专题03 体液调节-【好题汇编】备战2024-2025学年高二生物上学期期中真题分类汇编（人教版2019）

专题03 体液调节 1．（23-24高二上·黑龙江大庆·期中）下列有关人体内几种激素功能的叙述，正确的是（    ） A．运动时，肾上腺素为机体提供所需能量 B．进食后，胰岛素催化物质氧化分解 C．青春期，性激素会促进生殖器官的发育 D．细胞分裂时，胰高血糖素直接参与细胞结构的形成 【答案】C 【分析】激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动 有调节作用的化学物质，激素既不组成细胞结构，又不提供能量，只是通过调节使靶细胞、靶器官原有的生命活动发生变化。 【详解】A、激素不能为机体提供所需能量，A错误； B、激素不能催化物质氧化分解，酶具有催化作用，B错误； C、青春期，性激素分泌增加，促进生殖器官的发育，C正确； D、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，只是通过调节使靶细胞、靶器官原有的生命活动发生变化，D错误。 故选C。 2．（23-24高二上·重庆·期中）人类很早就懂得利用阉割技术来驯化牲畜及控制牲畜的繁殖率，下列相关叙述正确的是（    ） A．19世纪德国学者在公鸡身上完成了性腺移植实验，移植实验证明了雄激素的作用 B．20世纪一位医生利用公鸡睾丸提取物刺激了正常小母鸡鸡冠生长，证明了雌激素的作用 C．《齐名要术》记载公猪阉割后利于育肥，其主要原因是雄激素能促进脂肪合成 D．若长期在正常公羊的饲料中添加睾酮，可能导致生殖器官的萎缩 【答案】D 【分析】对雄性家禽、家畜实行阉割在我国已有一千多年的历史了，我国是对雄性家禽进行阉割的最早的国家。 【详解】A、19世纪德国学者在公鸡身上完成了性腺移植实验，移植实验只证明了性腺的作用，A错误； B、20世纪一位医生利用公鸡睾丸提取物刺激了正常小母鸡鸡冠生长，证明了雄激素的作用，B错误； C、《齐名要术》记载公猪阉割后利于育肥，说明雄激素能抑制脂肪合成，C错误； D、若长期在正常公羊的饲料中添加睾酮，可能导致生殖器官长期不合成与分泌睾酮，进而萎缩，D正确。 故选D。 3．（23-24高二上·安徽蚌埠·期中）人和高等动物体内都分布着许多能分泌物质的腺体，包括外分泌腺和内分泌腺。以下不属于内分泌腺的是（    ） A．垂体 B．胰岛 C．卵巢 D．乳腺 【答案】D 【分析】内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成。内分泌腺是人体内一些无输出导管的腺体，分泌的物质直接进入血液，由血液运输并作用于靶细胞。 【详解】A、垂体能够分泌生长激素、促甲状腺激素等激素，属于内分泌腺，A错误； B、胰岛分胰岛A细胞和B细胞，胰岛A细胞能够分泌胰高血糖素，胰岛B细胞能够分泌胰岛素，胰高血糖素和胰岛素可调节血糖平衡，胰岛属于内分泌腺，B错误； C、卵巢分泌雌激素与孕激素，属于内分泌腺，C错误； D、乳腺有乳腺导管分泌乳汁，所以不是内分泌腺，D正确。 故选D。 4．（23-24高二上·吉林长春·期中）下列激素中，由同一种腺体分泌的是（    ） A．生长激素、醛固酮、促性腺激素 B．促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素 C．胰岛素、肾上腺素、胰高血糖素 D．促甲状腺激素、皮质醇、促性腺激素 【答案】B 【分析】下丘脑合成分泌抗利尿激素、促激素释放激素等激素，垂体分泌生长激素、促激素等激素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，肾上腺髓质分泌肾上腺素，肾上腺皮质分泌皮质醇和醛固酮。 【详解】A、生长激素、醛固酮、促性腺激素分别由垂体、肾上腺皮质和垂体分泌，A错误； B、促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素均由下丘脑分泌，B正确； C、胰岛素、肾上腺素、胰高血糖素分别由胰岛B细胞、肾上腺髓质，胰岛A细胞分泌，C错误； D、促甲状腺激素、皮质醇、促性腺激素分别由垂体、肾上腺皮质和垂体分泌，D错误。 故选B。 5．（23-24高二上·湖北孝感·期中）胃肠道又被称为人体的“第二大脑”，原因是胃肠道中存在着一套由大量神经元构成的相对独立的内在神经系统。研究表明正常情况下人体的自主神经对胃肠道的内在神经系统具有调节作用，但是在切除自主神经后，内在神经系统依然可以独立调节胃肠道的运动、分泌等功能，下列说法错误的是（　　） A．副交感神经兴奋时，可以引起胃肠蠕动和消化液分泌加强，进而提高消化吸收速率 B．由内在神经系统独立调节肠道运动的过程不能称为反射 C．神经冲动沿神经元的轴突传导时，膜外局部电流的方向是从未兴奋部位流向兴奋部位 D．如果切除了小肠神经后盐酸依然可以刺激小肠黏膜产生促胰液素，则说明促胰液素分泌过程中不存在神经调节 【答案】D 【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。 【详解】A、副交感神经兴奋心跳减慢，但会引起胃肠蠕动加强，消化吸收速率提高，A正确； B、反射需要中枢神经系统的参与和完整的反射弧结构，由内在神经系统独立调节肠道运动的过程不符合反射的条件，B正确； C、神经冲动沿神经元的轴突传导时，膜外局部电流的方向是从未兴奋部位（膜外正电位）流向兴奋部位（膜外负电位），膜内则相反，C正确； D、切除了小肠神经后盐酸依然可以刺激小肠黏膜产生促胰液素，只能说明该过程存在体液调节，但是否存在神经调节还需进一步探究，D错误。 故选D。 6．（23-24高二上·黑龙江哈尔滨·期中）激素是生物体非常重要的调节物质，下列相关叙述错误的是（　　） A．激素不诱导靶细胞产生新的生理活动，只能加强或者减弱原有的生理过程 B．激素在血液中的生理浓度很低，作用却非常显著 C．不同激素可以作用于相同的靶器官和靶细胞 D．能够调节机体生命活动的激素都是蛋白质 【答案】D 【分析】激素调节的特点： （1）通过体液运输，内分泌腺没有导管，直接通过血液传递到全身各处； （2）微量高效。 （3）作用于靶细胞和靶器官，激素的运输是不定向的，但会作用于特定的细胞或器官（细胞膜表面的受体）； （4）作为信使传递信息，激素一经发挥完作用后就被灭活。 【详解】A、激素可以加强或减弱靶细胞的原有生理过程，不诱导靶细胞产生新的生理活动，起到传递信息的作用，A正确； B、在正常生理状态下，血液中的激素浓度都很低，虽然激素含量甚微，但其作用效果极其显著，B正确； C、不同激素可以作用于相同的靶器官和靶细胞，如甲状腺激素和肾上腺素几乎作用于全身的细胞，C正确； D、能够调节机体生命活动的激素不都是蛋白质，如性激素属于固醇类物质，D错误。 故选D。 7．（23-24高二上·福建漳州·期中）如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的①激素。下列叙述不正确的是（    ） A．图中表示反馈调节的有2处，图中也存在分级调节 B．幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小 C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌增多 D．激素调节的特点可知，激素③可以随着血液循环流经全身各处器官，但是只能作用于一种靶器官 【答案】D 【分析】分析题图：a表示垂体、b表示甲状腺、c表示下丘脑；①表示TRH、②表示TSH、③表示甲状腺激素。 【详解】A、根据③指出的箭头有两处，可知③表示甲状腺激素，a通过②作用于b。故a表示垂体、b表示甲状腺、c表示下丘脑，甲状腺激素增加后可抑制下丘脑和垂体的分泌活动，因此图中表示反馈调节的有两处，③→a即③→c，图中也存在c下丘脑-a垂体-b甲状腺的分级调节，A正确； B、③甲状腺激素能促进机体生长和神经系统的发育，幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小，且神经系统发育不健全，表现为智力低下，B正确； C、激素③是甲状腺激素，甲状腺激素水平降低，对于下丘脑的抑制作用减弱，会引起激素①促甲状腺激素释放激素的增多，C正确； D、激素③是甲状腺激素，甲状腺激素随着体液运输，靶细胞几乎是全身各处细胞，D错误。 故选D。 8．（23-24高二上·广东惠州·期中）跳水运动员在跳水过程中体内会发生一系列的生命活动，下列叙述正确的是（　　） A．肌肉酸痛与内环境中进行无氧呼吸产生的乳酸有关 B．跳水过程中垂体会分泌促甲状腺激素释放激素 C．跳水过程中体温能够维持稳定与位于脑干的体温调节中枢有关 D．跳水过程中的一系列动作需要大脑和小脑的共同调控 【答案】D 【分析】下丘脑是脑的重要组成部分，其中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢等，还与生物节律等的控制有关。脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢。 【详解】A、无氧呼吸的场所是细胞质基质，没有发生在内环境中，A错误； B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素，B错误； C、跳水过程中体温能够维持稳定与位于下丘脑的体温调节中枢有关，C错误； D、小脑维持身体的平衡，大脑是机体运动的高级神经中枢，因此跳水过程中的一系列动作需要大脑和小脑的同时参与，D正确。 