第二单元 成长的时空【单元测试·基础卷】- 2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（山西专用，统编版2024）

第二单元 成长的时空 （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 第Ⅰ卷 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．目前，全国60岁及以上老年人口达2.67亿。某省新修订的《养老服务条例》鼓励家庭成员与老年人共同生活或就近居住，对随迁老人给予公共服务便利，并提出独生子女父母年满60周岁后患病住院期间，独生子女每年享受不少于5天的带薪护理假。独生子女护理假并非首次提出，此前许多省份均有推行。这（   ） A．可以把“孝敬”放在首位，工作无所谓 B．有利于子女尽善尽孝，也为居家养老提供了便利和保障 C．是因为每个家庭的亲情表现不尽相同，我们要用心感悟 D．说明我们无法选择父母，但可以选择对待他们的“孝”的方式 2．数百名学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，向坐在两边的父母行“三跪九叩”之礼，然后膝行至父母面前聆听父母教诲……对这场轰轰烈烈的“下跪”教育。你认为（   ） A．这种方式很震撼，体现了学生都有感恩的心 B．跪天跪地跪父母，这是天经地义的，必须提倡 C．孝心在于心，而不在于形式，这有哗众取宠之嫌 D．能够让所有的子女都自觉孝敬父母，树立正确的价值观 3．下面这些老规矩，你还记得吗？ 图①吃饭时手要扶碗，绝不让一只手在桌下 图②不许叉腿待着，不许咋咋呼呼，不许斜眼看人，不许抖腿 图③喝汤时不许吸溜，吃饭时不许吧嗒嘴 图④敲门应该先敲一声，再连敲两下；急促拍门属于报丧 对这些“老规矩”理解不当的是（   ） A．都能使家庭兴旺和谐，发财致富 B．言传身教，口口相传，形成了家规 C．体现了个人素养，彰显了礼貌礼仪 D．可以增强自我管理能力，增强家庭责任意识 4．“你可以不学习，但别耽误其他同学”“一人浪费一分钟，一节课就过去了”……这些绕耳魔音，让我们想起了（   ） A．老师的“因材施教” B．教师的“育人职责” C．教师的“学思结合” D．老师的“温故知新” 5．某学校发布教育惩戒规则实施细则。这份细则明确了需要教育惩戒的27种失范行为，列出了点名批评、责令书面检讨、教室内站立、课后训导等惩戒措施。这些“有尺度，有温度”的措施（   ） A．是为了达到惩戒的目的，促使学生改进不足 B．能与老师分享自己的学习感受、学习成果 C．看似严厉，实则是保护学生、爱护学生 D．表达了我们与老师日常交往的言谈举止 6．在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席指出，共建”一带一路”是大家携手前行的阳光大道，只要大家把彼此视为朋友和伙伴，相互尊重、相互支持、相互成就，赠人玫瑰则手有余香，成就别人也是帮助自己。习主席的讲话让我们体会到（   ） ①竞争并不必然伤害彼此友谊     ②友谊是一种亲密的关系 ③我们要和所有的人成为朋友     ④要和多数的人以诚相待 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ 7．假期是青少年“触网”“用网”的高频期，某校在假前组织开展了青少年“网络交友新时空”课堂活动，引导青少年慎重结交网友。下列选项中，适合作为本次活动教育内容的是（   ） ①如何在现实生活中建立并呵护友谊    ②青少年互联网平台参与风险研究报告 ③已审理的与青少年相关的网络交友案件    ④中学生应如何结交网友的具体操作性建议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物。当青蒿素片剂临床试用效果不理想时，我和科研团队成员自身服用有效部位提取物，以确保临床病人的安全；经过努力坚持，改用青蒿素单体胶囊，从而及时证实了青蒿素的抗疟疗效……”对屠呦呦的诺贝尔获奖感言，理解正确的是（   ） ①团结的集体才有凝聚力和战斗力 ②承担责任需要付出生命的代价 ③只有维护个人利益，集体利益才有保障 ④艰苦创业是成就事业必不可少的精神力量 ⑤博大精深、源远流长的中华文化对人类进步产生了深远的影响 A．①③ B．①④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 9．近日，广东华南师范大学大学城校区有一位名叫刘国连的保安叔叔，因他能写一手好看的硬笔书法而火出圈了。他说自己长期受到华师学子勤勉学风的熏陶，于是就喜欢通过练字来修身养性，并尽力做好自己的本职工作。