第二单元 遵守社会规则 【单元测试·提升卷】-2024-2025学年八年级道德与法治上册单元速记·巧练（湖北专用）

第二单元 遵守社会规则 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．周末，小虎和妈妈进行名言古语的背诵比赛，小虎输给了妈妈，他不服气地对妈妈说“虽然我输了，但是我想考考您对名言古语的理解”。下面是小虎妈妈的回答，你觉得正确的是（     ） ①浩浩经常通宵学习，因为他认为“行己有耻，止于至善” ②浩浩爱好广交朋友，因为他认为“交友投分，切磨箴规” ③浩浩注重换位思考，因为他认为“己所不欲，勿施于人” ④浩浩自觉遵规守纪，因为他认为“没有规矩，不成方圆” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．下面是小王对第五课法律知识的总结,其中正确的有（     ） ①诉讼俗称打官司，是公安机关依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 ②严重社会危害性是刑事违法性的必然法律后果 ③主刑包括管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑 ④刑事处罚和刑事处分是一回事，行政处分和行政处罚是一回事 ⑤法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等 A．一个 B．两个 C．三个 D．四个 3．央视《焦点访谈》近日播出了“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的专题，邀请专家解读党的二十大报告中习近平总书记关于全面依法治国的新部署。小艾同学听了相关解读后，收集了一些案例进行分析，你认为分析合理的是（     ） A．李女士在一家健身房花费2000千元办理了一张年卡。不久，健身房经营不善倒闭关门。王女士找到负责人要求退款，对方以健身房倒闭为由拒绝退款。→采用民事诉讼→上诉到法院解决是最权威的手段 B．某小区因疫情进行了封闭式管理，居民王某夫妇为逃避隔离，网购了假出入证，事发后被治安拘留。→此行为具有严重的社会危害性→需要接受行政处罚 C．中学生张某在网上发布一条内容为“因新冠肺炎疫情蔓延，X月X日凌晨实行全区封闭”的谣言，在网上传播并造成不良影响。→预防犯罪需要杜绝不良行为→从小事做起，不要在网络发言 D．赵某不慎染上毒瘾，为筹毒资多次抢劫中小学生，在多次贩毒后被抓。经人民法院审理，赵某构成抢劫罪、贩卖毒品罪，被判处有期徒刑十年，并处罚金五万元。→需要接受刑罚处罚→有期徒刑和罚金是最严苛的主刑 4．小华的爸爸借给同事10万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（     ） A．直接到公安机关提起行政诉讼 B．咨询公证处、法律援助中心等机构 C．将同事姓名和住址等信息发到网上，讨回公道 D．可以向人民法院提起诉讼 5．法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是（     ） 选项 案例 违法行为 A 小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款 行政违法行为 B 某工厂偷排工业废水被环保部门处罚 刑事违法行为 C 李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑 民事违法行为 D 王某损害他人名誉被要求赔礼道歉 行政违法行为 A．A B．B C．C D．D 6．对以下古文的理解对应合理的是（       ） ①不学礼，无以立——要态度谦和、用语文明 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．李某违法受到法律惩处。根据下图判断他的行为应该是（     ） A．在商场捡到他人手机，拒绝归还 B．未按合同约定时间偿还银行贷款 C．醉酒驾驶小汽车导致了交通事故 D．乱扔垃圾，殴打劝阻他的志愿者 8．八年级学生小可周末去图书馆看书时发现了一组有趣的标语。 *真的勇士，敢于无视震动的手机。 *你说话我说话，期末考试都得挂。 *轻轻地我走了，不带走一本书。 这组标语旨在提醒我们（     ） A．服务他人奉献社会 B．文明有礼诚信经营 C．遵规守纪自觉担责 D．关爱他人收获幸福 9．下列对违法⾏为的认识，正确的是（     ） ①违法不⼀定犯罪，犯罪⼀定违法 ②违法⾏为是严重危害社会的⾏为 ③违法⾏为是违反法律法规的⾏为 ④⼀般违法⾏为都要承担⾏政责任 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 10．八年级某班学生召开以“尊重他人”为主题的班会，同学们纷纷发言。下列观点正确的是（     ） A．尊重是维系良好人际关系的前提、是文明社会的重要特征 B．