故选D。 9．（23-24高二上·江西·期中）如图为甲状腺激素分泌的调节示意图，图中a-c表示腺体，①~③表示相关激素（注i：“+”表示促进、“-”表示抑制）。下列相关分析正确的是（    ）    A．a→b→c过程属于甲状腺激素分泌的分级调节过程 B．切除b会导致血液中①②③的含量均减少 C．激素③可定向运输至a并与其细胞膜上的受体结合 D．c还可以分泌生长激素、抗利尿激素等 【答案】B 【分析】甲状腺激素的分泌过程：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。 【详解】A、据图分析，图中的c是垂体，a是甲状腺，b是下丘脑，b→c→a的过程属于甲状腺激素分泌的分级调节过程，A错误； B、b是下丘脑，切除下丘脑，会导致②促甲状腺激素释放激素和③促甲状腺激素和①甲状腺激素的分泌减少，B正确； C、激素③是促甲状腺激素，激素通过体液运输，是不定向的，C错误； D、c是垂体，垂体可以分泌生长激素，但抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的，D错误。 故选B。 10．（23-24高二上·安徽·期中）水溶性激素通常不能穿过靶细胞膜，而是通过作用于细胞表面的受体发挥它的效应；脂溶性激素可以穿膜进入靶细胞，与胞内受体结合来发挥作用。下图是不同类型激素的作用机制，下列说法错误的是（　　） A．性激素属于脂溶性激素，生长激素属于水溶性激素 B．脂溶性激素形成激素—受体复合物后可激活某种基因的表达 C．水溶性激素形成激素—受体复合物后可以直接调控胞内酶活性大小 D．脂溶性激素或者水溶性激素都是作为一种信号分子来调控细胞代谢的 【答案】C 【分析】激素是调节生命活动的信息分子，激素种类多、两极微。各种激素的化学结构不同，生理作用各异，它们的作用方式却有着一些共同的特性。 【详解】A、由题干“水溶性激素通常不能穿过靶细胞膜，而是通过作用于细胞表面的受体发挥它的效应；脂溶性激素可以穿膜进入靶细胞，与胞内受体结合来发挥作用”，结合所学知识：性激素和甲状腺激素的受体在细胞内，蛋白质类或多肽类激素的受体在细胞表面，所以性激素属于脂溶性激素，生长激素（本质是蛋白质）属于水溶性激素，A正确； B、由图可知，脂溶性激素可以穿膜进入靶细胞，与胞内受体结合，然后进入细胞核激活某基因的表达，B正确； C、由图可知，水溶性激素与受体结合后，ATP水解产生cAMP，cAMP直接调控胞内酶活性大小，C错误； D、激素是调节生命活动的信息分子，是作为一种信号分子来调控细胞代谢的，D正确。 故选C。 11．（23-24高二上·吉林长春·期中）下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。 分泌腺体 激素名称 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量 补碘前 补碘后 甲状腺 甲状腺激素 正常 降低 正常 垂体 A 正常 B 正常 (1)表中A是 ，B表示 。甲状腺激素对垂体分泌激素A起 作用。 (2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是 ；现象②说明该激素对神经系统的作用是 。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。 (3)人体需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是 。 【答案】(1) 促甲状腺激素 升高 抑制(反馈调节) (2) 促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解 提高神经系统的兴奋性 (3)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 【分析】下丘脑分泌的激素为促甲状腺激素释放激素，缺碘的人群中甲状腺激素含量比较低，会促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，导致含量升高。 【详解】（1）垂体产生的激素A应为促甲状腺激素，缺碘人群在补碘前，甲状腺激素合成量下降，垂体通过提高促甲状腺激素含量来促进甲状腺合成甲状腺激素，而当甲状腺激素分泌量增多时，反而抑制促甲状腺激素的分泌。 （2）长期缺碘，甲状腺激素的合成量下降，由于甲状腺激素可促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，故当缺碘引发甲状腺激素含量不足时，机体产能少，喜热、畏寒；甲状腺激素还可以提高神经系统的兴奋性，故当缺碘引发甲状腺激素含虽不足时，机体表现出反应迟钝及嗜睡等现象。 （3）人体需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。 12．（23-24高二上·黑龙江大庆·期中）人在运动时会发生一系列生理变化，机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态。回答下列问题。 (1)运动时，呼吸、心跳都加快，这是 神经兴奋引起的，此时胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动都会 。 (2)当运动过量汗液大量排出时，细胞外液减少，机体内 合成的 激素增多，促进水的重吸收，同时肾上腺皮质分泌醛固酮增加。醛固酮的主要生理功能是 。 (3)运动时葡萄糖消耗加快，胰高血糖素、 （写两个）等激素分泌增加，以维持血糖相对稳定。 (4)人体内需要源源不断地产生激素的原因是 。 【答案】(1) 交感 减弱 (2) 下丘脑 抗利尿 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡 (3)肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素 (4)激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了 【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 【详解】（1）当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。 （2）当运动过量汗液大量排出时，细胞外液减少，同时细胞外液渗透压升高，此时机体内下丘脑合成，垂体释放的抗利尿激素增多，促进水的重吸收，同时肾上腺皮质分泌醛固酮增加。醛固酮的主要生理功能是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。 （3）糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等激素通过调节有机物代谢胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度，所以运动时葡萄糖消耗加快，胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等激素分泌增加，以维持血糖相对稳定。 （4）激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。 13．（23-24高二上·云南怒江·期中）以下是人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图，请据图回答问题： (1)图中 TRH 是 ，TSH是 。 (2)寒冷环境中，体温的变化会被下丘脑感受到，通过调节使激素 A 和 B 的含量 （增加/减少）。 (3)若人体血液中的血糖升高，可直接刺激 细胞分泌 ，促使血糖含量降低；若人体血液中的血糖降低，可直接刺激 细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高。 (4)由下丘脑到机体产热过程的调节方式是 。 (5)感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激位于 的渗透压感受器，使其产生并由垂体释放的 激素减少，肾小管、集 合管对水分的重吸收 （增强/减弱），尿液增多，有利于毒素排。 【答案】(1) 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 (2)增加 (3) 胰岛B 胰岛素 胰岛A (4)神经-体液调节 (5) 下丘脑 抗利尿/ADH 减弱 【分析】1、据图分析，TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，A表示甲状腺激素，B表示肾上腺素。 2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。 【详解】（1） 由图可知，TRH是由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，TSH是由垂体分泌的促甲状腺激素。 （2） 寒冷环境中激素A甲状腺激素和B肾上腺素在血液中的含量增加，作用于骨骼肌和其他组织后，促进物质的氧化分解，从而增加产热。 （3）若人体血液中的血糖升高，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，促使血糖含量降低；若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高。 （4） 由图可知，下丘脑既可以通过有关神经作用于骨骼肌产热，也可以通过有关神经作用于肾上腺，使得肾上腺分泌肾上腺素，作用于其他组织增加产热，故为神经-体液调节。 （5）感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，使其产生并由垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管、集合管对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出体外。 14．（23-24高二上·贵州铜仁·阶段练习）宇航员在太空中失重会造成暂时性的组织水肿。长期失重对宇航员健康的影响主要表现在肌肉萎缩、无法站立、平衡障碍，还会导致钙质流失、骨密度下降等。研究发现，失重条件下，肌梭（骨骼肌中的一类感受器）自发放电减少，传向中枢的神经冲动减少，肌紧张减弱，肌肉活动减少导致肌肉萎缩。回答下列问题： (1)在失重条件下，头面部的血液流回心脏的量减少，最终导致 （填细胞外液）增多引起水肿；随着垂体释放的 （填激素）减少、尿量 （填“增多”或“减少”），水肿会逐渐消退。 (2)肌梭参与组成的反射弧结构中，反射弧结构除肌梭外，还有 ；肌梭产生的生物电以局部电流和 的形式传向神经中枢；神经中枢的神经冲动最终经神经肌肉接头处（结构与突触类似）传到肌肉，该肌肉产生的兴奋 （填“能”或“不能”）通过神经肌肉接头处传到神经中枢，原因是 。 【答案】(1) 组织液 抗利尿激素 增多 (2) 传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 化学信号 不能 神经肌肉接头处类似于突触，神经递质只能由突触前膜的突触小泡释放，作用于突触后膜上的特异受体 【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。由于神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，故兴奋在突触间的传递是单向的。 【详解】（1）在失重条件下，头面部的血液流回心脏的量减少，血浆渗透压下降，组织液增多，引起水肿；下丘脑渗透压感受器接收刺激，垂体释放抗利尿激素减少，尿量增多，水肿消退。 （2）反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧中的传导方向为感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，根据题意“在模拟失重条件下，肌梭自发放电减少，传向中枢的神经冲动减少”，说明肌棱在反射弧中属于感受器，根据反射弧的组成可知，除肌梭外，反射弧还包括的结构有传入神经、神经中枢、传出神经和效应器； 肌梭产生的生物电以局部电流和化学信号的形式传向神经中枢； 神经肌肉接点类似于突触，神经递质只能由突触前膜的突触小泡释放，作用于突触后膜上的特异受体，使兴奋在突触处只能单向传递，所以肌肉的兴奋不能通过神经肌肉接点传到神经中枢。 15．（23-24高二上·海南省直辖县级单位·期中）红枣中含有丰富的营养物质，其中红枣多糖（JP）具有降低血糖的功效。科研人员利用药物STZ（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物）制备了糖尿病小鼠。然后设置对照组（正常小鼠）、模型组（糖尿病小鼠）、JP实验组（糖尿病小鼠）对上述观点进行实验验证。回答下列问题： (1)实验的自变量为 。 (2)实验过程中，对照组和JP实验组小鼠体重基本不变，而模型组小鼠的体重逐渐减轻，其原因是 。 (3)欲进一步研究JP降低血糖的机理，还应检测小鼠的 （答出一点）。 (4)科研人员新研发了一种治疗糖尿病的药物A，为检测其治疗效果，科研人员设计了以下实验：a.选取生理状态相同的正常小鼠若干只，随机均分为甲、乙、丙三组；b.对甲、乙两组 ，丙组不做处理，然后对甲组注射适量的生理盐水，乙组 ，丙组 ；c.每隔一定时间测量各组血糖浓度。 【答案】(1)小鼠的类型（或小鼠是否患糖尿病）；红枣多糖的有无 (2)模型小鼠胰岛B细胞受损，体内缺乏胰岛素，使进入细胞内葡萄糖减少，细胞供能不足，导致机体中脂肪等非糖物质消耗增加，导致小鼠体重下降 (3)胰岛素含量；肝糖原含量 (4) 均由STZ处理获得糖尿病模型小鼠 注射等量的药物A溶液 注射等量的生理盐水 【分析】分析题意，本实验目的是探究红枣多糖物质（JP）的降血糖作用，实验的自变量是不同的小鼠和红枣多糖有无，因变量是血糖情况。 【详解】（1）根据题意，本实验目的是探究红枣多糖物质（JP）的降血糖作用，实验的自变量是小鼠的类型和红枣多糖有无，因变量是血糖情况。 （2）患糖尿患者具有“三多一少”的症状，原因是患者肾脏重吸收能力低，尿液中出现糖分、渗透压增高，导致渗透性利尿，从而出现多尿，由于大量水分排出体外，于是出现口渴多饮。尿中排出大量的葡萄糖，组织细胞处于饥饿状态，导致多食易饥。机体供能不足，消耗大量脂肪、蛋白质，使体重减轻，由此可知模型小组小鼠的体重逐渐减轻，其原因是血糖不足，导致细胞供能不足，进而使机体中的脂肪和蛋白质氧化分解产生能量，导致小鼠体重下降。 （3）胰岛素降低血糖，为了研究JP降低血糖的机理，我们还应检测小鼠血液中胰岛素含量，从而了解其是通过增加血糖去路，还是减少血糖来源来降低的血糖。 （4）为检测治疗糖尿病的药物A的治疗效果，需要糖尿病小鼠，因此以正常小鼠为实验材料，需要先制备糖尿病小鼠，根据单一变量原则，实验设计思路：a.选取生理状态相同的正常小鼠若干只，随机均分为甲、乙、丙三组；b.对甲、乙两组均由STZ处理获得糖尿病模型小鼠，丙组不做处理，然后对甲组注射适量的生理盐水，乙组注射等量的药物A溶液，丙组注射等量的生理盐水；c.每隔一定时间测量各组血糖浓度。 1．（23-24高二上·四川乐山·期中）食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是（　　） A．胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体 B．感受器产生的兴奋可以不通过神经中枢传到胰腺 C．胰腺细胞分泌消化酶的过程体现了膜具有选择透过性的结构特点 D．促胰液素可以刺激胃壁上的感受器，促进胰腺分泌多种消化酶 【答案】A 【分析】神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。 【详解】A、食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液，此过程属于体液调节；当刺激相关神经时也能促进胰液的分泌，说明胰腺细胞分泌受到神经和体液的共同调节，故胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体，A正确； B、反射的结构基础是反射弧，包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，该过程需要中枢神经系统参与，B错误； C、胰腺细胞分泌的消化酶属于分泌蛋白，因此运输方式是胞吐，该过程体现了膜具有流动性的特征，C错误； D、促胰液素是由小肠黏膜分泌，并作用于胰腺的，不能直接作用于胃壁，D错误。 故选A。 2．（23-24高二上·江苏南京·期中）下列是促胰液素发现过程中的一些实验操作。有关叙述正确的是（    ） ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液； ②稀盐酸→静脉血液→“？”； ③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液。 A．①与②对比说明胰腺分泌胰液不是稀盐酸直接作用的结果 B．①与③之间两组对比说明胰腺分泌胰液的过程不受神经调节 C．该实验的现象可通过抽取血样来检测；②中“？”应为“胰腺不分泌胰液” D．斯他林和贝利斯在验证其假设时，设计了“小肠黏膜＋稀HCl＋砂子→研磨→制成提取液→小肠肠腔”的方案 【答案】A 【分析】分析实验：①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用。 【详解】A、实验中，稀盐酸被注入静脉血液后，会随着血液循环到达胰腺处，而此时胰腺并不能分泌胰液，这与①对比说明胰腺分泌胰液并不是稀盐酸直接作用的结果，A正确； B、①与③的共同前提条件是稀盐酸刺激，故两组对比只能说明稀盐酸刺激导致胰腺分泌胰液的过程可以不受神经调节，至于胰腺是否还直接或间接受神经调节，无法通过①与③的对比得出，还需进一步探究，B错误； C、该实验的现象是胰腺是否能分泌胰液。胰液是消化液，分泌后进入消化道而非血液，所以不能通过抽取血样来检测，C错误； D、斯他林和贝利斯在验证其假设（小肠黏膜可能产生了一种化学物质）时，设计的实验方案是将制成的提取液注入狗的静脉血液而非小肠肠腔中，D错误。 故选A。 3．（23-24高二上·广东·期中）物质输入和输出细胞都需要经过细胞膜。