习的体味是什么？（2分） (2)董宇辉在直播带货中，让观众感受到学习的力量！你认为学习有什么力量？（4分） (3)从董宇辉学习英语的成功案例中，你打算如何学会学习？（4分） 16．2016里约奥运会上，中国女排首战失利，小组赛仅名列第四，让很多人对女排失去了信心，说她们不会打排球，是垃圾……但是，这并没有击垮她们，反而坚定了她们在决赛场上抓住机会证明自己的决心。小组赛后，中国女排细致分析和总结了失败的教训。决赛中，面对在小组赛中输过的塞尔维亚，有针对性的改掉了发球无力、进攻不果断等缺点，充分发挥身高优势，最大程度上激发了潜在韧性，最终战胜对手，赢得金牌，也赢得国人乃至世界的尊重。 (1)据材料分析，中国女排是怎样对待他人的评价的。（6分） (2)据材料分析，决赛中，中国女排如何做到最好的自己？（4分） 四、综合探究题（共9分） 17．青春实践组围绕“做新时代的好青年”这一主题，开展以下学习研讨活动。 活动一  讨论引发思考 小秦和同学们围绕“新时代的好青年‘好’在哪里”展开讨论。下面几名同学的发言得到大家的认同。 (1)任选其中一个观点，说说你认同的理由。（5分） 活动二  思考引领行动 未来属于青年，希望寄予青年。新时代的青少年应当如何融入中国式现代化新征程，把青春华章写在祖国大地上? (2)请你将以下行动计划书填写完整。（4分） 行动计划书 新时代的青少年应当融入中国式现代化新征程，从现在开始，从自身做起，做好每一件小事，完成每一项任务，履行每一项职责。我的行动计划如下： ①在学习上, 。 ②在生活中， 。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 少年有梦 （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 第Ⅰ卷 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．下列属于能主动积极适应新生活的做法有（   ） A．见到同学时，等对方开口后，才与他（她）打招呼 B．根据中学的特点和自身的特点，制定计划 C．中学活动太多了，会影响学习，能不参加就不参加 D．只学习语文、数学、英语，其他科目可以不学或少学 【答案】B 【详解】本题考查积极适应中学生活。 B：进入中学后，我们要积极适应心生活，如根据中学的特点和自身的特点，制定计划，故B符合题意； A：我们要主动与同学交往，不是等对方先开口，故A说法错误； C：我们积极参与中学活动，故C说法错误； D：所有学科都要学习，有利于全面发展，故D说法错误； 故本题选B。 2．法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意（   ） A．目标的重要性 B．目标的长远性 C．目标实现的可能性 D．目标应尽量订得低一些 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 ABCD：依据教材知识，分析题文，贝尔纳的回答强调了在紧急情况下选择最可行的目标，即离出口最近的那幅画。这说明在制定目标和规划，要考虑目标实现的可能性，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 3．南宁市某中学开展中国书法、航模、舞龙、篮球等特色选修课程，学习之余学生还可以参加文学社、武术、烹饪、管弦乐器等社团活动，学生也可以参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动，这都给学生带来了成长的“礼物”。关于成长的“礼物”，理解正确的是（   ） ①可以丰富我们的个性         ②可以涵养我们的品格 ③可以引领我们探索新知         ④可以让自己成为完美的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战。 ①②③：由教材知识和题干可知，某中学开展了各种各样的选修课程和社团活动，通过参加这些活动，中学生可以锻炼自己，丰富个性，涵养品格，引领他们探索新知，故①②③符合题意； ④：可以让我们成为更好的人，“完美的人”说法绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 4．小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（   ） A．嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B．虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。” C．自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D．坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 A：我们要正确对待他人的评价，不能忽视，所以嗤之以鼻这种态度是不对的，A说法错误； B：我们要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价。面对小李的评价，小海认识到自己普通话不好的不足，虚心接受并愿意改正的做法是正确的，B说法正确； C：小李既肯定了小海的打篮球的长处，也指出了他的不足，所以小海觉得自己一无是处的自卑想法是不对的，C说法错误； D：小海觉得自己打篮球最厉害的说法是自负的表现，D说法错误； 故本题选B。 5．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（    ） 2024年5月4日    天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价   ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现     ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人的评价。 ①③：题文中班主任、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价；“哪个才是真正的 我呢？”