我们应该尊重他人的人格和权利，罪犯除外 C．尊重他人是一个人修养的内在表现 D．尊重能够杜绝摩擦，使社会生活和谐融洽 11．某网站擅自转载中学生晓杨的中篇小说，晓杨在与该网站多次交涉未果的情况下，可以（     ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．对网站进行打击报复 C．寻求法律服务机构来维权 D．到公安机关提起诉讼 12．礼让体现文明，关爱温暖人心。司机斑马线礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢；司机为黑夜骑行的孩子照亮前方道路，孩子中途特意下车表达谢意……在文明之风盛行的同时，社会上也存在着很多不文明行为，高铁霸座、不牵绳致使宠物犬伤人等也让我们看到部分公民文明素养的缺失。下面漫画《礼让》给我们的启示有（     ） ①遵规守法护生命，平等尊重保畅通 ②尊重他人暖人心，遵守公德树新风 ③文明礼貌事情小，和谐社会不需要 ④文明社会要建成，只需大家思想行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．下列选项中，最符合表中内容的是（     ） 违法案例 违法种类 共同后果 开车闯红灯 ① ④ 出版社未经作者同意发表其作品 ② 殴打他人，致人重伤甚至死亡 ③ A．①行政违法行为②民事违法行为③刑事违法行为④承担法律责任 B．①一般违法行为②行政违法行为③刑事违法行为④承担道德责任 C．①违宪行为 ②民事违法行为③严重违法行为④承担法律责任 D．①行政违法行为②违宪行为 ③刑事违法行为④承担道德责任 14．武汉市将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应像“11”一样的顺序排列。排队看似是一个简单的个人行为，却体现着社会成员的价值认同。下列选项能体现正确的“价值认同”的是（     ） ①遵守社会秩序能体现社会文明 ②制定规则就是为了限制人们行为 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④遵守规则只需要靠他律去约束 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15． 【邻里互助】（10分） 警方通报 2023年10月16日8时2分，我局接报警称，有群众在我市羊马街道恒大西辰绿洲小区内被狗咬伤。 经调查，10月16日8时许，邓某与女儿唐某在小区楼下行走时，遇一黑色犬只和一白色犬只，黑色犬只对唐某发起攻击，将其咬伤。8时30分，邓某、唐某被送至医院。经诊断，唐某全身多处咬伤，右肾挫裂伤，右侧肋骨骨折。经全力救治，已完成伤口清创手术，生命体症平稳。医疗救治专家组将根据检查情况完善后续医疗救治措施。邓某体表擦伤，已处理。 公安机关正在全力展开调查处置工作，将根据调查情况依法严肃处理，并及时向社会公布。 崇州市公安局 2023年10月16日 材料一   近日，网上一则警方通报引起了广泛关注，武汉市某社区的居民对此展开了热烈讨论。王大爷说：“城市应该禁止养狗，我邻居家的宠物狗经常夜里狂吠，多次与他交涉都没有结果，气死我了。”李大妈非常喜爱小狗，立刻反驳说：“养狗是我的自由，狗叫是正常现象。”看到要争吵起来的两位老人，八年级的小军急忙上前用自己所学的知识进行了劝说。 (1)如果你是小军，你准备怎样劝说?请你从王大爷或者李大妈中任选一人。(6分) 材料二   10月19日，社区里举行了一场热闹的“最美养犬人”评选活动。小区居民带着自家的宠物狗参加活动，纷纷宣读文明养犬倡议书。现场，多位居民获评“最美养犬人”。 (2)小军也写了一份文明养犬倡议书，请你补充完整。(4分) 文明养犬倡议书 亲爱的居民朋友们： 养犬行为反映了我们的文明素质和城市的文明程度。为了建设优美和谐的小区环境，让我们的生活更温馨、环境更美好，我们向大家发出如下倡议： ①。 ②。 ③。 希望大家从今天做起，从我做起，牵好“文明绳”、“宠”爱不掉链，共建美丽和谐社区！ 16．【我建言我参与】（10分） 一学期结束啦！八年级某班班主任决定按如下程序制订“优秀学生评选方案”。 起草优秀学生评选方案（由学生代表组成起草小组，拟定班规草案） 审议优秀学生评选方案草案（召开班委会.对评选方案逐一审议） 征求意见（将审议后的评选方案印发给学生，广泛征求意见） 审议表决（召开班会对完善后的评选方案进行表决，由全班2/3以上同学通过方可生效） (1)按照程序参与“优秀学生评选方案”制订，同学们可以提升哪些素养?（至少答三点）（6分） (2)假如你是“优秀学生评选方案”起草组成员，请你就“诚实守信”方面拟写2条评选要求。(4分) 17. 【做守法的公民】(12分) 案例一   某校八年级学生小胡，经常违反校纪班规，多次参与敲诈勒索。 一日，她纠集并指使低年级学生，在公共厕所殴打他人，并录制打骂他人的视频，参与人数众多，造成极其恶劣的影响。