下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（    ） A．神经递质都以胞吐的方式跨膜运输 B．激素都以主动运输的方式跨膜运输 C．抗体在浆细胞内合成时消耗能量，其分泌过程不耗能 D．血浆中的K+进入红细胞时需要载体蛋白并消耗ATP 【答案】D 【分析】1、胞吞、胞吐是普遍存在的现象，它们也需要消耗细胞呼吸所释放的能量。2、主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 【详解】A、有些气体类的神经递质通过自由扩散的方式进行跨膜运输到突触间隙，如NO，A错误； B、多肽和蛋白质类的激素通过胞吐的方式进行跨膜运输，B错误； C、抗体为分泌蛋白，在浆细胞中合成时消耗能量，分泌过程属于胞吐，也消耗能量，C错误； D、K+在细胞内液中的浓度远远大于细胞外液，所以血浆中的K+进入红细胞为主动运输，需要载体蛋白并消耗能量，D正确。 故选D。 4．（23-24高二上·河南·期中）环境性激素又称环境荷尔蒙，是指由于人类活动而释放到环境中的一类性激素类似物。环境性激素与内源性激素的结构和功能相似，能影响神经、内分泌、免疫等系统的生理功能。下列有关分析错误的是（    ） A．人体内源性激素分泌后，通过血液运输作用于靶细胞 B．小肠上皮细胞通过主动运输吸收食物中的环境性激素 C．下丘脑和垂体细胞中可能存在环境性激素的受体 D．环境性激素可影响人体性腺的发育和生殖细胞的形成 【答案】B 【分析】激素是由内分泌器官 （或细胞）分泌对生命活动有调节作用的化学物质，激素调节的四个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官靶细胞；④作为信使传递信息。 【详解】A、激素调节具有通过体液运输并作用于靶器官靶细胞的特点，故人体内源性激素分泌后，通过血液运输作用于靶细胞，A正确； B、小肠上皮细胞通过自由扩散吸收食物中的环境性激素，B错误； CD、下丘脑和垂体细胞中存在甲状腺激素的受体，性激素可可影响人体性腺的发育和生殖细胞的形成，根据题干可知，环境性激素与内源性激素的结构和功能相似，能影响神经、内分泌、免疫等系统的生理功能，故推测下丘脑和垂体细胞中可能存在环境性激素的受体，环境性激素可影响人体性腺的发育和生殖细胞的形成，CD正确。 故选B。 5．（23-24高二上·甘肃嘉峪关·期中）氢化可的松是肾上腺皮质分泌的一种具有抗炎作用的糖皮质激素，其分泌调节过程如图所示。据此分析错误的是（    ）    A．氢化可的松的分泌过程中既存在分级调节，也存在反馈调节 B．人体长期使用氢化可的松类药物可能会导致肾上腺皮质功能减退 C．垂体细胞既存在CRH受体也存在氢化可的松受体 D．下丘脑分泌的CRH也可以直接作用于肾上腺皮质促进氢化可的松的分泌 【答案】D 【分析】由题意知：下丘脑的CRH神经元兴奋后可分泌促肾上腺皮质激素释放激素（CRH)，促进腺垂体分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素﹣氢化可的松，同时肾上腺皮质激素分泌增多可反馈抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，该过程存在分级调节和反馈调节，与甲状腺激素的分级调节类似。 【详解】A、氢化可的松的分泌既存在下丘脑﹣垂体﹣肾上腺皮质的分级调节过程，同时氢化可的松也可反馈于下丘脑和腺垂体，存在反馈调节，A正确； B、长期使用氢化可的松类药物，反馈调节增强，会抑制下丘脑和腺垂体对相关激素的分泌，进而影响肾上腺皮质的生长和发育，从而导致患者肾上腺皮质分泌功能减弱，B正确； C、由题图可知，CRH和氢化可的松都能作用于腺垂体细胞，故腺垂体细胞既存在CRH受体也存在氢化可的松受体，C正确； D、激素需要作用于特定的靶器官或靶细胞后起作用，据图可知，下丘脑分泌的CRH只能作用于腺垂体，而不能直接作用于肾上腺皮质，D错误； 故选D。 6．（23-24高二上·湖北·期中）鸢尾素是运动时释放的一种小分子肽类激素。为研究鸢尾素与学习认知之间的关系，科学家构建了鸢尾素基因敲除小鼠，运动训练或静止后，记录小鼠在水迷宫不同平台上停留的时间（在目标平台上停留时间与学习记忆能力正相关），结果如下图。相关叙述正确的是（    ） A．运动后基因敲除小鼠在目标平台停留时间明显多于野生型小鼠 B．实验的自变量是小鼠是否运动，因变量是小鼠在不同平台上停留的时间 C．鸢尾素需与相应受体结合后才能发挥调节神经系统功能的作用 D．实验结果表明运动能明显提高基因敲除小鼠学习记忆能力 【答案】C 【分析】变量：实验过程中的变化因素。 自变量：人为控制的对实验对象进行处理的因素。 因变量：因自变量改变而变化的变量。 无关变量：除自变量外，还存在一些对实验结果造成影响的可变因素，实验过程中保持各组相同且适宜。 【详解】A、运动后基因敲除小鼠在目标平台停留的时间是比较第2组和第4组实验结果得出的，在目标平台的时间明显少于野生型小鼠，A错误； B、实验自变量是是否运动和是否敲除鸢尾素基因，因变量是小鼠在不同平台停留的时间，B错误； C、鸢尾素是一种激素，激素需与相应受体结合后才能发挥调节神经系统功能的作用，C正确； D、通过比较第3组和第4组实验结果得出的，运动能略微提高小鼠在目标平台的时间，略微提高基因敲除小鼠学习记忆能力，D错误。 故选C。 7．（23-24高二上·四川成都·期中）下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　） A．成年后生长激素要分泌，但身高不再增加 B．抗利尿激素的分泌细胞是垂体细胞，靶细胞是肾小管、集合管细胞 C．大脑是体温调节的中枢，调节机体产热和散热的动态平衡 D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动 【答案】A 【分析】1、神经调节的结构基础是反射弧，相对于激素调节神经调节的特点是：反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作用途径是体液运输，其调节特点是：反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。 2、在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。 【详解】A、成年后生长激素分泌量减少，但由于此时软骨层骨化成骨，因此身高不再增加，A正确； B、抗利尿激素的分泌细胞是下丘脑中的神经分泌细胞，B错误； C、体温调节中枢位于下丘脑，C错误； D、神经中枢也可以分泌激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑能够分泌抗利尿激素调节尿量，D错误。 故选A。 8．（23-24高二上·江苏南京·期中）图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（    ） A．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液 B．若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示糖原分解产生的葡萄糖 C．若该器官为肾脏，①表示重吸收的水，②可表示抗利尿激素 D．若该器官为垂体，①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素 【答案】D 【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是小肠黏膜在盐酸的刺激下产生的，作用是促进胰腺分泌胰液。 【详解】A、胰液属于消化液，不进入血管，而是进入消化道，A错误； B、肌糖原不能直接分解产生葡萄糖，B错误； C、若该器官为肾脏，②不可能是抗利尿激素，因为抗利尿激素是由下丘脑神经细胞产生，由垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，C错误； D、当甲状腺激素分泌量过多，会反过来抑制垂体分泌促甲状腺激素释放激素，D正确。 故选D。 9．（23-24高二上·吉林延边·期中）人体内肾上腺素与激素X参与血糖调节的部分调节机理如图。下列说法正确的是（    ） A．肾上腺素可以除了促进肝糖原的分解，在机体体温调节中也起作用 B．激素X与肾上腺素具有协同作用，调节激素X分泌的信号分子有神经递质等 C．某病人出现高血糖一定是其体内出现蛋白偶联受体的抗体所致 D．若激素X受体的控制基因发生突变，患者体内激素X相对正常人降低 【答案】A 【分析】肾上腺素与G1蛋白结合，激活酶，促进ATP脱去PPi形成的cAMP，cAMP使得R一酶P复合物分开并产生活化的酶P，该酶催化肝糖原分解产生葡萄糖，而激素X与G2蛋白结合，抑制酶的作用，使ATP不能形成cAMP，R一酶P复合物不能分开无法产生活化的酶P，不能催化肝糖原分解产生葡萄糖。 【详解】A、肾上腺素与G1蛋白结合，激活酶，促进ATP脱去PPi形成的cAMP，cAMP使得R一酶P复合物分开并产生活化的酶P，该酶催化肝糖原分解产生葡萄糖。寒冷刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋后，可引起骨骼肌战栗，使产热增加。