说明认识自己就要不断探索与发现。故①③符合题意； ②：培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误； ④：题文中未体现“劳逸结合、合理规划和管理时间”的观点，故④不符合题意； 故本题选B。 6．“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（   ） ①客观对待老师评价，用理性心态面对 ②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点 ③接受他人的一切评价，不断完善自我 ④要重视老师评价，全面准确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确看待他人评价。 ①④：依据教材知识，面对老师的期末评语，要客观对待，用理性心态面对，重视老师的评价，全面准确的认识自己，故①④说法正确； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是掩饰，故②说法错误； ③：接受他人正确的评价，不是一切评价，故③说法错误； 故本题选B。 7．小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（   ） A．要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B．保持良好的心态，不必在意他人评价 C．我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D．学会激发个人潜能，做更好的自己 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：经过努力，小刘的数学成绩从不理想到跃居年级第一，特别是解题思维能力有了很大提升，启示我们要学会激发个人潜能，做更好的自己，故D说法正确； A：要激发潜能，不是做自己不擅长的事，故A说法错误； B：要正确对待他人评价，故B说法错误； C：我们要接纳他人合理的意见和建议，不能我行我素，故C说法错误； 故本题选D。 8．湖北大学的吴饮鉴右手只有两根手指，在身边人的帮助与鼓励下，她知命不惧、成绩优异，即将毕业的她将以支教老师的身份前往西部点燃孩子们的梦想。她从受助到自助，再到助人的转变启示我们（   ） ①主动改正缺点，让自己变得完美 ②积极悦纳自己，对自己充满信心 ③不断激发潜能，为社会带来福祉 ④学会扬长避短，善于向他人学习 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查积极接纳自我、做更好自己。 ②③：分析题文，吴饮鉴右手只有两根手指，但她知命不惧、成绩优异，积极悦纳自己，对自己充满信心；即将毕业的她将以支教老师的身份前往西部点燃孩子们的梦想，体现她不断激发潜能，为社会带来福祉，故②③符合题意； ①：让自己变得更好，而不是完美，故①说法错误； ④：题文材料没有体现扬长避短，向他人学习，故④不符合题意； 故本题选B。 9．奋斗就是成功的密码，对谁都如此。很多羡慕科比，他获得了21世纪NBA最佳球员、2次奥运会冠军、5次NBA总冠军......有记者追问科比为什么能获得如此成功。科比的答案是：我知道每一天凌晨4点钟洛杉矶的样子。通过以上材料，你对实现理想的正确理解有（   ） ①需要脚踏实地、全力以赴 ②需要付出艰辛 ③需要不折不挠、坚持不懈的努力 ④只要树立远大的理想，就能实现 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查努力的基本要求。 ①②③：题干中科比的努力启示我们梦想的实现，需要脚踏实地、全力以赴，需要付出艰辛，需要不折不挠、坚持不懈的努力，故①②③符合题意； ④：只要，就，说法绝对。树立远大的理想还需要努力，才有可能实现，故④说法错误； 故本题选A。 10．汶川地震中3岁的郎铮被救出后向解放军战士敬礼致谢。此后他立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，15年后他如愿考入北京大学。他说：“在初中阶段，学习数学遇到了困难，是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行。”这启示我们（   ） ①梦想能激发生命的热情和勇气   ②集体生活能涵养品格丰富个性 ③中学时代为人生奠定重要基础   ④实现梦想需要不断地编织梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义、梦想的意义。 ①③：分析题文，3岁的郎铮立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，树立人生梦想，梦想能激发生命的热情和勇气；他如愿考入北京大学说在初中阶段是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行，说明中学时代为人生奠定重要基础，故①③符合题意； ②④：题文材料没有体现集体生活能涵养品格丰富个性、不断地编织梦想，故②④不符合题意； 故本题选B。 11．小月在学习心得分享会中进行了发言（   ） 心得一：我经常利用课余时间广泛阅读书籍。 心得二：下午放学我到社区做了垃圾分类的志愿者，为社区居民讲解环保的知识。 心得三：周末，我参加了学校的研学旅行，走出课堂，走进社会，去体验感知…… A．这认识不到学习的重要性，主次不分 B．这样做会影响学习成绩的提高、学业的发展 C．体现了学习是苦乐交织的，有辛苦也有快乐 D．这说明学习不仅包括如何获取知识，还有培养能力，以及学习如何做人 【答案】D 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 D：材料中，利用课余时间广泛阅读书籍、向社区居民宣传环保知识、研学旅行等，这都是学习的范畴。这说明了这说明学习不仅包括如何获取知识，还有培养能力，以及学习如何做人，故D说法正确； AB：这歪曲了题文的主旨，故AB说法错误； C：说法正确，但在材料中没有体现出来，故C不符合题意； 故本题选D。 12．