受害学生家长报警后，参与校园霸凌的相关学生被带到公安机关依法处理。 (1)根据小胡同学的所作所为，请你运用所学知识，将以下劝导语补充完整。（6分） 案例二   李某因为上班玩游戏，被公司经理张某发现，公司根据相关规定开除了李某。他怀恨在心，趁着张某下班、人流量比较大的时候，用砖头将张某的头部砸伤，经司法鉴定构成重伤，被警方抓获归案。 某校八年级(1)班在学习《做守法的公民》一课时，对上面的案例展开了探究活动。 下面是小兴同学针对上述案例撰写的一份模拟判决书(节选)。 判决书 经本庭合议,李某因违反工作纪律被公司开除,报复他人,致人重伤,触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》,构成犯罪,应受行政处罚,判决如下: 判处李某有期徒刑3年,罚款50000元… (2)上述判决书的内容存在多处明显的错误，请指出任意两处并改正。(6分) ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 遵守社会规则 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．周末，小虎和妈妈进行名言古语的背诵比赛，小虎输给了妈妈，他不服气地对妈妈说“虽然我输了，但是我想考考您对名言古语的理解”。下面是小虎妈妈的回答，你觉得正确的是（     ） ①浩浩经常通宵学习，因为他认为“行己有耻，止于至善” ②浩浩爱好广交朋友，因为他认为“交友投分，切磨箴规” ③浩浩注重换位思考，因为他认为“己所不欲，勿施于人” ④浩浩自觉遵规守纪，因为他认为“没有规矩，不成方圆” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人、遵守规则等。 ①:浩浩经常通宵学习，这不利于自身的健康，与“行已有耻，止于至善”无关，故①说法错误;②:“交友投分，切磨箴规”意思是:兄弟之间要相互关心，因为同受父母血气，如同树枝相连。结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。我们要谨慎交友，故②说法错误; ③:“已所不欲，勿施于人”，这体现了换位思考，尊重他人，故③说法正确;④:“没有规矩，不成方圆”强调了规则的重要性，启示我们要遵守规则，故④说法正确;故本题选D。 2．下面是小王对第五课法律知识的总结,其中正确的有（     ） ①诉讼俗称打官司，是公安机关依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 ②严重社会危害性是刑事违法性的必然法律后果 ③主刑包括管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑 ④刑事处罚和刑事处分是一回事，行政处分和行政处罚是一回事 ⑤法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等 A．一个 B．两个 C．三个 D．四个 【答案】A 【详解】本题考查违法行为、依法求助。 ⑤:法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，我们可以通过这些法律服务机构来维护合法权益，故⑤说法正确; ①:诉讼俗称打官司，是人民法院按照法定程序解决纠纷和冲突的活动，故说法错误;②:应受刑罚处罚性是刑事违法的必然法律后果，故②说法错误;③:主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑，故③说法错误;④:刑罚又称为刑事处罚和刑事处分，但行政处分和行政处罚不是一回事，行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等，行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等，故④说法错误; 故本题选A。 3．央视《焦点访谈》近日播出了“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的专题，邀请专家解读党的二十大报告中习近平总书记关于全面依法治国的新部署。小艾同学听了相关解读后，收集了一些案例进行分析，你认为分析合理的是（     ） A．李女士在一家健身房花费2000千元办理了一张年卡。不久，健身房经营不善倒闭关门。王女士找到负责人要求退款，对方以健身房倒闭为由拒绝退款。→采用民事诉讼→上诉到法院解决是最权威的手段 B．某小区因疫情进行了封闭式管理，居民王某夫妇为逃避隔离，网购了假出入证，事发后被治安拘留。→此行为具有严重的社会危害性→需要接受行政处罚 C．中学生张某在网上发布一条内容为“因新冠肺炎疫情蔓延，X月X日凌晨实行全区封闭”的谣言，在网上传播并造成不良影响。→预防犯罪需要杜绝不良行为→从小事做起，不要在网络发言 D．赵某不慎染上毒瘾，为筹毒资多次抢劫中小学生，在多次贩毒后被抓。