与此同时，相关神经兴奋后可以促进甲状腺激素、肾上腺素等激素的释放，使肝及其他组织细胞的代谢活动增强，增加产热，A正确； B、图中，肾上腺素与G1蛋白结合，激活酶，促进ATP脱去PPi形成的cAMP，cAMP使得R一酶P复合物分开并产生活化的酶P，该酶催化肝糖原分解产生葡萄糖。而激素X与G2蛋白结合，抑制酶的作用，使ATP不能形成cAMP，R一酶P复合物不能分开无法产生活化的酶P，不能催化肝糖原分解产生葡萄糖。所以激素X与肾上腺素具有相抗衡的作用，B错误； C、某病人出现高血糖，可能是其体内出现 G2 蛋白偶联受体的抗体所致，也可能是激素X自身分泌不足所致，C错误； D、若激素X受体的控制基因突变，激素X不能与G2蛋白结合，不能抑制酶的作用，会导致血糖上升，进一步使得激素X分泌增多，患者体内激素X相对正常人更高，D错误。 故选A。 10．（23-24高二上·山西大同·期中）在长跑比赛过程中，运动员挥汗如雨，体内会发生复杂的生理变化。下列叙述正确的是（    ） A．由于大量消耗葡萄糖会导致血糖浓度降低 B．由于无氧呼吸产生乳酸导致血浆pH明显下降 C．骨骼肌收缩产热增多会导致体温明显上升 D．大量出汗会导致细胞外液渗透压升高和尿量减少 【答案】D 【分析】运动员长跑时，通过神经-体液调节，促使肾上腺素的分泌量急剧增加，而肾上腺素增加后会刺激人的交感神经异常兴奋，心跳与呼吸频率加快。长跑过程中，机体产生乳酸与NaHCO3相互作用，使pH依旧维持在7.35-7.45；失水过多，使内环境渗透压升高，比赛结束后，运动员可适量补充水分，可以降低细胞外液中渗透压。运动过程中消耗大量的能量，由于血糖调节的存在，血浆中的葡萄糖不会大幅度下降，而是保持相对稳定。 【详解】A、长跑过程中大量消耗葡萄糖，会通过机体的血糖调节过程使肝糖原分解来补充血糖，机体的血糖浓度保持相对稳定，A错误； B、由于无氧呼吸产生乳酸，可以被机体的缓冲物质调节，血浆pH不会明显改变，B错误； C、骨骼肌收缩产热增多，但是由于排汗增多，散热也增多，人体的体温不会明显上升，C错误； D、大量出汗会导致血浆渗透压升高，通过水盐平衡调节使下丘脑分泌的抗利尿激素增多，使尿量减少，D正确。 故选D。 11．（23-24高二上·陕西榆林·期中）人被蚊子叮咬后，叮咬处会又痛又痒，从而产生抓挠行为，有的人还会出现局部皮肤红肿现象。“抓挠止痒”的部分神经调节机制如下图所示。请回答下列问题： (1)蚊子叮咬人体后，机体有关细胞释放组织胺到体液中，可引起皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性增加，此过程的调节方式为 。随后，血浆中内容物渗出，引起组织液增多，从而出现局部皮肤红肿现象。 (2)痒刺激引起的兴奋以 的形式传递和传导到位于 的痒觉中枢，从而产生痒觉。某同学无意间被蚊子叮咬后有抓挠反应，而为了拍死蚊子也可暂时不去抓挠，这说明 。 (3)据图分析，“抓挠止痒”的作用机理可能是痛觉信号产生的冲动使痛觉神经元释放神经递质Glu（谷氨酸），Glu与 （填“b”或“c”）神经元上的突触后膜受体结合，使突触间隙中的Na+内流，引起突触后膜 （填“抑制”或“兴奋”），最终阻止痒觉信号的传递。 【答案】(1)体液调节 (2) 电信号和化学信号 大脑皮层 低级中枢受高级中枢的控制（意近即可） (3) b 兴奋 【分析】由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间只能单向传递。 【详解】（1）蚊子叮咬人体后，机体有关细胞释放组织胺到体液中，可引起皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性增加，此过程主要是组织胺等化学物质起作用，调节方式为体液调节。 （2）痒刺激引起的兴奋以电信号和化学信号的形式进行传导；所有感觉的形成部位位于大脑皮层，故痒觉中枢是大脑皮层；为了拍死蚊子也可暂时不去抓挠，这说明低级神经中枢(脊髓)受高级神经中枢(大脑皮层)的调控。 （3）据图分析可知，痛觉神经元释放的Glu能使中间神经元c兴奋并释放神经递质，故Glu是一种兴奋性神经递质，“抓挠止痒”的原理是抓挠之后，Glu与b神经元上的突触后膜受体结合，使细胞外液中的Na+内流，神经冲动传递到中间神经元c之后会抑制痒觉相关的中间神经元b兴奋，进而抑制痒觉信号的传递，导致大脑不能产生痒觉。 12．（23-24高二上·四川乐山·期中）下图是水盐调节、血糖调节及体温调节的部分过程，请据图回答下列问题： (1)参与血糖调节的两种主要激素是 。参与体温调节并由腺体A分泌的激素的靶细胞是 。 (2)血液中A分泌的激素含量达到一定程度后，反过来抑制下丘脑分泌 和垂体分泌 ，进而使该激素的分泌量减少，此过程称为 调节。 (3)饥饿时血糖调节中主要相关激素的生理作用是 。 (4)当你在寒风中瑟瑟发抖，骨骼肌战栗，这属于 反射，其中 两种激素共同来协调体温的升高。 (5)大量出汗时，细胞外液渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素分泌量 ，作用于 和 后会使尿量减少。 (6)不同的激素只作用于靶细胞的原因是 。 【答案】(1) 胰岛素、胰高血糖素 几乎全身细胞 (2) 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 （负）反馈 (3)促进肝糖原的分解和非糖物质的转化 (4) 非条件 甲状腺激素和肾上腺素 (5) 增多 肾小管 集合管 (6)靶细胞的细胞膜上有相应的受体 【分析】1、甲状腺激素的分级调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。 2、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 3、反射的类型： （1）非条件反射：先天就有的，如：婴儿吮乳、吃梅分泌唾液、呼吸、眨眼、吃奶等； （2）条件反射：后天学习的，如：望梅止渴、一朝被蛇咬十年怕井绳等。 【详解】（1）胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度，参与血糖调节的主要激素是胰岛素和胰高血糖素。参与体温调节并由腺体A分泌的激素的是甲状腺激素，甲状腺激素的靶细胞是几乎全身细胞。 （2） 血液中A分泌的激素（甲状腺激素）含量达到一定程度后，反过来抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素，进而使该激素的分泌量减少，此过程称为（负）反馈调节。 （3） 胰高血糖素能升高血糖浓度，饥饿时，血糖浓度较低，血糖调节中主要相关激素是胰高血糖素，胰高血糖素的生理作用是促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，从而升高血糖。 （4）当你在寒风中瑟瑟发抖时，骨骼肌战栗，这属于非条件反射，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，代谢加快，产热增多，因此机体主要通过甲状腺激素和肾上腺素两种激素共同来协调体温的升高。 （5）大量出汗时，细胞外液渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素分泌量增多，作用于肾小管和集合管，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少了尿量的排出。 （6） 激素作为信息分子，不同的激素只作用于靶细胞的原因是靶细胞膜上分布相应的激素受体。 13．（23-24高二上·云南曲靖·期中）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记为甲、乙、丙），结合图1、图2所示，分析回答下列问题。 (1)人体在寒冷环境下冷觉感受器兴奋，图1中激素 （填字母）的分泌量明显增加，两者功能上表现为 关系，增加产热量；同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。 (2)血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起 分泌增加：另一方面也可以通过 模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的 。 (3)若甲模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，这种调节机制称为 。 (4)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中 模式（填“甲”或“乙．”或“丙”）调节，当人体内 升高时，其分泌量增加，以促进 ，导致排尿减少。 (5)人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的受体结合，促进胰岛A细胞的分泌，去甲肾上腺素属于 （神经递质或激素）。 【答案】(1) A、B、C 协同 (2) 胰岛素 丙 效应器 (3)反馈调节 (4) 乙 细胞外液渗透压 肾小管和集合管对水的重吸收 (5)神经递质 【分析】1、分析图1可知，图中A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素或胰高血糖素。 2、分析图2可知，图中甲是激素分泌的分级调节，乙是下丘脑分泌的抗利尿激素进行的调节，丙是下丘脑通过发出交感神经或副交感神经支配相应内分泌腺的活动。 