这反映出（   ） ①他坚持练书法是为了火出圈②个人在集体中可以涵养品格 ③个人在集体中可以发展个性④做好本职工作就能取得成功 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．2024年5月5日，中国羽毛球女队、男队双双夺得尤伯杯决赛的冠军。这奖牌饱含运动员的刻苦与拼搏，也汇聚了团队心血与努力。无论竞争多么激烈，他们始终团结友爱、互帮互助。对此，认识正确的是（   ） ①成员放弃个人利益，才能实现集体利益 ②成员主动作为、各尽所能，维护集体荣誉 ③成员都有独特技能和经验，是保证团队取胜的关键 ④成员和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．他们耕耘太空、顽强拼搏，始终为我国陆地观测卫星运行服务的高质量发展不懈奋斗，为助力建设世界一流民用陆地观测卫星数据中心贡献青春力量。他们就是航天科技集团资源卫星中心运行服务团队，荣获“2023年度航天精神青年模范奖”。他们承担责任 ①可获得他人的尊重与认可②是集体发展的必要前提 ③是为了得到更多的奖赏④可让自己获得发展机会 A．①②③ B．①②④' C．①③④ D．②③④ 12．春天，百花盛开，万物复苏，正是让学生走出课堂、亲近大自然、感受自然之美的大好时节。我市某校组织了“向阳而生，逐光而行”爬大基山亲子活动，家长、老师与孩子一同感受大自然的温柔与力量！组织该活动是为了（   ） ①加强亲子沟通，构建和谐家庭②锻炼实践能力，促进全面发展 ③提高创新能力，构建和谐校园④磨砺坚强意志，增进师生感情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 非选择题 二、简答题 13．生活在线（8分） 【在反思中明相处之基，知相处之道】 体悟与老师、父母的相处之道是我们成长路上的必修课。某班同学就此展开调研，请你一起参加。 活动目的：通过本次活动，引导同学们观察生活、反思生活，发现生活细节中的美好，指导学生调整自己的行为，掌握与老师、父母有效沟通的方法，构建良好师生关系、增进亲子关系。 活动主题：①（请设计本次活动主题） 活动内容： （一）完成调研问卷 (1)请你从与老师、父母交往的事例中各自挑选一个，填写下表并写出结论。（3分） 人物关系 印象深刻的交往情境 老师（父母）关注的问题 “我”关注的问题 师生之间 在数学课上写小说被批评，小说被没收 上课注意力不集中，没有良好的学习习惯 辛苦一周的努力白费了，很伤心 师生之间 亲子之间 分析你的回答，你可以得出哪些结论，写出两个方面即可： (2)你对良好师生关系的期待是什么?（2分） (3)进入初中的我们，难免会和家人发生“爱的碰撞”，结合生活经验分析，“碰撞”发生的原因可能有哪些?（3分） 人物关系 印象深刻的交往情境 老师（父母）关注的问题 “我”关注的问题 师生之间 在数学课上写小说被批评，小说被没收 上课注意力不集中，没有良好的学习习惯 辛苦一周的努力白费了，很伤心 或：某天我身体不适，老师给我准备了水和药品。 学生的身体健康状况 感受到了老师对我的关心和爱护 亲子之间 妈妈不让我玩手机，我偷偷在被窝玩手机，挨骂了 沉迷于手机影响正常生活，在被窝偷玩手机，影响视力 没有看手机的自由，想休息的心情不被理解 或：在我取得进步的时候，给了我鼓励和表扬 我取得了进步，获得了成长 来自家长的肯定让我很有成就感 14．材料一  朋友和友谊是人生永恒的话题。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。友谊恰似春的花香、夏的清凉、秋的硕果、冬的暖阳，友谊的特质让我们感动，友谊的澄清让我们清醒。 材料二  小刚和小强是同班同学，也是一对好朋友。最近，小刚发现小强不再像以前那样热爱学习了，且不止一次地听小强说“读书无用”，甚至表露出了“躺平式学习”、“混日子”的打算。对于小强的错误言行，作为好朋友的小刚真可谓是看在眼里，急在心里。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： (1)友谊的特质有哪些?为了找到真正的友谊，你认为应当对友谊进行哪些必要的澄清?（4分）） (2)假如你是材料二中的小刚，为了帮助好朋友小强端正学习态度，请你向小强宣讲学习的重要性。（4分） 15．【创建美好集体你我共同参与】 期末将至，班级准备组织开展新一轮的班干部竞选，为下学期的开学做好准备。下面是本次竞选的方案： 一、竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。 二、竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员。 三、竞选方式 1.参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。 2.演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 3.