经人民法院审理，赵某构成抢劫罪、贩卖毒品罪，被判处有期徒刑十年，并处罚金五万元。→需要接受刑罚处罚→有期徒刑和罚金是最严苛的主刑 【答案】A 【详解】本题考查善用法律、预防犯罪、刑罚处罚等知识。 A:诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。材料中的李女士可以采用诉讼的方式维 权，故A说法正确;B:治安拘留属于行政处罚，是对一般违法行为的处罚，故B说法错误;C:预防犯罪需要杜绝不良行为，我们要从小事做起;但是不要在网络发言的说法错误，故C说法错误;D:有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故D说法错误; 故本题选A。 4．小华的爸爸借给同事10万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（     ） A．直接到公安机关提起行政诉讼 B．咨询公证处、法律援助中心等机构 C．将同事姓名和住址等信息发到网上，讨回公道 D．可以向人民法院提起诉讼 【答案】D 【详解】本题考查善用法律。 D:根据所学，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。据此小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷可以向人民法院提起诉讼，所以D符合题意; A:应向人民法院提起民事诉讼，A错误: B:做法不能有效帮助爸爸解决这一纠纷，B排除， C:做法是法律意识薄弱的表现，C错误 故本题选D。 5．法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是（     ） 选项 案例 违法行为 A 小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款 行政违法行为 B 某工厂偷排工业废水被环保部门处罚 刑事违法行为 C 李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑 民事违法行为 D 王某损害他人名誉被要求赔礼道歉 行政违法行为 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】本题考查违法行为的类别。A:小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款，说明小张的行为触犯了行政法律规范，受到了行政处罚，因此属于行政违法行为，A正确; B:某工厂偷排工业废水被环保部门处罚，环保部门属于行政机关，做出的处罚属于行政处罚，因此某工厂的行为属于行政违法行为，B错误; C:李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑，说明李某的行为触犯了刑事法律规范，受到了刑事处罚，因此属于刑事违 法行为，C错误;D:王某损害他人名誉被要求赔礼道歉，说明王某的行为触犯了民事法律规范，承担了民事责任，因此属于民事违法行为，D错误; 故本题选A。 6．对以下古文的理解对应合理的是（       ） ①不学礼，无以立——要态度谦和、用语文明 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼，正确认识自己，诚信，尊重他人的知识点。 ①:不学礼，无以立，意为不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，旨在说明礼仪的重要性，和态度谦和、用语文明无直接关 系，①选项错误; ②:人而无信，不知其可也，意为人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么，说明诚信是一个人安身立命之本②选项正确; ③:尺有所短，寸有所长，意为任何人都各有长处，也各有所短，所以我们要正确认识自己，③选项错误;④:敬人者，人恒敬之，意为尊敬别人的人，别人也尊敬他，说明了尊敬他人的重要性，所以我们要做到尊重他人，④正确; 故本题选D。 7．李某违法受到法律惩处。根据下图判断他的行为应该是（     ） A．在商场捡到他人手机，拒绝归还 B．未按合同约定时间偿还银行贷款 C．醉酒驾驶小汽车导致了交通事故 D．乱扔垃圾，殴打劝阻他的志愿者 【答案】D 【详解】本题考查违法行为。 A:捡到他人手机拒绝归还属于民事违法行为，故A不符合题意; B:未按合同约定时间偿还贷款，属于合同违约，属于民事违法行为，故B不符合题意; C:醉酒驾驶导致交通事故，属于刑事违法行为，故C不符合题意; D:题文中违反治安管理处罚法，被罚款和拘留，表明属于行政违法行为;乱扔垃圾，殴打他人，属于行政违法行为，故D说法正确; 故本题选D。 8．八年级学生小可周末去图书馆看书时发现了一组有趣的标语。 *真的勇士，敢于无视震动的手机。 *你说话我说话，期末考试都得挂。 *轻轻地我走了，不带走一本书。 