【详解】（1）人体在寒冷环境下冷觉感受器兴奋，图1中激素B是甲状腺激素，C是肾上腺素，寒冷条件下两者的分泌量都会明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热，两者功能上表现为协同作用。 （2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙神经调节的模式调节胰岛素分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的效应器。 （3）甲模式为下丘脑分泌的激素作用于垂体后，垂体分泌相关的激素作用于相应的内分泌腺，调节相应内分泌腺对相关激素的分泌，即激素分泌的分级调节；若甲模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌，则这种调节机制称为激素分泌的反馈调节。 （4）抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，经垂体后叶释放到内环境发挥调节作用，即图2中乙模式调节；人体内细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致排尿减少，使细胞外液渗透压降低。 （5）交感神经末梢释放去甲肾上腺素，因此去甲肾上腺素属于神经递质 14．（23-24高二上·江西南昌·期中）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答：    (1)正常情况下，运动员的血糖含量为 ，运动员在比赛过程中，运动员体内的血糖来源于 ；血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，在血糖调节过程中与激素a相抗衡的激素是 ；图1中下丘脑调节激素a分泌的方式为 （填“神经调节、体液调节或神经—体液调节”）。 (2)由于比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b调节的结果，则激素b是 ；大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，醛固酮的分泌量增加，醛固酮的作用是 。体内需要源源不断地产生激素的原因是 。 (3)如图2表示运动员由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化曲线，图中表示产热量是曲线 ，图中的T1 T2温度（填“>、<或=”）。 (4)在马拉松运动员在比赛过程中存在神经调节和体液调节，这两种调节方式之间的关系是一方面 ，另一方面内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 【答案】(1) 3.9-6.1mmol/L 肝糖原的分解和非糖物质的转化 胰岛素 神经调节 (2) 抗利尿激素 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了 (3) A > (4)一些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 【分析】1、血糖平衡调节：①当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。②当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。 2、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。 【详解】（1）正常情况下，人的血糖含量为3.9-6.1mmol/L。在比赛过程中，血糖不断被消耗，为了维持血糖平衡，此时体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增多，胰高血糖素的作用为促进肝糖原分解，脂肪等非糖物质转化成葡萄糖。在血糖调节过程中与激素a（胰高血糖素）作用相拮抗的激素是胰岛素。图中下丘脑调节激素a分泌的方式为神经调节。 （2）比赛过程中大量出汗，使得细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，下丘脑合成、分泌，垂体释放的抗利尿激素增多，作用于肾小管、集合管，促进对水分的重吸收，从而导致尿量减少。当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。因为激素一经靶细胞接受并发挥作用后就失活了，故体内需要源源不断地产生激素。 （3）运动员由T1环境进入T2环境的过程中，产热量和散热量都增加，说明是由高温环境进入低温环境，即T1环境温度高于T2环境温度。进入低温环境中，即进入温度为T2的环境，散热加快，产热量随之增加，以维持体温平衡。由于短时间内曲线B上升比曲线A迅速，因此曲线B表示散热量，曲线A表示产热量。 （4）在人和高等动物体内，体液调节和神经调节的联系可概括为以下两个方面。一方面，不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节。另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 15．（23-24高二上·湖南邵阳·期中）如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c代表三种不同的激素，据图分析并回答下列问题。 (1)激素a、激素b分别是 、 。 (2)“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，则图中①处的作用为 （填“+”或“-”）。 (3)甲状腺激素通过 运输，作用于几乎体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率。 (4)碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时，血液中 （填字母）、 （填字母）激素的含量会升高，这是一种 调节机制。 (5)激素调节的特点有： 、 、 。 【答案】(1) 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 (2)+ (3)体液（或血液） (4) a b 反馈 (5) 微量和高效 通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞 【分析】1、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。 2、分析题图：图中a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素。 【详解】（1）由图可知，甲状腺能够分泌甲状腺激素，则c为甲状腺激素；垂体分泌的激素b作用于甲状腺，则b为促甲状腺激素；下丘脑分泌的激素a作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则a为促甲状腺激素释放激素。 （2）甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，故①②是促进作用，③④是抑制作用。 （3）甲状腺激素通过体液运输作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率。 （4）碘是合成甲状腺激素的必需元素，当体内缺乏碘元素时，甲状腺激素的含量减少，血液中a促甲状腺激素释放激素，b促甲状腺激素的含量会升高，这是一种反馈调节机制。 （5）激素调节的特点有：微量、高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞；作为信使传递信息。 ( 26 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 体液调节 1．（23-24高二上·黑龙江大庆·期中）下列有关人体内几种激素功能的叙述，正确的是（    ） A．运动时，肾上腺素为机体提供所需能量 B．进食后，胰岛素催化物质氧化分解 C．青春期，性激素会促进生殖器官的发育 D．细胞分裂时，胰高血糖素直接参与细胞结构的形成 2．（23-24高二上·重庆·期中）人类很早就懂得利用阉割技术来驯化牲畜及控制牲畜的繁殖率，下列相关叙述正确的是（    ） A．19世纪德国学者在公鸡身上完成了性腺移植实验，移植实验证明了雄激素的作用 B．20世纪一位医生利用公鸡睾丸提取物刺激了正常小母鸡鸡冠生长，证明了雌激素的作用 C．《齐名要术》记载公猪阉割后利于育肥，其主要原因是雄激素能促进脂肪合成 D．若长期在正常公羊的饲料中添加睾酮，可能导致生殖器官的萎缩 3．（23-24高二上·安徽蚌埠·期中）人和高等动物体内都分布着许多能分泌物质的腺体，包括外分泌腺和内分泌腺。以下不属于内分泌腺的是（    ） A．垂体 B．胰岛 C．卵巢 D．乳腺 4．（23-24高二上·吉林长春·期中）下列激素中，由同一种腺体分泌的是（    ） A．生长激素、醛固酮、促性腺激素 B．促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素 C．