随机抽选2位同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。 (1)请谈谈你心中美好集体的模样。（2分） (2)请你也积极勇敢地参与本次竞选！以“我竞选的是____（班长、副班长、学习委员、体育委员……）”为题，写一篇竞选演说稿。（要求：从建设美好集体角度出发，结合自己所学所思；语言简洁，条理清晰，字数80~100字）（5分） 16．【学贵得师 亦贵得友】 明·唐甄《潜书·讲学》原句：“学贵得师，亦贵得友。意思是学习以得到名师指点为珍贵，也以得到真正的朋友为珍贵。”安安所在的七（3）班开展了“学贵得师，亦贵得友”主题活动。仔细思考，回答以下问题。 (1)亦师亦友是良好师生关系的体现，在平时的学习中，如何正确对待老师的表扬和批评？（4分） (2)老师是我们人生道路的引路人，请你谈谈怎样建立和谐融洽的师生关系？（4分） (3)安安所在班级准备开展形式多样的主题活动，请你列举两种活动形式。（2分） 三、综合探究题（共18分） 17．某中学要求各班承担年级板报设计任务，目的是培养学生热爱祖国、尊重师长的意识和掌握安全知识的能力，内容可以自己拟定。七年级（1）班同学决定以这学期每个月中的重要日子为板报主题。从九月到十一月，围绕着教师节、中秋节、重阳节、国庆节、消防宣传日这几个重要日子作为宣传要点。请你也参与其中，帮助他们选择宣传素材，解答一些疑惑。 第一组同学在准备教师节宣传材料时，组织全班同学给任课老师写心里话。但是有两位同学却不想写。 (1)请你劝劝他们： a．小颖说：“我就特喜欢数学课，因为老师讲得有意思。但是我真的不喜欢英语课，英语老师上课的时候语速太快，我感觉跟不上，所以也对英语没有兴趣了，我不想写。” 你可以对她说： 。（2分） b．小浩不想给班主任李老师写。前几天上课时同桌和小浩说话，小浩制止他，不承想李老师正好走进教室，以为小浩说话扰乱课堂秩序，把小浩批评了一顿。小浩心里很不是滋味，也不想写。 你可以对他说： 。（2分） 第二组同学在准备中秋节和重阳节的一些资料时，产生了一点疑惑。 (2)请你帮助他们： a．以上属于中秋节习俗的是： 。 b．属于重阳节习俗的是： 。 c．这两个节日反映的共同主题是 。请写出一句与这一主题相关的名言或诗句 。（4分） 第三组同学在准备国庆节资料时，引用了习近平总书记曾经的讲话。 新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ (3)a．习近平总书记说到的“中国梦”是什么？（1分） b．每个人都在追逐自己的梦想，“个人梦”构成了“中国梦”的一块块基石，你准备如何投入到圆梦行动中？（4分） 第四组同学准备消防宣传日的材料。 (4)a．你知道我国的消防宣传日是哪一天吗？（1分） b．如果是高层着火，请你告诉同学们逃生有哪些注意事项。（4分） 最后，该班班长将探究成果制作成美篇，配上美妙的音乐上传至校园公众号，并如期召开了总结交流会。 (5)请你围绕“收获”写一段简短的总结。（4分） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 成长的时空 （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 第Ⅰ卷 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．目前，全国60岁及以上老年人口达2.67亿。某省新修订的《养老服务条例》鼓励家庭成员与老年人共同生活或就近居住，对随迁老人给予公共服务便利，并提出独生子女父母年满60周岁后患病住院期间，独生子女每年享受不少于5天的带薪护理假。独生子女护理假并非首次提出，此前许多省份均有推行。这（   ） A．可以把“孝敬”放在首位，工作无所谓 B．有利于子女尽善尽孝，也为居家养老提供了便利和保障 C．是因为每个家庭的亲情表现不尽相同，我们要用心感悟 D．说明我们无法选择父母，但可以选择对待他们的“孝”的方式 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：我国将经济建设放在首位，作为子女，既要孝敬父母，也要努力工作，故A说法错误； B：某省修订《养老服务条例》鼓励家庭成员与老年人共同生活或就近居住，对随迁老人给予公共服务便利和对独生子女照顾老人的优惠政策，有利于子女尽善尽孝，也为居家养老提供了便利和保障，故B说法正确； C：亲情表现形式的不同，与推出的养老服务条例无关，故C不符合题意； D：对父母孝的方式的在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 2．