上春山，采春茶。每到春季，贵州的茶山上，人们身挎茶篓，手指在茶树上不停翻飞，娴熟地将一片片嫩芽采入篓中，用智慧和勤劳留下传统的味道。对此，下列理解正确的是（   ） A．现阶段我们只需要学习课本知识 B．采茶是一种没有多大意义的劳动 C．劳动就是别人怎么做我们就怎么做 D．幸福的生活离不开辛勤的劳动 【答案】D 【详解】本题考查对学习的新认识、劳动的作用。 A：学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，我们不只是需要学习课本知识，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都是学习，故A说法错误； B：我们可以从采茶的劳动中收获馨香与成长，学习了解茶文化，故B说法错误； C：劳动并不是别人怎么做我们就怎么做，劳动具有一定的创造性，故C说法错误； D：劳动是幸福的源泉，幸福的生活离不开辛勤的劳动，故D说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题 二、简答题 13．梦想是鞭策的马鞭，梦想是指路的明灯。 梦想是前进的动力，梦想是展翅的羽翼！ “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳，周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言！ 立鸿鹄之志，展骐骥之跃。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。中学时代是人生发展的一个新阶段，站在一个新的起点上，我要重新塑造一个全新的“自我”，以青春之名，为梦想奔跑，为我的祖国描绘最美画卷！ 阅读上述材料，完成下列问题： (1)为什么说中学时代是人生发展的一个新阶段？（6分） (2)你将如何以青春之名，为梦想奔跑？（4分） 【答案】(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础； ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶； ③新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越； ④在新的环境中，我们有机会改变形象，重新塑造一个“我”。 (2)以青春之名，为梦想奔跑需要我们珍惜中学时代的美好时光，珍视当下，努力学习，从点滴做起；为梦想奔跑不应止于心动，更要付诸行动；努力是梦想和现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要方法。 【详解】（1）本题考查对中学时代的正确认识，结合教材知识组织答案。 （2）本题考查实现梦想的途径，结合教材知识组织答案。 三、分析说明题 14．实现梦想，做更好的自己，是我们的不懈追求。 【实现梦想】2022年8月18日，《给孩子们的大师讲堂》邀请了与祖国同龄的攀登者夏伯渝老人。他每天清晨4点起床，训练五六个小时，几十年如一日，从未中断。2018年他实现了为之奋斗半生的梦想，成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人，成为全世界登顶的残疾人中最年长者。 (1)从梦想角度，谈谈夏伯渝老人的经历给我们怎样的启示？ （6分） 【完善自我】从普通快递小哥到党的二十大代表，宋学文送快递11年，使命必达，冒疫奔忙，满足用户急需。所有付出的背后，是他做好工作中每一件小事，找到平凡岗位中属于自己的闪光点，把握生活中各种学习机会，最终成就了更好的自己。 (2)结合材料，运用所学知识，我们该怎样遇见更好的自己？（6分） 【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ⑤努力，需要立志。 ⑥努力，需要坚持。 ⑦ 努力要注重方法。 (2)1.做更好的自己，就要扬长避短。 2.做更好的自己，需要主动改正缺点。 3.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 4.更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查：少年梦的特点及作用、努力的基本要求、做更好自己的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我们少年梦的特点及作用、努力的基本要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：几十年如一日，从未中断，他实现了为之奋斗半生的梦想→可链接少年梦的特点及作用、努力的基本要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他做好工作中每一件小事，找到平凡岗位中属于自己的闪光点，把握生活中各种学习机会→可链接做更好自己的要求之做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 15．【学习成长  创造未来】 董宇辉曾是某著名培训机构的英语老师，现在是一名出色的网络带货主播。他读七年级时，学习英语很困难，但他对英语非常感兴趣。同学们都睡着了，他拿着英语课本在走廊的路灯下背，把单词写在手心上、手臂上，有时候甚至把试卷的内容都背下来。最后，他的英语成绩突飞猛进，高考的时候填报了英语专业。直到上了大学，他在同学的影响和帮助下，掌握了学习英语的窍门，在英语这个领域如鱼得水。在董宇辉的直播间里，他中英文自由切换，还穿插讲解文学、历史、哲学、地理、心理等方面的知识，金句段子不断，让观众在购物的同时学习到了知识，也收获了快乐，成为直播界的一股清流。他通过直播，帮助很多农民把产品卖出去，也为自己的家乡做宣传。2023年，他被评为第十届“陕西好青年”。 (1)从董宇辉学习英语的过程中，你对学习的体味是什么？（2分） (2)董宇辉在直播带货中，让观众感受到学习的力量！你认为学习有什么力量？（4分） (3)从董宇辉学习英语的成功案例中，你打算如何学会学习？（4分） 【答案】(1)学习中有苦也有乐。 (2)①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活； ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力； ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 (3)①我们要学会学习，学习需要自觉、主动的态度； ②发现并保持对学习的兴趣； ③掌握科学的学习方法，如合理安排学习时间、养成良好的学习习惯、不断提升自己的学习能力等； ④善于运用不同的学习方式，如合作学习、自主学习、阅读学习、听人讲解等。 【分析】考点考查：学习是苦乐交织的、学习的重要性、学会学习。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习是苦乐交织的的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习英语很困难，但他对英语非常感兴趣。同学们都睡着了，他拿着英语课本在走廊的路灯下背，把单词写在手心上、手臂上。最后，他的英语成绩突飞猛进→学习中有苦也有乐。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：董宇辉在直播带货中，让观众感受到学习的力量→围绕学习的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查学会学习，可以结合教材知识作答。 16．2016里约奥运会上，中国女排首战失利，小组赛仅名列第四，让很多人对女排失去了信心，说她们不会打排球，是垃圾……但是，这并没有击垮她们，反而坚定了她们在决赛场上抓住机会证明自己的决心。小组赛后，中国女排细致分析和总结了失败的教训。决赛中，面对在小组赛中输过的塞尔维亚，有针对性的改掉了发球无力、进攻不果断等缺点，充分发挥身高优势，最大程度上激发了潜在韧性，最终战胜对手，赢得金牌，也赢得国人乃至世界的尊重。 (1)据材料分析，中国女排是怎样对待他人的评价的。（6分） (2)据材料分析，决赛中，中国女排如何做到最好的自己？（4分） 【答案】(1)①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。③具体的方法:用心聆听;勇敢面对;平静拒绝。 (2)①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正自己的缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查：正确对待他人评价、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中国女排队员，需要运用正确对待他人评价的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国女排姑娘们面对赛场的失利、他人的嘲讽，并没有被击垮，反而坚定了她们在决赛场上抓住机会证明自己的决心→可链接重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视； 关键词②：中国女排分析和总结了失败的教训。决赛中，有针对性的改掉了发球无力、进攻不果断等缺点，充分发挥身高优势，最大程度上激发了潜在韧性→可链接用心聆听；勇敢面对；平静拒绝。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用做更好的自己的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：中国女排细致分析和总结了失败的教训→可链接扬长避短；主动改正自己的缺点； 关键词②：面对在小组赛中输过的塞尔维亚，有针对性的改掉了发球无力、进攻不果断等缺点，充分发挥身高优势，最大程度上激发了潜在韧性，最终战胜对手→可链接不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 四、综合探究题（共9分） 17．青春实践组围绕“做新时代的好青年”这一主题，开展以下学习研讨活动。 活动一  讨论引发思考 小秦和同学们围绕“新时代的好青年‘好’在哪里”展开讨论。下面几名同学的发言得到大家的认同。 (1)任选其中一个观点，说说你认同的理由。（5分） 活动二  思考引领行动 未来属于青年，希望寄予青年。新时代的青少年应当如何融入中国式现代化新征程，把青春华章写在祖国大地上? (2)请你将以下行动计划书填写完整。（4分） 行动计划书 新时代的青少年应当融入中国式现代化新征程，从现在开始，从自身做起，做好每一件小事，完成每一项任务，履行每一项职责。我的行动计划如下： ①在学习上, 。 ②在生活中， 。 【答案】(1)例答：认同小秦。理由：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；有了梦想，我们才能不断地进步和发展。 认同小西。理由：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗；青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 (2) 刻苦努力，积极完成学业，树立终身学习的理念。 艰苦朴素，不浪费，不攀比，不贪图安逸，等等。 【分析】考点考查：少年有梦、少年当自强。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：做新时代的好青年，“好”在做有理想的青年，有梦想就有希望。 观点②：做新时代的好青年，“好”在做敢担当的青年，青年强则国强。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：梦想的意义。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：青少年要勇于承担历史责任。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答当融入中国式现代化新征程的行动计划，属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$