胰岛素、肾上腺素、胰高血糖素 D．促甲状腺激素、皮质醇、促性腺激素 5．（23-24高二上·湖北孝感·期中）胃肠道又被称为人体的“第二大脑”，原因是胃肠道中存在着一套由大量神经元构成的相对独立的内在神经系统。研究表明正常情况下人体的自主神经对胃肠道的内在神经系统具有调节作用，但是在切除自主神经后，内在神经系统依然可以独立调节胃肠道的运动、分泌等功能，下列说法错误的是（　　） A．副交感神经兴奋时，可以引起胃肠蠕动和消化液分泌加强，进而提高消化吸收速率 B．由内在神经系统独立调节肠道运动的过程不能称为反射 C．神经冲动沿神经元的轴突传导时，膜外局部电流的方向是从未兴奋部位流向兴奋部位 D．如果切除了小肠神经后盐酸依然可以刺激小肠黏膜产生促胰液素，则说明促胰液素分泌过程中不存在神经调节 6．（23-24高二上·黑龙江哈尔滨·期中）激素是生物体非常重要的调节物质，下列相关叙述错误的是（　　） A．激素不诱导靶细胞产生新的生理活动，只能加强或者减弱原有的生理过程 B．激素在血液中的生理浓度很低，作用却非常显著 C．不同激素可以作用于相同的靶器官和靶细胞 D．能够调节机体生命活动的激素都是蛋白质 7．（23-24高二上·福建漳州·期中）如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的①激素。下列叙述不正确的是（    ） A．图中表示反馈调节的有2处，图中也存在分级调节 B．幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小 C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌增多 D．激素调节的特点可知，激素③可以随着血液循环流经全身各处器官，但是只能作用于一种靶器官 8．（23-24高二上·广东惠州·期中）跳水运动员在跳水过程中体内会发生一系列的生命活动，下列叙述正确的是（　　） A．肌肉酸痛与内环境中进行无氧呼吸产生的乳酸有关 B．跳水过程中垂体会分泌促甲状腺激素释放激素 C．跳水过程中体温能够维持稳定与位于脑干的体温调节中枢有关 D．跳水过程中的一系列动作需要大脑和小脑的共同调控 9．（23-24高二上·江西·期中）如图为甲状腺激素分泌的调节示意图，图中a-c表示腺体，①~③表示相关激素（注i：“+”表示促进、“-”表示抑制）。下列相关分析正确的是（    ）    A．a→b→c过程属于甲状腺激素分泌的分级调节过程 B．切除b会导致血液中①②③的含量均减少 C．激素③可定向运输至a并与其细胞膜上的受体结合 D．c还可以分泌生长激素、抗利尿激素等 10．（23-24高二上·安徽·期中）水溶性激素通常不能穿过靶细胞膜，而是通过作用于细胞表面的受体发挥它的效应；脂溶性激素可以穿膜进入靶细胞，与胞内受体结合来发挥作用。下图是不同类型激素的作用机制，下列说法错误的是（　　） A．性激素属于脂溶性激素，生长激素属于水溶性激素 B．脂溶性激素形成激素—受体复合物后可激活某种基因的表达 C．水溶性激素形成激素—受体复合物后可以直接调控胞内酶活性大小 D．脂溶性激素或者水溶性激素都是作为一种信号分子来调控细胞代谢的 故选C。 11．（23-24高二上·吉林长春·期中）下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。 分泌腺体 激素名称 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量 补碘前 补碘后 甲状腺 甲状腺激素 正常 降低 正常 垂体 A 正常 B 正常 (1)表中A是 ，B表示 。甲状腺激素对垂体分泌激素A起 作用。 (2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是 ；现象②说明该激素对神经系统的作用是 。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。 (3)人体需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是 。 12．（23-24高二上·黑龙江大庆·期中）人在运动时会发生一系列生理变化，机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态。回答下列问题。 (1)运动时，呼吸、心跳都加快，这是 神经兴奋引起的，此时胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动都会 。 (2)当运动过量汗液大量排出时，细胞外液减少，机体内 合成的 激素增多，促进水的重吸收，同时肾上腺皮质分泌醛固酮增加。醛固酮的主要生理功能是 。 (3)运动时葡萄糖消耗加快，胰高血糖素、 （写两个）等激素分泌增加，以维持血糖相对稳定。 (4)人体内需要源源不断地产生激素的原因是 。 ++13．（23-24高二上·云南怒江·期中）以下是人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图，请据图回答问题： (1)图中 TRH 是 ，TSH是 。 (2)寒冷环境中，体温的变化会被下丘脑感受到，通过调节使激素 A 和 B 的含量 （增加/减少）。 (3)若人体血液中的血糖升高，可直接刺激 细胞分泌 ，促使血糖含量降低；若人体血液中的血糖降低，可直接刺激 细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高。 (4)由下丘脑到机体产热过程的调节方式是 。 (5)感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激位于 的渗透压感受器，使其产生并由垂体释放的 激素减少，肾小管、集 合管对水分的重吸收 （增强/减弱），尿液增多，有利于毒素排。 14．（23-24高二上·贵州铜仁·阶段练习）宇航员在太空中失重会造成暂时性的组织水肿。长期失重对宇航员健康的影响主要表现在肌肉萎缩、无法站立、平衡障碍，还会导致钙质流失、骨密度下降等。研究发现，失重条件下，肌梭（骨骼肌中的一类感受器）自发放电减少，传向中枢的神经冲动减少，肌紧张减弱，肌肉活动减少导致肌肉萎缩。回答下列问题： (1)在失重条件下，头面部的血液流回心脏的量减少，最终导致 （填细胞外液）增多引起水肿；随着垂体释放的 （填激素）减少、尿量 （填“增多”或“减少”），水肿会逐渐消退。 (2)肌梭参与组成的反射弧结构中，反射弧结构除肌梭外，还有 ；肌梭产生的生物电以局部电流和 的形式传向神经中枢；神经中枢的神经冲动最终经神经肌肉接头处（结构与突触类似）传到肌肉，该肌肉产生的兴奋 （填“能”或“不能”）通过神经肌肉接头处传到神经中枢，原因是 。 15．（23-24高二上·海南省直辖县级单位·期中）红枣中含有丰富的营养物质，其中红枣多糖（JP）具有降低血糖的功效。科研人员利用药物STZ（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物）制备了糖尿病小鼠。然后设置对照组（正常小鼠）、模型组（糖尿病小鼠）、JP实验组（糖尿病小鼠）对上述观点进行实验验证。回答下列问题： (1)实验的自变量为 。 (2)实验过程中，对照组和JP实验组小鼠体重基本不变，而模型组小鼠的体重逐渐减轻，其原因是 。 (3)欲进一步研究JP降低血糖的机理，还应检测小鼠的 （答出一点）。 (4)科研人员新研发了一种治疗糖尿病的药物A，为检测其治疗效果，科研人员设计了以下实验：a.选取生理状态相同的正常小鼠若干只，随机均分为甲、乙、丙三组；b.对甲、乙两组 ，丙组不做处理，然后对甲组注射适量的生理盐水，乙组 ，丙组 ；c.每隔一定时间测量各组血糖浓度。 1．（23-24高二上·四川乐山·期中）食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是（　　） A．胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体 B．感受器产生的兴奋可以不通过神经中枢传到胰腺 C．胰腺细胞分泌消化酶的过程体现了膜具有选择透过性的结构特点 D．促胰液素可以刺激胃壁上的感受器，促进胰腺分泌多种消化酶 2．（23-24高二上·江苏南京·期中）下列是促胰液素发现过程中的一些实验操作。有关叙述正确的是（    ） ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液； ②稀盐酸→静脉血液→“？”； ③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液。 A．①与②对比说明胰腺分泌胰液不是稀盐酸直接作用的结果 B．①与③之间两组对比说明胰腺分泌胰液的过程不受神经调节 C．该实验的现象可通过抽取血样来检测；②中“？”应为“胰腺不分泌胰液” D．斯他林和贝利斯在验证其假设时，设计了“小肠黏膜＋稀HCl＋砂子→研磨→制成提取液→小肠肠腔”的方案 3．（23-24高二上·广东·期中）物质输入和输出细胞都需要经过细胞膜。下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（    ） A．神经递质都以胞吐的方式跨膜运输 B．激素都以主动运输的方式跨膜运输 C．抗体在浆细胞内合成时消耗能量，其分泌过程不耗能 D．