数百名学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，向坐在两边的父母行“三跪九叩”之礼，然后膝行至父母面前聆听父母教诲……对这场轰轰烈烈的“下跪”教育。你认为（   ） A．这种方式很震撼，体现了学生都有感恩的心 B．跪天跪地跪父母，这是天经地义的，必须提倡 C．孝心在于心，而不在于形式，这有哗众取宠之嫌 D．能够让所有的子女都自觉孝敬父母，树立正确的价值观 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求、优良家风的重要性。 C：依据教材知识，孝心在于内心的真诚，而不是表面的形式，故C符合题意； A：这种仪式可能具有一定的教育意义，但它并不能全面反映学生的真实心态，故A说法错误； B：孝敬父母并不一定要通过特定的形式，更重要的是体现在日常的行为和态度中，故B说法错误； D：孝敬父母的教育需要长期的熏陶和引导，不能期望通过一次活动就能达到这样的效果，故D说法错误； 故本题选C。 3．下面这些老规矩，你还记得吗？ 图①吃饭时手要扶碗，绝不让一只手在桌下 图②不许叉腿待着，不许咋咋呼呼，不许斜眼看人，不许抖腿 图③喝汤时不许吸溜，吃饭时不许吧嗒嘴 图④敲门应该先敲一声，再连敲两下；急促拍门属于报丧 对这些“老规矩”理解不当的是（   ） A．都能使家庭兴旺和谐，发财致富 B．言传身教，口口相传，形成了家规 C．体现了个人素养，彰显了礼貌礼仪 D．可以增强自我管理能力，增强家庭责任意识 【答案】A 【详解】本题考查建设美丽家庭。 A：题干材料中诸多老规矩，是中华传统文化一部分，我们要弘扬和践行传统美德，提高自身素养，“都能使”说法过于绝对，A说法错误； BCD：材料中的诸多老规矩，是中华传统美德，我们要言传身教，口口相传，形成了家规，可以增强自我管理能力，增强家庭责任意识，体现了个人素养，彰显了礼貌礼仪，BCD说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 4．“你可以不学习，但别耽误其他同学”“一人浪费一分钟，一节课就过去了”……这些绕耳魔音，让我们想起了（   ） A．老师的“因材施教” B．教师的“育人职责” C．教师的“学思结合” D．老师的“温故知新” 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 B：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。题文中“不要耽误其他同学学习”、“不要浪费时间”体现教师的育人职责，故B符合题意； ACD：在题文中都没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5．某学校发布教育惩戒规则实施细则。这份细则明确了需要教育惩戒的27种失范行为，列出了点名批评、责令书面检讨、教室内站立、课后训导等惩戒措施。这些“有尺度，有温度”的措施（   ） A．是为了达到惩戒的目的，促使学生改进不足 B．能与老师分享自己的学习感受、学习成果 C．看似严厉，实则是保护学生、爱护学生 D．表达了我们与老师日常交往的言谈举止 【答案】C 【详解】本题考查师生之间。 A：“达到惩戒的目的，促使学生改进不足”，惩戒不是目的，没有全面体现出这些措施的本质意义。故A错误； B：题干中所提到的教育惩戒规则实施细则及相关措施，与和老师分享学习感受、成果并无直接关联，故B不符合题意； C：这些措施“有尺度，有温度”，“尺度”体现了规则的严肃性和规范性，“温度”则表明其并非单纯为了惩罚，而是出于对学生的保护和爱护，让学生明白行为的对错，从而更好地成长，故C符合题意； D：“表达了我们与老师日常交往的言谈举止”，题干重点在于教育惩戒的措施，而非与老师日常交往的言谈举止，故D不符合题意； 故本题选C。 6．在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席指出，共建”一带一路”是大家携手前行的阳光大道，只要大家把彼此视为朋友和伙伴，相互尊重、相互支持、相互成就，赠人玫瑰则手有余香，成就别人也是帮助自己。习主席的讲话让我们体会到（   ） ①竞争并不必然伤害彼此友谊     ②友谊是一种亲密的关系 ③我们要和所有的人成为朋友     ④要和多数的人以诚相待 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质、竞争并不必然伤害友谊。 ①②：习近平主席指出，共建一带一路要大家把彼此视为朋友和伙伴，相互尊重、相互支持、相互成就，这让我们体会到竞争并不必然伤害友谊，友谊是一种亲密的关系，故①②符合题意； ③：此说法太绝对，我们不可能和所有人成为朋友，故③说法错误； ④：我们要和所有人以诚相待，故④说法错误； 故本题选B。 7．假期是青少年“触网”“用网”的高频期，某校在假前组织开展了青少年“网络交友新时空”课堂活动，引导青少年慎重结交网友。