这组标语旨在提醒我们（     ） A．服务他人奉献社会 B．文明有礼诚信经营 C．遵规守纪自觉担责 D．关爱他人收获幸福 【答案】C 【详解】本题考查遵守规则。 ABD:题文中并未涉及服务奉献社会、文明诚信、关爱他人，故ABD不符合题意; C:图书馆中标语提醒的无视震动的手机、禁止大声说话、不带走书体现了我们应遵规守纪自觉担责，故C符合题意; 故本题选C。 9．下列对违法⾏为的认识，正确的是（     ） ①违法不⼀定犯罪，犯罪⼀定违法 ②违法⾏为是严重危害社会的⾏为 ③违法⾏为是违反法律法规的⾏为 ④⼀般违法⾏为都要承担⾏政责任 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对违法行为的认识。 ①:依据教材知识可知，违法不一定是犯罪，犯罪一定违法，故说法正确; ②:犯罪行为是严重危害社会的行为，故②说法错误; ③:依据教材知识可知，违法行为是违反法律法规的行为，故③说法正确; ④:行政违法行为要承担行政责任，故④说法错误: 故本题选C。 10．八年级某班学生召开以“尊重他人”为主题的班会，同学们纷纷发言。下列观点正确的是（     ） A．尊重是维系良好人际关系的前提、是文明社会的重要特征 B．我们应该尊重他人的人格和权利，罪犯除外 C．尊重他人是一个人修养的内在表现 D．尊重能够杜绝摩擦，使社会生活和谐融洽 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的重要性。 A:依据教材知识，尊重是维系良好人际关系的前提、是文明社会的重要特征。故A说法正确B:每个人都是有尊严的个体，人人平等，我们应该尊重他人的人格、权利等。故B说法错误;C:尊重他人是一个人内在修养的外在表现。故C说法错误; D:尊重能够减少摩擦，使社会生活和谐融治，“杜绝摩擦"说法太过绝对。故D说法错误; 故本题选A。 11．某网站擅自转载中学生晓杨的中篇小说，晓杨在与该网站多次交涉未果的情况下，可以（     ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．对网站进行打击报复 C．寻求法律服务机构来维权 D．到公安机关提起诉讼 【答案】C 【详解】本题考查依法维权的途径。 C:分析题文，某网站侵犯了晓杨的著作权，因此，晓杨在与该网站多次交涉未果的情况下，可以寻求法律服务机构来维权;故C正确; A:题干体现的是民事纠纷，应该向人民法院提起民事诉讼;故A错误; B:这是错误的维权方式，会触犯法律;故B错误; D:到人民法院提起诉讼，故D错误; 故本题选C。 12．礼让体现文明，关爱温暖人心。司机斑马线礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢；司机为黑夜骑行的孩子照亮前方道路，孩子中途特意下车表达谢意……在文明之风盛行的同时，社会上也存在着很多不文明行为，高铁霸座、不牵绳致使宠物犬伤人等也让我们看到部分公民文明素养的缺失。下面漫画《礼让》给我们的启示有（     ） ①遵规守法护生命，平等尊重保畅通 ②尊重他人暖人心，遵守公德树新风 ③文明礼貌事情小，和谐社会不需要 ④文明社会要建成，只需大家思想行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 ①②:题干漫画《礼让》体现文明礼貌的重要性，文明礼貌有利于社会和谐，青少年与人交往要讲文明、有礼貌，遵守公德尊重他人;还要自觉遵守交通规则，珍爱生命，为文明社会建设贡献力量，故②说法正确;③:文明礼貌事非小，和谐社会少不了，故故③说法错误; ④:文明社会要建成，全民自觉来行动，故④说法错误; 故本题选A。 13．下列选项中，最符合表中内容的是（     ） 违法案例 违法种类 共同后果 开车闯红灯 ① ④ 出版社未经作者同意发表其作品 ② 殴打他人，致人重伤甚至死亡 ③ A．①行政违法行为②民事违法行为③刑事违法行为④承担法律责任 B．①一般违法行为②行政违法行为③刑事违法行为④承担道德责任 C．①违宪行为 ②民事违法行为③严重违法行为④承担法律责任 D．①行政违法行为②违宪行为 ③刑事违法行为④承担道德责任 【答案】A 【详解】本题考查对违法行为的认识。 ABCD:违法行为根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，表格中，闯红灯属于行政违法行为，出版社未经作者同意发表其作品属于民事违法行为，殴打他人致重伤甚至死亡属于刑事违法行为，三种违法行为的共同后果是承担法律责任，故A符合题意，BCD不符合题意；故本题选A。 14．武汉市将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应像“11”一样的顺序排列。排队看似是一个简单的个人行为，却体现着社会成员的价值认同。