血浆中的K+进入红细胞时需要载体蛋白并消耗ATP ++4．（23-24高二上·河南·期中）环境性激素又称环境荷尔蒙，是指由于人类活动而释放到环境中的一类性激素类似物。环境性激素与内源性激素的结构和功能相似，能影响神经、内分泌、免疫等系统的生理功能。下列有关分析错误的是（    ） A．人体内源性激素分泌后，通过血液运输作用于靶细胞 B．小肠上皮细胞通过主动运输吸收食物中的环境性激素 C．下丘脑和垂体细胞中可能存在环境性激素的受体 D．环境性激素可影响人体性腺的发育和生殖细胞的形成 5．（23-24高二上·甘肃嘉峪关·期中）氢化可的松是肾上腺皮质分泌的一种具有抗炎作用的糖皮质激素，其分泌调节过程如图所示。据此分析错误的是（    ）    A．氢化可的松的分泌过程中既存在分级调节，也存在反馈调节 B．人体长期使用氢化可的松类药物可能会导致肾上腺皮质功能减退 C．垂体细胞既存在CRH受体也存在氢化可的松受体 D．下丘脑分泌的CRH也可以直接作用于肾上腺皮质促进氢化可的松的分泌 6．（23-24高二上·湖北·期中）鸢尾素是运动时释放的一种小分子肽类激素。为研究鸢尾素与学习认知之间的关系，科学家构建了鸢尾素基因敲除小鼠，运动训练或静止后，记录小鼠在水迷宫不同平台上停留的时间（在目标平台上停留时间与学习记忆能力正相关），结果如下图。相关叙述正确的是（    ） A．运动后基因敲除小鼠在目标平台停留时间明显多于野生型小鼠 B．实验的自变量是小鼠是否运动，因变量是小鼠在不同平台上停留的时间 C．鸢尾素需与相应受体结合后才能发挥调节神经系统功能的作用 D．实验结果表明运动能明显提高基因敲除小鼠学习记忆能力 7．（23-24高二上·四川成都·期中）下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　） A．成年后生长激素要分泌，但身高不再增加 B．抗利尿激素的分泌细胞是垂体细胞，靶细胞是肾小管、集合管细胞 C．大脑是体温调节的中枢，调节机体产热和散热的动态平衡 D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动 8．（23-24高二上·江苏南京·期中）图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（    ） A．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液 B．若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示糖原分解产生的葡萄糖 C．若该器官为肾脏，①表示重吸收的水，②可表示抗利尿激素 D．若该器官为垂体，①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素 9．（23-24高二上·吉林延边·期中）人体内肾上腺素与激素X参与血糖调节的部分调节机理如图。下列说法正确的是（    ） A．肾上腺素可以除了促进肝糖原的分解，在机体体温调节中也起作用 B．激素X与肾上腺素具有协同作用，调节激素X分泌的信号分子有神经递质等 C．某病人出现高血糖一定是其体内出现蛋白偶联受体的抗体所致 D．若激素X受体的控制基因发生突变，患者体内激素X相对正常人降低 121122210．（23-24高二上·山西大同·期中）在长跑比赛过程中，运动员挥汗如雨，体内会发生复杂的生理变化。下列叙述正确的是（    ） A．由于大量消耗葡萄糖会导致血糖浓度降低 B．由于无氧呼吸产生乳酸导致血浆pH明显下降 C．骨骼肌收缩产热增多会导致体温明显上升 D．大量出汗会导致细胞外液渗透压升高和尿量减少 311．（23-24高二上·陕西榆林·期中）人被蚊子叮咬后，叮咬处会又痛又痒，从而产生抓挠行为，有的人还会出现局部皮肤红肿现象。“抓挠止痒”的部分神经调节机制如下图所示。请回答下列问题： (1)蚊子叮咬人体后，机体有关细胞释放组织胺到体液中，可引起皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性增加，此过程的调节方式为 。随后，血浆中内容物渗出，引起组织液增多，从而出现局部皮肤红肿现象。 (2)痒刺激引起的兴奋以 的形式传递和传导到位于 的痒觉中枢，从而产生痒觉。某同学无意间被蚊子叮咬后有抓挠反应，而为了拍死蚊子也可暂时不去抓挠，这说明 。 (3)据图分析，“抓挠止痒”的作用机理可能是痛觉信号产生的冲动使痛觉神经元释放神经递质Glu（谷氨酸），Glu与 （填“b”或“c”）神经元上的突触后膜受体结合，使突触间隙中的Na+内流，引起突触后膜 （填“抑制”或“兴奋”），最终阻止痒觉信号的传递。 +12．（23-24高二上·四川乐山·期中）下图是水盐调节、血糖调节及体温调节的部分过程，请据图回答下列问题： (1)参与血糖调节的两种主要激素是 。参与体温调节并由腺体A分泌的激素的靶细胞是 。 (2)血液中A分泌的激素含量达到一定程度后，反过来抑制下丘脑分泌 和垂体分泌 ，进而使该激素的分泌量减少，此过程称为 调节。 (3)饥饿时血糖调节中主要相关激素的生理作用是 。 (4)当你在寒风中瑟瑟发抖，骨骼肌战栗，这属于 反射，其中 两种激素共同来协调体温的升高。 (5)大量出汗时，细胞外液渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素分泌量 ，作用于 和 后会使尿量减少。 (6)不同的激素只作用于靶细胞的原因是 。 13．（23-24高二上·云南曲靖·期中）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记为甲、乙、丙），结合图1、图2所示，分析回答下列问题。 (1)人体在寒冷环境下冷觉感受器兴奋，图1中激素 （填字母）的分泌量明显增加，两者功能上表现为 关系，增加产热量；同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。 (2)血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起 分泌增加：另一方面也可以通过 模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的 。 (3)若甲模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，这种调节机制称为 。 (4)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中 模式（填“甲”或“乙．”或“丙”）调节，当人体内 升高时，其分泌量增加，以促进 ，导致排尿减少。 (5)人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的受体结合，促进胰岛A细胞的分泌，去甲肾上腺素属于 （神经递质或激素）。 14．（23-24高二上·江西南昌·期中）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答：    (1)正常情况下，运动员的血糖含量为 ，运动员在比赛过程中，运动员体内的血糖来源于 ；血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，在血糖调节过程中与激素a相抗衡的激素是 ；图1中下丘脑调节激素a分泌的方式为 （填“神经调节、体液调节或神经—体液调节”）。 (2)由于比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b调节的结果，则激素b是 ；大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，醛固酮的分泌量增加，醛固酮的作用是 。体内需要源源不断地产生激素的原因是 。 (3)如图2表示运动员由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化曲线，图中表示产热量是曲线 ，图中的T1 T2温度（填“>、<或=”）。 (4)在马拉松运动员在比赛过程中存在神经调节和体液调节，这两种调节方式之间的关系是一方面 ，另一方面内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 ++1212215．（23-24高二上·湖南邵阳·期中）如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c代表三种不同的激素，据图分析并回答下列问题。 (1)激素a、激素b分别是 、 。 (2)“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，则图中①处的作用为 （填“+”或“-”）。 (3)甲状腺激素通过 运输，作用于几乎体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率。 (4)碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时，血液中 （填字母）、 （填字母）激素的含量会升高，这是一种 调节机制。 (5)激素调节的特点有： 、 、 。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$