下列选项中，适合作为本次活动教育内容的是（   ） ①如何在现实生活中建立并呵护友谊    ②青少年互联网平台参与风险研究报告 ③已审理的与青少年相关的网络交友案件    ④中学生应如何结交网友的具体操作性建议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查网上交友新时空，慎重结交网友。 ②③④：题文中某校组织开展青少年“网络交友新时空”课堂活动，引导青少年慎重结交网友。因此适合本次活动教育内容要与网络交友有关，所以青少年互联网平台参与风险研究报告，已审理的与青少年相关的网络交友案件，中学生应如何结交网友的具体操作性建议与本次教育活动有关，故②③④符合题意； ①：如何在现实生活中建立并呵护友谊不符合“网络交友新时空”课堂活动主题，故①不符合题意； 故本题选D。 8．“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物。当青蒿素片剂临床试用效果不理想时，我和科研团队成员自身服用有效部位提取物，以确保临床病人的安全；经过努力坚持，改用青蒿素单体胶囊，从而及时证实了青蒿素的抗疟疗效……”对屠呦呦的诺贝尔获奖感言，理解正确的是（   ） ①团结的集体才有凝聚力和战斗力 ②承担责任需要付出生命的代价 ③只有维护个人利益，集体利益才有保障 ④艰苦创业是成就事业必不可少的精神力量 ⑤博大精深、源远流长的中华文化对人类进步产生了深远的影响 A．①③ B．①④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 【答案】B 【详解】本题考查集体的力量和中华文化的特点。 ①：屠呦呦和科研团队成员共同努力，最终证实了青蒿素的抗疟疗效，体现了团结协作的重要性，团结的集体更有力量，更有凝聚力和战斗力，故①说法正确； ②：这种说法过于绝对，承担责任不一定要付出生命代价，故②说法错误； ③：集体利益是个人利益的保障，故③说法错误； ④：屠呦呦和团队在青蒿素研究过程中经历了诸多困难和挫折，坚持努力最终取得成功，体现了艰苦创业是成就事业必不可少的精神力量，故④说法正确； ⑤：青蒿素是从传统中医药中发掘出来的，这反映了源远流长、博大精深的中华文化对世界医学做出了贡献，故⑤说法正确； 故本题选B。 9．近日，广东华南师范大学大学城校区有一位名叫刘国连的保安叔叔，因他能写一手好看的硬笔书法而火出圈了。他说自己长期受到华师学子勤勉学风的熏陶，于是就喜欢通过练字来修身养性，并尽力做好自己的本职工作。这反映出（   ） ①他坚持练书法是为了火出圈②个人在集体中可以涵养品格 ③个人在集体中可以发展个性④做好本职工作就能取得成功 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查集体对个人的作用。 ②③：分析题文材料，保安刘国连长期受到华师学子勤勉学风的熏陶，于是就喜欢通过练字来修身养性，并尽力做好自己的本职工作。这反映出个人在集体中可以涵养品格，体现了个人在集体中可以发展个性，故②③说法正确； ①：这歪曲了题文的主旨，坚持练习书法是为了修身养性，不是为了火出圈，故①说法错误； ④：做好本职工作是取得成功的因素之一，故④说法错误； 故本题选C。 10．2024年5月5日，中国羽毛球女队、男队双双夺得尤伯杯决赛的冠军。这奖牌饱含运动员的刻苦与拼搏，也汇聚了团队心血与努力。无论竞争多么激烈，他们始终团结友爱、互帮互助。对此，认识正确的是（   ） ①成员放弃个人利益，才能实现集体利益 ②成员主动作为、各尽所能，维护集体荣誉 ③成员都有独特技能和经验，是保证团队取胜的关键 ④成员和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查在集体共建中成长。 ②④：中国羽毛球女队、男队双双夺得尤伯杯决赛的冠军，是因为运动员们始终团结友爱、互帮互助，说明成员和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，体现成员主动作为、各尽所能，维护集体荣誉，②④说法正确； ①：“才能”说法过于绝对，维护集体利益，不是不关注个人利益，①说法错误； ③：“都有”说法过于绝对，团队取胜的关键在于团结协作，③说法错误； 故本题选C。 11．他们耕耘太空、顽强拼搏，始终为我国陆地观测卫星运行服务的高质量发展不懈奋斗，为助力建设世界一流民用陆地观测卫星数据中心贡献青春力量。他们就是航天科技集团资源卫星中心运行服务团队，荣获“2023年度航天精神青年模范奖”。他们承担责任 ①可获得他人的尊重与认可②是集体发展的必要前提 ③是为了得到更多的奖赏④可让自己获得发展机会 A．①②③ B．①②④' C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查在集体中承担责任。 ①②④：题干中航天科技集团资源卫星中心运行服务团队承担责任，可获得他人的尊重与认可，是集体发展的必要前提，可让自己获得发展机会，故①②④符合题意； ③：承担责任不是为了得到更多的奖赏，故③说法错误； 故本题选B。 12．春天，百花盛开，万物复苏，正是让学生走出课堂、亲近大自然、感受自然之美的大好时节。我市某校组织了“向阳而生，逐光而行”爬大基山亲子活动，家长、老师与孩子一同感受大自然的温柔与力量！组织该活动是为了（   ） ①加强亲子沟通，构建和谐家庭②锻炼实践能力，促进全面发展 ③提高创新能力，构建和谐校园④磨砺坚强意志，增进师生感情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭、师生交往、增强生命的韧性。 ①②④：家长、老师与孩子一同感受大自然的温柔与力量，说明组织“向阳而生，逐光而行”爬大基山亲子活动，有利于加强亲子沟通，构建和谐家庭，锻炼实践能力，促进全面发展，磨砺坚强意志，增进师生感情，故①②④说法正确； ③：题干中的活动没有体现提高创新能力，故③不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 非选择题 二、简答题 13．生活在线（8分） 【在反思中明相处之基，知相处之道】 体悟与老师、父母的相处之道是我们成长路上的必修课。某班同学就此展开调研，请你一起参加。 活动目的：通过本次活动，引导同学们观察生活、反思生活，发现生活细节中的美好，指导学生调整自己的行为，掌握与老师、父母有效沟通的方法，构建良好师生关系、增进亲子关系。 活动主题：①（请设计本次活动主题） 活动内容： （一）完成调研问卷 (1)请你从与老师、父母交往的事例中各自挑选一个，填写下表并写出结论。（3分） 人物关系 印象深刻的交往情境 老师（父母）关注的问题 “我”关注的问题 师生之间 在数学课上写小说被批评，小说被没收 上课注意力不集中，没有良好的学习习惯 辛苦一周的努力白费了，很伤心 师生之间 亲子之间 分析你的回答，你可以得出哪些结论，写出两个方面即可： (2)你对良好师生关系的期待是什么?（2分） (3)进入初中的我们，难免会和家人发生“爱的碰撞”，结合生活经验分析，“碰撞”发生的原因可能有哪些?（3分） 【答案】(1)调查问卷： 人物关系 印象深刻的交往情境 老师（父母）关注的问题 “我”关注的问题 师生之间 在数学课上写小说被批评，小说被没收 上课注意力不集中，没有良好的学习习惯 辛苦一周的努力白费了，很伤心 或：某天我身体不适，老师给我准备了水和药品。 学生的身体健康状况 感受到了老师对我的关心和爱护 亲子之间 妈妈不让我玩手机，我偷偷在被窝玩手机，挨骂了 沉迷于手机影响正常生活，在被窝偷玩手机，影响视力 没有看手机的自由，想休息的心情不被理解 或：在我取得进步的时候，给了我鼓励和表扬 我取得了进步，获得了成长 来自家长的肯定让我很有成就感 结论：我们与父母、老师在心智、学识、经历等方面差异较大，对同一个问题的理解、感受等方面必然存在差异。这并不意味着我们和老师、父母之间有不可调和矛盾。但他们的出发点也是对我们的关心和爱护。师生情、亲情在每一个细节中。或父母和老师非常关心和爱护我们，能够从每一个细节之处呵护我们，让我们感受到了浓浓的师生情和亲情。我们双方的出发点和观点是可以达成一致的。 (2)教学相长、亦师亦友学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进 (3)①既希望父母不要过多干涉我们的生活，又期望得到更多的关注和呵护。②逆反心理：审视父母、质疑父母，挑战父母的权威与经验。③作为两代人，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 【详解】（1）本题考查与老师、父母交往的事例，并得出结论，为开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查对良好师生关系的期待，可结合教材知识作答。 （3）本题考查产生亲子冲突的原因，可结合教材知识作答。 14．材料一  朋友和友谊是人生永恒的话题。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。友谊恰似春的花香、夏的清凉、秋的硕果、冬的暖阳，友谊的特质让我们感动，友谊的澄清让我们清醒。 材料二  小刚和小强是同班同学，也是一对好朋友。最近，小刚发现小强不再像以前那样热爱学习了，且不止一次地听小强说“读书无用”，甚至表露出了“躺平式学习”、“混日子”的打算。对于小强的错误言行，作为好朋友的小刚真可谓是看在眼里，急在心里。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： (1)友谊的特质有哪些?