下列选项能体现正确的“价值认同”的是（     ） ①遵守社会秩序能体现社会文明 ②制定规则就是为了限制人们行为 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④遵守规则只需要靠他律去约束 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查规则与秩序。 ①③:题文中“价值认同”包括遵守社会秩序能体现社会文明，社会规则保障社会秩序的实现，故①③说法正确;②:制定规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故②)说法错误;④:遵守规则需要自律和他律，故④说法错误; 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15． 【邻里互助】（10分） 警方通报 2023年10月16日8时2分，我局接报警称，有群众在我市羊马街道恒大西辰绿洲小区内被狗咬伤。 经调查，10月16日8时许，邓某与女儿唐某在小区楼下行走时，遇一黑色犬只和一白色犬只，黑色犬只对唐某发起攻击，将其咬伤。8时30分，邓某、唐某被送至医院。经诊断，唐某全身多处咬伤，右肾挫裂伤，右侧肋骨骨折。经全力救治，已完成伤口清创手术，生命体症平稳。医疗救治专家组将根据检查情况完善后续医疗救治措施。邓某体表擦伤，已处理。 公安机关正在全力展开调查处置工作，将根据调查情况依法严肃处理，并及时向社会公布。 崇州市公安局 2023年10月16日 材料一   近日，网上一则警方通报引起了广泛关注，武汉市某社区的居民对此展开了热烈讨论。王大爷说：“城市应该禁止养狗，我邻居家的宠物狗经常夜里狂吠，多次与他交涉都没有结果，气死我了。”李大妈非常喜爱小狗，立刻反驳说：“养狗是我的自由，狗叫是正常现象。”看到要争吵起来的两位老人，八年级的小军急忙上前用自己所学的知识进行了劝说。 (1)如果你是小军，你准备怎样劝说?请你从王大爷或者李大妈中任选一人。(6分) 材料二   10月19日，社区里举行了一场热闹的“最美养犬人”评选活动。小区居民带着自家的宠物狗参加活动，纷纷宣读文明养犬倡议书。现场，多位居民获评“最美养犬人”。 (2)小军也写了一份文明养犬倡议书，请你补充完整。(4分) 文明养犬倡议书 亲爱的居民朋友们： 养犬行为反映了我们的文明素质和城市的文明程度。为了建设优美和谐的小区环境，让我们的生活更温馨、环境更美好，我们向大家发出如下倡议： ①。 ②。 ③。 希望大家从今天做起，从我做起，牵好“文明绳”、“宠”爱不掉链，共建美丽和谐社区！ 【答案】(1)李大妈:你有养狗的自由，但是①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利;社会规则划定了自由的边界。②尊重他人。尊重使社会生活和谐融合。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，提高社会文明程度，③在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，学会换位思考。④要依法养犬。叫扰乱了邻居的正常生活秩序，侵犯了他们休息(或正常生活)的权利，是会受到法律制裁的。我们要文明养狗。 王大爷:养狗是公民的权利，我们要尊重。您的烦恼可以向居委会反映，请求帮助。也可以打110报警，依法求助(依靠法律维护自己的合法权益) (2)①依法养犬。自觉遵守《武汉市养大管理条例》《武汉市物业管理条例》等法律法规。②安全养犬。携带犬只出户时，请为犬只束上犬链，由成年人牵领，主动避让他人，防止犬只伤人。③卫生养犬。外出遛犬时请随身携带卫生纸、铲子、纸袋等物品，及时清理犬只粪便，维护洁净优美的城市卫生环境。④文明养犬。体谅他人感受，特别是在早、中、晚居民正常休息时段，要尽量避免犬只在生活区内狂吠，防止扰民现象发生。 【分析】考点考查:规则与自由的关系、尊重他人、法不可违、依法求助、遵守规则、文明有礼。 能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养:道德修养、法治观念。 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则与自由的关系、尊重他人、法不可违、依法求助的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:城市应该禁止养狗，我邻居家的宠物狗经常夜里狂吠，多次与他交涉都没有结果，气死我了一可链接养狗是公民的权利，我们要尊重+您的烦恼可以依法求助。 关键词②:养狗是我的自由，狗叫是正常现象一可链接你有养狗的自由+规则与自由的关系、尊重他人的重要性、学会换位思考、要依法养犬。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题要求完成文明养大倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 16．【我建言我参与】（10分） 一学期结束啦！