为了找到真正的友谊，你认为应当对友谊进行哪些必要的澄清?（4分）） (2)假如你是材料二中的小刚，为了帮助好朋友小强端正学习态度，请你向小强宣讲学习的重要性。（4分） 【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。②友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。 (2)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 【详解】（1）第1小问： 本题考查友谊的特质，可结合教材知识作答。 第2小问： 本题考查友谊的澄清，可结合教材知识作答。 （2）本题考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 15．【创建美好集体你我共同参与】 期末将至，班级准备组织开展新一轮的班干部竞选，为下学期的开学做好准备。下面是本次竞选的方案： 一、竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。 二、竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员。 三、竞选方式 1.参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。 2.演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 3.随机抽选2位同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。 (1)请谈谈你心中美好集体的模样。（2分） (2)请你也积极勇敢地参与本次竞选！以“我竞选的是____（班长、副班长、学习委员、体育委员……）”为题，写一篇竞选演说稿。（要求：从建设美好集体角度出发，结合自己所学所思；语言简洁，条理清晰，字数80~100字）（5分） 【答案】(1)美好集体是民主的公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的。 (2)示例：我竞选的是班长。如果我成为班长，首先，我会共同确定我们班级的愿景和目标，创造良好的集体氛围。其次，我会细心呵护我们班级的集体荣誉，维护集体的利益。最后，我会主动作为，合理有序地安排好集体活动。 【详解】（1）本题考查美好集体的特征，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查建设美好集体，为开放试题，言之有理即可。 16．【学贵得师 亦贵得友】 明·唐甄《潜书·讲学》原句：“学贵得师，亦贵得友。意思是学习以得到名师指点为珍贵，也以得到真正的朋友为珍贵。”安安所在的七（3）班开展了“学贵得师，亦贵得友”主题活动。仔细思考，回答以下问题。 (1)亦师亦友是良好师生关系的体现，在平时的学习中，如何正确对待老师的表扬和批评？（4分） (2)老师是我们人生道路的引路人，请你谈谈怎样建立和谐融洽的师生关系？（4分） (3)安安所在班级准备开展形式多样的主题活动，请你列举两种活动形式。（2分） 【答案】(1)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 (2)①学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。③在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。④老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 (3)讲故事、主题班会、手抄报、演讲、诗歌朗诵。 【详解】（1）本题考查如何正确对待老师的表扬和批评，结合课本知识进行回答。 （2）本题考查怎样建立和谐融洽的师生关系，结合课本知识进行回答。 （3）本题考查开展形式多样的主题活动的形式，开放性试题，言之有理即可。 三、综合探究题（共18分） 17．某中学要求各班承担年级板报设计任务，目的是培养学生热爱祖国、尊重师长的意识和掌握安全知识的能力，内容可以自己拟定。七年级（1）班同学决定以这学期每个月中的重要日子为板报主题。从九月到十一月，围绕着教师节、中秋节、重阳节、国庆节、消防宣传日这几个重要日子作为宣传要点。请你也参与其中，帮助他们选择宣传素材，解答一些疑惑。 第一组同学在准备教师节宣传材料时，组织全班同学给任课老师写心里话。但是有两位同学却不想写。 (1)请你劝劝他们： a．小颖说：“我就特喜欢数学课，因为老师讲得有意思。但是我真的不喜欢英语课，英语老师上课的时候语速太快，我感觉跟不上，所以也对英语没有兴趣了，我不想写。” 你可以对她说： 。（2分） b．