八年级某班班主任决定按如下程序制订“优秀学生评选方案”。 起草优秀学生评选方案（由学生代表组成起草小组，拟定班规草案） 审议优秀学生评选方案草案（召开班委会.对评选方案逐一审议） 征求意见（将审议后的评选方案印发给学生，广泛征求意见） 审议表决（召开班会对完善后的评选方案进行表决，由全班2/3以上同学通过方可生效） (1)按照程序参与“优秀学生评选方案”制订，同学们可以提升哪些素养?（至少答三点）（6分） (2)假如你是“优秀学生评选方案”起草组成员，请你就“诚实守信”方面拟写2条评选要求。(4分) 【答案】(1)①民主意识。②规则意识。③集体观念。①责任意识。⑤主人翁意识。⑥实践能力。⑦科学文化素质等(2)①真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事、做老实人，②运用诚信智慧，尊重他人隐私③珍惜个人诚信记录等。 【分析】考点考查:践行诚信、亲社会行为 能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养:道德修养 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度; 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的知识，从要求类习题的角度进行作答;第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识; 关键词①:由学生代表组成起草小组，拟定班规草案一可链接民主意识;科学文化素质; 关键词②:审议优秀学生评选方案草案(召开班委会.对评选方案逐一审议)一可链接规则意识;集体观念;关键词③:征求意见(将审议后的评选方案印发给学生，广泛征求意见)一可链接责任意识;主人翁意识;关键词④:审议表决(召开班会对完善后的评选方案进行表决，由全班213以上同学通过方可生效)一可链接实践能力等;第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题间接考查诚信做人的要求，开放性试题，言之有理即可。 17. 【做守法的公民】(12分) 案例一   某校八年级学生小胡，经常违反校纪班规，多次参与敲诈勒索。 一日，她纠集并指使低年级学生，在公共厕所殴打他人，并录制打骂他人的视频，参与人数众多，造成极其恶劣的影响。受害学生家长报警后，参与校园霸凌的相关学生被带到公安机关依法处理。 (1)根据小胡同学的所作所为，请你运用所学知识，将以下劝导语补充完整。（6分） 案例二   李某因为上班玩游戏，被公司经理张某发现，公司根据相关规定开除了李某。他怀恨在心，趁着张某下班、人流量比较大的时候，用砖头将张某的头部砸伤，经司法鉴定构成重伤，被警方抓获归案。 某校八年级(1)班在学习《做守法的公民》一课时，对上面的案例展开了探究活动。 下面是小兴同学针对上述案例撰写的一份模拟判决书(节选)。 判决书 经本庭合议,李某因违反工作纪律被公司开除,报复他人,致人重伤,触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》,构成犯罪,应受行政处罚,判决如下: 判处李某有期徒刑3年,罚款50000元… (2)上述判决书的内容存在多处明显的错误，请指出任意两处并改正。(6分) 【答案】(1)①不违法;②不良。 (2)①触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》。改正:李某因违反工作纪律被公司开除，报复他人，致人重伤，属于刑事违法行为，触犯了《中华人民共和国刑法》(写出刑法即可)。②罚款 50000 元。改正:李某的行为是犯罪行为，“罚款 50000元”改为附带民事赔偿 50000元(医药费、误工费等)。③应受行政处罚。改正:李某的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚。 【分析】考点考查:法不可违、预防犯罪 能力考查:调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养:法治观念 【详解】(1)本题考查我们行为的底线、遵纪守法，可以结合教材知识进行回答。(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用法不可违、预防犯罪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①:违反工作纪律被公司开除，报复他人，致人重伤，属于犯罪行为一可链接触犯了《中华人民共和国刑法》关键词②:报复他人，致人重伤，属于犯罪行为一可链接附带民事赔偿 50000元。关键词③:报复他人，致人重伤，属于犯罪行为一可链接受刑罚处罚。第三步:整合信息，组织答案。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$