小浩不想给班主任李老师写。前几天上课时同桌和小浩说话，小浩制止他，不承想李老师正好走进教室，以为小浩说话扰乱课堂秩序，把小浩批评了一顿。小浩心里很不是滋味，也不想写。 你可以对他说： 。（2分） 第二组同学在准备中秋节和重阳节的一些资料时，产生了一点疑惑。 (2)请你帮助他们： a．以上属于中秋节习俗的是： 。 b．属于重阳节习俗的是： 。 c．这两个节日反映的共同主题是 。请写出一句与这一主题相关的名言或诗句 。（4分） 第三组同学在准备国庆节资料时，引用了习近平总书记曾经的讲话。 新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ (3)a．习近平总书记说到的“中国梦”是什么？（1分） b．每个人都在追逐自己的梦想，“个人梦”构成了“中国梦”的一块块基石，你准备如何投入到圆梦行动中？（4分） 第四组同学准备消防宣传日的材料。 (4)a．你知道我国的消防宣传日是哪一天吗？（1分） b．如果是高层着火，请你告诉同学们逃生有哪些注意事项。（4分） 最后，该班班长将探究成果制作成美篇，配上美妙的音乐上传至校园公众号，并如期召开了总结交流会。 (5)请你围绕“收获”写一段简短的总结。（4分） 【答案】(1) 每位老师上课都有不同的风格，我们要学会尊重、适应不同风格的老师，学习老师身上的优点。 要正确对待老师的批评。理解老师的良苦用心，反省自己，改进不足。同时，与老师发生矛盾时，要控制情绪，可以课后找老师坦诚沟通，解释事情的经过。 (2) ②③ ①④⑤ 亲情之爱 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（烽火连三月，家书抵万金） (3)a．实现中华民族伟大复兴。 b．①梦想不应止于心动，更要付诸行动。②努力学习，积极参加社会实践，不断提高自身素质。③努力坚持，全力以赴，不屈不挠。④作出科学、详细的规划，一步一个脚印完成。 (4)a．答案：11月9日。 b．①火灾来袭时要迅速逃生，不要贪恋财物。②平时要了解并掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。③受到火势威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等跑向安全出口的方向。④穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 (5)通过合作、交 流、探究等方式，提高了知识水平和思维能 力，培养了团队合作精神和领导能力。同时学会了师生交往的方式方法，掌握了基本的自救自护的方法。 【分析】考点考查：接纳不同风格的老师、师生交往、体味亲情、中国梦、实现梦想的途径、自救自护的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用接纳不同风格的老师、师生交往的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“我就特喜欢数学课，因为老师讲得有意思。但是我真的不喜欢英语课，英语老师上课的时候语速太快，我感觉跟不上，所以也对英语没有兴趣了，我不想写。”→可链接要学会尊重、适应不同风格的老师，学习老师身上的优点。 关键词②：前几天上课时同桌和小浩说话，小浩制止他，不承想李老师正好走进教室，以为小浩说话扰乱课堂秩序，把小浩批评了一顿→可链接要正确对待老师的批评；可以课后找老师坦诚沟通，解释事情的经过。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）a：本题要求选出中秋节的习俗，②是赏月，③ 是月饼，属于中秋节习俗。 b：本题要求选出重阳节的习俗，①是登高，④是菊花，⑤是看望老人，属于重阳节的习俗。 c：小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用体味亲情的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中秋节、重阳节→可链接亲情之爱。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题要求写出一句与亲情相关的名言或诗句，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）a：本题考查中国梦的内涵，可结合教材知识作答。 b：本题要求回答如何投入到圆梦行动中，可结合教材知识作答。 （4）a：本题考查我国的消防宣传日，可结合所学知识作答。 b：本题要求回答火灾逃生的注意事项，属于开放性试题，言之有理即可。 （5）本题要求围绕“收获”写一段简短的总结，属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$